小學(xué)生象棋初級(jí)教案〔優(yōu)秀5篇〕

初級(jí)象棋教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

某某縣某某鎮(zhèn)中心小學(xué)2023年下半年

象棋教學(xué)設(shè)計(jì)

“棋子與棋盤(pán)〃教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：棋子與棋盤(pán)。教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋棋盤(pán)與棋子。

2、了解象棋起源的故事。

3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)棋興趣。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

很久很久以前，我國(guó)有個(gè)很有本領(lǐng)的人叫舜，那時(shí)他是中華民族的首領(lǐng)。

舜有個(gè)弟弟，名字叫“象〃。舜非常希望自己的弟弟能成為一個(gè)有用的人，但

象從小很不聽(tīng)話，不求上進(jìn)，舜十分著急，每天都催促他學(xué)習(xí)本領(lǐng)，但效果不

大。舜被迫采取了手段，把象關(guān)在屋子里，不讓他出門(mén)，并派專人陪伴他，讓

他閉門(mén)思過(guò)。天長(zhǎng)日久，舜怕象感到寂寞，就制作了一種棋戲，供他與陪伴人

玩耍，以便磨煉他的性情，因舜的弟弟名象，就任這種棋戲稱為“象棋〃，從

而流傳至今。今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋。

二、認(rèn)識(shí)中國(guó)象棋的棋盤(pán)和棋子。

1、中國(guó)象棋簡(jiǎn)介。

中國(guó)象棋是中國(guó)一種流傳十分廣泛的游戲。下棋雙方根據(jù)自己對(duì)棋局形式

的理解和對(duì)棋藝規(guī)律的掌握，調(diào)動(dòng)車馬，組織兵力，協(xié)調(diào)作戰(zhàn)在棋盤(pán)一一這塊

特定的戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行著象征性的軍事戰(zhàn)斗。

2、規(guī)那么介紹。

以下一些名詞是中國(guó)象棋的一些棋盤(pán)與棋子的說(shuō)明：

(1)棋盤(pán)。

棋子活動(dòng)的場(chǎng)所，叫做“棋盤(pán)〃，在長(zhǎng)方形的平面上，繪有九條平行的豎

線和十條平行的橫線相交組成，共九十個(gè)交叉點(diǎn)，棋子就擺在這些交叉點(diǎn)上。

中間第五、第六兩橫線之間未畫(huà)豎線的空白地帶，稱為“河界”，整個(gè)棋盤(pán)就

以“河界〃分為相等的兩局部；兩方將帥坐鎮(zhèn)、畫(huà)有“米〃字方格的地方，叫

做“九宮〃。

(2)棋子。

象棋的棋子共三十二個(gè)，分為紅黑兩組，各十六個(gè)，由對(duì)弈雙方各執(zhí)一

組，每組兵種是一樣的，各分為七種：

紅方：帥⑴、仕⑵、相⑵、車⑵、馬⑵、炮⑵、兵⑸

黑方:將⑴、士⑵、象⑵、車⑵、馬⑵、炮⑵、卒(5)

其中帥與將、仕與士、相與象、兵與卒的作用完全相同，僅僅是為了區(qū)分

紅棋和黑棋。

三、教學(xué)各個(gè)棋子的擺法和走法。

各棋子的走法說(shuō)明：

I、將或帥C

移動(dòng)范圍：它只能在王宮內(nèi)移動(dòng)。

移動(dòng)規(guī)那么：它每一步只可以水平或垂直移動(dòng)一點(diǎn)。

2、士。

移動(dòng)范圍：它只能在王宮內(nèi)移動(dòng)。

移動(dòng)規(guī)那么：它每一步只可以沿對(duì)角線方向移動(dòng)一點(diǎn)。

3、象。

移動(dòng)范圍：河界的一側(cè)。

移動(dòng)規(guī)那么：它每一步只可以沿對(duì)角線方向移動(dòng)兩點(diǎn)，另外，在移動(dòng)的過(guò)

程中不能夠穿越障礙。

4、馬。

移動(dòng)范圍：任何位置。

移動(dòng)規(guī)那么：每一步只可以水平或垂直移動(dòng)一點(diǎn)，再按對(duì)角線方面向左或

者右移動(dòng)。另外，在移動(dòng)的過(guò)程中不能夠穿越障礙。

5、車。

移動(dòng)范圍：任何位置。

移動(dòng)規(guī)那么：可以水平或垂直方向移動(dòng)任意個(gè)無(wú)阻礙的點(diǎn)。

6、炮。

移動(dòng)范圍：任何位置。

移動(dòng)規(guī)那么：移動(dòng)起來(lái)和車很相似，但它必須跳過(guò)一個(gè)棋子來(lái)吃掉對(duì)方的

一個(gè)棋子。

7、兵。

移動(dòng)范圍：任何位置。

移動(dòng)規(guī)那么：每步只能向前移動(dòng)一點(diǎn)。過(guò)河以后，它便增加了向左右移動(dòng)

的能力，兵不允許向后移動(dòng)。

四、關(guān)于勝、負(fù)、和。

對(duì)局中，出現(xiàn)以下情況之一，本方算輸，對(duì)方贏：

1、己方的帥（將I被對(duì)方棋子吃掉；

2、己方發(fā)出認(rèn)輸請(qǐng)求；

3、己方走棋超出步時(shí)限制-

五、學(xué)生練習(xí)各子的走法和教學(xué)小結(jié)?！捌逵^簡(jiǎn)介：允許著法〃教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生初步了解常見(jiàn)的允許著法。

2、初步理解“長(zhǎng)跟〃、“長(zhǎng)攔〃、"長(zhǎng)兌”、”長(zhǎng)獻(xiàn)〃、"一打一閑*等

的含義。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

一次，兩個(gè)小同學(xué)參加比賽，走成圖1局面。著法黑先：

.....車2平1；炮九平八車1平2；炮八平九車2平1；炮九平八

車1平2..............

以上紅炮總想擺脫黑牽制而抽吃黑卒，黑方總不讓紅方到達(dá)目的。紅方非

常惱火，請(qǐng)來(lái)裁判說(shuō)：“黑車總吃我炮?！ú门锌戳似寰执饛?fù)說(shuō)：“你的炮有

車保護(hù)是“有根子〃，黑車算跟炮而不算吃炮，黑方可以總這樣走下去。〃結(jié)

果紅炮無(wú)法脫身，只好和棋。

這是為什么呢？原來(lái)象棋規(guī)那么中規(guī)定了一些著法為允許著法，允許著法

就是允許對(duì)局雙方循環(huán)往復(fù)不停頓地走下去的看法。雙方走了允許看法而不改

變者可判和棋。

二、介紹:

1、允許著法共分三大類：

1、雙方所走著法都沒(méi)有“長(zhǎng)打〃性質(zhì)；

2、帥（將）和兵（卒）所走著法都具有“長(zhǎng)打〃性質(zhì)；

3、雙方所走著法都有“長(zhǎng)打〃性質(zhì)。

2、舉例介紹（圖例略）⑴長(zhǎng)跟。

一方走子循環(huán)往復(fù)不停頓地盯住對(duì)方“有根子〃，限制它的活動(dòng)自由，同

時(shí)又不具有捉子性質(zhì)，稱為“長(zhǎng)跟〃。

⑵長(zhǎng)攔。

一方走子循環(huán)往復(fù)不停頓地?cái)r擋對(duì)方棋子，不讓它通過(guò)，同時(shí)又不具有捉

子性質(zhì),稱為“長(zhǎng)攔〃。

⑶長(zhǎng)兌C

一方走子循環(huán)往復(fù)不間斷地和對(duì)方相同棋子或價(jià)值相當(dāng)棋子進(jìn)行邀兌，就

稱為“長(zhǎng)兌〃。

⑷長(zhǎng)獻(xiàn)。

一方走子循環(huán)往復(fù)不間斷地把自己的“無(wú)根子〃主動(dòng)送給對(duì)方相同棋子

吃，就稱為“長(zhǎng)獻(xiàn)”。

⑸一打一閑。

一方走子“打著〃與“閑。

三、練習(xí)。

教師擺出棋例，讓學(xué)生判斷是允許著法還是禁止著法。著〃循環(huán)往復(fù)交替

進(jìn)行，稱為“一打一閑〃。

“車（馬、兵）殺單將〃教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：

車殺單將、馬殺羊?qū)?、兵殺單將。教學(xué)目標(biāo)：

初步掌握“車殺單將、馬殺單將、兵殺單將”的的規(guī)律與技巧。教學(xué)時(shí)

間：3課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

當(dāng)對(duì)方只剩一個(gè)單將時(shí)，你用車、馬、炮、兵四個(gè)兵種中的一個(gè)能戰(zhàn)勝對(duì)

方而取勝嗎？

這一課我們專門(mén)研究單子擒將的規(guī)律與技巧。

二、新授。

（一）車殺單將。

1、擺出棋局（圖略），學(xué)生試走并討論。2.總結(jié)。

單車可必勝一個(gè)將，取勝的方法有兩種：

一種是逼迫對(duì)方將與己方帥在同一直線上直接見(jiàn)面；一種是逼迫對(duì)方將無(wú)

路可走而困斃。

（二）馬殺單將。（圖略）方法同上。

總結(jié)：?jiǎn)务R可必勝單將，取勝方法只有困斃一種。

（三）兵殺單將（圖略）

I、擺出棋局，學(xué)生試走并討論.2.總結(jié)：

單兵只要不在對(duì)方底線，可必勝一個(gè)將，取勝的方法只有困斃一種。

三、練習(xí)。

兩生一組，學(xué)生任意擺出車（馬、兵）殺單將棋局，然后練習(xí)。殘局：

“兵士巧勝單士、雙兵勝雙士〃教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：兵類殘局：兵士巧勝單士、雙兵勝雙士。

教學(xué)目標(biāo)：初步掌握“兵士巧勝單士、雙兵勝雙士〃的規(guī)律與技巧。教學(xué)

時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

這一課我們專門(mén)研究一下兵在殘局中的作戰(zhàn)力量。小兵雖然行動(dòng)緩慢，力

量較小，但他們聯(lián)合起來(lái)卻能發(fā)揮巨大作用。

二、新投。

（-）學(xué)習(xí)“兵1勝單_1〃殘局（圖1）

1、講解：?jiǎn)伪话悴荒軇賳问?，但兵與帥的位置較好時(shí)，也有取勝的可

能。2.擺出棋局，學(xué)生試走并討論。3.教師小結(jié)著法：著法紅先勝：

兵五進(jìn)一士5退4；兵五平四！士4進(jìn)5；

兵平到無(wú)土的一邊控制黑將的活動(dòng)，是取勝的關(guān)鍵。如兵五平六走到有土

的一邊那么將5平6,紅方無(wú)法取勝。

黑方如將5平6,那么帥五平四。

兵四進(jìn)一

士5進(jìn)4；帥五平六

士4退5；

帥與兵分別控制黑將向兩側(cè)的活動(dòng)通道，稱為“左兵右?guī)洝?，是用兵決

竅。黑方如走將5平4,那么兵四平五速勝。

仕五退四？士5進(jìn)6；帥六進(jìn)一！士6退5；帥六平五？將5平4；兵

四平五？紅勝。

（二）學(xué)習(xí)“雙兵勝雙士〃殘局（圖2）

1、介紹：雙兵只要具備以下兩個(gè)條件，一般可必勝雙士。兵不能走到對(duì)方

底線；其中一個(gè)兵必須是高兵。沒(méi)有進(jìn)入對(duì)方三路橫線的兵稱為高兵。

2、學(xué)生試走.3.教師小結(jié)：著法紅先勝：1.兵七進(jìn)一將4退1

如改將4進(jìn)1,那么兵四平五，再兵五進(jìn)一勝。2.帥五進(jìn)一.......

良好的等著。

2、.......？士5進(jìn)43.兵四進(jìn)一士4退5如改走士6進(jìn)5,那么兵四

平五，與根本勝法同。

4、兵四平五？將4平5???5.兵五進(jìn)一？士6進(jìn)5

6、兵七平六

再兵六平五吃士勝。

三、練習(xí)：

兩生一組練習(xí)以上兩那么殘局。

殘局：“雙兵勝雙象、雙兵勝單缺士〃教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容：兵類殘局：雙兵勝雙象？雙兵勝單缺士。

教學(xué)目標(biāo)：初步掌握“雙兵勝雙象？雙兵勝單缺上〃的規(guī)律與技巧。教學(xué)

時(shí)間：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

這一課我們繼續(xù)研究兵在殘局中的作戰(zhàn)力量。

二、新授。

（一）學(xué)習(xí)“雙兵勝雙象〃殘局。（圖1）

1、講解：雙兵只要具備勝雙士的兩個(gè)條件，有能力必勝雙象。2.擺出旗

局，學(xué)生試走并討論。3.教師小結(jié)著法：著法紅先勝：

高兵和低兵依仗主帥助攻，可以戰(zhàn)勝雙象。

1、兵八平七將4平52.兵六平五.......

正著。如急于兵六進(jìn)一，那么將5平6。在此局勢(shì)下，紅方無(wú)法取勝。

2、.......象5退73.帥五平六.......先幫助兵占立六路要道。

3、........象7進(jìn)54.兵七平六將5平6

5、帥六平五象5進(jìn)36.兵五平四象3退57.帥五平四.......用帥

助攻，奠定勝局。

7、........象5進(jìn)38.兵四進(jìn)一將6退：

9、兵四進(jìn)一將6平510.兵四進(jìn)一

（二）學(xué)習(xí)“雙兵勝單缺十〃殘局.（圖2）雙兵形成右兵左帥可勝單缺

±o方法同上。著法紅先勝：

1、兵五平四士4進(jìn)52.兵四平三士5進(jìn)4

3、兵三進(jìn)一將5平64.兵三平四象5進(jìn)75.帥五平四.......關(guān)鍵

之著，由此奠定勝局。

5、........象7退56.兵四進(jìn)一將6平57.兵四進(jìn)一

三、總結(jié)。

四、練習(xí)。

兩生一組練習(xí)上述兩那么殘局，教師巡視。

象棋初級(jí)：第18課篇二

一、對(duì)局分析。

《難以擺脫的危急》

1、炮二平五

炮8平5

2、馬二進(jìn)三

馬8進(jìn)7

3、兵三進(jìn)一

車9平8

4、馬八進(jìn)七

卒3進(jìn)1

5、炮八進(jìn)四

馬2進(jìn)1

6^車一進(jìn)一

炮2平3

雙方布局正常，但黑方平炮的目的在于送卒過(guò)河打擊紅左馬，顯得飄浮，

因?yàn)闀r(shí)間不許可，3路炮正好落入紅右馬的馳騁范圍。改走炮2平4比擬扎

實(shí)。

7、馬三進(jìn)四

車8進(jìn)4

左車巡河，阻止紅馬過(guò)河咬炮。

8、車一平六

8、.......

士4進(jìn)5

9、馬四進(jìn)六

炮3進(jìn)110.炮八退一

卒5進(jìn)1

進(jìn)卒阻隔，并爭(zhēng)取中路壘炮抗擊紅方可能爆發(fā)的攻勢(shì)，但中卒飄零，將被

紅方雙炮所取。

11、馬六進(jìn)五

象7進(jìn)5

12、車六進(jìn)五

車1平2

13、炮八平五

紅方以中路擔(dān)子炮控制黑九宮，黑方已全面受困，下面的棋便純粹是紅攻

黑守了。

13、.......

卒3進(jìn)1

14、車九進(jìn)一

對(duì)于黑方3路卒的小威脅紅方不予理睬；起橫車組織雙脅車攻殺，積極有

力。

14、.......

車2進(jìn)4

企圖以一車換雙炮以瓦解紅方攻勢(shì)，而這種攻勢(shì)是無(wú)法解除的。15.兵五進(jìn)

卒3平4

16、車九平六

炮3平2平炮準(zhǔn)備落底保江山。

17、車六進(jìn)二

炮2退3

18、后車平七

馬7進(jìn)519.車六平五

車2平4

20、車五平三

車4退4

21、車三平四

車8進(jìn)5

22、后炮平一

二、實(shí)用殘局：車炮類

1、車炮巧勝單車；

3、車炮上象全例勝車炮。

2、單車難勝炮雙士；

4、車炮巧勝車卒雙士

小學(xué)生象棋初級(jí)教案篇三

第一周教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)棋盤(pán)和棋子教學(xué)目標(biāo)：

1、了解棋盤(pán)的構(gòu)

2、培養(yǎng)下中國(guó)象旗的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織：

1、課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽(tīng)老師講象棋知識(shí)，學(xué)到

一些本領(lǐng)后再翻開(kāi)象棋下。

2、談話：你們知道中國(guó)象棋嗎？誰(shuí)想來(lái)介紹一下?？梢韵茸寱?huì)下棋的學(xué)生

簡(jiǎn)單介紹一下。師介紹：這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國(guó)象棋。走象棋就像是兩

軍作戰(zhàn)，雙方都要充分調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對(duì)方的最高首領(lǐng)，一旦對(duì)方的將或

帥被殺死，對(duì)方就全軍覆沒(méi)，我方就獲勝了。

二、認(rèn)識(shí)棋盤(pán)：

許多小朋友都見(jiàn)過(guò)中國(guó)象棋的棋盤(pán)，先仔細(xì)觀察一下，然后同桌互相說(shuō)一

說(shuō)，棋盤(pán)上你看到了什么？［出示］

I、棋盤(pán)，是完全相同的兩局部相對(duì)組成的，就一方來(lái)說(shuō)是，是由五條橫線

和9條豎線交叉而成。

2、中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫(xiě)著“楚河〃“漢界〃，叫“河

界〃。合起來(lái)就是橫十豎九的完整棋盤(pán)了?！昂咏纭ㄖ虚g雖然沒(méi)有線，但是不

管橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過(guò)河。

3、每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為卜9路，雙方剛好相反。

4、雙方陣營(yíng)的一、三路橫線與4、6路直線的方框內(nèi)有兩條對(duì)角線，組成

一個(gè)“米〃字，稱為“九宮〃。將（帥）士的活動(dòng)范圍不能走出“九宮〃。

三、認(rèn)識(shí)棋子：

考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。

四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤(pán)對(duì)照自己的，進(jìn)行穩(wěn)固介紹記憶。

第二周

教學(xué)內(nèi)容：擺棋

教學(xué)目標(biāo)：

1、能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋，并會(huì)擺棋。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象旗的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)棋盤(pán)和棋子

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)棋盤(pán)上有幾條豎線和橫線。19條豎線和10條橫線。）你已經(jīng)

認(rèn)識(shí)了哪些棋子？紅方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？

二、新授擺棋

（-）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的順序教授擺棋。象

棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的。

以紅方為例：（學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著擺）

1、五個(gè)“兵〃

對(duì)了，隔一路，一字排開(kāi)擺在自己這方陣地的第四條橫線上。

2、兩個(gè)“炮〃分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點(diǎn)上。其他棋子都

擺在底線上：

3、兩個(gè)“車〃對(duì)稱地?cái)[在1路和9路上。

4、兩個(gè)“馬〃擺在2路和8路上。

5、兩個(gè)“相〃擺在3路和7路上。

6、兩個(gè)“土〃擺在4路和6路上。帥擺在底線當(dāng)中，5路上。

注意：可請(qǐng)會(huì)擺棋的學(xué)生來(lái)擺，教師在旁補(bǔ)充說(shuō)明。你發(fā)現(xiàn)了什么？（左

右棋子是對(duì)稱的）

是啊，你真厲害，知道了這個(gè)秘密，擺棋子就不會(huì)擺錯(cuò)，而且能擺得又對(duì)

又快！

（二）紅方的棋子這樣找，黑方的棋子你會(huì)擺嗎？學(xué)生也挖一搜。

試著擺一擺黑方的棋。

比擬黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)：象棋的棋子共有32個(gè)。其

中：帥二將，仕二士，相二象，車二車，馬二馬，炮二泡，兵二卒。

紅、黑雙方的七個(gè)兵種，形異實(shí)同，好比軍隊(duì)的服裝，以示區(qū)別。同桌小

朋友互相考考對(duì)方，記住它們的名字了嗎？

（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個(gè)。每個(gè)兵種有幾顆也記一記?，F(xiàn)在就

是在下棋比賽前，棋子的最初的位置。比一比，哪個(gè)小朋友，記得最快，記得

最牢。

（四）試一試［同桌兩人擺好一副棋］比一比，誰(shuí)擺得又對(duì)又快！

自由對(duì)弈或擺棋（指還不會(huì)擺的小朋友）

第三周

教學(xué)內(nèi)容：棋子走法

（-）將、士、象、兵教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)將、士、象、兵的走法

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象旗的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)擺棋：請(qǐng)一生上來(lái)擺。

師：我們己經(jīng)會(huì)擺棋了，但每個(gè)棋怎么走，是有一定的規(guī)那么，今天我們

先來(lái)學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走法。

二、介紹將、士、象、兵的功能和走法1.帥/將：全軍的統(tǒng)帥（沒(méi)有它就

要輸棋）1）將與帥，不能在同一條直線上直接見(jiàn)面，誰(shuí)主動(dòng)見(jiàn)對(duì)方，誰(shuí)就輸。

2）只能在九宮內(nèi)直走、橫走。3）僅限一步

2、仕/士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥）1）只能陪帥

（將）在九宮內(nèi)活動(dòng)2）斜行一步

3、相/象：大步走“田〃巡邏陣地

1）大步走“田〃字，不能越過(guò)河界（它根本上是在九宮之外巡邏，并且是

按固定路線巡邏。）

2）塞象眼（"田”的中心假設(shè)是有一棋子（不管紅黑）擋道，它就不能

飛過(guò)去。）

4、兵/卒：數(shù)量最多

1）未過(guò)河時(shí)，每著只許向前走一步

2）過(guò)河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過(guò)河頂大車〃注：每介

紹一個(gè)兵種，教師要通過(guò)在棋盤(pán)上行走舉例介紹。

三、師走，生判斷。

四、生走，生判斷。

第四周

教學(xué)內(nèi)容：棋子走法

（二）車、馬、炮

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)車、馬、炮的走法。

2、培養(yǎng)下中國(guó)象暝的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)：

我們學(xué)習(xí)了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友們還記得嗎？請(qǐng)幾個(gè)學(xué)

生說(shuō)一說(shuō)。

其實(shí)在棋子中，還有一些更靈活的，下面我們就一起來(lái)看一看他們是怎樣

沖鋒陷陣的吧。

二、具體走法

1、車的走法快速靈活威力第一“三步不出車，必定要輸棋〃a）直走橫

走，不限步數(shù)（中間無(wú)阻隔的情況下，才可以）b）所到之處，如有對(duì)方棋子便

吃掉。2.馬的走法滿場(chǎng)飛奔八面威風(fēng)

c）一直一斜，字形，曲折前進(jìn)（依線走一步再走一斜步）d）馬的活

動(dòng)范圍沒(méi)有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向

。）“蹩馬腿〃（依線走一步的交點(diǎn)上有一個(gè)根子（不管紅黑）“憋馬

腿〃，馬就不能“跳〃過(guò)去。

3、炮的走法隔山打牛一招鮮（一招鮮，吃遍天）f）不吃子時(shí)，走法同車

一樣g）炮打隔子

三、師走，生判斷。

四、生走，生判斷。

五、教兒歌下棋口訣

將軍不離九宮內(nèi)士止相隨不出宮象飛四方營(yíng)四角馬行一步一尖沖炮需

隔子打一子車行直路任西東唯卒只能行一步過(guò)河橫進(jìn)退無(wú)蹤

第五周

教學(xué)內(nèi)容：吃子法教學(xué)目標(biāo)：

1、了解各個(gè)棋子的走法和吃法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.聯(lián)系各類棋

子的走法和吃法。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、教學(xué)“吃子法〃

1、介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有對(duì)方的棋

子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。2.吃子時(shí)各種不同的情況

1）按照自己的走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，同時(shí)也可被對(duì)方棋子吃掉

2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但對(duì)方卻吃不掉自己3）不同兵

種的吃與反吃吃將（帥）：贏定了。

吃車：削弱了對(duì)方的很大勢(shì)力。吃仕：將（帥）失去了左右手3.小結(jié)各種

棋子的走法和吃法4.師舉例，生判斷5.同桌練一練

第六周

教學(xué)內(nèi)容：棋子的價(jià)值

教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)棋子價(jià)值表初步了解各棋子的價(jià)值，防止在實(shí)戰(zhàn)中徨不

償失。

2、在實(shí)戰(zhàn)例子中感知各棋子的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)

過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“棋子的價(jià)值〃

1、過(guò)渡：在下象旗時(shí)，我們常常喜歡用車、馬、炮。因?yàn)檫@三顆棋本領(lǐng)很

大。如果他們犧牲了，就會(huì)覺(jué)得很可惜，人們常常把這3顆棋叫做大子。在小

朋友下棋的時(shí)候，會(huì)遇到你吃了對(duì)方小朋友一個(gè)“車〃，對(duì)方小朋友吃了你一

個(gè)“炮〃，你合算嗎？有經(jīng)驗(yàn)的棋手就根據(jù)每種旗子的最多控制點(diǎn)列出一張

《棋子價(jià)值表》。我們一起來(lái)來(lái)看看。2.棋子的價(jià)值：棋子價(jià)值表

兵種最多控制點(diǎn)分值兵（卒）未過(guò)河1:已過(guò)河32仕（士）42相

（象）42馬84炮154.5車179帥（將I4一

師投影《棋子價(jià)值表》，結(jié)合棋譜進(jìn)行講解。

3、小結(jié)：

車、馬、炮這三個(gè)兵種價(jià)值較高。其中，車的價(jià)值最高，等于兩個(gè)炮，高

于一馬一炮，高于雙馬，而一炮高于一馬。

而仕（上）、相（象）、兵（卒）這三個(gè)兵種那么價(jià)值較低。

4、師舉例生判斷值不值。

例一：有個(gè)小朋友下棋第一步就走用炮換馬，這樣值不值？

二、生與生對(duì)弈。

第七周

教學(xué)內(nèi)容：勝、負(fù)、和

教學(xué)目標(biāo)：1.知道輸棋（對(duì)方得勝）或者和旗的幾種情況。2.培養(yǎng)下棋的

興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況

二、新授

下棋下到最后，到底是誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢？今天老師就和小朋友們一起來(lái)看看，

怎么樣的情況是你贏了。［每說(shuō)一種情況配上具體的實(shí)例］

1、對(duì)方的帥被你“將死〃

2、帥被照將，造成同對(duì)方帥直接照面。

3、對(duì)方帥被“困斃〃

4、對(duì)方認(rèn)輸

5、走棋違反條例，應(yīng)變而不變者

6、單方面違例二次

7、因違反紀(jì)律。

剛剛這些情況就算你贏了，同樣你贏了，對(duì)方就輸了。但是有的時(shí)候，下

了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有分出勝負(fù)出現(xiàn)“和棋〃，哪些情況才算是“和棋”呢？

1、雙方無(wú)取勝的可能

2^一方提議作和，對(duì)方同意。

3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達(dá)三次，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判

和。

4、在一局棋中，無(wú)論從哪一著算起，至少在60個(gè)回合中，雙方都沒(méi)有損

失一子時(shí)，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。（60回合規(guī)那么）

三、小結(jié)

四、練習(xí)

第八周

教學(xué)內(nèi)容：馬后炮殺、重炮殺

教學(xué)目標(biāo)：1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺〃

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法

“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？〃“還有誰(shuí)要補(bǔ)充

或者有說(shuō)得更好，更明白的嗎？〃

2、出示棋例的起始圖

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲

泉?dú)ⅲ来纬鍪荆?/p>

3、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）

4、反應(yīng)

“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？〃“我們請(qǐng)

走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？”“有沒(méi)有更好、更

簡(jiǎn)便的走法了？〃

5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法

6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)穩(wěn)固（教師巡回指導(dǎo)）

馬后炮殺法

紅先黑先馬四進(jìn)三

馬8進(jìn)6將5進(jìn)：

帥五平炮一進(jìn)二勝

炮5平6勝

重炮殺法1

紅先：炮七平五勝

黑先：炮8進(jìn)3勝

教學(xué)內(nèi)容：天地炮殺、悶宮殺

教學(xué)目標(biāo)：1.了解天地炮殺、悶宮殺的含義。2.積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)

備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“天地炮殺、悶宮殺〃出示棋例的起始圖

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的戲譜。同桌兩人嘗試走棋

這兩位小朋友已經(jīng)在下棋，我們干什么呢？（記錄）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么記？

（復(fù)習(xí)棋盤(pán)的邊和線）

教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法

學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)穩(wěn)固（教師巡回指導(dǎo)）

三、評(píng)最正確小組

炮五進(jìn)二黑方認(rèn)負(fù)

第十周

教學(xué)內(nèi)容：重炮殺法

教學(xué)目標(biāo)：1.了解：用雙炮重疊將軍使對(duì)方旗子無(wú)法到將（帥）前應(yīng)將的

殺法稱為“重炮〃殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象旗的興趣，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)

單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“重炮殺法〃1.擺棋，講解c

紅先勝：炮一平五，象7進(jìn)3后炮進(jìn)五，紅勝

黑先勝：炮3進(jìn)8,仕六進(jìn)五炮1進(jìn)3,黑勝

車四進(jìn)三，士5退6（紅方棄車引離黑方中二，增加重炮的作用是取勝的

關(guān)鍵。）車七平六，將4進(jìn)1（紅方再次棄車把黑將引入不利位置，為重炮取勝

創(chuàng)造了條件。）炮四平六，士4退5炮五平六，紅勝

2.針對(duì)上面兩個(gè)棋例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。了解：用

雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無(wú)法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重炮〃殺法。重

炮就是雙炮重疊的意思。3.學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對(duì)方。

4.學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。

第十一周

教學(xué)內(nèi)容：二鬼拍門(mén)殺法

教學(xué)目標(biāo)：1.了解二鬼拍門(mén)殺法的含義：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋

門(mén)，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行迫使取勝的殺法稱為“二鬼拍門(mén)殺法〃。

2、積累學(xué)生下棋的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象暝一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、教學(xué)“二鬼拍門(mén)殺法〃出示棋例的起始圖帥五平四士4進(jìn)5立四

進(jìn)一車8平5兵六平五將5平4車四進(jìn)一紅勝

解釋：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門(mén)，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行迫使

取勝的殺法稱為“二鬼拍門(mén)殺法〃。

1、要求學(xué)生同桌兩人放一副和教師黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走

棋，教師巡視指導(dǎo)。

2、請(qǐng)剛剛下棋最認(rèn)真的兩位小朋友上來(lái)下，其他小朋友先把棋放一邊，仔

細(xì)看，想一想：每一步為什么要這樣走？

3、教師將書(shū)中的走法演示一遍。

4、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)穩(wěn)固（教師巡回指導(dǎo)）

第十二周

教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課

教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)

戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn).教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、練習(xí)

a）明確下棋的紀(jì)律、規(guī)那么。

b）請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下旗。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反應(yīng)

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯

觀了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比擬好。

第十三周

教學(xué)內(nèi)容：臥槽馬殺法掛角馬殺法

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解：馬在棋盤(pán)三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為

“臥槽馬〃。用臥槽馬將軍迫使對(duì)方將不安于位，然后用車或其他棋子配合將

軍取勝的殺法就稱為臥槽馬殺法。馬在九宮一角將軍，迫使對(duì)方將（帥）不安

于位，然后用車或其他棋子將軍取勝的殺法稱為“掛腳馬〃殺法，所謂“掛

角〃就是用馬到九宮一角將軍的意思。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象戲的興趣。

3、培養(yǎng)棋品，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況

二、擺棋，講解。1）臥槽馬殺法1.紅先勝馬八進(jìn)七將5平6紅方先用

馬臥槽將軍迫使黑將不安于位，為車進(jìn)攻創(chuàng)造條件。車一平四士5進(jìn)6車四

進(jìn)一紅勝2.黑先勝馬9進(jìn)7帥五進(jìn)一車2進(jìn)2黑勝

2）掛叫馬殺法

如圖局面誰(shuí)先走都可以用掛角馬殺法取勝。：.紅先勝馬四進(jìn)六將5進(jìn)

1紅馬到九宮一角將軍既稱掛角馬，它可迫使黑將不安于位，為車攻將創(chuàng)造條

件。車八進(jìn)四紅勝2.黑先勝車4進(jìn)1黑方棄車引離中士為馬掛角創(chuàng)造條

件。仕五退六馬2退4黑勝

3.針對(duì)上面兩個(gè)旗例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)"了解：馬

在棋盤(pán)三、九或七、九位置上將軍，這種馬棋界習(xí)慣上稱為“臥槽馬〃。用臥

槽馬將軍迫使對(duì)方將不安于位，然后用車或其他旗子配合將軍取勝的殺法就稱

為臥槽馬殺法。

馬在九宮一角將軍，迫使對(duì)方將（帥）不安于位，然后用車或其他棋子將

軍取勝的殺法稱為“掛角馬〃殺法，所謂“掛角”就是用馬到九宮一角將軍的

意思。

4.學(xué)生下棋，如何戰(zhàn)勝對(duì)方。

5.學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。

第十四周

教學(xué)內(nèi)容：列馬車殺、雙馬飲泉?dú)?/p>

教學(xué)目標(biāo)：1.了解列馬車殺、雙馬飲泉?dú)⒌暮x。2.積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)”列馬車殺、雙馬飲泉?dú)ⅰ?/p>

1、出示棋例的起始圖

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的旗譜?！蚕攘旭R車殺、后雙馬飲

泉?dú)?，依次出示?/p>

2、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）

3、反應(yīng)

“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？〃“我們請(qǐng)

走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？〃“有沒(méi)有更好、更

簡(jiǎn)便的走法了？〃

4、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法

5、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)穩(wěn)固（教師巡回指導(dǎo)）

第十五周

教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課

教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)

戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、練習(xí)

a）明確下棋的紀(jì)律、規(guī)那么。

b）請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下棋。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反應(yīng)

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯

規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

三、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比擬好。

第十六周

教學(xué)內(nèi)容：鐵門(mén)栓殺法大刀副心殺法

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解：一方用泡鎮(zhèn)住中路限制對(duì)方將（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車

在其他棋子支援下直插入對(duì)方將（帥）門(mén)而取勝的殺法稱為“鐵門(mén)栓〃殺法。

車在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對(duì)方九宮防線而一舉獲勝的殺法

稱為“大刀剛心〃殺法。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象戲的興趣，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)

單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、新授鐵門(mén)栓殺法1.紅先勝

車八平六將4平5帥五平六

紅方出帥助戰(zhàn)士是用鐵門(mén)栓殺法的常用手段。車6退5車六進(jìn)五至此紅

炮鎮(zhèn)住中路，紅車在帥的支援下直插黑方將門(mén)，像鐵做的門(mén)栓一樣把黑方將門(mén)

封死取得了勝利。2.黑先勝車6進(jìn)1黑勝

大刀副心殺法1.紅先勝

車五進(jìn)一士4退5車五進(jìn)一

車在中炮的支持下硬殺中士，這著棋就稱為“大刀副心〃，它可迫使黑方

暴露底線弱點(diǎn)，為另一車到底線將軍創(chuàng)造條件。土4進(jìn)5車八進(jìn)五紅勝

2.黑先勝卒4平5黑方不貪車而用卒吃去中心士，迫使紅方暴露底線弱

點(diǎn)，是快速取勝的關(guān)鍵，由于黑方是用卒吃去中心十的，所以這著棋也稱“小

刀副心〃。仕六進(jìn)五車1進(jìn)5仕五退六車1平4黑勝

1、請(qǐng)二生上來(lái)對(duì)羿，其他學(xué)生觀看。教師在旁做適當(dāng)講解。

2、教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。

了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對(duì)方將（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車在

其他棋子支援下直插入對(duì)方將（帥）門(mén)而取勝的殺法稱為“鐵門(mén)栓〃殺法。車

在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對(duì)方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱

為“大刀制心〃殺法。

3、學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。

第十七周

教學(xué)內(nèi)容：棋子的規(guī)那么

（-）教學(xué)要點(diǎn)：1.了解棋子的規(guī)那么，能正確地按規(guī)那么下棋。2.激發(fā)

對(duì)象棋的興趣

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋、檢查帶棋情況簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措施：

一、組織教學(xué)

二、具體規(guī)那么

1、禁止著法、允許著法

象棋規(guī)那么規(guī)定：對(duì)局時(shí)，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直

到分出勝負(fù)或走成和棋為止。雙方各走一著，稱為一個(gè)回合。在下棋時(shí)，除了

規(guī)定雙方摸子走子、不許悔棋這一根本的規(guī)那么外，常會(huì)出現(xiàn)雙方循環(huán)反復(fù)的

著法，其禁止與允許著法的原那么規(guī)定如下：禁止著法：

2、（一）但凡單方面走出的長(zhǎng)將、長(zhǎng)殺、長(zhǎng)捉（其中要吃未過(guò)河的兵、卒，

不算捉子之例）等“長(zhǎng)打〃的著法，屬于禁止著法。必須變著，不變判負(fù)。

（二）除出現(xiàn)“解將還將〃外（見(jiàn)圖1）,在任何情況下，均不許可單方面

“長(zhǎng)將〃。

著法：（圖1）紅光：1.炮五平四士6退52.炮四平五士5進(jìn)63.炮五

平四士6退5雙方“解將還將"，不變作和。

三、同桌對(duì)弈（師巡回指導(dǎo)）

第十八周

教學(xué)內(nèi)容：棋子的規(guī)那么

（三）教學(xué)要點(diǎn)：1.了解棋子的規(guī)那么，能正確地按規(guī)那么下棋。2.激發(fā)

對(duì)象棋的興趣

課前準(zhǔn)備：小棋、帶棋情況（教師檢查并且記錄）簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措

施：

一、組織教學(xué)

二、具體規(guī)那么允許著法：

（一）但凡單方面走出的“長(zhǎng)兌〃、"長(zhǎng)獻(xiàn)”、"長(zhǎng)攔〃、“長(zhǎng)跟〃、

“一打一閑〃等著法，均屬于“允許著法〃。著法：（圖4）紅先：1.炮八平

七四3平22.炮七平八車2平33.炮八平七|四3平24.炮七平八車2平3

5.炮八平七。…….圖4,作為紅方，很明顯屬于“長(zhǎng)攔〃，而黑方的兩步

車，其中一步（車2平3）車吃相要?dú)⑹菍儆凇按颉?，另一步車那么是“?/p>

閑〃?！伴L(zhǎng)攔〃和“一打一闈〃均屬“允許著法"，不變作和。

三、同桌對(duì)弈（師巡回指導(dǎo)）教后記：

教學(xué)象棋，覺(jué)得兩個(gè)班有和大差異，四班的學(xué)生能認(rèn)認(rèn)真真和小伙伴下

棋，但在五班總有很多學(xué)生做其他事情。很多學(xué)生下象棋的水平提高了許多。

而且之間合作越來(lái)越密切。因下棋的時(shí)候不守規(guī)那么而吵架的事例越來(lái)越少

了。

第十九周

教學(xué)內(nèi)容：引離

教學(xué)要點(diǎn)：1.了解引離這一根本戰(zhàn)術(shù)的含義，清楚地知道這種的戰(zhàn)術(shù)所適

用的情

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象旗的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措

施：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“引離”

1、“今天我們要學(xué)習(xí)的根本戰(zhàn)術(shù)是一一引離〃。出示棋例的起始圖。

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的旗譜。

2、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）

3、反應(yīng)：“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？〃

“我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？〃

4、討論：“有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？〃

5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法“請(qǐng)小朋友看仔細(xì)了，如果有更好的想法

請(qǐng)你馬上舉手說(shuō)給大家聽(tīng)?！ā斑@就是我們今天學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)：引離?！?/p>

其實(shí)就是我們常常說(shuō)的調(diào)虎離山，它常和照將、捉子等著法結(jié)合在一

〃

屈。

6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)穩(wěn)固（教師巡回指導(dǎo)）想想可以運(yùn)用到

哪些走法和戰(zhàn)術(shù)。

7、出示棋例2、3,讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用。

引離1

引離2

引3

離

第二十周

教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課

教學(xué)要點(diǎn)：1.復(fù)習(xí)穩(wěn)固已學(xué)的知識(shí)。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)

戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。

課前準(zhǔn)備：中國(guó)象棋棋、象棋使者檢查帶棋情況簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程和教學(xué)措

施：

一、組織教學(xué)

二、練習(xí)

1）明確下棋的紀(jì)律、規(guī)那么。

2）請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友下戲。（教師巡回，指導(dǎo)）

三、反應(yīng)

1、四個(gè)小棋手介紹你和大家下棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯

規(guī)了。

2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，誰(shuí)下得比擬好.

小學(xué)生象棋比賽規(guī)那么篇四

小學(xué)生象棋比賽規(guī)那么

一、根本規(guī)那么：遵循友誼第一，比賽第二的原那么，講究棋風(fēng)、棋德，

賽出風(fēng)格，比出水平。

二、勝負(fù)、和棋的判定：

㈠對(duì)局時(shí)一方出現(xiàn)以下情況之一，為輸棋（負(fù)），對(duì)方取勝：

1、帥（將）被對(duì)方“將死〃。

2、走棋后形成帥（將）直接對(duì)面。

3、被“困斃〃。

4、在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)未走滿規(guī)定的著數(shù)。

5、超過(guò)了比賽規(guī)定的遲到判負(fù)時(shí)限。

（遲到15分鐘即判負(fù)）

6、走棋違反行棋規(guī)定。

7、走棋違反禁例，應(yīng)變著而不變。

8、在同一棋局中，三次“犯規(guī)〃。

9、自己宣布認(rèn)輸。

10、在對(duì)局中拒絕遵守本規(guī)那么或嚴(yán)重違反紀(jì)律。

㈡對(duì)局時(shí)，出現(xiàn)以下情況之一，就算和棋：

1、屬于理論上公認(rèn)的雙方均無(wú)取勝可能的局勢(shì)。

2、提議作和，應(yīng)使雙方時(shí)機(jī)均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意,

雙方都不許反悔。

3、雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)已達(dá)三次，符合模例中不變作和的有關(guān)規(guī)定，可

由任何一方提議作和，經(jīng)審查局面屬實(shí)，即使另一方不同意，裁判員也有權(quán)判

為和棋。如雙方都沒(méi)有提和，而循環(huán)反復(fù)局面還在延續(xù)，裁判員有權(quán)不征得雙

方同意就決定判和。

三、技術(shù)犯規(guī)：以下各項(xiàng)均屬技術(shù)犯規(guī)。

1、連續(xù)提和，干擾對(duì)方。

2^觸摸己方之棋子而不能走該子。

3、觸摸對(duì)方之棋子而不能吃該子°

四、行棋規(guī)那么：

1、觸摸自己方面的哪個(gè)棋子，就應(yīng)走哪個(gè)棋子，除非所觸摸的那個(gè)棋子，

按行棋規(guī)定根本不能走，才可以另走別的棋子。

2、觸摸對(duì)方的棋子，就必須吃掉那個(gè)棋子，只有當(dāng)己方的任何棋子都無(wú)法

去吃時(shí)，才可以另行走子。

3、先觸摸自己的根子，后又觸摸對(duì)方的棋子，處理順序如下：前者必須吃

掉后者一一無(wú)法吃掉時(shí)，必須走動(dòng)前者一一前者無(wú)法走時(shí)，必須用別的子吃掉

后者一一別的棋子也無(wú)法吃掉后者。另行走子。

4、先觸摸對(duì)方的旗子，后又觸摸自己的棋子，處理順序如下：后者必須吃

掉前者一一無(wú)法吃掉時(shí)，必須用別的子吃掉前者一一均無(wú)法吃時(shí)，必須走動(dòng)后

者一一后者也無(wú)法走動(dòng)時(shí)，才可以另行走子。

五、比賽時(shí)間：

比賽時(shí)間一輪為30分鐘，時(shí)間走完沒(méi)有分出勝敗進(jìn)行包干時(shí)間為10分

鐘，超時(shí)判負(fù)。

小學(xué)生象棋教學(xué)教案篇五

小學(xué)生象棋教學(xué)教案四

教師：鄧國(guó)才

第一課時(shí)認(rèn)識(shí)棋盤(pán)和棋子

教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)棋盤(pán)和棋子教學(xué)目標(biāo)：

1、了解棋盤(pán)的構(gòu)

2、培養(yǎng)下中國(guó)象旗的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織：

1、課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽(tīng)老師講象棋知識(shí)，學(xué)到

一些本領(lǐng)后再翻開(kāi)象棋下。

2、談話：你們知道中國(guó)象棋嗎？誰(shuí)想來(lái)介紹一下。可以先讓會(huì)下棋的學(xué)生

簡(jiǎn)單介紹一下。

師介紹：這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國(guó)象棋。走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙

方都要充分調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對(duì)方的最高首領(lǐng)，一旦對(duì)方的將或帥被殺死，

對(duì)方就全軍覆沒(méi)，我方就獲勝了°

二、認(rèn)識(shí)棋盤(pán)：

許多小朋友都見(jiàn)過(guò)中國(guó)象棋的棋盤(pán)，先仔細(xì)觀察一下，然后同桌互相說(shuō)一

說(shuō)，棋盤(pán)上你看到了什么？［出示］L棋盤(pán)，是完全相同的兩局部相對(duì)組成

的，就一方來(lái)說(shuō)是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成。

2.o中間有一條空白的橫道，象征著界限，寫(xiě)著“楚河〃“漢界〃，叫

“河界〃。合起來(lái)就是橫十豎九的完整棋盤(pán)了?！昂咏纭ㄖ虚g雖然沒(méi)有線，但

是不管橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過(guò)河。

3、每一方直線的標(biāo)法，從右往左，依次為1-9路，雙方剛好相反。

4.0雙方陣營(yíng)的一、三路橫線與4、6路直線的方框內(nèi)有兩條對(duì)角線，組成

一個(gè)“米〃字，稱為“九宮〃。將（帥）士的活動(dòng)范圍不能走出“九宮”。

三、認(rèn)識(shí)棋子：

考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。

四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤(pán)對(duì)照自己的，進(jìn)行穩(wěn)固介紹記憶。

第二課時(shí)學(xué)習(xí)擺旗

教學(xué)內(nèi)容：擺棋

教學(xué)目標(biāo)：1.能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋，并會(huì)擺棋。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。教學(xué)

準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程:

一、復(fù)習(xí)棋盤(pán)和棋子

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)棋盤(pán)上有幾條豎線和橫線。〔9條豎線和10條橫線。）你已經(jīng)

認(rèn)識(shí)了哪些棋子？紅方有哪些棋子？黑方有哪些旗子？

二、新授擺棋

（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的順序教授擺棋。象

棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的。

以紅方為例學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著擺）1.五個(gè)“兵〃

對(duì)了，隔一路，一字排開(kāi)擺在自己這方陣地的第四條橫線上。2.兩個(gè)

“炮〃分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點(diǎn)上。其他棋子都擺在底線

上：

3、兩個(gè)“車〃對(duì)麻地?cái)[在1路和9路上。4.兩個(gè)“馬”擺在2路和8路

上05.兩個(gè)“相〃擺在3路和7路上06.兩個(gè)“十〃擺在4路和6路上。帥擺

在底線當(dāng)中，5路上。

注意：可請(qǐng)會(huì)擺棋的學(xué)生來(lái)擺，教師在旁補(bǔ)充說(shuō)明。你發(fā)現(xiàn)了什么？（左

右棋子是對(duì)稱的）是啊，你真厲害，知道了這個(gè)秘密，擺棋子就不會(huì)擺錯(cuò)，而

且能擺得又對(duì)又快！

（二）紅方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會(huì)擺嗎？學(xué)生也擺一擺。

試著挖一投黑方的棋。

比擬黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)：象棋的棋子共有32個(gè)。其

中：帥二將，仕二士，相二象，車二車，馬二馬，炮二炮，兵二卒。紅、黑雙方的七個(gè)

兵種，形異實(shí)同，好比軍隊(duì)的服裝，以示區(qū)別。同桌小朋友互相考考對(duì)方，記

住它們的名字了嗎？

（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個(gè)。每個(gè)兵種有幾顆也記一記?，F(xiàn)在就

是在下棋比賽前，棋子的最初的位置。比一比，哪個(gè)小朋友，記得最快，記得

最牢。

（四）試一試［同桌兩人擺好一副棋］比一比，誰(shuí)擺得又對(duì)又快！

自由對(duì)弈或擺棋（指還不會(huì)擺的小朋友）

第三課時(shí)棋子走法

（一）將、士、象、兵

教學(xué)內(nèi)容：棋子走法

（-）將、士、象、兵教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)將、士、象、兵的走法2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)

備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)擺棋：請(qǐng)一生上來(lái)擺。

師：我們己經(jīng)會(huì)擺棋了，但每個(gè)棋怎么走，是有一定的規(guī)那么，今天我們

先來(lái)學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走法。

二、介紹將、士、象、兵的功能和走法1.帥/將：全軍的統(tǒng)帥（沒(méi)有它就

要輸棋）

（1）將與帥，不能在同一條直線上直接見(jiàn)面，誰(shuí)主動(dòng)見(jiàn)對(duì)方，誰(shuí)就輸。

（2）只能在九宮內(nèi)直走、橫走。（3）僅限一步

2、仕/士:統(tǒng)帥的貼身警1」（像貼身警TJ一樣保1」統(tǒng)帥）（1）只能陪帥

（將）在九宮內(nèi)活動(dòng)（2）斜行一步

3、相/象：大步走“田〃巡邏陣地

（1）大步走"田”字，不能越過(guò)河界（它根本上是在九宮之外巡邏，并且

是按固定路線巡邏。）

（2）塞象眼（“田〃的中心假設(shè)是有一棋子（不管紅黑）擋道，它就不

能飛過(guò)去。）

4、兵/卒：數(shù)量最多

（1）未過(guò)河時(shí)，每著只許向前走一步

（2）過(guò)河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過(guò)河頂大車〃注：每

介紹一個(gè)兵種，教師要通過(guò)在棋盤(pán)上行走舉例介紹。

三、師走，生判斷。

四、生走，生判斷。

第四課時(shí)棋子走法

（二）車、馬、炮

教學(xué)內(nèi)容：棋子走法

（二）車、馬、炮教學(xué)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)車、馬、炮的走法。2.培養(yǎng)下中國(guó)象棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：中

國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)：

我們學(xué)習(xí)了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友們還記得嗎？請(qǐng)幾個(gè)學(xué)

生說(shuō)一說(shuō)。

其實(shí)在棋子中，還有一些更靈活的，下面我們就一起來(lái)看一看他們是怎樣

沖鋒陷陣的吧。

二、具體走法

1、車的走法快速靈活威力第一“三步不出車，必定要輸棋〃3）直走

橫走，不限步數(shù)（中間無(wú)阻隔的情況下，才可以I1b）所到之處，如有對(duì)方棋子

便吃掉。2.馬的走法滿場(chǎng)飛奔八面威風(fēng)

（c）一直一斜，“日〃字形，曲折前進(jìn)（依線走一步再走一斜步）（d）馬的

活動(dòng)范圍沒(méi)有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向

（e）“蹩馬腿〃（依線走一步的交點(diǎn)上有一個(gè)棋子（不管紅黑）“憋馬

腿〃，馬就不能“跳〃過(guò)去。

3、炮的走法隔山打牛一招鮮［一招鮮，吃遍天）（f）不吃子時(shí)，走法同車

一樣（g）炮打隔子

三、師走，生判斷。

四、生走，生判斷。

五、教兒歌下棋口訣

將軍不離九宮內(nèi)士止相隨不出宮象飛四方營(yíng)四角馬行一步一尖沖炮需

隔子打一子車行直路任西東唯卒只能行一步過(guò)河橫進(jìn)退無(wú)蹤第五課時(shí)吃

子法

教學(xué)內(nèi)容：吃子法教學(xué)目標(biāo)：

1、了解各個(gè)棋子的走法和吃法。2.激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.聯(lián)系各類棋

子的走法和吃法。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)。

二、教學(xué)“吃子法〃1.介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到

的位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。2.吃

子時(shí)各種不同的情況

（1）按照自己的走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，同時(shí)也可被對(duì)方棋子吃掉

（2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但店方卻吃不掉自己（3）不同兵

種的吃與反吃

吃將（帥）:贏定了。

吃車：削弱了對(duì)方的很大勢(shì)力。

吃仕：將（帥）失去了左右手3.小結(jié)各種棋子的走法和吃法4.師舉例，

生判斷5.同桌練一練

第六課時(shí)了解棋子的價(jià)值

教學(xué)內(nèi)容：棋子的價(jià)值教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)棋子價(jià)值表初步了解各棋子的價(jià)值，防止在實(shí)戰(zhàn)中得不償失。2.在

實(shí)戰(zhàn)例子中感知各棋子的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“棋子的價(jià)值〃

1、過(guò)渡：在下象旗時(shí)，我們常常喜歡用車、馬、炮。因?yàn)檫@三顆棋本領(lǐng)很

大。如果他們犧牲了，就會(huì)覺(jué)得很可惜，人們常常把這3顆棋叫做大子。在小

朋友下棋的時(shí)候，會(huì)遇到你吃了對(duì)方小朋友一個(gè)“車”，對(duì)方小朋友吃了你一

個(gè)“炮〃，你合算嗎？有經(jīng)驗(yàn)的棋手就根據(jù)每種旗子的最多控制點(diǎn)列出一張

《棋子價(jià)值表》。我們一起來(lái)來(lái)看看。2.棋子的價(jià)值：棋子價(jià)值表

兵種最多控制點(diǎn)分值兵（卒）未過(guò)河1：己過(guò)河32仕（士）42相

（象）42馬84炮154.5車179帥（將I4一

師投影《棋子價(jià)值表》，結(jié)合棋譜進(jìn)行講解。

3、小結(jié)：

車、馬、炮這三個(gè)兵種價(jià)值較高。其中，車的價(jià)值最高，等于兩個(gè)炮，高

丁一馬一炮，高于雙馬，而一炮高丁一馬。

而仕（士）、相（象）、兵（卒）這三個(gè)兵種那么價(jià)值較低。

4、師舉例生判斷值不值。

例一：有個(gè)小朋友下棋第一步就走用炮換馬，這樣值不值？

二、生與生對(duì)弈。

第七課時(shí)勝、負(fù)、和

教學(xué)內(nèi)容：勝、負(fù)、和教學(xué)目標(biāo)：

1、知道輸棋（對(duì)方得勝）或者和棋的幾種情況。2.培養(yǎng)下棋的興趣。教學(xué)

準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)，象棋使者檢查帶棋情況

一環(huán)加

一、新投

下棋下到最后，到底是誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢？今天老師就和小朋友們一起來(lái)看看，

怎么樣的情況是你贏了。

［每說(shuō)一種情況配上具體的實(shí)例］1.對(duì)方的帥被你“將死〃

2、帥被照將，造成同對(duì)方帥直接照面。3.市方帥被“困斃〃4.對(duì)方認(rèn)輸

5、走棋違反條例，應(yīng)變而不變者6.單方面違例三次7.因違反紀(jì)律。

剛剛這些情況就算你贏了，同樣你贏了，對(duì)方就輸了。但是有的時(shí)候，下

了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有分出勝負(fù)出現(xiàn)“和棋〃，哪些情況才算是“和棋”呢？

1、雙方無(wú)取勝的可能

2、一方提議作和，對(duì)方同意。3.雙方走棋出現(xiàn)循環(huán)反復(fù)達(dá)三次，可由一方

提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。4.在一局棋中，無(wú)論從哪一著算起，至少在60

個(gè)回合中，雙方都沒(méi)有損失一子時(shí)，可由一方提和，經(jīng)審查屬實(shí)，可以判和。

（60回合規(guī)那么）

三、小結(jié)

四、練習(xí)

第八課時(shí)馬后炮殺、重炮殺

教學(xué)內(nèi)容：馬后炮殺、重炮殺

教學(xué)目標(biāo)：1.了解馬后炮殺、重炮殺的含義。2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺〃

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法

“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？〃“還有誰(shuí)要補(bǔ)充

或者有說(shuō)得更好，更明白的嗎？〃

2、出示棋例的起始圖

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的旗譜。（先列馬車殺、后雙馬飲

泉?dú)ⅲ来纬鍪荆?/p>

3、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）

4、反應(yīng)

“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？〃“我們請(qǐng)

走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？〃“有沒(méi)有更好、更

簡(jiǎn)便的走法了？〃

5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法

6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)穩(wěn)固［教師巡回指導(dǎo)）

馬后炮殺法

紅先黑先馬四進(jìn)三馬8進(jìn)6將5進(jìn)1帥五平炮一進(jìn)二勝炮5平6勝

重炮殺法I

紅先：炮七平五勝

黑光：炮8進(jìn)3勝

第九課時(shí)

天地炮殺、悶宮殺

教學(xué)內(nèi)容：天地炮殺、悶宮殺教學(xué)目標(biāo)：

1、了解天地炮殺、悶宮殺的含義。2.積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)

象棋一副簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“天地炮殺、悶宮殺〃出示棋例的起始圖

要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的旗譜。同桌兩人嘗試走棋

這兩位小朋友已經(jīng)在下棋，我們干什么呢？（記錄）誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么記？

（復(fù)習(xí)棋盤(pán)的邊和線）

教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法

學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)穩(wěn)固（教師巡回指導(dǎo)）

三、評(píng)最正確小組

炮五進(jìn)二黑方認(rèn)負(fù)

第十課時(shí)重炮殺法

教學(xué)內(nèi)容：重炮殺法

教學(xué)目標(biāo)：1.了解：用雙炮重疊將軍使對(duì)方根子無(wú)法到將（帥）前應(yīng)將的

殺法稱為“重炮”殺法。重炮就是雙炮重疊的意思。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象旗的興趣，提高學(xué)生棋藝。教學(xué)準(zhǔn)備：中國(guó)象棋一副簡(jiǎn)

單教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、教學(xué)“重炮殺法〃1.擺棋，講解。

紅先勝：炮一平五，象7進(jìn)3后炮進(jìn)五，紅勝

黑先勝：炮3進(jìn)8,仕六進(jìn)五炮1進(jìn)3,黑勝

車四進(jìn)三，士5退6（紅方棄車引離黑方中二，增加重炮的作用是取勝的

關(guān)鍵。）車七平六，將4進(jìn)1（紅方再次棄車把黑將引入不利位置，為重炮取勝

創(chuàng)造了條件C炮四平六，十4退5炮五平六，紅勝

2.針對(duì)上面兩個(gè)殯例，教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。

了解：用雙炮重疊將軍使對(duì)方棋子無(wú)法到將（帥）前應(yīng)將的殺法稱為“重

炮〃殺法。重炮就是雙炮重疊的意思