第30課教學(xué)設(shè)計-七年級上學(xué)期體育與健康課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計思路本課為七年級上學(xué)期體育與健康課程，旨在通過籃球基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力。課程設(shè)計緊密結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，通過游戲和比賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的運動習(xí)慣，為學(xué)生的終身健康奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的熱愛，增強規(guī)則意識，提升運動技能。通過籃球教學(xué)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、靈敏性和團(tuán)隊協(xié)作能力，培養(yǎng)堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神品質(zhì)，形成健康的生活方式。同時，加強學(xué)生之間的溝通與協(xié)作，培養(yǎng)良好的體育道德和團(tuán)隊精神。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，可能已經(jīng)接觸過簡單的籃球運動，具備基本的運球和傳球技能。但對于籃球的戰(zhàn)術(shù)運用和比賽規(guī)則理解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生通常對新鮮事物充滿好奇，對籃球運動有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強，能夠較快掌握基本技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于實踐操作，通過模仿和嘗試來學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生可能更偏好理論講解，需要通過教師的指導(dǎo)來理解動作要領(lǐng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)過程中可能面臨以下困難：一是對復(fù)雜戰(zhàn)術(shù)理解的困難，需要教師耐心講解和示范；二是體能訓(xùn)練的挑戰(zhàn)，部分學(xué)生可能由于體能不足而影響技能提升；三是團(tuán)隊合作中的溝通問題，需要教師引導(dǎo)學(xué)生建立良好的團(tuán)隊協(xié)作習(xí)慣。四、教學(xué)資源-硬件資源：籃球場、籃球架、籃球、計時器、秒表

-軟件資源：籃球教學(xué)視頻、籃球規(guī)則手冊

-課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)平臺

-信息化資源：籃球運動APP、在線籃球教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲教學(xué)、比賽教學(xué)五、教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放籃球精彩比賽片段，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問：同學(xué)們，你們喜歡籃球嗎？為什么？

3.引導(dǎo)學(xué)生討論籃球運動的魅力和意義。

（二）講授新課（15分鐘）

1.教師講解籃球基本規(guī)則和術(shù)語，如三分線、籃板、進(jìn)攻、防守等。

2.結(jié)合課本內(nèi)容，講解籃球基本技能：運球、傳球、投籃。

3.通過圖片和視頻展示籃球動作要領(lǐng)，確保學(xué)生理解。

（三）師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師示范運球、傳球、投籃動作，邀請學(xué)生跟學(xué)。

2.學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動作錯誤。

3.學(xué)生展示練習(xí)成果，教師點評并提出改進(jìn)建議。

（四）鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.進(jìn)行運球接力比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.傳球比賽，提高學(xué)生的傳球技巧和準(zhǔn)確性。

3.投籃比賽，鞏固學(xué)生的投籃技能。

（五）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：如何提高運球速度和穩(wěn)定性？

2.學(xué)生討論并回答，教師總結(jié)。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點。

2.鼓勵學(xué)生在課后多練習(xí)，提高籃球技能。

3.提出拓展任務(wù)：收集籃球明星資料，了解他們的成長故事。

教學(xué)過程流程：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.師生互動環(huán)節(jié)：10分鐘

4.鞏固練習(xí)：15分鐘

5.課堂提問：5分鐘

6.總結(jié)與拓展：5分鐘

總用時：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運動歷史：介紹籃球運動的起源、發(fā)展歷程以及著名籃球運動員的故事，如籃球之父詹姆斯·奈史密斯，以及邁克爾·喬丹、科比·布萊恩特等籃球巨星。

-籃球規(guī)則詳解：提供籃球比賽規(guī)則的具體解釋，包括比賽時間、得分方式、犯規(guī)類型、違例情況等，幫助學(xué)生更深入地理解籃球比賽的規(guī)則。

-籃球戰(zhàn)術(shù)分析：介紹常見的籃球戰(zhàn)術(shù)，如人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防、快攻、陣地進(jìn)攻等，幫助學(xué)生了解戰(zhàn)術(shù)運用和團(tuán)隊配合的重要性。

-籃球健身知識：分享籃球運動對身體健康的好處，包括提高心肺功能、增強肌肉力量、提高協(xié)調(diào)性等，鼓勵學(xué)生積極參與籃球運動。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀籃球相關(guān)的書籍和雜志，如《籃球雜志》、《籃球技巧》等，以獲取更多籃球知識和技巧。

-建議學(xué)生觀看籃球比賽，特別是NBA等高水平籃球賽事，學(xué)習(xí)專業(yè)運動員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運用。

-組織學(xué)生參加校內(nèi)外籃球俱樂部或培訓(xùn)班，提高籃球技能和理論知識。

-建議學(xué)生進(jìn)行籃球健身訓(xùn)練，如跳躍、力量訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練等，以提高身體素質(zhì)和運動表現(xiàn)。

-鼓勵學(xué)生參與籃球比賽，通過實戰(zhàn)演練提高比賽經(jīng)驗和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-建議學(xué)生撰寫籃球日記，記錄自己的訓(xùn)練心得、比賽經(jīng)歷和成長感悟，培養(yǎng)寫作能力和自我反思的習(xí)慣。

-組織學(xué)生進(jìn)行籃球主題的繪畫、攝影或?qū)懽鞅荣?，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

-鼓勵學(xué)生參與籃球公益活動，如支教、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作精神。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了籃球的基本規(guī)則、術(shù)語和技能，包括運球、傳球和投籃。

2.強調(diào)了籃球運動對身體素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力的提升作用。

3.通過實際操作和比賽，同學(xué)們掌握了籃球的基本技巧，提高了運動水平。

4.學(xué)生們展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊精神，值得表揚。

當(dāng)堂檢測：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-籃球比賽的標(biāo)準(zhǔn)比賽時間是？

A.40分鐘B.45分鐘C.60分鐘D.75分鐘

-籃球比賽中，三分線距離籃筐多遠(yuǎn)？

A.6米B.7米C.8米D.9米

-籃球比賽中，犯規(guī)次數(shù)達(dá)到多少次會被罰下場？

A.5次B.6次C.7次D.8次

-以下哪個動作屬于籃球基本技能？

A.跑步B.跳躍C.運球D.投籃

2.判斷題（每題2分，共10分）

-籃球比賽中，防守隊員可以將球打掉，以阻止對方得分。（）

-籃球比賽中，犯規(guī)隊員會被吹罰技術(shù)犯規(guī)或個人犯規(guī)。（）

-籃球比賽中，進(jìn)攻方必須在規(guī)定時間內(nèi)完成進(jìn)攻。（）

-籃球比賽中，防守隊員可以阻擋對方運球。（）

-籃球比賽中，裁判員可以暫停比賽進(jìn)行技術(shù)討論。（）

3.簡答題（每題5分，共25分）

-簡述籃球運動對身體素質(zhì)的益處。

-簡述籃球比賽中常見的戰(zhàn)術(shù)有哪些。

-簡述如何提高籃球運球技能。

-簡述如何提高籃球投籃命中率。

-簡述如何提高籃球團(tuán)隊協(xié)作能力。八、典型例題講解1.例題：某次籃球比賽中，甲隊在前三節(jié)結(jié)束時得分80分，最后一節(jié)需要得到多少分才能贏得比賽？

解答：籃球比賽的總分為100分，甲隊前三節(jié)得分80分，因此最后一節(jié)需要得到的分?jǐn)?shù)為100-80=20分。

2.例題：在籃球比賽中，甲隊有5次犯規(guī)，乙隊有3次犯規(guī)，請問哪一隊犯規(guī)次數(shù)更多？

解答：甲隊犯規(guī)次數(shù)為5次，乙隊犯規(guī)次數(shù)為3次，因此甲隊犯規(guī)次數(shù)更多。

3.例題：籃球比賽中，甲隊在前三節(jié)結(jié)束時領(lǐng)先乙隊20分，請問甲隊至少需要保持多少分的領(lǐng)先優(yōu)勢才能贏得比賽？

解答：籃球比賽的總分為100分，甲隊在前三節(jié)結(jié)束時領(lǐng)先20分，因此最后一節(jié)至少需要保持20分的領(lǐng)先優(yōu)勢才能贏得比賽。

4.例題：在一次籃球比賽中，甲隊在前三節(jié)結(jié)束時得到60分，乙隊得到50分，請問甲隊和乙隊的得分差距是多少？

解答：甲隊在前三節(jié)結(jié)束時得到60分，乙隊得到50分，得分差距為60-50=10分。

5.例題：籃球比賽中，甲隊在前三節(jié)結(jié)束時落后乙隊15分，請問甲隊最后一節(jié)至少需要得到多少分才能追平比分？

解答：甲隊在前三節(jié)結(jié)束時落后乙隊15分，要追平比分，甲隊最后一節(jié)至少需要得到15分。

補充說明：

1.在籃球比賽中，了解比賽得分和領(lǐng)先優(yōu)勢對于球隊的戰(zhàn)略部署和比賽結(jié)果至關(guān)重要。

2.犯規(guī)次數(shù)是衡量球隊防守能力的一個重要指標(biāo)，過多的犯規(guī)可能導(dǎo)致球隊在比賽后期處于不利地位。

3.籃球比賽中的得分差距直接影響比賽的結(jié)果，球隊需要根據(jù)實際情況調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。

4.籃球比賽中，得分和領(lǐng)先優(yōu)勢的計算需要準(zhǔn)確無誤，以確保比賽的公正性。

5.球隊在比賽中需要根據(jù)對手的防守策略和比賽節(jié)奏來調(diào)整自己的進(jìn)攻和防守策略。板書設(shè)計①籃球基本規(guī)則

-比賽時間

-得分方式

-犯規(guī)類型

-違例情況

②籃球基本技能

-運球：手型、步法、球感

-傳球：種類、技巧、準(zhǔn)確性

-投籃：姿勢、瞄準(zhǔn)、力度

③籃球戰(zhàn)術(shù)

-進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：快攻、陣地進(jìn)攻

-防守戰(zhàn)術(shù)：人盯人防守、區(qū)域聯(lián)防

④籃球運動益處

-增強體質(zhì)

-提高協(xié)調(diào)性

-培養(yǎng)團(tuán)隊精神

⑤籃球比賽評分

-總分：100分

-得分：2分（籃筐）、3分（三分線）

-犯規(guī)：個人犯規(guī)、技術(shù)犯規(guī)

-違例：帶球走、三次運球、界外球

⑥籃球比賽時間

-第一節(jié)：12分鐘

-第二節(jié)：12分鐘

-第三節(jié)：12分鐘

-第四節(jié)：12分鐘

-加時賽：5分鐘（每節(jié)）

⑦籃球比賽裁判

-裁判員：負(fù)責(zé)比賽規(guī)則的執(zhí)行

-輔助裁判：協(xié)助裁判員工作

-計時員：負(fù)責(zé)比賽時間的記錄

-記分員：負(fù)責(zé)記錄比賽得分情況教學(xué)反思與改進(jìn)十、教學(xué)反思與改進(jìn)

親愛的同學(xué)們，今天我們上完了這節(jié)籃球課，我想和大家一起回顧一下今天的課程，也請你們給我一些反饋，這樣我才能更好地幫助大家學(xué)習(xí)。

首先，我覺得今天的課程氛圍很不錯，大家都很投入。我看到很多同學(xué)在運球、傳球和投籃方面都有了一定的進(jìn)步，這讓我感到非常高興。但是，我也注意到一些問題，我覺得我們需要一起努力去改進(jìn)。

1.在技能講解的時候，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對于一些動作要領(lǐng)的理解還不夠深入。比如，運球時手腕的運用和投籃時的姿勢，這些都需要我們反復(fù)練習(xí)和糾正。所以，我想在接下來的課程中，我會更多地采用視頻教學(xué)和示范教學(xué)，讓大家更直觀地學(xué)習(xí)。

2.在練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)在團(tuán)隊合作中存在溝通不暢的問題。籃球是一項團(tuán)隊運動，良好的溝通對于比賽至關(guān)重要。因此，我會在下一節(jié)課中安排一些團(tuán)隊合作的練習(xí)，幫助大家提高溝通能力。

3.有些同學(xué)在體能方面存在不足，這影響了他們的技能發(fā)揮。為了解決這個問題，我計劃在課程中加入一些體能訓(xùn)練，幫助大家提高身體素質(zhì)。

4.在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在練習(xí)時不夠?qū)Ｗ?，可能會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我會在下一節(jié)課中加強課堂紀(jì)律，確保每個同學(xué)都能得到充分的練習(xí)時間。

5.最后，我想了解一下大家對課程內(nèi)容的反饋。哪些部分你們覺得最有幫助？哪些部分你們覺得還需要加強？你們的意見對我來說非