Unit9教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語八年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit9教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過參與課堂活動(dòng)，提升對英語口語表達(dá)的自信心，增強(qiáng)跨文化交流的意識(shí)和能力；同時(shí)，通過學(xué)習(xí)關(guān)于旅行和活動(dòng)的英語知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對多元文化的理解和尊重，提高他們的思維靈活性和解決問題的能力。此外，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何有效利用學(xué)習(xí)資源，提高自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：八年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡單的日常對話和閱讀理解。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的時(shí)態(tài)和語法知識(shí)，對于一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)有一定的掌握。在詞匯方面，他們能夠識(shí)別和運(yùn)用與旅行、活動(dòng)相關(guān)的詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣因人而異，但大多數(shù)學(xué)生對旅行和活動(dòng)的話題較為感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力表現(xiàn)為能夠通過聽、說、讀、寫等活動(dòng)來提升英語水平。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過聽力和口語練習(xí)來提高，而另一些學(xué)生則更傾向于閱讀和寫作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元時(shí)可能會(huì)遇到以下困難：一是對于某些復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)的理解不夠深入，如過去進(jìn)行時(shí)和將來進(jìn)行時(shí)的用法；二是詞匯量不足，導(dǎo)致在表達(dá)時(shí)難以找到合適的詞匯；三是口語表達(dá)時(shí)缺乏自信，害怕犯錯(cuò)。此外，由于文化差異，學(xué)生對某些西方文化背景下的活動(dòng)可能不夠了解，這也可能影響他們的學(xué)習(xí)效果。教師需要通過多樣化的教學(xué)方法和鼓勵(lì)性的評價(jià)來幫助學(xué)生克服這些困難。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《英語》八年級上冊教材，特別是Unit9的相關(guān)部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與旅行和活動(dòng)相關(guān)的圖片、圖表，以及與單元主題相匹配的視頻片段，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容和多媒體資源。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供足夠的桌椅，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

a.激發(fā)興趣：教師通過展示一組關(guān)于旅行的圖片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己或家人旅行的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。

b.回顧舊知：教師提問學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的與旅行相關(guān)的詞匯和語法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)等，幫助學(xué)生回顧舊知。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

a.講解新知：教師詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括旅行活動(dòng)的描述、旅行計(jì)劃的制定、旅行中的交流等。

b.舉例說明：教師通過具體的旅行情境，如去公園、博物館、海邊等，展示如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行表達(dá)。

c.互動(dòng)探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，討論并制定一次旅行計(jì)劃，包括目的地、活動(dòng)安排、所需物品等。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

a.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)小組討論的結(jié)果，分組進(jìn)行角色扮演，模擬旅行過程中的交流場景。

b.教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生活動(dòng)過程中，給予必要的指導(dǎo)和幫助，糾正學(xué)生的語法錯(cuò)誤和詞匯使用。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

a.學(xué)生展示：各小組展示自己的旅行計(jì)劃，其他小組進(jìn)行評價(jià)和提問。

b.教師總結(jié)：教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

a.教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和語法知識(shí)；

2.搜集有關(guān)旅行的英語文章或視頻，進(jìn)行閱讀或觀看；

3.準(zhǔn)備一次家庭旅行計(jì)劃，用英語進(jìn)行描述。

b.教師提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并鼓勵(lì)他們在課堂上分享自己的旅行經(jīng)歷。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

a.教師對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

b.教師詢問學(xué)生對本節(jié)課的感受和建議，以便改進(jìn)教學(xué)。

c.教師宣布下課，并提醒學(xué)生下次課的預(yù)習(xí)內(nèi)容。知識(shí)點(diǎn)梳理1.旅行活動(dòng)描述：

-描述不同的旅行活動(dòng)，如游泳、觀光、購物、品嘗當(dāng)?shù)孛朗车取?/p>

-使用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)來描述已經(jīng)完成的旅行活動(dòng)。

2.旅行計(jì)劃制定：

-使用一般將來時(shí)來制定旅行計(jì)劃，包括活動(dòng)安排、所需物品等。

-學(xué)習(xí)如何用英語詢問旅行細(xì)節(jié)，如交通方式、住宿、飲食等。

3.旅行中的交流：

-學(xué)習(xí)如何用英語詢問和回答關(guān)于旅行的常見問題。

-練習(xí)表達(dá)對旅行的感受和評價(jià)。

4.旅行相關(guān)詞匯：

-旅行活動(dòng)相關(guān)詞匯，如holiday（假期）、trip（旅行）、excursion（遠(yuǎn)足）、tour（觀光游）等。

-旅行地點(diǎn)相關(guān)詞匯，如beach（海灘）、mountain（山脈）、museum（博物館）、restaurant（餐館）等。

-交通工具相關(guān)詞匯，如plane（飛機(jī)）、train（火車）、bus（公共汽車）、car（小汽車）等。

5.旅行相關(guān)短語：

-如何表示出發(fā)和到達(dá)的短語，如setoff（出發(fā)）、arriveat（到達(dá)）等。

-如何表示詢問和回答旅行計(jì)劃的短語，如Whereareyougoing?（你要去哪里？）、Whatareyouplanningtodo?（你計(jì)劃做什么？）等。

6.旅行中的實(shí)用表達(dá)：

-如何用英語表達(dá)感謝和禮貌的請求，如Thankyou（謝謝）、Couldyouhelpme,please?（你能幫我一下嗎？）等。

-如何用英語表達(dá)道歉和接受道歉，如I'msorry（對不起）、That'sokay（沒關(guān)系）等。

7.旅行中的緊急情況處理：

-如何用英語表達(dá)需要幫助的情況，如Ineedhelp（我需要幫助）、Ilostmypassport（我丟失了我的護(hù)照）等。

-如何用英語尋求幫助和提供幫助，如Canyouhelpme?（你能幫我嗎？）、Hereisyourpassport（這是你的護(hù)照）等。

8.旅行中的文化習(xí)俗：

-學(xué)習(xí)不同國家或地區(qū)的旅行習(xí)俗，如問候語、禮儀、飲食習(xí)慣等。

-了解如何在旅行中尊重當(dāng)?shù)匚幕?，如遵守時(shí)間、穿著得體等。

9.旅行中的安全常識(shí)：

-學(xué)習(xí)如何保持個(gè)人安全，如保管好個(gè)人財(cái)物、遵守交通規(guī)則等。

-了解如何應(yīng)對旅行中的緊急情況，如突發(fā)疾病、交通事故等。

10.旅行中的環(huán)境保護(hù)：

-學(xué)習(xí)如何保護(hù)環(huán)境，如不亂扔垃圾、節(jié)約用水用電等。

-了解如何在旅行中踐行環(huán)保理念，如使用環(huán)保產(chǎn)品、減少塑料使用等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①旅行活動(dòng)描述

①.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：描述旅行活動(dòng)的動(dòng)詞和形容詞

①.2重點(diǎn)詞匯：swim（游泳）、visit（參觀）、shop（購物）、taste（品嘗）

①.3重點(diǎn)句子：Ienjoyswimmingintheocean.（我喜歡在海里游泳。）

②旅行計(jì)劃制定

②.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：使用一般將來時(shí)表達(dá)計(jì)劃

②.2重點(diǎn)詞匯：plan（計(jì)劃）、include（包括）、pack（打包）

②.3重點(diǎn)句子：WeplantovisittheGreatWallandtakeaboatrideonthelake.（我們計(jì)劃參觀長城并在湖上乘船游覽。）

③旅行中的交流

③.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：詢問和回答旅行細(xì)節(jié)的常用表達(dá)

③.2重點(diǎn)詞匯：schedule（時(shí)間表）、accommodation（住宿）、diet（飲食）

③.3重點(diǎn)句子：Whattimedoesthetrainleave?（火車什么時(shí)候出發(fā)？）

④旅行相關(guān)詞匯

④.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：與旅行活動(dòng)相關(guān)的名詞

④.2重點(diǎn)詞匯：holiday（假期）、trip（旅行）、excursion（遠(yuǎn)足）

④.3重點(diǎn)句子：I'mgoingonabeachholidaynextweek.（我下周要去海灘度假。）

⑤旅行相關(guān)短語

⑤.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：表示出發(fā)和到達(dá)的短語

⑤.2重點(diǎn)詞匯：setoff（出發(fā)）、arriveat（到達(dá)）

⑤.3重點(diǎn)句子：Wesetoffearlyinthemorning.（我們一大早就出發(fā)了。）

⑥旅行中的實(shí)用表達(dá)

⑥.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)感謝和禮貌請求的短語

⑥.2重點(diǎn)詞匯：thankyou（謝謝）、couldyouhelpme（你能幫我嗎）

⑥.3重點(diǎn)句子：Thankyouforyourhelp.（謝謝你的幫助。）

⑦旅行中的緊急情況處理

⑦.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：表達(dá)需要幫助和提供幫助的短語

⑦.2重點(diǎn)詞匯：help（幫助）、lost（丟失）、urgent（緊急的）

⑦.3重點(diǎn)句子：Ineedhelpwithmyluggage.（我需要幫助拿行李。）

⑧旅行中的文化習(xí)俗

⑧.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：了解不同國家的問候語和禮儀

⑧.2重點(diǎn)詞匯：greeting（問候）、etiquette（禮儀）

⑧.3重點(diǎn)句子：It'spolitetosay"hello"whenyoumeetsomeone.（見面時(shí)說“你好”是禮貌的。）

⑨旅行中的安全常識(shí)

⑨.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：保持個(gè)人安全的建議

⑨.2重點(diǎn)詞匯：safety（安全）、rule（規(guī)則）

⑨.3重點(diǎn)句子：Alwayskeepyourvaluablesinasafeplace.（總是把貴重物品放在安全的地方。）

⑩旅行中的環(huán)境保護(hù)

⑩.1重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：環(huán)保行為的建議

⑩.2重點(diǎn)詞匯：environmental（環(huán)境的）、recycle（回收）

⑩.3重點(diǎn)句子：Pleasedon'tlitter.（請不要亂扔垃圾。）課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-請根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇短文，描述一次你曾經(jīng)參加的旅行。要求包括旅行的地點(diǎn)、活動(dòng)、所見所聞以及你的感受。字?jǐn)?shù)不少于100字。

答案示例：

Lastsummer,IwentonatriptotheGreatWall.Itwasanamazingexperience.Weclimbedthe長城andenjoyedthebeautifulscenery.Thewallwassolongandwespentthewholedayexploringit.IfeltveryproudtobeChineseandtovisitsuchahistoricplace.

2.詞匯運(yùn)用

-請將下列詞匯填入合適的句子中，完成對話或短文。

Words:holiday,travel,pack,exciting,stay

-A:I'mplanninga__________tothemountainsnextweek.

-B:Thatsounds__________!Areyougoingto__________anythingspecial?

-A:Yes,I'mgoingto__________atentandgohiking.

答案示例：

-A:I'mplanningaholidaytothemountainsnextweek.

-B:Thatsoundsexciting!Areyougoingtopackanythingspecial?

-A:Yes,I'mgoingtopackatentandgohiking.

3.語法練習(xí)

-用正確的時(shí)態(tài)完成下列句子。

-A:We__________(go)tothebeachyesterday.

-B:Really?I__________(notgo)withyou.

答案示例：

-A:Wewenttothebeachyesterday.

-B:Really?Ididn'tgowithyou.

4.角色扮演

-你和你的朋友計(jì)劃去公園野餐。請根據(jù)以下提示，用英語進(jìn)行對話。

-提示：你和朋友計(jì)劃去公園野餐，討論帶什么食物、飲料和活動(dòng)。

答案示例：

-A:Hey,doyouwanttogototheparkforapicnicthisweekend?

-B:Sure,thatsoundslikefun!Whatarewegoingtobring?

-A:Let'sbringsandwiches,fruit,andsomedrinks.Howaboutsomegames?

-B:Greatidea!Wecanplayfrisbeeandmaybegoforawalkafterlunch.

5.旅行計(jì)劃

-請根據(jù)以下信息，寫一個(gè)旅行計(jì)劃。

-目的地：巴黎

-旅行時(shí)間：3天

-主要活動(dòng)：參觀埃菲爾鐵塔、盧浮宮、塞納河游船

答案示例：

MyTravelPlantoParis

Day1:IwillvisittheEiffelTowerfirstthinginthemorning.Afterthat,IwillgototheLouvreMuseumtoseethefamousartcollections.Intheevening,IwilltakeaboatrideontheSeineRivertoenjoythebeautifulcityscape.

Day2:IwillexploretheLatinQuarterandvisitsomelocalshops.Intheafternoon,IwillgotoNotre-DameCathedralandclimbthestairsforapanoramicviewofthecity.

Day3:IwillhavealeisurelymorningandvisitMontmartre,theartisticareaofParis.Intheafternoon,IwillhaveafarewelldinnerataFrenchrestaurantbeforereturninghome.課堂1.課堂評價(jià)

1.1提問評價(jià)

-在課堂教學(xué)中，教師通過提問來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。問題設(shè)計(jì)要具有層次性，既能檢測學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，也能考察他們的應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。

-例如，在講解旅行活動(dòng)描述時(shí)，教師可以提問：“Haveyouevergoneonatrip?Canyoutellusaboutyourtrip?”（你曾經(jīng)旅行過嗎？你能告訴我們你的旅行經(jīng)歷嗎？）通過學(xué)生的回答，教師可以了解他們對旅行活動(dòng)的了解程度。

1.2觀察評價(jià)

-教師在課堂上的觀察是評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要方式。通過觀察學(xué)生的參與度、表情、動(dòng)作等，教師可以評估學(xué)生的興趣和注意力。

-例如，在角色扮演活動(dòng)中，教師會(huì)觀察學(xué)生是否積極參與、是否能正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法，以及他們的表演是否自然流暢。

1.3測試評價(jià)

-定期進(jìn)行課堂小測驗(yàn)或隨堂練習(xí)，以檢測學(xué)生對知識(shí)的掌握程度。測試內(nèi)容應(yīng)與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，題型多樣，包括選擇題、填空題、簡答題等。

-例如，在旅行計(jì)劃制定部分，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡答題：“Howwouldyouplanatriptoaforeigncountry?Includethedestination,activities,andthingstobring.”（你將如何規(guī)劃一次去外國的旅行？包括目的地、活動(dòng)和需要攜帶的物品。）

2.作業(yè)評價(jià)

2.1認(rèn)真批改

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意批改的準(zhǔn)確性、公正性和及時(shí)性。

-例如，在寫作練習(xí)中，教師會(huì)仔細(xì)閱讀學(xué)生的文章，檢查語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤以及文章的組織結(jié)構(gòu)。

2.2點(diǎn)評反饋

-在作業(yè)批改后，教師應(yīng)給予學(xué)生具體的點(diǎn)評和反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-例如，在旅行計(jì)劃寫作中，教師可以評價(jià)：“Goodjobondescribingyourtrip.However,youshouldincludemoredetailsabouttheactivitiesyouplantodo.”（你描述旅行的做得很好。然而，你應(yīng)該包括更多關(guān)于你計(jì)劃做的活動(dòng)的細(xì)節(jié)。）

2.3鼓勵(lì)學(xué)生

-在評價(jià)過程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生，特別是對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，要給予他們信心和動(dòng)力。

-例如，對于在角色扮演中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，教師可以說：“Don'tworry,everyonemakesmistakes.L