甘肅省武威市第二十六中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷(含答案)_第1頁
甘肅省武威市第二十六中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷(含答案)_第2頁
甘肅省武威市第二十六中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷(含答案)_第3頁
甘肅省武威市第二十六中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)檢測化學(xué)試卷(含答案)_第4頁
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2024-2025學(xué)年第二學(xué)期春季開學(xué)檢測九年級化學(xué)試卷可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12;0-16;Fe-56一.選擇題(共小題,每小題2分,共分,每小題四個選項中只有一個是符合題意的)1.下列過程中,屬于化學(xué)變化的是()A.活性炭吸附冰箱里的異味B.銅絲導(dǎo)電C.用分離液態(tài)空氣法制取氮氣D.自來水用液氯消毒2.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是()A.蠟燭在空氣中燃燒,產(chǎn)生水和二氧化碳B.木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體C.硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體392種元素以及300多種同位素存在,其中含量最高的金屬元素是()A.氧元素B.鋁元素C.鐵元素D.氯元素4.下列化學(xué)符號中關(guān)于數(shù)字“2”的意義,正確的是()A.2Ca中的“2”表示2個鈣元素B.Fe2+中的“2”表示一個鐵離子帶兩個單位的正電荷C.CO2中的“2“表示二氧化碳中含有2個氧原子D.中的“2”表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價5.下列圖像與反應(yīng)過程的變化趨勢對應(yīng)正確的是()A.足量汞放在充滿空B.質(zhì)量相等的鎂和氧CD氣的密閉容器中持續(xù)氣在點然的條件下充為氣態(tài),b→c的過程中水的高錳酸鉀固體加熱分反應(yīng)發(fā)生了分解A.AB.BC.CD.D6.2024年我國發(fā)射了一枚東風(fēng)洲際導(dǎo)彈,精準(zhǔn)命中預(yù)定目標(biāo)。導(dǎo)彈燃料偏二甲肼(CHN)與NO4發(fā)第1頁共6頁生如下反應(yīng):CHN+2NO42CO+4X+3N,其中X的化學(xué)式為()A.COB.HO2C.HOD.CH47CO2)A.利用水力發(fā)電B.發(fā)展電動汽車C.焚燒大量秸稈D.使用LED節(jié)能燈8.下列滅火方法主要是利用“使溫度降到可燃物著火點以下”原理的是()A.用水澆滅燃著的炭火B(yǎng).關(guān)閉燃氣灶的閥門熄滅火焰C.用鍋蓋蓋滅油鍋火焰D.用干粉滅火器撲滅油氣火災(zāi)9.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不具有對應(yīng)關(guān)系的是()A.金剛石硬度大——用于裁割玻璃B.氧氣能夠支持燃燒——用作燃料C.銅具有導(dǎo)電性——用于制作導(dǎo)線D.稀有氣體通電發(fā)出五顏六色的光——用于制作霓虹燈10R說法正確的是()A.金屬的活動性:Zn<RB.a(chǎn)點時溶質(zhì)種類有三種C.b點時過濾,濾液呈無色D.c點時過濾,濾渣一定含有Cu,可能含有R,一定沒有Zn二.填空題(共8小題,每空1分,共分).如圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗。(1)A中木炭燃燒的化學(xué)方程式。(2)B中可觀察到的火焰。(3)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為,其中水的作用是。第2頁共6頁若C實驗失敗,可能的原因是。①未打磨生銹的鐵絲②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入③鐵絲繞在火柴上,火柴點燃后迅速伸入集氣瓶④實驗前集氣瓶敞口放置了一段時間122060途徑。下圖為二氧化碳轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,請回答下列問題:(1)在物質(zhì)丙(CH)中,碳、氫原子個數(shù)比為。(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。(3)發(fā)生反應(yīng)后,分子總數(shù)目。13.用化學(xué)符號表示:(1)3個氧原子。(2)空氣中含量最多的氣體。(3)保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是。14.水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題。(1)自來水廠凈水時使用活性炭除去顏色和異味,是利用了活性炭的性。(2)二氧化氯是一種消毒劑,能對飲用水消毒,可以有效殺滅病毒。將Cl2通入NaClO2溶液中可制得ClO2和一種化合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl+2NaClO=2X+2ClO,其中X的化學(xué)式為。(3組成的;實驗中向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是。15.中華傳統(tǒng)文化中蘊藏著豐富的化學(xué)知識。(1)用炭黑墨汁繪制的《清明上河圖》久不褪色,原因是。(2)活字印刷材料膠泥由SiO、AlO、CaO等組成。膠泥在物質(zhì)類別上屬于。(3)毛筆筆桿常用竹管制作。竹管的主要成分為纖維素,化學(xué)式為(CHO),纖維素由種元素組成。(4式是2KNO+3C+SKS+3CO↑+X↑,則X為。16,天然氣燃燒涉及到的化學(xué)方程式是氣作為清潔能源的優(yōu)點是。17.近幾年,幾大現(xiàn)象級的文旅熱點中處處蘊含著化學(xué)原理。(1性。第3頁共6頁(2)“博物館熱”:博物館成旅游必“打卡”之處。用墨書寫或繪制的古代字畫能經(jīng)久不褪色的原因是。(3)“文創(chuàng)雪糕熱”:文創(chuàng)雪糕萌“出圈”。從冰柜里取出的雪糕冒“白氣”,這說明空氣中含有。(4能源。1801A(1)建造航母用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是。工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為+2HSO4,X的化學(xué)式為。(2)航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與接觸而銹蝕。三.實驗題(共2小題,每空1分,共分)198分)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:(1)儀器a的名稱為。(2)B裝置相比A裝置,優(yōu)點是;B裝置中所發(fā)生的化學(xué)方程式是。(3)用F裝置收集二氧化碳,驗滿的方法為:。(4)若用圖G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從通入;當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后:D處發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為E燒杯中的現(xiàn)象是的物理性質(zhì)是。207分)為探究Al、Fe、Cu的金屬活動性強弱,某興趣小組做了如下實驗如圖:(1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是。(2)如圖甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為,乙實驗中可觀察到的現(xiàn)象第4頁共6頁為。(3)①一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用甲、乙方案無法探究出兩種金屬的活動性強弱,并提出利用丙實驗,即可探究得出Al、Fe、Cu三種金屬活動性強弱,則丙實驗中C為。②如果只用兩種金屬絲和一種溶液來探究該三種金屬的活動性強弱,則所需要的金屬和溶液分別是。(4)該小組同學(xué)突發(fā)奇想,將甲、乙兩支試管中的物質(zhì)一塊放入一只大燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,發(fā)現(xiàn)濾液為無色,則濾液中一定含有的溶質(zhì)為,該濾液的質(zhì)量混合前兩支試管中溶液的質(zhì)量之和。四.計算題(共1小題,共6分)216分)工業(yè)上可采用某鐵礦石(主要成分四氧化三鐵)冶煉鐵,反應(yīng)原理為:FeO+4CO3Fe+4CO,若現(xiàn)用100t含四氧化三鐵為46.4%的該礦石冶煉金屬鐵。計算:(12分)該鐵礦石中含四氧化三鐵的質(zhì)量;(24分0理論上可煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?第5頁共6頁答案1-5DDBDD6-10CCABD1)C+O2CO2(2)藍紫色(3)3Fe+2O2FeO;防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶;①③④。121)1:22)2CO+6H2CH+4HO3)減少131)3O2)N3)Fe。1412)NaCl3)氫元素和氧元素;增強水的導(dǎo)電性。15123)34)N216.CH;CH+2O2CO+2HO;燃燒產(chǎn)物無污染、燃燒熱值高、來源廣泛171234)可再生181)原子;SO2)水、氧氣。1912)能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑;(3)將燃著的小木條放在瓶口,若熄滅,則集滿;(4)a;Ca(OH)+CO=CaCO↓+HO;蠟燭由下至上依次熄滅;密度比空氣大。201)除去金屬表面氧化物;(2)2Al+3CuSO=3Cu+Al(SO);鐵絲表面有紅色固體析出,溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色;(3)①Fe或鐵;

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