2025年學(xué)校三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)女教職工座談會(huì)講話稿_第1頁(yè)
2025年學(xué)校三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)女教職工座談會(huì)講話稿_第2頁(yè)
2025年學(xué)校三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)女教職工座談會(huì)講話稿_第3頁(yè)
2025年學(xué)校三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)女教職工座談會(huì)講話稿_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

年學(xué)校三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)女教職工座談會(huì)講話稿尊敬的各位女教職工、同志們:陽春三月,萬物生輝。今天,我們滿懷喜悅與敬意,共同慶祝第115個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。在此,我代表學(xué)校黨支部和領(lǐng)導(dǎo)班子,向全體女教職工致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!你們是學(xué)校發(fā)展的“頂梁柱”,是教育事業(yè)的“筑夢(mèng)人”。三尺講臺(tái)上,你們傳道授業(yè)、啟迪心靈;班級(jí)管理中,你們春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲;家庭生活中,你們肩負(fù)重任、默默奉獻(xiàn)。你們用智慧與汗水詮釋了新時(shí)代女性的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),用愛與堅(jiān)守點(diǎn)亮了萬千學(xué)子的成長(zhǎng)之路。今天的座談會(huì),既是對(duì)你們的禮贊,也是凝聚共識(shí)、共謀發(fā)展的契機(jī)。下面,我圍繞“巾幗綻芳華教育譜新篇”這一主題,談四點(diǎn)希望與思考。一、致敬奉獻(xiàn):以巾幗力量書寫教育華章1.深耕教學(xué)一線,彰顯教育情懷你們是課堂的“靈魂工程師”。無論是清晨早讀的陪伴,還是深夜備課的燈光;無論是創(chuàng)新教學(xué)模式的探索,還是分層輔導(dǎo)的耐心堅(jiān)守,你們用專業(yè)與情懷詮釋了“師者匠心”。過去一年,我校中考重點(diǎn)高中上線率提升12%,高考本科率創(chuàng)歷史新高,這些成績(jī)的背后,是女教師占比75%的畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)夜以繼日的付出。尤其在“雙減”政策落地中,你們開發(fā)出30余門特色校本課程,讓教育回歸育人本質(zhì)。2.踐行德育使命,守護(hù)成長(zhǎng)航向作為學(xué)生心靈的“引路人”,你們將德育融入點(diǎn)滴。心理輔導(dǎo)室里傾聽心聲的溫柔,家訪路上風(fēng)雨無阻的堅(jiān)持,主題班會(huì)中點(diǎn)燃理想的激情,都凝聚著女性特有的細(xì)膩與堅(jiān)韌。我校連續(xù)三年獲評(píng)“德育示范校”,正是你們用愛心與智慧筑起了立德樹人的堅(jiān)實(shí)屏障。3.勇?lián)芾碇厝?,助推學(xué)校發(fā)展從教研組長(zhǎng)的學(xué)術(shù)引領(lǐng)到中層干部的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),從年級(jí)主任的全局謀劃到班主任的精細(xì)管理,女教職工在學(xué)校管理崗位占比達(dá)68%。你們以柔肩擔(dān)重任,在課程改革、校園安全、家校共育等工作中展現(xiàn)了卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。二、立足當(dāng)下:以初心使命回應(yīng)時(shí)代召喚1.做“新課標(biāo)”的踐行先鋒面對(duì)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教育變革,希望你們深入研讀新課標(biāo),主動(dòng)探索大單元教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等新模式。積極參與跨學(xué)科教研,將“雙減”政策與“五育融合”緊密結(jié)合,打造更多優(yōu)質(zhì)課堂范例。2.做“數(shù)字化”的積極擁抱者教育信息化浪潮中,期待你們掌握智慧課堂技術(shù),熟練運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析學(xué)情,建設(shè)精品微課資源庫(kù)。同時(shí)堅(jiān)守教育本質(zhì),在技術(shù)賦能中凸顯人文溫度,避免“唯技術(shù)論”的誤區(qū)。3.做“家校社”協(xié)同的紐帶橋梁充分發(fā)揮女性溝通優(yōu)勢(shì),通過家長(zhǎng)學(xué)校、親子工作坊等渠道,傳播科學(xué)教育理念。今年將重點(diǎn)推進(jìn)“全員導(dǎo)師制”,希望你們?cè)趥€(gè)性化指導(dǎo)中架起家校信任的橋梁,凝聚協(xié)同育人合力。三、面向未來:以創(chuàng)新突破繪就發(fā)展藍(lán)圖1.打造特色品牌課程鼓勵(lì)女教師發(fā)揮特長(zhǎng),開發(fā)生涯規(guī)劃、勞動(dòng)教育、美育實(shí)踐等特色課程。支持組建“巾幗創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”,在科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化傳承等領(lǐng)域培育校本精品課程,爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。2.構(gòu)建成長(zhǎng)型教師共同體依托“青藍(lán)工程”“名師工作室”,建立跨學(xué)科、跨學(xué)段教研網(wǎng)絡(luò)。定期舉辦“教育敘事沙龍”“教學(xué)反思擂臺(tái)”,讓經(jīng)驗(yàn)共享成為專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑。今年將選派20名骨干女教師赴教育發(fā)達(dá)地區(qū)跟崗學(xué)習(xí)。3.擦亮學(xué)校文化名片深度參與校園文化建設(shè),將女性智慧融入校史館更新、書香校園打造、社團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)等工作。通過組建教師朗誦團(tuán)、創(chuàng)辦《木蘭》??容d體,展現(xiàn)新時(shí)代女教師的文化底蘊(yùn)與精神風(fēng)貌。四、強(qiáng)化保障:以暖心舉措護(hù)航巾幗成長(zhǎng)1.完善職業(yè)發(fā)展支持體系實(shí)施“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”,為女教師量身定制成長(zhǎng)路徑。在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先中堅(jiān)持公平公正,設(shè)立“紅燭獎(jiǎng)”專項(xiàng)表彰教育教學(xué)突出的女教師。建立彈性工作機(jī)制,為孕期、哺乳期教師提供人性化關(guān)懷。2.構(gòu)建身心健康關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)定期開展乳腺健康篩查、心理咨詢服務(wù),舉辦瑜伽、茶藝等減壓活動(dòng)。設(shè)立“教師子女課后托管班”,解決雙職工家庭后顧之憂。建立困難女教職工幫扶檔案,讓關(guān)懷落到實(shí)處。3.搭建風(fēng)采展示多元平臺(tái)創(chuàng)建“木蘭講堂”,邀請(qǐng)優(yōu)秀女教師分享教育故事;開設(shè)“她力量”專欄,宣傳先進(jìn)典型事跡;舉辦“教育智慧”微論壇,促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。通過多元平臺(tái)讓每位女教職工都能找到綻放精彩的舞臺(tái)。同志們,教育是國(guó)之大計(jì),更是心之事業(yè)。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的新時(shí)代,希望全體女教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“敢為人先的銳氣、滴水穿石的韌勁、春

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論