16創(chuàng)造改變生活

同學(xué)們，在你的生活中，你知道哪些發(fā)明創(chuàng)造？這些發(fā)明創(chuàng)造給人們的生活帶來了哪些好處？

同學(xué)們，在你的生活中，你知道哪些發(fā)明創(chuàng)造？這些發(fā)明創(chuàng)造給人們的生活帶來了哪些好處？

一個(gè)小小的發(fā)明創(chuàng)造往往會(huì)使我們的生活更加豐富多彩。只要你愿意做個(gè)有心人，愿意動(dòng)腦筋,你會(huì)發(fā)現(xiàn):創(chuàng)造，原來并不難!

魯班是我國古代的能工巧匠，他發(fā)明的銀、鉆、刨、

云梯等工具直到現(xiàn)在還被人們廣泛地使用著。

他發(fā)明的鋸是源于小草帶給他的靈感。有一次，魯班參加了一項(xiàng)大工程，那時(shí)，砍樹還是用斧子，速度很慢。一天，

他去山上看工人砍樹。上坡時(shí)，他緊緊抓住野草向上爬，在爬行的過程中，他感到手掌心一陣疼痛。爬到山上后，他發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)被劃出了一道口子。小草和鋸齒是什么劃破了手呢?經(jīng)過仔細(xì)觀察，他發(fā)現(xiàn)剛才抓過的野草上面有鋸齒狀的刺，而且還很鋒利，魯班想:如果把鐵片也弄成鋸齒狀，不就可以用它鋸木頭了嗎?魯班幾經(jīng)琢磨、研究，最終發(fā)明了鋸。之后大家鋸起樹來事半功倍，還提前完成了任務(wù)。再后來，人們對(duì)鋸的使用也變得越來越廣泛了。魯班善于觀察，愛動(dòng)腦筋，他通過創(chuàng)造，改變了很多人的生活。

讀讀《小草和鋸齒》，你們從故事中明白了什么？

善于觀察，愛動(dòng)腦筋，通過創(chuàng)造，改變生活。☆讀故事活動(dòng)一

缺點(diǎn)改進(jìn)☆分享討論◎從斯蒂文發(fā)明充氣墊運(yùn)動(dòng)鞋的故事中，你受到什么啟發(fā)?◎?qū)W習(xí)這種方法，發(fā)現(xiàn)課桌、涂改紙等的缺點(diǎn)，在小組內(nèi)討想出盡可能多的改進(jìn)方法，并填寫在下表中?；顒?dòng)一

缺點(diǎn)改進(jìn)名稱缺點(diǎn)改進(jìn)課桌涂改紙

改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)明創(chuàng)造就有

可能誕生。同學(xué)們要做有心

人，留心觀察，嘗試改變，

也許就能用自己的發(fā)明創(chuàng)造，

解決實(shí)際問題。

你希望自己手中的鋼筆具有哪些優(yōu)點(diǎn)和功能呢?

(可以從筆尖的粗細(xì)、墨水的顏色、筆的外形、

攜帶方便等角度考慮)

對(duì)美好事物的想象與期待，

是發(fā)明創(chuàng)造的主要?jiǎng)恿筒呗浴?/p>

我們的想象力越豐富，思維越活躍，

改變就越有可能。

了解了這么多發(fā)明創(chuàng)造的方法，你是不是也躍躍欲試，想自己動(dòng)手搞個(gè)小發(fā)明、小