全國(guó)教育發(fā)展大會(huì)解讀演講人：日期：CATALOGUE目錄01會(huì)議背景與意義02習(xí)近平主席的重要講話(huà)03教育改革與發(fā)展方向04教育質(zhì)量提升與評(píng)估體系建立05教育信息化與現(xiàn)代化建設(shè)06總結(jié)與展望01會(huì)議背景與意義全國(guó)教育大會(huì)概述習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)議上發(fā)表重要講話(huà)強(qiáng)調(diào)了教育在國(guó)家發(fā)展全局中的重要地位和作用，指明了新時(shí)代教育改革發(fā)展的方向和目標(biāo)。全國(guó)教育大會(huì)是中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)的規(guī)格最高的教育會(huì)議這一會(huì)議旨在全面總結(jié)教育改革發(fā)展成就，分析教育工作面臨的新形勢(shì)，部署未來(lái)教育改革發(fā)展任務(wù)。召開(kāi)時(shí)間2018年9月10日。召開(kāi)地點(diǎn)北京。召開(kāi)時(shí)間與地點(diǎn)中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。參會(huì)人員教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)，以及各省區(qū)市和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志，教育專(zhuān)家代表，優(yōu)秀教師代表等。參會(huì)代表參會(huì)人員及代表會(huì)議對(duì)教育事業(yè)的影響提升了教育在國(guó)家發(fā)展中的地位和作用會(huì)議重申了教育是國(guó)家發(fā)展的基石，提出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略思想，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的政治保障。促進(jìn)了教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的緊密結(jié)合，要求教育要服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的人才支持和智力保障。推動(dòng)了教育領(lǐng)域的全面深化改革會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教育領(lǐng)域的全面深化改革，包括教育評(píng)價(jià)體系、考試招生制度、辦學(xué)體制等方面的改革，旨在促進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量。03020102習(xí)近平主席的重要講話(huà)講話(huà)主題及核心內(nèi)容強(qiáng)調(diào)教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)提出著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。培養(yǎng)時(shí)代新人明確全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，推動(dòng)教育現(xiàn)代化、科技化、國(guó)際化。教育改革方向堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作。立德樹(shù)人根本任務(wù)強(qiáng)調(diào)德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育的融合發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五育并舉全面發(fā)展重視教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和能力水平，為教育事業(yè)發(fā)展提供有力保障。教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)教育事業(yè)的期許與要求010203講話(huà)中的亮點(diǎn)與深意教育公平與質(zhì)量提升關(guān)注教育公平問(wèn)題，致力于縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，提升教育質(zhì)量。創(chuàng)新人才培養(yǎng)鼓勵(lì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和實(shí)踐能力提升，為國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展提供人才支持。體育強(qiáng)國(guó)和健康中國(guó)建設(shè)將學(xué)校體育工作納入國(guó)家戰(zhàn)略，助力健康中國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。明確教育改革目標(biāo)為全國(guó)教育改革發(fā)展指明了方向和目標(biāo)，提供了行動(dòng)綱領(lǐng)和根本遵循。推動(dòng)教育現(xiàn)代化促進(jìn)教育更加開(kāi)放、包容、多元，推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程不斷向前發(fā)展。講話(huà)對(duì)教育改革的指導(dǎo)意義03教育改革與發(fā)展方向教育改革的必要性分析適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求隨著社會(huì)的快速發(fā)展和科技的進(jìn)步，教育改革成為適應(yīng)新時(shí)代需求的必然選擇。解決教育問(wèn)題教育改革是解決當(dāng)前教育問(wèn)題，如應(yīng)試教育、教育資源分配不均等問(wèn)題的有效途徑。提高教育質(zhì)量通過(guò)改革，可以推動(dòng)教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。促進(jìn)教育公平教育改革能夠打破教育資源的地域、城鄉(xiāng)、階層限制，促進(jìn)教育公平。教育公平與普及的推進(jìn)策略加大教育投入提高教育投入，改善教育條件，尤其是加大對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)的投入，縮小教育差距。02040301完善教育政策制定和完善教育政策，保障教育公平，如實(shí)行就近入學(xué)、免費(fèi)教育等。優(yōu)化教育資源配置合理配置教育資源，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的均衡發(fā)展，保障每個(gè)孩子都能享有優(yōu)質(zhì)教育資源。加強(qiáng)教育監(jiān)管加強(qiáng)對(duì)教育領(lǐng)域的監(jiān)管，防止教育資源被濫用，確保教育公平。注重學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式，注重學(xué)生的主體性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。加強(qiáng)創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為學(xué)生提供更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)和平臺(tái)。鼓勵(lì)企業(yè)和學(xué)校合作，共同培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)舉措推進(jìn)素質(zhì)教育改革教育模式加強(qiáng)創(chuàng)新教育鼓勵(lì)校企合作加強(qiáng)教師培訓(xùn)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，讓教師更好地適應(yīng)教育改革的需求。完善教師評(píng)價(jià)體系建立科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)體系，注重教師的教育教學(xué)成果和育人效果，激勵(lì)教師積極投入教育教學(xué)工作。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的職業(yè)道德和教育情懷，讓教師成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。提高教師待遇提高教師的待遇和地位，吸引更多優(yōu)秀的人才投身教育事業(yè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。教師隊(duì)伍建設(shè)與激勵(lì)機(jī)制完善0102030404教育質(zhì)量提升與評(píng)估體系建立各地區(qū)教育資源分配不均，導(dǎo)致教育質(zhì)量存在明顯差異。教育質(zhì)量參差不齊部分課程內(nèi)容過(guò)于陳舊，無(wú)法滿(mǎn)足新時(shí)代人才培養(yǎng)需求。課程設(shè)置不夠優(yōu)化部分學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有待提高，綜合素質(zhì)亟待提升。學(xué)生綜合素質(zhì)有待提高教育質(zhì)量現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)分析010203制定科學(xué)合理的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和評(píng)估。建立健全評(píng)估制度采用多種評(píng)估方式，包括學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)校自評(píng)等，確保評(píng)估結(jié)果的客觀(guān)性。多元化評(píng)估方式將評(píng)估結(jié)果與教育資源配置、學(xué)校改進(jìn)等掛鉤，推動(dòng)教育質(zhì)量提升。強(qiáng)化評(píng)估結(jié)果應(yīng)用教育評(píng)估體系的建立與完善通過(guò)教師交流、支教等方式，讓優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱地區(qū)和學(xué)校傾斜。優(yōu)秀師資共享建立教育資源共享平臺(tái)，整合優(yōu)質(zhì)課程資源，提高資源利用效率。共建共享資源庫(kù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源的跨地域、跨學(xué)校共享。信息化手段促進(jìn)資源共享優(yōu)質(zhì)教育資源的整合與共享教育教學(xué)方法的創(chuàng)新與實(shí)踐探索新型教學(xué)模式鼓勵(lì)教師嘗試啟發(fā)式、探究式等新型教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供個(gè)性化的教育服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。個(gè)性化教育服務(wù)05教育信息化與現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展趨勢(shì)隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育信息化將成為推動(dòng)教育現(xiàn)代化的重要力量，包括數(shù)字化教育資源的普及、智能化教育技術(shù)的應(yīng)用等。挑戰(zhàn)同時(shí)也面臨著諸多挑戰(zhàn)，如教育資源分配不均、教師信息化素養(yǎng)不足、學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力差異大等問(wèn)題。教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)與挑戰(zhàn)課堂教學(xué)利用現(xiàn)代技術(shù)，如多媒體教學(xué)、交互式電子白板等，豐富課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)效果。教務(wù)管理通過(guò)信息化手段實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理智能化，包括學(xué)生信息管理、課程安排、考試評(píng)估等。校園安全運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、視頻監(jiān)控等技術(shù)手段，加強(qiáng)校園安全監(jiān)控和應(yīng)急響應(yīng)能力?，F(xiàn)代技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景在線(xiàn)教育具有靈活便捷、資源豐富、個(gè)性化學(xué)習(xí)等優(yōu)勢(shì)，特別適合于在職人員、偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生等群體。優(yōu)勢(shì)在線(xiàn)教育也存在著師生互動(dòng)不足、監(jiān)督力度不夠、學(xué)習(xí)效果難以評(píng)估等局限性。局限在線(xiàn)教育與遠(yuǎn)程教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與局限智能化教育隨著教育信息化的發(fā)展，優(yōu)質(zhì)教育資源將實(shí)現(xiàn)更廣泛的共享，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展。教育資源均衡化教育國(guó)際化教育現(xiàn)代化建設(shè)將推動(dòng)教育國(guó)際化進(jìn)程，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，提高我國(guó)教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái)教育將更加注重智能化技術(shù)的應(yīng)用，如人工智能輔助教學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬實(shí)景教學(xué)等，為學(xué)生提供更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教育現(xiàn)代化建設(shè)的前景展望06總結(jié)與展望全國(guó)教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)了教育在國(guó)家發(fā)展中的重要地位，提出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略。確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略會(huì)議決定加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，加強(qiáng)教育改革，提高教育質(zhì)量。深化教育改革大會(huì)提出了要加強(qiáng)教育保障，提高教師待遇，加強(qiáng)教育投入，保障教育公平。加強(qiáng)教育保障全國(guó)教育大會(huì)的成果總結(jié)010203未來(lái)教育將更加注重信息化建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育，提高教育效率。教育信息化隨著教育改革的深入，未來(lái)教育將更加注重多元化發(fā)展，包括課程設(shè)置、評(píng)價(jià)方式等。多元化教育未來(lái)教