2026屆新高考語文沖刺復(fù)習(xí)

詩歌鑒賞之

理解詩（詞）句思想內(nèi)容目

錄真題回顧

知識建構(gòu)

典題示范

對點(diǎn)訓(xùn)練

真題演練復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.準(zhǔn)確理解詩句，并運(yùn)用所學(xué)知識揣摩詩句深層意蘊(yùn)。2.能解答詩歌思想內(nèi)容類的題目。真題回顧卷別題干設(shè)問設(shè)題角度2025·新高考Ⅱ卷這兩首詩各自展現(xiàn)出了什么樣的思想境界？請簡要分析思想內(nèi)容2024·新高考Ⅱ卷如何理解詩人的“白頭心事”？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析思想內(nèi)容2023·新課標(biāo)Ⅰ卷詩的尾聯(lián)提到魏了翁的名言：“不欲于賣花擔(dān)上看桃李，須樹頭枝底方見活精神也?！苯Y(jié)合本詩主題，談?wù)勀銓@句話的理解理解詩句思想內(nèi)容2021·新高考Ⅱ卷詩人指出“道在六經(jīng)寧有盡”，又讓兒子“熟讀周公七月詩”，對此你是如何理解的理解詩句思想內(nèi)容鏈接教材必修上冊《永遇樂·京口北固亭懷古》學(xué)習(xí)提示：“結(jié)句‘憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？’是這首詞的主旨，應(yīng)注意領(lǐng)悟?！薄肮旁娫~誦讀”《虞美人》：“將俘囚生活的幽怨、月夜聽風(fēng)的無眠、物是人非的無奈、愁懷難解的悲涼，以及對往日帝王生活的懷想，編織在一起?！边x擇性必修上冊“古詩詞誦讀”《將進(jìn)酒》：“詩中所云‘天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來’，以及‘古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名’，表達(dá)了懷不遇的郁憤，傳達(dá)出舍我其誰的自信；而‘人生得意須盡歡’‘會須一飲三百杯’‘但愿長醉不愿醒’等語句，淋漓盡致地展現(xiàn)了詩人于窮愁之境中的狂放不羈?！苯鼛啄?，高考命題加大了對詩（詞）句的考查力度，且不再像過去那樣考查如何賞句，而是重在對詩（詞）句內(nèi)容、觀點(diǎn)乃至與全篇關(guān)聯(lián)的考查，由考查詩（詞）句的含意到考查詩（詞）句的觀點(diǎn)，由理解一句到理

解多句，考查越來越深入。對此，考生應(yīng)高度重視?！局R建構(gòu)】【追本溯源】

“舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”（必修上冊《永遇樂·京口北固亭懷古》）這三句有何深刻含意？試結(jié)合全詞分析。參考答案：這三句的意思是，孫權(quán)的風(fēng)流余韻現(xiàn)已不復(fù)存在?！拔栝扛枧_”是承平氣象的象征。孫權(quán)處在群雄紛爭的時(shí)代，而吳國能出現(xiàn)承平氣象，是因?yàn)樗艽_保自己的國家不受外敵侵犯。“風(fēng)流”，指孫權(quán)的雄才大略及其建樹，這里引申為孫權(quán)的遺跡。“雨打風(fēng)吹”，指的是歷史的風(fēng)雨，自孫權(quán)以后，京口一帶屢遭兵燹，到辛棄疾時(shí)已將近千年，當(dāng)年孫權(quán)的風(fēng)流余韻已蕩然無存?！镜漕}示范】（2023·北京卷）閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。將赴成都草堂途中有作先寄嚴(yán)鄭公五首（其五①）杜甫錦官城西生事微，烏皮幾②在還思?xì)w。昔去為憂亂兵入，今來已恐鄰人非。側(cè)身天地更懷古，回首風(fēng)塵甘息機(jī)③。共說總?cè)衷气B陣④，不妨游子芰荷衣?！沧ⅰ?/p>

①此詩作于公元764年。杜甫于760年在成都營建草堂。762年，嚴(yán)武入朝，杜甫送行至綿州。其后，成都發(fā)生兵亂，杜甫流亡至梓州。764年，嚴(yán)武封鄭國公、拜劍南節(jié)度使，再次鎮(zhèn)守成都。②烏皮幾：包著黑皮的小桌。③息機(jī)：熄滅用世之心。④總?cè)郑褐鲙?。云鳥陣：一種作戰(zhàn)的陣法。

杜甫的詩內(nèi)涵深刻而豐富，往往一聯(lián)就有多重意蘊(yùn)。此詩“側(cè)身天地更懷古，回首風(fēng)塵甘息機(jī)”一聯(lián)歷來為人稱道。請分析這一聯(lián)有哪些內(nèi)涵。（6分）【思維路徑】理解詩（詞）句思想內(nèi)容“兩步驟”

第一步：準(zhǔn)確理解字面（表面）意思對于一首詩（詞），我們想要領(lǐng)會其中的深意，首先需要正確理解文字的意思。通過填充省略、調(diào)整語序、詞語活用等手法準(zhǔn)確理解字面意義。第二步：揣摩深層意蘊(yùn)結(jié)合詩（詞）句的上下文乃至全篇，分析該句的意象及其所使用的用典、雙關(guān)等表達(dá)技巧，挖掘句子的深層意蘊(yùn)。這里的分析技巧是為“理解”服務(wù)的。如分析雙關(guān)手法，是要把其另一層意思理解出來。類題通法個(gè)題活解

第一步：準(zhǔn)確理解字面（表面）意思。頸聯(lián)“側(cè)身天地更懷古，回首風(fēng)塵甘息機(jī)”意思是“惶恐寄身于天地之間幾無容身之所，更加懷念舊時(shí)的太平日子；回顧戰(zhàn)亂時(shí)一家落難備嘗艱辛，便甘愿息滅機(jī)心避居世外桃源”。

第二步：揣摩深層意蘊(yùn)。這一聯(lián)是由頷聯(lián)引申開來，正是由于“亂兵入”，才使得詩人“側(cè)身天地更懷古”，表達(dá)了詩人對戰(zhàn)亂的痛恨，對國家、百姓的擔(dān)憂。“回首風(fēng)塵甘息機(jī)”，表明自己此次回去，只是想將草堂作為隱居之所，并無干求仕進(jìn)之意，蘊(yùn)含著詩人壯志難酬的無奈與隱痛。杜甫的詩內(nèi)涵深刻而豐富，往往一聯(lián)就有多重意蘊(yùn)。此詩“側(cè)身天地更懷古，回首風(fēng)塵甘息機(jī)”一聯(lián)歷來為人稱道。請分析這一聯(lián)有哪些內(nèi)涵。（6分）

參考答案：①對戰(zhàn)亂的痛恨，對國家、百姓的擔(dān)憂；②壯志難酬的無奈與隱痛?！踞槍τ?xùn)練】閱讀下面這首宋詩，完成后面的題目。游月陂〔注〕程顥月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺。萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。世事無端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。〔注〕

陂是水泊、池塘的意思，“月陂”是形狀如月亮的池塘。詩中最后兩句有何含意？請簡要分析。參考答案：①世間的事情繁雜而沒有頭緒，不值得去計(jì)較，只要逢上佳節(jié)，我們就相約重游月陂堤；②表達(dá)了詩人閑適恬淡、隨遇而安、不計(jì)得失的淡泊情懷；③還表現(xiàn)了對美景和友情的珍視。解析：“世事無端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪?！比耸篱g有些事，說不上有什么來由。繁雜而無頭緒，不值得去認(rèn)真計(jì)較。人生待開懷時(shí)且開懷，只要逢上佳節(jié)，約上幾位知交，重游月陂堤，相陪舉杯痛飲，就會感到無窮的樂趣。表達(dá)了詩人閑適恬淡、隨遇而安、不計(jì)得失的淡泊情懷。世事繁雜何必計(jì)較太多？只要遇到好的時(shí)節(jié)，便和朋友相約，再來游玩一番。表現(xiàn)了詩人對美景和友情的珍視。世事無端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。詩中最后兩句有何含意？請簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成1～2題。鄭寧示邊報(bào)走筆戲贈劉克莊曾客嫖姚與伏波，慣騎生馬擁雕戈。金臺有命終須筑，鐵硯無功亦且磨。見說帛書來汝洛，又傳氈帳迫淮河。只今西北多機(jī)會，吾子南歸意若何。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“嫖姚與伏波”常指歷史名將霍去病和馬援，此句交代好友從軍征戰(zhàn)的經(jīng)歷。B.好友慣于駕馭性情暴烈的戰(zhàn)馬，善于使用刻鏤之戈，凸顯其縱橫馳騁的英姿。C.“金臺有命”與“鐵硯無功”在對比之中暗含著典故，意蘊(yùn)豐富且令人警醒。D.汝洛之地傳來帛書，預(yù)兆前線軍情緊急，“迫淮河”指明敵方已然發(fā)動進(jìn)攻。解析：D

“敵方已然發(fā)動進(jìn)攻”錯(cuò)，“迫淮河”是“逼近前線”，而不是“已然發(fā)動進(jìn)攻”?！?.詩歌的最后兩句有何含意？請簡要分析。鄭寧示邊報(bào)走筆戲贈劉克莊曾客嫖姚與伏波，慣騎生馬擁雕戈。金臺有命終須筑，鐵硯無功亦且磨。見說帛書來汝洛，又傳氈帳迫淮河。只今西北多機(jī)會，吾子南歸意若何。解析：“只今西北多機(jī)會，吾子南歸意若何”，直觀的意思是，如今西北邊境正有戰(zhàn)事，是立功的大好時(shí)機(jī)，機(jī)會很多，我的朋友，你現(xiàn)在卻要急急忙忙南歸，這是為何呢？這兩句表意直接，沒有用到特殊的表現(xiàn)手法，則忽略回答表現(xiàn)手法這一環(huán)節(jié)。這是詩人對現(xiàn)實(shí)的觀察，認(rèn)為西北戰(zhàn)事緊迫，正是建功的大好時(shí)機(jī)，對朋友進(jìn)行善意提醒和規(guī)勸，從中可以看出二人之間友誼深厚；結(jié)合前文“曾客嫖姚”“慣騎生馬”等內(nèi)容來看，也有對友人意志消沉的隱晦的批評?！?.詩歌的最后兩句有何含意？請簡要分析。參考答案：①含意：如今西北邊境機(jī)會很多，您現(xiàn)在為什么要南歸呢？②表達(dá)了詩人規(guī)勸友人不要在西北戰(zhàn)事緊迫之際心生南歸之意，既表現(xiàn)了對友人的深厚情誼，也暗含對友人意志消沉的批評與鞭策?！菊骖}演練】（2025·八省聯(lián)考）閱讀下面這首宋詩，完成1～2題。秋懷邵雍寒露綴衰草，凄風(fēng)搖晚林。鳥聲上復(fù)下，天氣晴還陰。節(jié)改一時(shí)事，人懷千古心。誰云子期死，舉世無知音。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.全詩的結(jié)構(gòu)安排清晰明了，前四句描寫秋天景色，后四句則是展開議論。B.詩歌從寒露、凄風(fēng)、鳥聲、晴陰等多個(gè)角度落筆，使秋日景色立體可感。C.詩人了解人性中軟弱的一面，指出人或許會在一念之間改變自己的氣節(jié)。D.詩的尾聯(lián)使用了“伯牙絕弦”的典故，以此展現(xiàn)出詩人寬廣自信的胸襟?！?.孔子說：“德不孤，必有鄰?！闭埥Y(jié)合這句話，談一談你對本詩主旨的理解?！菊骖}演練】（2025·八省聯(lián)考）閱讀下面這首宋詩，完成1～2題。秋懷邵雍寒露綴衰草，凄風(fēng)搖晚林。鳥聲上復(fù)下，天氣晴還陰。節(jié)改一時(shí)事，人懷千古心。誰云子期死，舉世無知音。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.全詩的結(jié)構(gòu)安排清晰明了，前四句描寫秋天景色，后四句則是展開議論。B.詩歌從寒露、凄風(fēng)、鳥聲、晴陰等多個(gè)角度落筆，使秋日景色立體可感。C.詩人了解人性中軟弱的一面，指出人或許會在一念之間改變自己的氣節(jié)。D.詩的尾聯(lián)使用了“伯牙絕弦”的典故，以此展現(xiàn)出詩人寬廣自信的胸襟。解析：C

“軟弱”“人或許會在一念之間改變自己的氣節(jié)”錯(cuò)誤。詩中“節(jié)改一時(shí)事，人懷千古心”是指時(shí)序的轉(zhuǎn)變與人心的悠久情懷，并非指出人會因一念之間而改變氣節(jié)。詩人通過四季變換來表達(dá)人的情懷歷久彌新的感慨，并非揭示人性軟弱。★2.孔子說：“德不孤，必有鄰?！闭埥Y(jié)合這句話，談一談你對本詩主旨的理解。參考答案：①“德不孤，必有鄰”，指有道德的人是不會孤單的，一定有志同道合的人來和他作伴；②秉持“千古心”的人，也如孔子所說有德之人一樣，終究會遇到知音。解析：孔子所言“德不孤，必有鄰”表明有德之人不孤單，總會有知音相伴。詩歌由景生情，通過秋景的變化象征人事的無常，由此引發(fā)千古之懷。首聯(lián)“寒露綴衰草，凄風(fēng)搖晚林”通過細(xì)膩的景物描寫，渲染出一種冷清、落寞的氛圍。頷聯(lián)“鳥聲上復(fù)下，

天氣晴還陰”既展示了自然景象的多樣性，也隱喻了人生的起伏不定。頸聯(lián)“節(jié)改一時(shí)事，人懷干古心”，表達(dá)了詩人對于時(shí)節(jié)更替和人生境遇的感慨。季節(jié)的變遷代表著時(shí)光的流

逝，而人們的心中卻懷著千古不變的情感。尾聯(lián)“誰云子期死，舉世無知音”，寫誰說子期死后，舉世再無知音呢？運(yùn)用了鐘子期和俞伯牙的典故，表達(dá)了詩人對于知音難覓的遺憾。詩人感慨世上無知音，但實(shí)際上表達(dá)了

對德行與知音的希冀。詩人相信有真正的德行與高尚情操的人，必定會吸引到志同道合的朋友，呼應(yīng)了孔子的觀點(diǎn)?！緦?shí)戰(zhàn)演練】

（2025·新課標(biāo)Ⅱ）閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。詠省壁①畫鶴

宋之問粉壁圖仙鶴，昂藏真氣多。鶱飛②竟不去，當(dāng)是戀恩波③。詠主人壁上畫鶴寄喬主簿崔著作

陳子昂古壁仙人畫，丹青尚有文。獨(dú)舞紛如雪，孤飛暖似云。自矜彩色重，寧憶故池群。江海聯(lián)翩翼，長鳴誰復(fù)聞?！咀ⅰ竣偈”冢褐醒牍偈鸬膲Ρ?。②鶱飛：飛騰。③恩波：帝王的恩澤。16.兩首詩各自展現(xiàn)出了什么樣思想境界？請簡要分析。16.兩首詩各自展現(xiàn)出了什么樣思想境界？請簡要分析。解析：本題考查學(xué)生鑒賞詩歌情感和思想內(nèi)容能力。①宋之問《詠省壁畫鶴》思想境界分析：詩中“仙鶴”被賦予“昂藏真氣多”的形象，既描繪其姿態(tài)昂揚(yáng)、氣質(zhì)超凡，又暗喻賢才的品格。然而，關(guān)鍵在于“鶱飛竟不去，當(dāng)是戀恩波”，仙鶴本應(yīng)展翅高飛，卻“不去”，詩人認(rèn)為是因留戀“恩波”——帝王恩澤。詩人以畫鶴隱喻自身，將對皇權(quán)的感恩與忠誠直接融入筆下。表面寫鶴“戀恩”，實(shí)則表達(dá)臣子對君主的依附與效忠，甚至隱含渴望持續(xù)獲得恩寵的心理。這種以“忠君頌恩”為核心的表達(dá)，體現(xiàn)了封建官僚對皇權(quán)的高度認(rèn)同，思想境界局限于傳統(tǒng)政治倫理，帶有明顯的時(shí)代局限性與功利性。

②陳子昂《詠主人壁上畫鶴寄喬主簿崔著作》思想境界：“獨(dú)舞紛如雪，孤飛暖似云”以鶴的孤獨(dú)起舞、孤飛云端，暗喻自身才華出眾卻無人賞識的寂寞。“自矜彩色重”刻畫了鶴對自身美麗色彩的一種自我欣賞和驕傲，而“寧憶故池群”則表明它寧愿不回憶過去在故池中的同伴；這里的鶴其實(shí)是有隱喻意義的，結(jié)合詩人自身經(jīng)歷，可看作是詩人以鶴自比，暗示自己有著高尚的品格和出眾的才華，不屑與世俗之人同流合污，體現(xiàn)了一種孤高的氣節(jié)?？上А伴L鳴誰復(fù)