遠(yuǎn)離毒品教學(xué)背景分析：隨著改革開(kāi)放程度的加深,我國(guó)逐漸由毒品轉(zhuǎn)運(yùn)國(guó)向毒品消費(fèi)大國(guó)發(fā)展,各地吸毒人數(shù)逐年增加,青少年吸毒人數(shù)迅速擴(kuò)大,形成一系列連鎖性的社會(huì)問(wèn)題。如何在青少年中有效地遏制毒品犯罪,同時(shí)做好青少年群中的毒品犯罪防范工作有著刻不容緩的意義。教學(xué)對(duì)象分析：小學(xué)生高年級(jí)學(xué)生處于身體發(fā)育和思想成熟的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)毒品雖有一點(diǎn)了解，但比較模糊，對(duì)毒品的種類、危害認(rèn)識(shí)不足，對(duì)毒品的警惕性不高，感覺(jué)毒品距離自己還很遙遠(yuǎn)。及時(shí)的毒品預(yù)防教育會(huì)讓他們較早樹(shù)立對(duì)毒品的警惕性，為以后形成正確的人生觀和世界觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1.了解幾種常見(jiàn)的毒品名稱。2.了解毒品的一些基本知識(shí)；使學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防毒品的一些基本知識(shí)。3.認(rèn)識(shí)毒品對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人的危害。樹(shù)立學(xué)生對(duì)毒品的警惕性；增強(qiáng)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中預(yù)防毒品的基本能力。4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)毒品危害，樹(shù)立預(yù)防毒品的意識(shí)。教具準(zhǔn)備：希沃白板課件教學(xué)方法：應(yīng)用多媒體教學(xué)手段，形象展示教學(xué)的各部分內(nèi)容，教師引導(dǎo)讓學(xué)生不斷思考，最后通過(guò)學(xué)生的合作討論、交流，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)的目的。教學(xué)過(guò)程：一、看圖引入新課：二、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)毒品類型師：同學(xué)們剛才談到了一些毒品，對(duì)毒品我們國(guó)家有明確的規(guī)定，大家來(lái)了解一下。1.課件出示：《中華人民共和國(guó)刑法》第六章第七節(jié)中第357條第一款規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。2.觀看視頻，了解毒品類型及危害（教師通過(guò)視頻，向?qū)W生介紹形形色色的毒品，讓學(xué)生了解常見(jiàn)毒品，并板書(shū)）三、認(rèn)識(shí)毒品的危害，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立預(yù)防毒品的意識(shí)吸毒除了會(huì)對(duì)吸毒者身心造成嚴(yán)重的傷害，還會(huì)對(duì)家庭和社會(huì)造成嚴(yán)重危害，現(xiàn)在帶著這樣幾個(gè)問(wèn)題，4人一小組合作討論交流：（課件出示問(wèn)題）毒品會(huì)給家庭、社會(huì)造成哪些危害？教師小結(jié)毒品對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)都會(huì)帶來(lái)很大危害。對(duì)個(gè)人，毒品使人喪失工作能力，毀人毀健康。對(duì)家庭，毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡，給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。社會(huì)，吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，危害社會(huì)，成為世界公害。質(zhì)疑：毒品給吸毒者帶來(lái)那么大的危害，他們?yōu)槭裁床唤涞裟?？過(guò)渡：不是他們不想戒掉，而是他們很難戒掉，曾經(jīng)有醫(yī)生、警察和不少有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人去試驗(yàn)戒毒都失敗了。有人說(shuō)，嘗試吸食毒品就像你想嘗試火車從你身上壓過(guò)而你自以為沒(méi)有事情或從高樓上跳下去也沒(méi)有事情一樣，如果你確定上面這兩種方法都相當(dāng)危險(xiǎn)，你都不能嘗試，那么，記住，對(duì)毒品的嘗試就同做以上事情一樣的危險(xiǎn)?？梢?jiàn)，一旦沾染了毒品是很難戒掉的，那么我們應(yīng)怎樣預(yù)防毒品呢？預(yù)防毒品最好的方法就是拒絕毒品，一次都不去碰，然而有許青少年由于好奇或聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，在不知不覺(jué)中就沾染了毒品，等發(fā)現(xiàn)時(shí)已晚了，為此，老師給同學(xué)們一些建議，希望同學(xué)們從我做起拒絕毒品。（課件出示）1.吸毒極易成癮，難以戒除；不以好奇心為由，僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。2.不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦、毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)。3.不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。4.養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。師：現(xiàn)在讓我們大聲對(duì)自己宣誓：拒絕毒品從我做起生：齊呼：拒絕毒品從我做起國(guó)家層面抵制毒品：課本107頁(yè)。四、談收獲。學(xué)了今天這一課，你對(duì)毒品有什么新的認(rèn)識(shí)。五、總結(jié)。師：同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。為了自己的健康，為了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命；從我做起，拒絕毒品。板書(shū)設(shè)計(jì)：遠(yuǎn)離毒品鴉片海洛因個(gè)人毒品：?jiǎn)岱取：彝ァh(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命冰毒社會(huì)教學(xué)反思小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，他們有著強(qiáng)烈的好奇心，充滿了對(duì)未知領(lǐng)域探求的渴望，這也是青少年吸毒的最主要原因之一，教學(xué)中我充分利用學(xué)生的好奇心，以有的錯(cuò)誤犯了就難以改正為疑點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。通過(guò)讓觀看小軍吸毒死亡的故事，讓學(xué)生初步明白毒品的危害。接著讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，教師在此基礎(chǔ)上加以總結(jié)，通過(guò)視頻出示相關(guān)毒品的資料，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的毒品，并再次讓學(xué)生觀看吸毒給人們帶來(lái)的危害，然后讓學(xué)生分組討論，讓學(xué)生用自己的話講毒品的危害講出來(lái)，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)又內(nèi)化了教學(xué)內(nèi)容。教師通過(guò)總結(jié)，將吸毒與讓火車從身上壓過(guò)和從高樓上跳下聯(lián)系起來(lái)讓學(xué)生從內(nèi)心樹(shù)立拒絕毒品的意識(shí)，并隨之教給學(xué)生一些預(yù)防毒品的知識(shí)與方法，使學(xué)生明白怎樣才能遠(yuǎn)離毒品。最后，教師引導(dǎo)學(xué)生自我宣誓和意味深長(zhǎng)的總結(jié)感染學(xué)生情緒，突出“遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命”的主題。從課堂效果看，教學(xué)完成了教學(xué)目標(biāo)，取得了較好的效果。但也有許多不足：1、學(xué)生課前準(zhǔn)備不夠，對(duì)有關(guān)毒品問(wèn)題的回答比較模糊，不夠準(zhǔn)確，看問(wèn)題也只看到表現(xiàn)，缺乏透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。如果課前布置學(xué)生