七年級下冊《2.3品味美好情感》教學(xué)設(shè)計課題2.3品味美好情感單元第一單元學(xué)科道德與法治年級七年級下冊課標(biāo)要求本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“成長中的我”中的“認(rèn)識自我”。具體對應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：學(xué)會克服青春期煩惱，情緒調(diào)控，能夠正確看待生活中的挫折，具備迎接挑戰(zhàn)的能力（生命安全與健康教育）教材分析本框立足學(xué)生已有的情感經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)我覺察，關(guān)注自己的情感世界，并通過對情感的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，體會情感生活的重要性。接續(xù)青春生命成長的主題，旨在從“情緒—情感—情操”這條完整的發(fā)現(xiàn)線索來認(rèn)識和促進學(xué)生的品德心理成長，以及在道德與價值觀層面對其進行引導(dǎo)。通過讓學(xué)生分享對積極情感的認(rèn)識，探討積極情感是如何產(chǎn)生的，讓學(xué)生懂得在體味積極的情感、創(chuàng)造美好生活中成長。同時學(xué)會承受和轉(zhuǎn)化消極情感，理性認(rèn)識消極情感并能動地將其轉(zhuǎn)化為成長的助力；激勵學(xué)生積極主動創(chuàng)造美好情感并對他人產(chǎn)生積極影響。學(xué)情分析情感生活是初中學(xué)生青春成長的重要領(lǐng)域，與他們的道德修養(yǎng)、法治學(xué)習(xí)密切關(guān)聯(lián)。學(xué)生通過現(xiàn)實生活的諸種關(guān)系獲得的安全感、歸屬感、信任感、有力感、責(zé)任感等基礎(chǔ)性情感是學(xué)生豐富生命體驗、獲得道德成長、參與法治建設(shè)的重要基石。通過學(xué)習(xí)本課，幫助學(xué)生將生活中的情感體驗與道德學(xué)習(xí)、價值學(xué)習(xí)相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在覺察、認(rèn)識情感的基礎(chǔ)上，將青春的創(chuàng)造力與自身的情感經(jīng)驗、對生活的美好愿望相融合，積極影響身邊環(huán)境，傳遞情感正能量。關(guān)注學(xué)生已有的情感經(jīng)驗和不斷產(chǎn)生的情感需要，激發(fā)學(xué)生對自身情感狀況、情感生活的自我覺察，將社會核心價值觀的方向性引領(lǐng)與學(xué)生基于自身情感發(fā)展需求的自我教育相融合。核心素養(yǎng)目標(biāo)道德修養(yǎng):踐行和弘揚社會主義核心價值觀、在生活中創(chuàng)造和傳遞美好情感體驗。健全人格:正確認(rèn)識情感對我們成長的意義;把握好消極情感和積極情感體驗對生活的影響。責(zé)任意識:培養(yǎng)、傳遞積極情感體驗;體驗美好情感，主動傳遞情感正能量。重點情感的作用，獲得積極情感的方法難點承受和轉(zhuǎn)化消極情感教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課溫故知新要開始抽背了！播放視頻思考：看完這個視頻，你有什么感受？引入課題:2.3品味美好情感學(xué)生感悟，教師鼓勵學(xué)生積極參與。引發(fā)學(xué)生興趣，同時為后面的內(nèi)容做好鋪墊。講授新課（一）(PPT圖片+材料呈現(xiàn))生活觀察（1）你有過以上情感體驗嗎？結(jié)合自身實際，與同學(xué)分享你的情感體驗。（2）你還體驗過哪些美好情感？（3）除了上述情感體驗，你在生活中還有哪些情感體驗？【筆記】1.情感的分類？情感是復(fù)雜多樣的思考探究一看材料·判斷下列情境哪個是情感？哪個是情緒？兩者有何關(guān)系？【筆記】2.情感與情感的關(guān)系？知識拓展馬斯洛需求層次理論思考探究二情景一：“我”對張老師的情感有哪些變化？對“我”有什么影響?教師引導(dǎo)情境二情境三【筆記】3.情感的作用？思考探究三思考：（1）你如何看待小東和小瑩的情感體驗?

（2）我們怎樣才能體驗到更豐富的積極情感?播放視頻思考：從他們身上我們得到什么啟示？教師引導(dǎo)：我們也應(yīng)該用熱情和行動來影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。【筆記】4.怎樣獲得積極情感（途徑）思考探究四這些情感體驗是正面的嗎？這些屬于什么情感？這樣的情感對我們的成長有哪些影響？？榜樣引領(lǐng)（1）假如是你，聽到別人這樣評價你，你有什么樣的感受？（2）鄭淵潔的做法給我們什么啟示？思考：請你參與討論，并給出你的建議。消極情感對我們的成長有哪些影響?教師引導(dǎo)播放視頻思考：看到最后，對于冷漠先生的改變，你有什么感悟？我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開始，在長期實踐和奉獻社會中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操知識拓展-從做好小事、管好小節(jié)開始【筆記】5.如何品味美好情感？材料閱讀思考感悟各抒己見材料閱讀思考感悟各抒己見材料閱讀思考感悟材料閱讀各抒己見思考并感悟激發(fā)學(xué)生探究的欲望。以積極飽滿的姿態(tài)投入到新課學(xué)習(xí)。在教師的引導(dǎo)下，開動腦