2025屆湖北省恩施州中考化學最后沖刺濃縮精華卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作中正確的是A．過濾 B．測定空氣中氧氣含量C．測定溶液pH值 D．稀釋濃硫酸2．柿子是我國五大水果之一，其營養(yǎng)價值很高，富含蔗糖、維生素C、碘、鈣、磷、鐵、鋅等，其中碘、鈣、磷、鐵、鋅是指A．元素 B．原子 C．分子 D．離子3．水是重要的資源。下列說法正確的是A．過濾能使硬水轉化為軟水B．為防止水污染，應禁止使用化肥和農藥C．活性炭能使海水轉化為淡水D．電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的4．對下列事實的微觀解釋，觀點正確的是事實解釋A碳酸鈉溶液顯堿性，硫酸溶液顯酸性不同物質的分子，化學性質不同B用乙烯合成聚乙烯分子之間間隔變小C水蒸發(fā)為水蒸氣、所占體積變大分子是不斷運動的D敞口放置的酒精揮發(fā)酒精分子不斷運動到空氣中A．A B．B C．C D．D5．下列對實驗現象的描述正確的是()A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液不變色B．向葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸，出現黑色固體C．加熱盛有雞蛋清溶液的試管，出現黃色沉淀D．灼燒一根棉紗線，聞到燒焦羽毛的氣味6．汽車尾氣中的CO在四氧化三鉆（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應生成CO2。下列關于該反應的說法中，正確的是A．反應中涉及的物質都是氧化物B．可降低汽車尾氣對大氣的污染C．反應后Co3O4質量減少D．反應前后氧元素的化合價不變7．下圖是配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液的操作過程。以下說法錯誤的是()A．該實驗操作順序為③②④⑤①B．稱量時如果發(fā)現指針偏向右邊，應減少右盤中的砝碼C．配制該溶液需要稱取5g氯化鈉，量取95mL水D．操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率8．如圖中所示的示意圖與對應的敘述正確的是A．向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋B．向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液D．兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳9．將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的是（）A．稀有氣體 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣10．近年來科學家用鈣原子轟擊銪原子合成117號元素（部分信息如圖示）。下列說法正確的是A．鈣和銪都屬于金屬元素B．該元素的原子序數為294C．該元素原子的中子數為117D．該元素的相對原子質量為294g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在KMnO4溶液中加入雙氧水，能形成無色堿溶液、黑色固體和氧氣。將混合物過濾，在濾液中加硫酸銅溶液，產生藍色沉淀；在濾渣中加入雙氧水，迅速產生大量氣泡。寫出藍色沉淀的化學式是。寫出KMnO4溶液與雙氧水反應的化學方程式，（反應中KMnO4與生成的氣體的配平系數為2和3）：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．若要生產含雜質4%的生鐵100t，需要含氧化鐵60%的赤鐵礦石的質量是多少________？（要求寫出計算過程，計算結果保留小數點后1位）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．請從不同角度分別指出H2、CO、O2、CO2與另三種氣體的不同之處。H2：_______________________________________________________________；O2：_______________________________________________________________；CO：______________________________________________________________；CO2：______________________________________________________________。14．化學與人類生活息息相關，請回答下列問題。自行車已經成為棗莊人民常用運動健身工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖，所標物質中，屬于有機合成材料的是____；車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是____。用熟石灰中和工廠含有硫酸的廢水____。牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末做摩擦劑．生產輕質碳酸鈣的主要過程：①煅燒石灰石制得氧化鈣；②氧化鈣加水制成石灰乳[主要成分是Ca(OH)2]；③石灰乳與二氧化碳反應得到碳酸鈣。寫出③的化學方程式____。硒（Se）元素具有防癌抗癌作用，化學性質與硫相似。在加熱條件下，硫可與NaOH溶液反應生成硫化鈉（Na2S）、亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，硒也能與NaOH溶液發(fā)生類似反應。請寫出在加熱條件下硒與NaOH溶液反應的化學方程式：____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．過氧化鈉是化學中常見的一種藥品，它是淺黃白色顆粒粉末。在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水，與水中能發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫，方程式：Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2，過氧化氫又能分解放出氧氣。區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是：_____；發(fā)生的反應方程式是：_____。某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉，在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液，觀察到的現象是溶液先變紅后褪為無色，請你對此現象進行探究。：什么導致溶液先變紅再褪色？：猜想1：甲同學“可能是無色酚酞溶液變質導致溶液褪色”；猜想2：乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”。：a：甲同學提出的猜想，立即遭到其他同學的反對，因為_____；b：為了驗證自己的猜想，乙同學設計了以下方案并實驗驗證：實驗步驟實驗現象實驗結論取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1—2滴酚酞試液，變紅后_____觀察現象溶液依然為_____色_____（討論交流）：你還能提出不同的猜想嗎？猜想3：_____。方案3：實驗步驟實驗現象實驗結論_______________16．學習了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；Ⅱ.CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；Ⅲ.CuO是反應的催化劑，反應前后_______________________________。用天平稱量0.2gCuO，取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：填寫下表：步驟③現象

步驟⑥結果

步驟⑦現象

結論

__________________

帶火星的木條復燃

_________________

溶液中有氣泡放出

_____________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的_____________________。步驟④需用到的實驗儀器有：鐵甲臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、__________。過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為___________________。要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學性質，還應補做的實驗是______________（寫一種）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中所示操作錯誤。B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，沒有形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，圖中所示操作錯誤。C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選：D。2、A【解析】

柿子中碘、鈣、磷、鐵、鋅，主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指為元素，與具體形態(tài)無關。故選A。3、D【解析】試題分析：A．過濾能使硬水轉化為軟水，是錯誤的敘述，過濾只能除去水中難溶性的物質，不能去除可溶性的物質；B．為防止水污染，應禁止使用化肥和農藥，是錯誤的敘述，為防止水體污染合理使用化肥和農藥；C．活性炭能使海水轉化為淡水，是錯誤的敘述，活性炭能吸附水中的色素和異味；D．電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的，是正確的敘述；故答案選擇D考點：水的凈化、水污染的防治、電解水的實驗4、D【解析】

分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的。【詳解】A、碳酸鈉溶液顯堿性，硫酸溶液顯酸性，碳酸鈉是由離子構成的、硫酸是由分子構成的，故A不正確；B、用乙烯合成聚乙烯，屬于化學變化，分子本身發(fā)生了改變，故B不正確；C、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因為水分子間的間隔發(fā)生了改變，故C不正確；D、敞口放置的酒精揮發(fā)，是因為酒精分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故D正確。故選D。【點睛】同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同。5、A【解析】

A、加碘鹽加的是碘酸鉀不是碘單質，碘酸鉀不能使淀粉變藍色；A正確；B、葡萄糖溶液中加入適量的新制Cu(OH)2并加熱煮沸會產生磚紅色沉淀；B不正確；C、加熱能使蛋白質變性，但不會產生黃色沉淀，C不正確；D、棉線燃燒沒有任何特殊的氣味，D不正確。故選A。6、B【解析】

氧化物是由兩種以上組成，其中一種為氧元素的化合物?！驹斀狻緼、反應物為一氧化碳和氧氣，生成物為二氧化碳，氧氣屬于單質，故A不正確；B、通過四氧化三鈷納米棒的催化作用可以將一氧化碳轉化為二氧化碳，可以降低汽車尾氣對大氣的污染，故B正確；C、四氧化三鉆為催化劑，反應前后質量和化學性質均不變，故C不正確；D、反應前氧氣中氧元素的化合價為0，反應后為二氧化碳，其中氧元素的化合價為-2價，反應前后碳元素的化合價由0價變成-2價，故D不正確。故選B?！军c睛】催化劑在反應前后質量和化學性質均不變。7、B【解析】

A、配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的操作步驟為：計算（計算所需的氯化鈉和水的質量）→稱量（所需的氯化鈉）→量取（所需的水）→溶解，故順序為：③②④⑤①，不符合題意；B、托盤天平相當于一個等臂杠桿，稱量時如果發(fā)現指針偏向右邊，說明氯化鈉的質量不夠，應向左邊繼續(xù)添加氯化鈉，符合題意；C、配制該溶液需要稱取100g×5%=5g氯化鈉，量取100g-5g=95g，也就是95mL水，不符合題意；D、操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率，說法正確，不符合題意。故選B。8、C【解析】

A、碳酸鈉溶液顯堿性，因此初始時的pH應大于7，選項A錯誤；B、足量的鎂鋁鐵與等量的相同稀鹽酸反應，產生的氫氣量由鹽酸的用量決定，因此，三種金屬最終產生的氫氣質量應相同，選項B錯誤；C、開始加入氫氧化鈉時，消耗原溶液中的硫酸，無沉淀，故開始沉淀質量為0，當硫酸被消耗完后，氫氧化鈉開始和硫酸銅反應，產生藍色沉淀，故沉淀質量在某一時刻增加，當硫酸銅被消耗完以后，沉淀質量便不再改變，選項C正確；D、過氧化氫溶液用量相同，無論是否加入催化劑，最終能產生的氧氣質量應相同，圖中所示最終產生的氧氣質量不相同，選項D錯誤。故選C。9、B【解析】

人呼吸時把空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時從體內帶出水蒸汽，氮氣、稀有氣體的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣、稀有氣體。故選B?！军c睛】呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。10、A【解析】

A、由鈣和銪的“金”字旁可知，它們都屬于金屬元素，符合題意；B、在元素周期表中，左上角的數字表示原子序數，故該元素的原子序數為117，不符合題意；C、質子數=原子序數=117，故該元素原子的質子數為117，不是中子數，不符合題意；D、在元素周期表中，下方的數字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故該元素的相對原子質量為294，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查元素周期表的相關知識，元素周期表中，左上角的數字表示原子序數，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數字表示相對原子質量，另外，原子序數=質子數=核電荷數。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Cu(OH)22KMnO4+3H2O2=2KOH+2MnO2+3O2↑+2H2O【解析】試題分析∶在濾液中加硫酸銅溶液，產生藍色沉淀，應是Cu(OH)2。根據題中信息反應的化學方程式是2KMnO4+3H2O2=2KOH+2MnO2+3O2↑+2H2O考點∶考查根據有關信息寫出化學方程式。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、228.6t【解析】試題分析：含雜質物質的計算要把混合物的質量轉化為純物質的質量，即純物質質量=含雜質物質質量×純度，再把純物質的質量帶入化學方程式計算。最后再把計算出的純物質質量轉換為含雜質物質的質量。［解］設：需要向煉鐵高爐中投入這種鐵礦石的質量為xFe2O3+3CO2Fe+3CO216011260%x（1-4%）×100t=x="228.6"t答：需要向煉鐵高爐中投入這種鐵礦石的質量為228.6t。考點：含雜質的物質利用化學方程式的計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、H2含有氫元素，其余三種不含有氫元素（合理即可）O2能供給呼吸，其余三種不能（合理即可）CO有毒，其余三種無毒（合理即可）CO2能用于滅火，其余三種物質不能用于滅火（合理即可）【解析】

在H2、CO、O2、CO2四種氣體中：氫氣是由氫元素組成，CO是由碳、氧元素組成，氧氣是由氧元素組成，二氧化碳是由碳、氧元素組成。H2含有氫元素，其余三種不含有氫元素；O2能供給呼吸，其余三種不能；CO易與人體血液中的血紅蛋白結合，CO有毒，其余三種無毒；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，密度大于空氣，CO2能用于滅火，其余三種物質不能用于滅火。14、塑料、橡膠隔絕氧氣和水Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O【解析】

（1）有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以塑料、橡膠屬于有機合成材料；車架表面刷漆可以阻止鐵與水和氧氣的接觸而防止鐵生銹；（2）熟石灰與稀硫酸反應生成硫酸鈣和水，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；（3）石灰乳與二氧化碳反應得到碳酸鈣沉淀和水，化學方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。（4）在加熱條件下，硫可與NaOH溶液反應生成硫化鈉（Na2S）、亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，硒也能與NaOH溶液發(fā)生類似反應，加熱條件下硒與NaOH溶液反應生成硒化鈉、亞硒酸鈉和水，化學方程式：3Se+6NaOH2Na2Se+Na2SeO3+3H2O。【點睛】有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠；刷漆可以阻止鐵與水和氧氣的接觸而防止鐵生銹。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中，分別加入等質量二氧化錳觀察現象，有氣泡產生的是過氧化氫2H2O22H2O+O2↑如果是無色酚酞溶液變質，剛開始就不會先變成紅色了再往試管中滴加過氧化氫溶液紅不是過氧化氫使溶液顏色褪色可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現象變回紅色（依然無色）氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去（溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關）【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下迅速分解生成氧氣，產生氣泡，水中加入二氧化錳后無變化，所以區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中，分別加入等質量二氧化錳觀察現象，有氣泡產生的是過氧化氫，故填分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中，分別加入等質量二氧化錳觀察現象，有氣泡產生的是過氧化氫；過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2O22H2O+O2↑。{實驗與結論}a無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅，如果是無色酚酞溶液變質，剛開始就不會先變成紅色了，故填如果是無色酚酞溶液變質，剛開始就不會先變成紅色了；b按照乙同學的猜想，加酚酞試液后溶液變紅，再加入過氧化氫溶液，故填再往試管中滴加過氧化氫溶液；觀察到的現象是溶液仍為紅色，故填紅；加入過氧化氫溶液后溶液仍為紅色，證明使溶液褪色的物質不是過氧化氫，故填不是過氧化氫使溶液顏色褪色。{討論交流}既然過氧化氫不能使溶液變色，那么使溶液褪色的可能是氫氧化鈉然后的濃度過大，故填可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去；檢驗是否是氫氧化鈉濃度過大造成溶液褪色，方法是取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現象，故填取少量原溶液于試管中，加入適量水，觀察現象；觀察到的現象可能是變回紅色，