站名：站名：年級(jí)專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者，成績(jī)按零分記?！堋狻€…………第1頁(yè)，共1頁(yè)云南理工職業(yè)學(xué)院《社工心理咨詢與輔導(dǎo)實(shí)務(wù)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)生活的基本形式，其方式和意義豐富多樣。關(guān)于社會(huì)互動(dòng)的形式和影響，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.合作、競(jìng)爭(zhēng)和沖突是常見的社會(huì)互動(dòng)形式B.社會(huì)互動(dòng)能夠促進(jìn)信息交流和人際關(guān)系的建立C.網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的出現(xiàn)極大改變了社會(huì)互動(dòng)的方式和范圍D.社會(huì)互動(dòng)對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響都是積極的，沒有消極面2、在社會(huì)學(xué)研究中，社會(huì)結(jié)構(gòu)的分析是重要內(nèi)容之一。關(guān)于社會(huì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素，以下哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.社會(huì)地位和社會(huì)角色是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分B.社會(huì)群體和社會(huì)組織對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重要影響C.社會(huì)結(jié)構(gòu)僅僅由個(gè)體的經(jīng)濟(jì)收入決定D.文化、價(jià)值觀等因素也在塑造社會(huì)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮作用3、社會(huì)運(yùn)動(dòng)作為一種集體行動(dòng)，具有特定的目標(biāo)和組織形式。關(guān)于社會(huì)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和發(fā)展，以下哪項(xiàng)說法是不正確的？（）A.社會(huì)運(yùn)動(dòng)通常有明確的訴求和目標(biāo)B.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展受到社會(huì)環(huán)境和參與者的影響C.社會(huì)運(yùn)動(dòng)一旦發(fā)起就會(huì)迅速取得成功D.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的形式和策略會(huì)隨著情況變化而調(diào)整4、社會(huì)變遷是社會(huì)發(fā)展的必然現(xiàn)象，其原因多種多樣。以下關(guān)于社會(huì)變遷原因的分析，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.科技進(jìn)步是推動(dòng)社會(huì)變遷的重要力量B.文化觀念的轉(zhuǎn)變會(huì)引發(fā)社會(huì)變遷C.人口結(jié)構(gòu)的變化對(duì)社會(huì)變遷影響不大D.政治制度的改革可以促進(jìn)社會(huì)變遷5、社會(huì)發(fā)展中的城鄉(xiāng)差距問題備受關(guān)注，以下哪個(gè)方面的差距對(duì)農(nóng)村發(fā)展的制約最為嚴(yán)重？（）A.經(jīng)濟(jì)收入B.公共服務(wù)C.基礎(chǔ)設(shè)施D.教育資源6、社會(huì)發(fā)展中的城市化進(jìn)程會(huì)帶來一系列社會(huì)變化。以下關(guān)于城市化對(duì)社會(huì)生活方式的影響，哪一項(xiàng)描述是不正確的？（）A.城市居民的生活節(jié)奏加快，時(shí)間觀念更強(qiáng)B.城市中的人際交往更加注重功利和實(shí)用C.城市化使得人們的生活方式更加單一和標(biāo)準(zhǔn)化D.城市文化更加多元和開放，豐富了人們的精神生活7、社會(huì)整合中的價(jià)值整合需要樹立共同的價(jià)值觀念，以下哪種價(jià)值觀念在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值整合中具有基礎(chǔ)性作用？（）A.公平正義B.自由平等C.民主法治D.誠(chéng)信友善8、社會(huì)發(fā)展中的教育公平是一個(gè)重要的目標(biāo)。以下關(guān)于促進(jìn)教育公平的措施，哪一個(gè)不是有效的措施？（）A.加大對(duì)教育資源薄弱地區(qū)的投入，改善辦學(xué)條件B.實(shí)行嚴(yán)格的按成績(jī)選拔制度，確保優(yōu)秀學(xué)生獲得更好的教育機(jī)會(huì)C.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)D.推進(jìn)教育信息化，讓優(yōu)質(zhì)教育資源能夠共享9、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在個(gè)人的社會(huì)生活中扮演著重要角色。當(dāng)一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中遇到困難時(shí)，以下哪種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系最有可能提供有效的幫助？（）A.親戚關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.鄰里關(guān)系D.網(wǎng)友關(guān)系10、家庭作為社會(huì)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能不斷發(fā)生變化，在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種家庭模式的增長(zhǎng)趨勢(shì)較為明顯？（）A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.單親家庭11、社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)流動(dòng)機(jī)制對(duì)于社會(huì)的活力和公平至關(guān)重要。關(guān)于社會(huì)流動(dòng)機(jī)制的作用和完善，以下哪項(xiàng)說法是不正確的？（）A.合理的社會(huì)流動(dòng)機(jī)制可以促進(jìn)社會(huì)資源的優(yōu)化配置B.教育公平是促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)的重要因素C.社會(huì)流動(dòng)機(jī)制已經(jīng)非常完善，不需要進(jìn)一步改進(jìn)D.消除社會(huì)流動(dòng)的障礙有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平和發(fā)展12、在社會(huì)分層理論中，馬克思的階級(jí)理論強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)資料的占有關(guān)系決定階級(jí)地位。以下關(guān)于馬克思階級(jí)理論的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量B.無產(chǎn)階級(jí)最終將推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治C.階級(jí)的劃分僅僅基于財(cái)富的多寡D.社會(huì)的不平等源于生產(chǎn)資料的私有制13、社會(huì)文化的傳承與創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種力量對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新起到了關(guān)鍵作用？（）A.科技進(jìn)步B.教育改革C.文化交流D.政策引導(dǎo)14、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論關(guān)注個(gè)體之間的關(guān)系及其對(duì)社會(huì)行為的影響，以下關(guān)于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)具有復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性B.節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)中的位置影響其資源獲取C.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的關(guān)系都是強(qiáng)連接D.社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可以為個(gè)體提供支持和信息15、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展中的常見現(xiàn)象，它反映了社會(huì)的開放性和活力。關(guān)于社會(huì)流動(dòng)的類型，以下哪項(xiàng)說法是不準(zhǔn)確的？（）A.水平流動(dòng)是指?jìng)€(gè)體在同一社會(huì)階層內(nèi)的職業(yè)或地理位置的變動(dòng)B.垂直流動(dòng)包括向上流動(dòng)和向下流動(dòng)，改變社會(huì)地位C.代內(nèi)流動(dòng)是指一個(gè)人一生中社會(huì)地位的變化D.社會(huì)流動(dòng)只有垂直流動(dòng)一種類型，不存在其他形式16、社會(huì)調(diào)查是社會(huì)學(xué)研究的重要方法，在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)，以下哪個(gè)問題的設(shè)計(jì)最能有效獲取被調(diào)查者的真實(shí)想法？（）A.開放式問題B.封閉式問題C.半開放式問題D.以上都一樣17、社會(huì)整合需要建立共同的價(jià)值觀和規(guī)范。在一個(gè)多元文化的社會(huì)中，以下哪種方式最有助于形成共同的價(jià)值觀？（）A.強(qiáng)制推行一種主流文化B.鼓勵(lì)文化之間的競(jìng)爭(zhēng)和淘汰C.促進(jìn)不同文化之間的交流和融合D.限制文化的多樣性和創(chuàng)新性18、在研究社會(huì)分層的歷史演變時(shí)，以下哪個(gè)時(shí)期的社會(huì)分層結(jié)構(gòu)相對(duì)較為簡(jiǎn)單？（）A.古代社會(huì)B.工業(yè)社會(huì)C.信息社會(huì)D.后現(xiàn)代社會(huì)19、功能主義是社會(huì)學(xué)中的重要理論流派之一，它認(rèn)為社會(huì)是一個(gè)有機(jī)整體。以下關(guān)于功能主義觀點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.社會(huì)各部分相互依存，共同維持社會(huì)的穩(wěn)定B.社會(huì)的變遷是由于各部分功能失調(diào)導(dǎo)致的C.社會(huì)中的任何現(xiàn)象都是無功能的D.社會(huì)制度的存在是為了滿足社會(huì)的某種需求20、社會(huì)性別理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化對(duì)性別的建構(gòu)和影響，以下關(guān)于社會(huì)性別觀點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.性別角色是社會(huì)文化賦予的B.性別不平等是社會(huì)制度和文化造成的C.生理性別決定了社會(huì)性別D.改變社會(huì)文化可以促進(jìn)性別平等二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述社會(huì)分層的概念、主要標(biāo)準(zhǔn)以及其對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和個(gè)體發(fā)展的影響。2、（本題5分）請(qǐng)闡述在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)教育公平問題，以及如何促進(jìn)教育公平的實(shí)現(xiàn)？3、（本題5分）論述社會(huì)認(rèn)同理論的主要流派和觀點(diǎn)，分析社會(huì)認(rèn)同對(duì)個(gè)體和群體行為的影響機(jī)制。4、（本題5分）分析社會(huì)發(fā)展過程中，社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)社會(huì)救助與社會(huì)福利的銜接，包括制度設(shè)計(jì)、實(shí)施效果等方面？5、（本題5分）探討社會(huì)變遷中的就業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整問題，研究產(chǎn)業(yè)升級(jí)、技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)就業(yè)崗位、就業(yè)技能和就業(yè)觀念的影響以及促進(jìn)就業(yè)的政策和措施。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，不同民族之間在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、教育資源分配等方面存在差距。請(qǐng)分析這種差距產(chǎn)生的原因，以及如何促進(jìn)民族之間的和諧發(fā)展。2、（本題5分）在一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，留守兒童的教育和心理問題引起關(guān)注。研究留守兒童的現(xiàn)狀、問題產(chǎn)生的原因和社會(huì)支持體系，提出關(guān)愛留守兒童的措施。3、（本題5分）在一個(gè)社區(qū)中，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)無法滿足居民需求。分析社區(qū)醫(yī)療的現(xiàn)狀、問題和居民的期望，提出完善社區(qū)醫(yī)療服務(wù)體系的建議。4、（本題5分）某農(nóng)村地區(qū)在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游時(shí)，出現(xiàn)了破壞生態(tài)環(huán)境、損害村民利益的情況。請(qǐng)分析原因并提出規(guī)范鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的措施。5、（本題5分）在一個(gè)城市中，不同階層之間的教育機(jī)會(huì)差距較大。請(qǐng)分析造成這種差距的原因，并提出促進(jìn)教育公平的措施。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）社會(huì)發(fā)展中的文化沖突與融合是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。請(qǐng)論述文化沖突的表現(xiàn)形式（如價(jià)值觀沖突、生活方式?jīng)_突）和產(chǎn)生原因，分析文化融合的途徑和機(jī)制（如教育交流、文化產(chǎn)業(yè)合作），探討如何在尊重文化多樣性的基礎(chǔ)上促進(jìn)文化的交流、理解與融合，構(gòu)建和諧多元的社會(huì)文化環(huán)境。2、（本題10分）分析社會(huì)老齡化對(duì)社會(huì)保障體系和