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文檔簡(jiǎn)介
人力赍源的要素陋丑
一、人與事的科學(xué)配置
人與事的科學(xué)配置是人力資源配置中的關(guān)鍵。人與事的科學(xué)配
置,實(shí)際上表現(xiàn)為企業(yè)成員與其所承擔(dān)的職能的有機(jī)統(tǒng)一,即人和
事的和諧發(fā)展。在人、事、企業(yè)三方面中,是以“事”為中心,人
和企業(yè)都是圍繞“事”來運(yùn)轉(zhuǎn),這個(gè)“事”就是職位的職責(zé)和任務(wù)。
人與事的科學(xué)配置,主要應(yīng)把握好這樣幾方面:
一是因職設(shè)崗?!笆隆本褪菎徫坏穆氊?zé),而職責(zé)來自于職能,
即根據(jù)職能,確定職責(zé);根據(jù)職責(zé),確定職位。因此要根據(jù)職能來
確定需要哪能些職位。從企業(yè)來看,根據(jù)工作性質(zhì)和需要,經(jīng)過綜
合平衡后,確定內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。在編制和職數(shù)范圍內(nèi)設(shè)置各職位,
制定崗位職責(zé),把組織的目標(biāo)任務(wù)分解到各崗位,落實(shí)責(zé)任制。
二是因崗配人。首先,要對(duì)“事”進(jìn)行分析,把“事”分解為
職位規(guī)范,搞清楚職位的性質(zhì)、任務(wù)、條件、責(zé)任大小、難易程度、
所需資格;同時(shí),對(duì)人要進(jìn)行分析,比如通過筆試、面試、調(diào)查了
解、心理測(cè)試等方法,測(cè)評(píng)人的性格、氣質(zhì)、知識(shí)技能、整體素質(zhì)
等,然后進(jìn)行綜合分析,將合適的人放到合適的崗位上,真正使位
得其人,人盡其才。對(duì)原有人員進(jìn)行配置是這樣,對(duì)新招收人員也
是這樣。各單位成員,根據(jù)崗位需要,提出學(xué)歷、專業(yè)知識(shí)要求等
任職資格條件和職位數(shù)量,報(bào)上級(jí)同意,向有關(guān)大專院校招聘人員;
經(jīng)過統(tǒng)一的筆試、面試、體檢,擇優(yōu)選配缺位人員。反之,如果因
人設(shè)位,就會(huì)出現(xiàn)虛位閑職,因人蓋廟,勢(shì)必造成冗員充斥、人浮
于事、職責(zé)不明、效率低下。
三是責(zé)權(quán)相當(dāng)。每一職位有了明確的職責(zé),還需要賦予相應(yīng)的
權(quán)限。做到責(zé)任與權(quán)力相等,即承擔(dān)什么樣的責(zé)任,就給予什么的
權(quán)力,而行使什么樣的權(quán)力,必須承擔(dān)什么樣的責(zé)任。如果一個(gè)人
員負(fù)有很大的責(zé)任,而不賦予相應(yīng)的權(quán)力,他就無力也無法履行職
責(zé),很難進(jìn)行卓有成效的工作。相反,如果一個(gè)工作人員掌握著很
大的權(quán)力而不負(fù)相應(yīng)的責(zé)任,企業(yè)的任務(wù)就無法落到實(shí)處,他就可
以濫用權(quán)力,使組織的利益受到損失。如各成員單位根據(jù)自身實(shí)際
需要,明確職位的名稱、專業(yè)類別、工作項(xiàng)目、工作概述、管理協(xié)
調(diào)、職位責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)具資格、設(shè)備、工具要求作統(tǒng)一規(guī)范,
責(zé)權(quán)清楚明了,并匯編成冊(cè),便于對(duì)照、檢查、考核。
二、人與人的優(yōu)化配置
人與人的優(yōu)化在人力資源配置中是基礎(chǔ),由于人的復(fù)雜,多樣
及不確定性,人與人的優(yōu)化配置是一項(xiàng)艱難的工作。但總可以找出
一些帶有普遍性、共同性和規(guī)律性關(guān)系的認(rèn)識(shí)。其中主要有:
一是上下相應(yīng)。也就是企業(yè)要選擇適合自身規(guī)模和發(fā)展的組織結(jié)構(gòu),
使其有效地發(fā)揮企業(yè)的整體功能。在企業(yè)形態(tài)中,人與人的縱向組
合往往有楔形、梯形和三角形三種情況。其中三角形是一種最為理
想、最有權(quán)威性的形態(tài),這種組合狀態(tài)由高、中、低三部份組成,
各得其所,各司其職,因此這種組合狀態(tài)比較合理又比較穩(wěn)定。各
成員單位內(nèi)部的上下關(guān)系,采用的都是這種結(jié)構(gòu),設(shè)總經(jīng)理(正+
副),分別管理幾個(gè)職能科室;每個(gè)職能科室根據(jù)職責(zé)、業(yè)務(wù)量大
小,設(shè)科長(zhǎng)(正+副)或一正兩副及相應(yīng)的科員,各司其職,比較合
理。
二是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。人有共性,也有差異。人的共性表現(xiàn)在人類行
為都有自己的原因、動(dòng)機(jī)和目標(biāo)等等;人的差異則體現(xiàn)在人對(duì)不同
的刺激有不同的反應(yīng)。人的動(dòng)機(jī)類型不同,人以不同的行為方式追
求不同的目標(biāo);人的能力、氣質(zhì)、性格等個(gè)性特征也不盡相同。人
的這些個(gè)體差異對(duì)管理工作的有效性有直接的影響。因而在人與人
的組合中,需注意優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),通過互補(bǔ)組合成最佳狀態(tài),達(dá)到個(gè)體
不能達(dá)到的目標(biāo)。在人與人組合的統(tǒng)一領(lǐng)域中,發(fā)生作用的往往是
兩個(gè)或兩個(gè)以上的人才因子,這種被稱為雙邊互補(bǔ)結(jié)構(gòu)或多邊互補(bǔ)
結(jié)構(gòu)的互補(bǔ),其互補(bǔ)的增值會(huì)更大。在一個(gè)合理的群體中,各人員
間的性格、年齡、知識(shí)等比較相近,甚至屬于同一類型,那就會(huì)相
互磨擦、相互削弱、相互抵觸和相互促退,那就難成互補(bǔ)結(jié)構(gòu),往
往會(huì)因情感、態(tài)度、個(gè)性等因素引起沖突,造成耗散減值。所以,
優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),是我們?cè)谌伺c人組合中不得不首先考慮的。
三是強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)。這幾年,在本單位,搞過幾次中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的
競(jìng)爭(zhēng)上網(wǎng),效果比較好。首先,公布所缺職位及任職資格條件,組
織公開報(bào)名;組織人事部門進(jìn)行資格審查,符合條件的進(jìn)入筆試;
按所缺職位的一定比例擇優(yōu)確定面試人選,從面試人選中確定多于
所缺職位的考察對(duì)象,由人事部門組織和公示的情況,進(jìn)行民主測(cè)
評(píng)及考察;再由領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)筆試、面試、民主測(cè)評(píng)考察的情況,集體
討論決定報(bào)上級(jí)同意后,符合條件的發(fā)布任職文件。這種領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)
的競(jìng)爭(zhēng)是一種排他性的競(jìng)爭(zhēng),也就是由于受領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)等制約,一個(gè)
缺位只能上一個(gè)人。從表面上看,這種競(jìng)爭(zhēng)很激烈,有時(shí)甚至是“殘
酷”的;但實(shí)際上這種競(jìng)爭(zhēng)符合優(yōu)勝劣汰的原則,也是把最優(yōu)秀最
合適的人選,配置在相應(yīng)崗位的有效手段。事實(shí)也證明,通過這種
競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了中層干部隊(duì)伍“四化”進(jìn)程,打破了論資排輩的陳舊
觀念,創(chuàng)建了使人力資源優(yōu)化配置的良好環(huán)境。
三、人與組織的合理配置
一是目標(biāo)管理。目標(biāo)管理就是要通過制訂和實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制,
增加成員的組織認(rèn)同感和組織投入程度。增加組織認(rèn)同感,即促使
個(gè)人愿意與組織其它成員共享利益,同擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),理解組織目標(biāo),對(duì)
組織有一種歸屬感,忠誠于組織的目標(biāo)和政策,在需要的時(shí)候能挺
身而出捍衛(wèi)組織的利益;增強(qiáng)組織的投入程度,即促使個(gè)人以實(shí)際
行動(dòng)表明自己作為一名成員的愿望,積極參加有利于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)
的活動(dòng),按組織的政策和目標(biāo)改造自己的信仰和價(jià)值觀。目標(biāo)責(zé)任
制還要通過適時(shí)的調(diào)整不斷完善。組織成員加入企業(yè)都有著自我價(jià)
值所決定的個(gè)人目標(biāo),都希望通過運(yùn)行來襯現(xiàn)這一目標(biāo)。因此,在
組織整體與組織中個(gè)體之間,存在著目標(biāo)的一致性和矛質(zhì)性兩方面
因素,一個(gè)組織要有效地運(yùn)行,并成功地實(shí)現(xiàn)其目標(biāo),就必須在組
織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)間進(jìn)行正確的選擇和調(diào)整,即要根據(jù)新情況、新
問題,不斷對(duì)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整,而這種調(diào)整的過程實(shí)際上就是組織與
個(gè)體目標(biāo)一致化的過程。
三是考核激勵(lì)。考核激勵(lì)是目標(biāo)管理得以有效實(shí)施的保證。在
交通企業(yè)中,一般都制訂了《年度考核辦法》,具體規(guī)定了考核對(duì)
象、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序等,通過月度、季度、年度等有效的考核,
客觀的評(píng)價(jià)其成員的工作績(jī)效;同時(shí),通過合理的激勵(lì)系統(tǒng),運(yùn)作
發(fā)放獎(jiǎng)金,評(píng)比先進(jìn),提供培訓(xùn)機(jī)會(huì),提升職務(wù)等激勵(lì)手段,使成
員得到組織的認(rèn)可和贊賞,產(chǎn)生成就感、滿足感,增強(qiáng)責(zé)任感,從
而充分、有效、持久的調(diào)動(dòng)他們的積極性,引導(dǎo)員工行為向?qū)崿F(xiàn)組
織目標(biāo)努力。考核激勵(lì)是人與組織合理配置的一個(gè)重要組成部分。
企業(yè)只有對(duì)員工績(jī)效作出公正的鑒定和評(píng)估,才能獎(jiǎng)懲分明,為實(shí)
現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)。
三是待遇鼓勵(lì)。首先,要保持與當(dāng)?shù)厣钏较噙m應(yīng)的工資水
平,我們不能指望只憑高工資就使員工全身心地投入,但我們更不
能指望員工在工資水平很低的情況下能夠全身心地投入;結(jié)合企業(yè)
需要較高專業(yè)技術(shù)知識(shí)的實(shí)際,在滿足工資、福利、保險(xiǎn)這些低層
次需要的基礎(chǔ)上,還要?jiǎng)?chuàng)造健康的工作環(huán)境,為員工提供培訓(xùn)提高
的條件,使其知識(shí)不斷更新,素質(zhì)不斷提高,從而一步提高工效績(jī)
效,使企業(yè)和個(gè)人實(shí)現(xiàn)雙贏。
四是雙向選擇。就是指企業(yè)與成員都有選擇對(duì)方的自主權(quán)。企
業(yè)可以選擇成員,個(gè)人可以選擇企業(yè),兩者都有自愿、平等的選擇
權(quán),從而實(shí)現(xiàn)人與企業(yè)的有效結(jié)合。雙向選擇
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