2025年教師資格證《初中道德與法治》預(yù)測試卷二[單選題]1.習(xí)近平總書記多次指出，“當(dāng)代中國的偉大社會(huì)變革，不是簡單延續(xù)我國歷史文化的母版，不是簡單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國家社會(huì)主義實(shí)踐（江南博哥）的再版，也不是國外現(xiàn)代化發(fā)展的翻版”。這進(jìn)一步佐證了()。A.關(guān)鍵部分功能對整體功能起決定作用B.用局部的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的整體發(fā)展C.辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)D.社會(huì)發(fā)展要立足部分，選擇最佳方案正確答案：C參考解析：A.B兩項(xiàng)本身說法正確，但與題意不符。社會(huì)發(fā)展要立足整體，而不是部分，D項(xiàng)說法錯(cuò)誤?！爱?dāng)代中國的偉大社會(huì)變革，不是簡單延續(xù)我國歷史文化的母版，不是簡單套用馬克思主義經(jīng)典作家設(shè)想的模板，不是其他國家社會(huì)主義實(shí)踐的再版，也不是國外現(xiàn)代發(fā)展的翻版?！边@表明辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)，C項(xiàng)符合題意。[單選題]2.蘇軾由黃州貶赴文州任團(tuán)副使時(shí)經(jīng)過九江，瀏覽廬山時(shí)寫下了“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的千古名句。從哲學(xué)角度看，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的聯(lián)系是()。A.本質(zhì)聯(lián)系B.偶然聯(lián)系C.因果聯(lián)系D.可能聯(lián)系正確答案：C參考解析：本質(zhì)聯(lián)系是事物內(nèi)部比較穩(wěn)定的深刻的必然聯(lián)系，它既決定事物的根本屬性，也規(guī)定著事物發(fā)展的趨向。題干沒有體現(xiàn)這一聯(lián)系，A項(xiàng)不符合題意。偶然聯(lián)系是指客觀事物發(fā)展過程中存在的一種有可能出現(xiàn).也有可能不出現(xiàn)的趨向。偶然性產(chǎn)生于客觀事物的外在條件.非本質(zhì)的原因，對事物的發(fā)展只是起著加速或者延緩的作用，B項(xiàng)不符合題意。因果聯(lián)系是一個(gè)事件(即“因”)和第二個(gè)事件(即“果”)之間的作用關(guān)系。作者因?yàn)樵趶]山中，沒法站在更高遠(yuǎn)的視角來看廬山，所以才會(huì)無法看清廬山的真正面目。題干中的聯(lián)系是因果聯(lián)系，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤，這一哲學(xué)概念不存在。[單選題]3.在全球化趨勢下，國際社會(huì)越來越成為一個(gè)不可分割的整體。一國安全問題解決得好可以惠及別國，反之，則會(huì)殃及他國，國家安全在一定程度上顯現(xiàn)出“一榮俱榮，一損俱損”的特點(diǎn)。下列選項(xiàng)中與上述特點(diǎn)無關(guān)的哲學(xué)道理是()A.事物之間相互影響，相互制約B.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)C.外因是事物變化發(fā)展的條件D.事物處于因果聯(lián)系的鏈條之中正確答案：B參考解析：題干所反映的哲學(xué)道理是事物處于普遍聯(lián)系之中，相互制約，相互影響，并著重強(qiáng)調(diào)的是事物的外因。故選B。[單選題]4.“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！笔俏覈糯能娛滤枷?，充滿了樸素的辯證智慧。下列體現(xiàn)的哲學(xué)思想與這句話相同的是()A.“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”B.“不謀全局者不足謀一域”C.“賈人旱則資舟，水則資車，以待乏也”D.“富貴而恣勢弄權(quán)，乃自取滅亡之道”正確答案：C參考解析：“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！斌w現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下會(huì)相互轉(zhuǎn)化，要增強(qiáng)預(yù)見性。C項(xiàng)旱.水之間，舟.車之間也是矛盾的轉(zhuǎn)化，在干旱的時(shí)候儲(chǔ)備好船，下雨的時(shí)候就要準(zhǔn)備好車。故選C。[單選題]5.唯物主義和唯心主義的根本區(qū)別在于是否承認(rèn)()A.物質(zhì)是世界的本原B.精神對物質(zhì)有反作用C.世界是永恒變化的D.世界是普遍聯(lián)系的正確答案：A參考解析：本題考查學(xué)生對于唯物主義與唯心主義的理解，唯物主義與唯心主義是哲學(xué)領(lǐng)域的兩大陣營，其根本區(qū)別在于是否承認(rèn)世界的本原是物質(zhì)，因此本題答案選A。[單選題]6.孔子說：逝者如斯夫，不舍晝夜，體現(xiàn)的哲學(xué)原理是()A.事物是永恒發(fā)展的B.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性C.運(yùn)動(dòng)是絕對的D.運(yùn)動(dòng)離不開物質(zhì)正確答案：C參考解析：孔子這句話強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)的絕對性，C項(xiàng)符合題意。發(fā)展不同于一般的運(yùn)動(dòng)變化，A不符合題意；物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)，故排除。[單選題]7.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，要堅(jiān)持“房子是用來住的.不是用來炒的”的定位，要準(zhǔn)確把握住房的居住屬性，促進(jìn)房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展。上述要求的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)是()①價(jià)格變動(dòng)會(huì)調(diào)節(jié)房地產(chǎn)市場生產(chǎn)要素的投入②加強(qiáng)房地產(chǎn)市場調(diào)控是價(jià)值規(guī)律的自發(fā)要求③市場調(diào)節(jié)存在弊端，需要國家進(jìn)行干預(yù)④人為炒房會(huì)改變市場供求關(guān)系，推動(dòng)房價(jià)高漲A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：D參考解析：①不合題意，材料是強(qiáng)調(diào)供求影響價(jià)格，不涉及價(jià)格變動(dòng)影響供求關(guān)系；②表述錯(cuò)誤，宏觀調(diào)控的主體是國家，不是價(jià)值規(guī)律的自發(fā)性的體現(xiàn)；③符合題意，炒房會(huì)影響房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展，是因?yàn)槭袌稣{(diào)節(jié)存在弊端，需要國家進(jìn)行干預(yù)；④符合題意，供不應(yīng)求，價(jià)格升高。國家提出房子不是用來炒的，是因?yàn)槿藶槌捶繒?huì)改變市場供求關(guān)系，推動(dòng)房價(jià)高漲。故選D。[單選題]8.2019年1月6日，新華社受權(quán)發(fā)布了中共中央辦公廳印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》。黨中央對紀(jì)律監(jiān)察工作高度重視，根據(jù)新形勢新任務(wù)對原規(guī)則進(jìn)行了完善，并上升為中央黨內(nèi)法規(guī)。這一舉措()①將黨的主張上升為國家意志②是黨領(lǐng)導(dǎo)立法.帶頭守法的體現(xiàn)③有助于增強(qiáng)黨依法執(zhí)政本領(lǐng)④推動(dòng)了全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：D參考解析：黨中央將這一規(guī)則上升為黨內(nèi)法規(guī)，有助于增強(qiáng)黨依法執(zhí)政的本領(lǐng)，故③符合題意；黨中央對紀(jì)律監(jiān)察工作高度重視，對原規(guī)則進(jìn)行了完善，有助于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，故④符合題意；材料中的黨內(nèi)法規(guī)并沒有經(jīng)法定程序上升為國家意志，故①不符合題意；材料沒有體現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)立法，故②不符合題意。答案為D。[單選題]9.2019年6月，國家發(fā)展改革委發(fā)布《關(guān)于對模范踐行誠實(shí)守信個(gè)人實(shí)施聯(lián)合激勵(lì)加快推進(jìn)個(gè)人誠信體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》，提出對模范踐行誠實(shí)守信個(gè)人實(shí)施聯(lián)合激勵(lì)，以加快推進(jìn)個(gè)人誠信體系建設(shè)。這一做法旨在()①形成以道德為支撐.以法律為保障的社會(huì)信用制度②嚴(yán)查失信行為，保證社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行③在全社會(huì)形成守信光榮.失信可恥的良好氛圍④限制政府的行政權(quán)力，創(chuàng)造公平競爭的市場環(huán)境A.①③B.①④C.②③D.②④正確答案：A參考解析：嚴(yán)查失信行為，是促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行的舉措，但不能保證市場經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行，故②錯(cuò)誤；發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)應(yīng)處理好政府和市場的關(guān)系，而不是限制政府的權(quán)力，故④錯(cuò)誤。答案為A。[單選題]10.現(xiàn)在，農(nóng)民感慨，“種田不繳稅，上學(xué)不交費(fèi)，看病能報(bào)銷，農(nóng)民得實(shí)惠?！边@表明()A.我國已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)達(dá)國家的行列B.社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到了初步顯示C.我國社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)不復(fù)存在D.我國城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距已經(jīng)消除正確答案：B參考解析：題干中“種田不繳稅，上學(xué)不交費(fèi)，看病能報(bào)銷，農(nóng)民得實(shí)惠”，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。[單選題]11.長期以來，我國對外貿(mào)易始終出口高于進(jìn)口，但是從貿(mào)易結(jié)構(gòu)上看，中國出口的產(chǎn)品中相當(dāng)一部分是“設(shè)計(jì)和利潤留在歐美日，GDP和能耗留在中國”。這啟示我們要()①創(chuàng)新利用外資方式，加大外資投入力度②堅(jiān)持自主創(chuàng)新，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整④推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距A.①②B.②③C.①④D.③④正確答案：B參考解析：我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更多的還是依靠高能耗.低成本勞動(dòng)力，以加工制造為主，缺乏自主創(chuàng)新能力，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，故不強(qiáng)。因此我們要堅(jiān)持自主創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。①④不符合題意。[單選題]12.為紀(jì)念《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的頒布實(shí)施，每年的9月20日被定為“公民道德宣傳日”?！肮竦赖滦麄魅铡钡拇_定()①有利于推動(dòng)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)②是因?yàn)橄冗M(jìn)文化和思想道德對社會(huì)進(jìn)步有巨大的促進(jìn)作用③說明國家在努力推進(jìn)社會(huì)主義思想道德建設(shè)④說明文化建設(shè)已成為社會(huì)主義社會(huì)的中心任務(wù)A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④正確答案：B參考解析：政治.經(jīng)濟(jì).文化協(xié)調(diào)發(fā)展才能構(gòu)建和諧社會(huì)，而文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是思想道德建設(shè)，故①正確；先進(jìn)的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，故②正確；③的說法符合題意。我國社會(huì)發(fā)展應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，④排除。[單選題]13.()是指我國刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵害的社會(huì)關(guān)系。A.犯罪的客體B.犯罪的客觀方面C.犯罪的主體D.犯罪的主觀方面正確答案：A參考解析：犯罪的客體是指我國刑法所保護(hù)的而為犯罪行為所侵害的社會(huì)關(guān)系。故本題選A。[單選題]14.下列對人格尊嚴(yán)權(quán)理解正確的是()①我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)②人格尊嚴(yán)權(quán)只包括名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)③侵犯公民人格尊嚴(yán)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④除違法犯罪的人以外，公民都享有人格尊嚴(yán)權(quán)A.①②④B.②③C.①②D.①③正確答案：D參考解析：我國憲法規(guī)定人格尊嚴(yán)是指與人身有密切聯(lián)系的名譽(yù).姓名.肖像權(quán)不容侵犯的權(quán)利，②錯(cuò)誤。每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)，包括違法犯罪的人，④錯(cuò)誤。故本題答案選D。[單選題]15.甲在丈夫的水杯中投毒，意圖殺害丈夫，丈夫中毒后嘔吐不止，甲見狀不忍，將丈夫送到醫(yī)院，使之得救。甲的行為屬于()A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂正確答案：C參考解析：我國刑法第24條規(guī)定，在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。本題中，甲在丈夫中毒后采取的施救行為，有效地防止了犯罪結(jié)果的發(fā)生，因而屬于犯罪中止，故選C。[單選題]16.按照法律的適用范圍不同，可以把法律分為()A.上位法與下位法B.根本法與普通法C.一般法與特別法D.國內(nèi)法與國際法正確答案：C參考解析：按照適用范圍的不同，法可分為一般法與特別法。一般法泛指適用于一般人.一般事并具有普遍約束力的法律.法規(guī)的總稱。特別法專指其適用范圍限于特定的人.特定的時(shí)間.特定的地區(qū)或特定事項(xiàng)的法律.法規(guī)的總稱。一般來講，特別法優(yōu)先于一般法；但特別法與其相關(guān)的一般法的基本精神應(yīng)該一致，并且均不能與憲法相抵觸。[單選題]17.制定和修改基本法律的職權(quán)屬于()A.全國人大B.全國人大常委會(huì)C.全國人大憲法和法律委員會(huì)D.最高人民法院正確答案：A參考解析：根據(jù)我國現(xiàn)行憲法的規(guī)定，全國人民代表大會(huì)和全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使國家立法權(quán)。全國人大的主要職權(quán)是：①修改憲法，監(jiān)督憲法的實(shí)施；②制定.修改基本法律；③決定國家重大問題；④監(jiān)督由其產(chǎn)生的國家機(jī)關(guān)；⑤其他應(yīng)當(dāng)由它行使的職權(quán)。[單選題]18.在我國，全國人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國家權(quán)力，實(shí)行民主集中制原則。下列選項(xiàng)中，符合人民代表大會(huì)制度組織和活動(dòng)基本原則的是()①各級(jí)代表大會(huì)由選民直接選舉產(chǎn)生②在法律的制定上實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則③重大問題的決策由人大常委會(huì)負(fù)責(zé)④在貫徹執(zhí)行上實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制A.①②B.②④C.②③D.③④正確答案：B參考解析：①表述錯(cuò)誤，縣及縣以下的人大代表由選民直接選舉產(chǎn)生，縣以上的人大代表由間接選舉產(chǎn)生；②符合題意，“在法律的制定上實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則”從人大和人民的關(guān)系上體現(xiàn)了民主集中制原則；③不合題意，“重大問題的決策由人大常委會(huì)負(fù)責(zé)”強(qiáng)調(diào)的是集中，不涉及民主；④符合題意，“在貫徹執(zhí)行上實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制”從人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系上體現(xiàn)了民主集中制原則。[單選題]19.關(guān)于法的國家強(qiáng)制性，下列表述正確的是()①法在實(shí)施過程中，始終離不開國家強(qiáng)制力的介入②在法自覺得到遵守的情況下就沒有必要運(yùn)用國家強(qiáng)制力③國家強(qiáng)制力是保證法實(shí)施的唯一力量④法的實(shí)施也需要社會(huì)輿論.思想教育等多種手段來保證A.①②B.①③C.①②④D.②④正確答案：D參考解析：國家強(qiáng)制力并不是保證法實(shí)施的唯一力量，只是最終保障手段。法的實(shí)施也需要社會(huì)輿論.法治觀念.倫理道德等多種手段來保證。[單選題]20.觸屏手機(jī).平板電腦通過技術(shù)創(chuàng)新超越了傳統(tǒng)手機(jī)和電腦，為人們提供了更加完美的視聽效果和娛樂享受，推動(dòng)了產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提高了人們的消費(fèi)水平和質(zhì)量。這表明()①生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象和水平②生產(chǎn)是消費(fèi)的目的和歸宿③消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力④消費(fèi)對生產(chǎn)的升級(jí)起著導(dǎo)向作用A.①②B.①③C.①④D.③④正確答案：C參考解析：觸屏手機(jī).平板電腦通過技術(shù)創(chuàng)新超越了傳統(tǒng)手機(jī)和電腦，為人們提供了更加完美的視聽效果和娛樂享受，這說的是生產(chǎn)決定消費(fèi)的對象和水平；推動(dòng)了產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提高了人們的消費(fèi)水平和質(zhì)量，這說的是消費(fèi)對生產(chǎn)的升級(jí)起著導(dǎo)向作用。[單選題]21.“己所不欲，勿施于人”告訴我們的道理是()A.應(yīng)當(dāng)將心比心，避免傷害別人B.自己的需要與別人不一樣C.他人的利益高于一切D.自己的好惡決定著別人的好惡正確答案：A參考解析：本題考查學(xué)生對古代名人名言的理解，己所不欲，勿施于人，意思是自己不喜歡的，不愿意的不要強(qiáng)加給別人，要懂得將心比心，為他人著想。因此選A。[單選題]22.公民道德建設(shè)是保證社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的()A.具體舉措B.必由之路C.客觀要求D.基礎(chǔ)工程正確答案：C參考解析：公民道德建設(shè)是實(shí)施依法治國與以德治國相結(jié)合的治國方略的具體舉措；公民道德建設(shè)是糾正道德失范的必由之路；公民道德建設(shè)是保證社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的客觀要求；公民道德建設(shè)是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化.提高中華民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。故本題正確答案為C。[單選題]23.《論語·子罕》說“為仁由己”；《論語·衛(wèi)靈公》說“君子求諸己，小人求諸人”；《商君書·畫策》說“自恃者，得天下。得天下者，先自得也”。這體現(xiàn)了()A.自強(qiáng)不息的民族精神B.愛好和平的民族精神C.勤勞勇敢的民族精神D.團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神正確答案：A參考解析：題中引文都強(qiáng)調(diào)自己的堅(jiān)持和努力，故A入選。其余各項(xiàng)均不符合題意。[單選題]24.2019年7月1日起，被稱為“史上最嚴(yán)”垃圾分類措施的《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施。根據(jù)規(guī)定，個(gè)人或單位未按規(guī)定分類投放垃圾都將面臨處罰。這表明，公民()①應(yīng)當(dāng)有序地參與政治生活②要把國家利益和個(gè)人利益結(jié)合起來③要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一④必須履行遵守憲法和法律的義務(wù)A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：D參考解析：個(gè)人或單位按規(guī)定分類投放垃圾是參與生態(tài)文明建設(shè)的表現(xiàn)，不屬于參與政治生活，故①不選；②與材料無關(guān)，故應(yīng)排除。答案為D。[單選題]25.2019年8月29日，湖北荊門市發(fā)展改革委組織了荊門市城區(qū)供水價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)。在此之前，主辦方委托市消費(fèi)者協(xié)會(huì)公開召集12名消費(fèi)者代表，并通過媒體公示了兩種價(jià)格調(diào)整方案。在當(dāng)天的聽證會(huì)上，19名聽證會(huì)參加人圍繞聽證方案陳述意見，大多數(shù)參加人贊同方案二，只有兩名參加人傾向于方案一。本次聽證會(huì)還設(shè)有旁聽席和記者席。從這次供水價(jià)格調(diào)整聽證會(huì)的舉辦可以看出()①消費(fèi)者代表占聽證會(huì)參加人員的多數(shù)，是廣納民意的體現(xiàn)②定價(jià)機(jī)關(guān)必須采納多數(shù)人支持的方案，真正實(shí)現(xiàn)決策在民③設(shè)置旁聽席和記者席，有利于增強(qiáng)決策的透明度與公信力④關(guān)于聽證會(huì)內(nèi)容.聽證會(huì)參與人員信息等，聽證會(huì)主辦方必須對外界保密A.①③B.①④C.②③D.②④正確答案：A參考解析：主辦方委托市消費(fèi)者協(xié)會(huì)公開召集12名消費(fèi)者代表，在19名聽證會(huì)參加者中占據(jù)多數(shù)，體現(xiàn)了決策機(jī)關(guān)尊重民意，堅(jiān)持民主決策，故①正確；本次聽證會(huì)還設(shè)有旁聽席和記者席，有利于增強(qiáng)決策的透明度，讓更多的人了解決策的內(nèi)容，故③正確；多數(shù)人支持的方案不一定是科學(xué)的.合理的，定價(jià)機(jī)關(guān)不一定要采納，而且公民沒有決策權(quán)，故②錯(cuò)誤；水價(jià)調(diào)整涉及普通民眾的切身利益，必須予以公開，故④錯(cuò)誤。答案為A。[單選題]26.教師上課的主要依據(jù)是()A.教案B.教學(xué)方法C.教學(xué)原則D.教材正確答案：A參考解析：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式之一就是教案。教案，平時(shí)也稱為“課時(shí)教學(xué)計(jì)劃”，它是教師備課的書面成果，是教師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)方案，是教師上課的主要依據(jù)。盡管教案并不可能面面俱到，但包含了教師的基本教學(xué)思想。教案的作用不僅表現(xiàn)為教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施方案，也是反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)水平和能力的依據(jù)之一。[單選題]27.2019年老英雄張富清進(jìn)人人們的視野。他，戰(zhàn)爭年代不畏艱難，立下赫赫戰(zhàn)功；他，轉(zhuǎn)業(yè)后深藏功名，居功不傲，甘于清貧，一生奉獻(xiàn)。其所言所行.所作所為令人感嘆.讓人佩服。由此可見，張富清老人()①堅(jiān)持奮斗創(chuàng)造，弘揚(yáng)民族精神②堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，完善自身人格③堅(jiān)持價(jià)值取向，堅(jiān)定文化自信④傳承傳統(tǒng)美德，示范作用深遠(yuǎn)A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：B參考解析：依據(jù)材料可知，老英雄張富清深藏功名，一輩子不忘初心.堅(jiān)守本色，弘揚(yáng)了以愛國主義為核心的民族精神和中華民族傳統(tǒng)美德，成為我們時(shí)代的標(biāo)桿，故①④符合題意。②③在材料中體現(xiàn)不出來，故不選。因此，本題正確答案為B。[單選題]28.清華大學(xué)的“自強(qiáng)不息，厚德載物”.南京大學(xué)的“誠樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”.北京師范大學(xué)的“學(xué)為人師，行為世范”等校訓(xùn)影響著一代代莘莘學(xué)子。這說明優(yōu)秀文化能夠()①促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步②豐富人的精神世界③增強(qiáng)人的精神力量④促進(jìn)人的全面發(fā)展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④正確答案：D參考解析：“校訓(xùn)影響著一代代莘莘學(xué)子”是文化塑造人的體現(xiàn)，①不符合題意。[單選題]29.由中央電視臺(tái)和光明日報(bào)社共同主辦的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)，引發(fā)了強(qiáng)烈反響，引導(dǎo)更多人關(guān)心關(guān)注農(nóng)村教育。這表明()①文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和文化活動(dòng)②文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng).認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式③大眾傳媒?jīng)Q定了文化的發(fā)展④公益性文化活動(dòng)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)A.①②B.②③C.②④D.③④正確答案：A參考解析：大眾傳媒促進(jìn)了文化傳播，不能決定，③說法錯(cuò)誤；精神文明建設(shè)是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié)，④說法錯(cuò)誤。故選A。[單選題]30.()是把學(xué)習(xí)主題與學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合起來，師生通過協(xié)作探討的方式在情感的交流.思維的碰撞中進(jìn)行體驗(yàn).感悟，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好思想品德素質(zhì)的一種教學(xué)方法。A.案例式教學(xué)法B.體驗(yàn)式教學(xué)法C.討論式教學(xué)法D.問題式教學(xué)法正確答案：B參考解析：體驗(yàn)式教學(xué)模式是指教師以一定的理論為指導(dǎo)讓學(xué)生親身去感知.領(lǐng)悟知識(shí)，并在實(shí)踐中得到證實(shí)，從而使學(xué)生成為真正自由獨(dú)立.情知合一.實(shí)踐創(chuàng)新的“完整的人”的教學(xué)模式。只有參與體驗(yàn)，才能學(xué)會(huì)知識(shí)。這就是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的最大差異。[問答題]1.材料：最近，江蘇省昆山市首個(gè)安全示范區(qū)內(nèi)，一名4歲男童被一塊200斤的鋼化玻璃砸中身亡。高空拋物被稱為“懸在城市上空的痛”。這個(gè)威脅“頭頂安全”的社會(huì)問題，再次引起社會(huì)公眾熱議。杜絕高空拋物，確保居民安全，是城市安全文明的底線。問題：請從道德與法律的角度，分析說明國家應(yīng)采取哪些舉措讓人“不想拋”“不敢拋”。(12分)正確答案：詳見解析參考解析：①治理高空拋物亂象，一方面需要國家大力加強(qiáng)法治建設(shè)，全面推進(jìn)依法治國，科學(xué)立法.嚴(yán)格執(zhí)法，依法嚴(yán)懲高空拋物的違法犯罪行為，使拋物者心存畏懼“不敢拋”；②另一方面也需要國家大力加強(qiáng)道德建設(shè)，通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，提高公民道德修養(yǎng)，使居民“不想拋”；③國家的治理既要重視法治，堅(jiān)持依法治國，又要堅(jiān)持德治，以德治國，實(shí)行依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略。[問答題]2.如何認(rèn)識(shí)道德與法治課的知識(shí)性與思想性的關(guān)系?(12分)正確答案：詳見解析參考解析：道德與法治教育是知識(shí)性與思想性的統(tǒng)一。沒有思想性的道德與法治教育是盲目的，沒有知識(shí)性的道德與法治教育是空洞的。道德與法治教育正是由于具有思想性的價(jià)值定位，才有其存在的必要性；同時(shí)也正是因?yàn)橛兄R(shí)性的支撐，才具有其內(nèi)在的生命力。在二者的關(guān)系上，作為本質(zhì)屬性的思想性處于決定和支配地位，而知識(shí)性則處于從屬地位。[問答題]3.材料：趙老師在講述《中學(xué)序曲》時(shí)是這樣開始的：師：從小學(xué)到初中，你們的生活有沒有變化?你們覺得哪里發(fā)生了變化?生：有。富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園.新老師.新同學(xué)……師：有沒有不適應(yīng)初中生活的地方?生：有。學(xué)習(xí)的科目多了；每天課程都排得滿滿的，每天騎自行車往返十幾里路非常累；老師對我們的要求也嚴(yán)格多了……師：你對你的初中生活有什么打算?生：我希望我在初中階段能看更多的書，能唱更好聽的歌曲，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得獎(jiǎng)……師：新環(huán)境.新生活.新鮮事，讓我們激動(dòng)和興奮；生活中也有許多的困惑和擔(dān)心，使我們感受到一定的壓力——不適應(yīng)。讓我們盡快調(diào)整自己.主動(dòng)適應(yīng)，帶著對初中生活的美好憧憬擁抱這多姿多彩的中學(xué)時(shí)代吧。問題：你認(rèn)為案例中的“聊天”教學(xué)形式有什么可取之處?對案例中用日常生活瑣事導(dǎo)入課堂教學(xué)的方式，你有什么想法?(20分)正確答案：詳見解析參考解析：此老師的獨(dú)到之處在于以極為自然的聊天形式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了開放的教學(xué)情境，聊的是學(xué)生的生活，“從小學(xué)到初中你們的生活有沒有變化?”“有沒有不適應(yīng)初中生活的地方?”“你對你的初中生活有什么打算?”然后自然地引入中學(xué)新生活的課題。日常生活瑣事進(jìn)課堂符合“密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際”的教學(xué)建議。學(xué)生并不是一張讓老師任意潑墨的白紙，他們也不是空著腦袋進(jìn)入課堂的，學(xué)生有著自己的生活.自己的經(jīng)驗(yàn)。教師要努力喚醒學(xué)生類似的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，走入課堂，走進(jìn)社會(huì)；引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈體驗(yàn)生活，用自己的方式研究生活，用自己的情感熱愛生活。聯(lián)系生活實(shí)際，需要做到：以學(xué)生的視角來關(guān)注社會(huì)生活，賦予課堂教學(xué)以生活意義。[問答題]4.材料：增強(qiáng)生命的韌性教師在這節(jié)課中按“感受挫折.體驗(yàn)挫折.應(yīng)對挫折”三個(gè)環(huán)節(jié)展開。在感受挫折環(huán)節(jié)中教師先在大屏幕上顯示張海迪.貝多芬.愛迪生三個(gè)人物。問：“上面三個(gè)人物你們認(rèn)識(shí)哪幾個(gè)?”然后請同學(xué)們?nèi)芜x一個(gè)談?wù)剬λ恼J(rèn)識(shí)。這樣自然歸納出：這幾個(gè)成名人物有個(gè)共同點(diǎn)——都經(jīng)歷了挫折。接著，大屏幕上顯示了一幅貼近學(xué)生生活的畫面：一個(gè)同學(xué)面對50分考卷。然后教師提問：“他在想什么?”同學(xué)們紛紛講述自己的想法。教師進(jìn)一步提問：結(jié)果可能會(huì)怎樣?并在學(xué)生的回答中歸納出挫折的兩重性。接著教師安排了“體驗(yàn)挫折”環(huán)節(jié)，模擬“實(shí)話實(shí)說”電視欄目，由學(xué)生當(dāng)小記者采訪同學(xué).教師。這時(shí)，教師敞開心扉和學(xué)生們講了自已經(jīng)歷過的挫折。由此拉近了師生間的距離，也真正敲開了學(xué)生的心扉。一位女生在談到自己重點(diǎn)中學(xué)落榜的傷心事時(shí)，當(dāng)場哭出聲來。一時(shí)教室里非常安靜，繼而是雷鳴般的掌聲。這是師生們送給她的鼓勵(lì)。在學(xué)生們講完自己經(jīng)歷過的挫折后自然渴望戰(zhàn)勝挫折。于是自然引出“應(yīng)對挫折”環(huán)節(jié)，教師把學(xué)生分成四隊(duì)(紅.黃.綠.藍(lán))，要求他們分別找出應(yīng)對挫折的方法。接著紅隊(duì)用小品的形式.藍(lán)隊(duì)用漫畫的形式.黃隊(duì)用講述個(gè)人故事的形式展示了他們找到的克服挫折的辦法，綠隊(duì)更絕，他們的代表用小提琴給同學(xué)們表演了一曲。在同學(xué)們的嘖嘖聲中，由小記者提問：你是如何練成這么好的手藝的?于是學(xué)生以身說法，談了適合自己的克服挫折的辦法。學(xué)生在掌握了一些克服挫折的辦法后，小試牛刀。教師展示前幾天在“知心姐姐信箱”中收到的一封求助信，讓同學(xué)們運(yùn)用已掌握的克服挫折的辦法來幫助她。最后以一曲《陽光總在風(fēng)雨后》結(jié)束本課教學(xué)。問題：請你根據(jù)課程目標(biāo)中具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)以及活動(dòng)建議評析本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。(20分)正確答案：詳見解析參考解析：“讓挫折豐富我們的人生”此課對應(yīng)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。活動(dòng)建議是：收集“戰(zhàn)勝困難和挫折，在逆境中自強(qiáng)不息”的事例，討論人應(yīng)如何面對困難和挫折。在導(dǎo)入新課時(shí)，教師選用了學(xué)生熟悉的人物，使學(xué)生有話可說，從而很快進(jìn)入了關(guān)于“挫折”的話題討論中。課堂氣氛比較活躍，如用“面對50分考卷”的例子讓學(xué)生充分述說，能使他們辯證看待挫折，更好地理解挫折一方面給人帶來積極影響，另一方面也起著消極作用。第一個(gè)活動(dòng)實(shí)施了活動(dòng)建議中收集事例的要求，第二個(gè)活動(dòng)貼近學(xué)生的生活實(shí)際，通過“面對50分考卷”的情境討論，客觀分析了挫折的兩面性。在學(xué)生初步了解挫折及挫折的兩面性等基本知識(shí)后，要使學(xué)生更深入地理解挫折，就必須深入學(xué)生內(nèi)心世界，引發(fā)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)師生敞開心扉交流時(shí)，當(dāng)學(xué)生用淚水表達(dá)出真切感受時(shí)，當(dāng)課堂上鼓勵(lì)的掌聲響起時(shí)，這一點(diǎn)已經(jīng)做到了。師生的情感有了互動(dòng)交流，心靈得到了真正的觸動(dòng)，從而為培養(yǎng)學(xué)生積極的情感.正確的價(jià)值觀做了鋪墊。教師將