中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考隆昌市教育和體育局選調在職教師真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“我們敢說日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點。A.外銀論B.內發(fā)論C.多因素相互作用論D.成熟論【答案】：A2.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.組織策略B.精細加工策略C.復述策略D.做筆記策略【答案】：A3.合作學習作為一種教學策略，其主要特征是以學生的主動合作學習的方式代替（）。A.教師主導教學B.家庭作業(yè)C.個別課堂練習D.獨立完成作業(yè)【答案】：A4.人的“全面發(fā)展”是（）。A.人的素質和能力的“同時發(fā)展”B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行C.不斷追求自身的完善D.各種素質的平均發(fā)展【答案】：C5.教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.互補性C.不平衡性D.階段性【答案】：D6.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.理論與實踐相結合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.教師主導作用與學生主動性相結合的原則D.面向全體與因材施教相結合的原則【答案】：D7.孔子重視啟發(fā)式教育，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”，朱熹對“憤”的解釋是（）。A.“開其意”B.“心求通而未得之意”C.“達其辭”D.“口欲言而未能之貌”【答案】：B8.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.性格B.氣質C.品德D.能力【答案】：A9.提出“把一切事物交給一切人”“一切兒童都可以教育成人”“一切男女青年都應該進學?！钡臍W洲近代教育家是（）。A.烏申斯基B.盧梭C.夸美紐斯D.福祿貝爾【答案】：C10.精細加工策略是一種（）的記憶策略。A.理解性B.感知性C.調節(jié)性D.計劃性【答案】：A11.馬克思歷史唯物主義理論在教育起源上堅持（）論。A.勞動起源B.生物起源C.心理起源D.物質起源【答案】：A12.教育信息化的發(fā)展，帶來了教育形式和學習方式的重大變革。以下關于教育信息化說法錯誤的是（）。A.教育信息化要求全面運用線上教育技術B.教育信息化是教育領域深刻改革的體現(xiàn)C.教育信息化的基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作D.教育信息化的技術特點是數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化和多媒體化【答案】：A13.有助于培養(yǎng)學生探究學習或自學能力的教學方法是（）。A.嘗試教學法B.成功教學法C.情境教學法D.愉快教學法【答案】：A14.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力；而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象；稱為（）。A.服從B.從眾C.依從D.遵從【答案】：B15.杜威批判了傳統(tǒng)的學校教育，并就教育本質提出他的基本觀念“教育即生活”和“學校即社會”他的教育觀點形成了以（）、活動課程、在做中學為特色的教育思想。A.兒童為中心B.學校為中心C.教學為中心D.教師為中心【答案】：A16.凱洛夫力圖根據(jù)馬克思主義原理來揭示教育的本質、作用、目的和任務等問題，確立了完整的教育理論體系。其代表作是（）。A.《教育學》B.《論教育》C.《普通教育學》D.《大教學論》【答案】：A17.太平天國的都城天京是今天的（）。A.南京B.北京C.揚州D.天津【答案】：A18.下列樂器中不屬于我國民族樂器的是A.揚琴B.小號C.二胡D.簫【答案】：B19.下列事件發(fā)生在宋朝的是（）。A.光武中興B.淝水之戰(zhàn)C.玄武門之變D.陳橋兵變【答案】：D20.下面不適宜使用函這一公文文種的是：A.×市公安局為委培檔案管理員的問題向北京大學發(fā)文B.×市政府就春節(jié)期間市區(qū)禁限燃放煙花爆竹發(fā)文C.×市區(qū)政府就城市道路規(guī)劃問題向市交通局發(fā)文D.×單位為招聘優(yōu)秀大學生向有關大學發(fā)文【答案】：B21.批復與批示的主要區(qū)別：批復是（）。的公文。A.指導性B.專用性C.知照性D.建議性【答案】：B22.趙某與陳某于2008年經(jīng)法院判決離婚。2009年，陳某發(fā)現(xiàn)趙某在離婚前將夫妻共有的部分財產(chǎn)轉讓他人，于是請求法院分割該項財產(chǎn)。法院的正確做法是（）。A.告知陳某提起上訴B.告知陳某選擇申請再審或另行起訴C.告知陳某向法院另行起訴D.告知陳某申請再審【答案】：C23.規(guī)定和認識公共政策的特征，首先必須從公共政策的本質也就是其內在規(guī)定性出發(fā)來理解，其次還可以從功能的角度來做概括。為此，我們可以把公共政策的基本特征概括為理論性與實踐性的統(tǒng)一，政治性與公共性統(tǒng)一，（）。A.行政性與公共性統(tǒng)一B.階級性與公共性的統(tǒng)一C.政治性與合法性統(tǒng)一D.強制性與合法性統(tǒng)一【答案】：D24.小明在田地里準備給莊稼施肥，發(fā)現(xiàn)自家的莊稼有被害蟲叮咬的，也有躺倒在地的，針對這種情況，小明施用的化肥為（）。A.氯化鉀B.磷礦粉C.氨水D.尿素【答案】：A25.每個人在忙忙碌碌的一生中，可能都有過這樣一種時刻：面對著生活那張?zhí)^熟悉的臉龐，突然感到了一絲陌生和___。也許在那一瞬，你的腦海中閃過一個念頭，想要改變什么，但最終___了那些可笑的想法，搖搖頭，一如既往。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.恐懼摒棄B.優(yōu)愁失去C.悵惘放棄D.忐忑堅守【答案】：C26.水土流失是指在水力、重力、風力等外力作用下，水土資源和土地生產(chǎn)力遭受的破壞和損失，包括土地表層侵蝕和水的損失，亦稱水土損失。水土流失是不利的自然條件與人類不合理的經(jīng)濟活動互相交織作用產(chǎn)生的。根據(jù)以上定義，下列不存在水土流失的是（）。A.黃河將髙原大量的泥沙挾帶至下游B.某地在一次暴雨后發(fā)生泥石流C.某些地區(qū)在強風作用下逐步沙漠化D.巖石經(jīng)過長期的風化變成沙礫【答案】：D27.如果發(fā)現(xiàn)一個好產(chǎn)品或者一個大市場，就應該立即跟進；在跟進中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷，然后通過創(chuàng)新彌補缺陷，超越對手，實現(xiàn)后來者居上。當然，創(chuàng)新的目標是創(chuàng)造，而不是簡單模仿。因此，創(chuàng)造性模仿者需要通過對他人創(chuàng)意的了解，重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與價值的新東西。事實上，所有的產(chǎn)品，除了第一代是原創(chuàng)的，以后的進步都是通過創(chuàng)造性模仿來實現(xiàn)的。這段文字旨在說明：（）A.通過不斷的改善就能得到新的產(chǎn)品B.大部分產(chǎn)品都是通過模仿來完成的C.創(chuàng)新來源于對現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補D.創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑【答案】：D28.將以下六個句子重新排列組合：①我們以后再看他的時候，就不會像第一次看見他的時候那樣不帶任何偏見②而是傾向于尋找那些與我們已經(jīng)形成的第一印象相符合的信息③我們也不會去注意所有的信息④而是有了一定的傾向性⑤即使碰上與之相矛盾的信息，我們也往往會尋找借口，“自圓其說”⑥第一印象一經(jīng)形成，就等于給一個人貼上了一個標簽排列組合最連貫的是（）。A.⑥①④③②⑤B.①②③④⑤⑥C.⑥③②①④⑤D.⑥⑤③②④①【答案】：A29.越來越多的人表示愿意購買醫(yī)療保險產(chǎn)品，但醫(yī)療保險產(chǎn)品的銷售情況并沒有與需求保持（）。因為消費者并不單是從開支管理角度來考慮，更多的是受到情感的（），他們真正尋求的是一種心理安定，這往往是銷售者所（）的。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.統(tǒng)一暗示追求B.協(xié)調干擾利用C.同步驅動忽視D.一致左右關注【答案】：C30.到宋代，內地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展，其中一部分茶葉“用于博馬，實行官營”，在四川的名山等地設置了專門管理茶馬貿(mào)易的“茶馬司”。當時契丹、西夏和女真等少數(shù)民族的崛起對兩宋政權造成嚴重威脅，迫使朝廷同西南地區(qū)少數(shù)民族保持友好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡。在這種情況下，“茶馬互市”除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入補充軍費之需外，更重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要，又維護了宋朝西南邊境的安全。這段文字主要論述了（）。A.政府設“茶馬互市”可滿足戰(zhàn)爭用的馬匹和維護西南邊境的安全B.宋朝與西南少數(shù)民族保持友好關系，以便集中力量與西北少數(shù)民族政權抗衡C.宋朝的“茶馬互市”對經(jīng)濟發(fā)展有促進作用D.宋朝統(tǒng)治者非常重視“茶馬互市”【答案】：A31.①各國對于發(fā)動機的制造工藝是嚴格保密的,甚至對一些頂級的發(fā)動機嚴格控制出口②發(fā)動機可以說是工業(yè)的心臟③因此,自主研發(fā)成為治愈中國工業(yè)“心臟病”最為現(xiàn)實的選擇④發(fā)動機制造水平上不去,是中國工業(yè)的“心臟病”⑤這使得進口高級發(fā)動機的生產(chǎn)線成為奢望⑥從輪船、汽車、飛機到火箭,都離不開發(fā)動機將以上6個句子重新排列,語序正確的是（）A.④②⑥③①⑤B.①③⑤④⑥②C.②⑥④①⑤③D.⑥④②⑤①③【答案】：C32.唐高宗李治在位時期完成的《唐律疏議》是一部極為重要的法典，全面體現(xiàn)了中國古代法律制度的（）、風格和基本特征，成為中華法系的（）性法典，對后世及周邊國家產(chǎn)生了極為深遠的影響。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.觀念B.原則C.水平D.性質【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.首要特質B.根源特質C.次要特質D.中心特質【答案】：ACD34.個性心理特征包括（）。A.氣質B.性格C.能力D.注意【答案】：ABC35.下列屬于教育要素的是（）。A.教育內容B.教育影響C.教學手段D.受教育者【答案】：ABCD36.下列選項中，關于職業(yè)紀律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任B.職業(yè)紀律就是企業(yè)內部的規(guī)定，與國家法律無關C.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀律就行D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應該明確職業(yè)紀律【答案】：AD37.在西方教學史上，赫爾巴特第一次提出了“教育性教學”的概念，認為沒有任何無教學的教育，也沒有任何無教育的教學，以下符合“教育性教學”觀點的表述方式是（）。A.決定教學具有教育性的重要因素在于強化教學中的教育手段和教育方法B.對于教育性教學來說，一切都取決于其所引起的智力活動C.教學和教育是相互聯(lián)系的同一過程的兩個方面D.教育和教學的關系是目的和手段的關系【答案】：BCD38.對師德養(yǎng)成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德認識是基礎B.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件C.道德信念是核心D.道德行為是認知的結果【答案】：ABCD39.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程B.環(huán)境整潔明快C.低耗高效D.精神振奮【答案】：AB40.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.從細微處嚴格要求自己B.從自身利益為主，公私兼顧C.樹立奉獻意識D.正確認識公與私的關系【答案】：ACD41.宋代教學的基本教材“四書”是指（）。A.《大學》B.《易經(jīng)》C.《孟子》D.《論語》【答案】：ACD42.教育的質的規(guī)定性有哪些方面的特點？（）A.教育是人類所獨有的社會現(xiàn)象B.教育具有永恒性C.教育具有自身的繼承關系D.教育是有目的、有意識、自覺地對受教育者進行培養(yǎng)的過程【答案】：AD43.江蘇省毗連（）。A.河南省B.安徽省C.湖北省D.山東省【答案】：BD44.下列屬于高分子材料的是（）。A.塑料B.涂料C.纖維D.橡膠【答案】：ABCD45.基于公平理論，當員工感到不公平時，一般情況下會采取以下哪些選擇（）。A.改變自己的投入與產(chǎn)出B.暴力發(fā)泄C.改變自我認知和對他人看法D.離開工作崗位【答案】：ACD46.明清時期的科舉考試中，殿試成績高低分為三甲，其中一甲限三人，分別為（）。A.探花B.榜眼C.狀元D.舉人【答案】：ABC47.在我國漢代以前，文書的載體材料一般為（）。A.青銅B.金石C.甲骨D.竹木、縑帛【答案】：ABCD48.在個案工作的評估階段，需要對服務效果進行評估，評估主要涉及的內容包括（）。A.鞏固服務效果的練習B.服務對象的改變狀況C.工作目標的實現(xiàn)程度D.服務工作的資源投入【答案】：BCD49.如下項目中，哪些是社會工作實務領域？（）A.黨組織服務B.康復服務C.婦女社會服務D.心理健康服務【答案】：BD50.制定治安管?理處罰法的?目的是（）。A.規(guī)范和保障?公安機關及?其人民警察?依法履行職?責B.保護公民、法人和其他?組織的合法?權益C.維護社會治?安秩序D.保障公共安?全【答案】：BCD51.目前我國消防產(chǎn)品實行哪些市場準入制度？（）A.型式認可制度B.強制性產(chǎn)品認證制度C.產(chǎn)品公告制度D.技術鑒定制度【答案】：BD52.根據(jù)法律規(guī)定，違法行為人有下列情形之一的，應當從輕、減輕處罰或者不予處罰：（）。A.受他人誘騙銷售不合