中陽(yáng)備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考省廈門市上塘中學(xué)教師招聘教師真題2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.當(dāng)教師感到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟時(shí)，便把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)入了（）階段。A.關(guān)注課程B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注生存【答案】：B2.以下不屬于教師教學(xué)能力的是（）。A.自我反省能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)認(rèn)知能力【答案】：A3.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型，對(duì)教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.新手型B.創(chuàng)新型C.熟手型D.專家型【答案】：C4.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.教師的愛好B.“教學(xué)有法、教無定法”C.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型D.教學(xué)媒體【答案】：C5.（）包括上課、課外作業(yè)、考試、學(xué)生的集體自修等。A.學(xué)生活動(dòng)管理B.生活管理C.學(xué)習(xí)指導(dǎo)管理D.生活指導(dǎo)管理【答案】：A6.元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)是人對(duì)認(rèn)知活動(dòng)的自我意識(shí)和（）。A.自我指導(dǎo)B.自我認(rèn)識(shí)C.自我控制D.自我學(xué)習(xí)【答案】：C7.某班教師為了激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，開展了一系列學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)果如教師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)明顯提高。但沒有想到的是，學(xué)生之間相互猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。上述事實(shí)表明，教育（）。A.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能B.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能C.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能D.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能【答案】：C8.教育規(guī)律千千萬(wàn)萬(wàn)，最一般，最基本的有兩條：一是教育要適應(yīng)與促進(jìn)人的發(fā)展；二是教育要適應(yīng)與促進(jìn)（）的發(fā)展。A.家庭B.學(xué)校C.經(jīng)濟(jì)D.社會(huì)【答案】：D9.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A.能否更多地考慮班集體的建設(shè)B.能否自覺地關(guān)注學(xué)生C.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性D.能否充分考察教學(xué)情境【答案】：B10.我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論B.我國(guó)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)C.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)D.《義務(wù)教育法》【答案】：A11.教育功利性是指其本身活動(dòng)所產(chǎn)生的社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展及物質(zhì)利益滿足方面的功用性和效益。下列關(guān)于教育功利性的認(rèn)識(shí)不正確的是（）。A.教育目的的選擇應(yīng)堅(jiān)持功利價(jià)值與人文價(jià)值的結(jié)合B.人文價(jià)值對(duì)于矯正教育的單純功利性具有重要作用C.教育的功利性反映了人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基本需要D.教育的功利價(jià)值與人文價(jià)值是相互矛盾、相互對(duì)立的【答案】：D12.與社會(huì)性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動(dòng)是（）。A.情感B.心境C.情緒D.應(yīng)激【答案】：A13.著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在（）。A.0—2歲B.2—7歲C.7—11、12歲D.11、12歲以上【答案】：D14.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、檢測(cè)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.計(jì)劃策略B.監(jiān)控策略C.調(diào)節(jié)策略D.組織策略【答案】：B15.馬克思主義教育學(xué)關(guān)于教育起源的觀點(diǎn)是（）。A.勞動(dòng)起源說B.生物起源說C.生物進(jìn)化論D.心理起源說【答案】：A16.把教育法律關(guān)系分為調(diào)整性教育法律關(guān)系和保護(hù)性教育法律關(guān)系的依據(jù)是（）。A.教育法律關(guān)系的層次結(jié)構(gòu)B.教育法律關(guān)系主體的社會(huì)角色不同C.主體之間關(guān)系的類型D.教育法律規(guī)范的職能【答案】：D17.魚、鳥和哺乳動(dòng)物三類動(dòng)物中，視力好壞的關(guān)系是（）。A.鳥＞魚＞哺乳動(dòng)物B.魚＞鳥＞哺乳動(dòng)物C.鳥＞哺乳動(dòng)物＞魚D.哺乳動(dòng)物＞魚＞鳥【答案】：C18.4月18日，美國(guó)新任財(cái)長(zhǎng)努欽的言論與特朗普上周講話形成呼應(yīng)，認(rèn)為“美元短期內(nèi)需要貶值”。如果美元貶值，同時(shí)可能產(chǎn)生的后果是（）。A.世界新興經(jīng)濟(jì)將增加美元儲(chǔ)備B.以美元計(jì)價(jià)的大宗商品價(jià)格上漲C.我國(guó)產(chǎn)品在美國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力上升D.我國(guó)經(jīng)銷商將減少進(jìn)口美國(guó)產(chǎn)品【答案】：B19.某年，甲、乙、丙、丁四個(gè)國(guó)家的基尼系數(shù)分別是0.378、0.492、0.315和0.408，依上述數(shù)據(jù)判斷，這四個(gè)國(guó)家中，收入分配最不平等的國(guó)家是（）。A.丙B.乙C.丁D.甲【答案】：B20.當(dāng)前我國(guó)思想道德狀況的主流是（）的，黨中央大力推進(jìn)思想道德建設(shè)的成效是十分顯著的。A.多層、正常、變化B.正常、穩(wěn)定、發(fā)展C.復(fù)雜、多元、穩(wěn)定D.積極、健康、向上【答案】：D21.公文標(biāo)題“三要素”包括（）。A.發(fā)文范圍B.發(fā)文時(shí)間C.緊急程度D.公文種類【答案】：D22.中國(guó)畫歷史悠久，遠(yuǎn)在2000多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了畫在絲織品上的繪畫——帛畫。下列有關(guān)國(guó)畫的表述不正確的是（）。A.《洛神賦圖》卷作于東漢末年B.按表現(xiàn)方法有工筆、寫意、勾勒、設(shè)色、水墨等技法形式C.國(guó)畫的工具和材料有毛筆、墨、國(guó)畫顏料、宣紙、絹等D.按其題材和表現(xiàn)對(duì)象大致可分為人物畫、山水畫、花鳥畫、界畫、花卉、瓜果、翎毛、走獸、蟲魚等畫科【答案】：A23.“寬寬東南望，一曲鳳求凰”。“鳳求凰”這個(gè)故事的主人公是（）。A.陸游和唐婉B.焦仲卿和劉蘭芝C.司馬相如和卓文君D.梁山伯與祝英臺(tái)【答案】：C24.中國(guó)共產(chǎn)黨頒布的第一部土地法是（）。A.《中國(guó)土地法大綱》B.《興國(guó)土地法》C.《土地問題決議案》D.《井岡山土地法》【答案】：D25.像其他國(guó)家的大城市一樣，這里也是高樓林立，交通擁擠，大城市的喧囂生活（）給人以繁華之感，（）難免隨時(shí)會(huì)讓人感到煩躁。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.即使、但B.盡管、也C.盡管、但D.即使、也【答案】：C26.鑒于美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨壓力的根源在于國(guó)內(nèi)儲(chǔ)蓄嚴(yán)重不足，美國(guó)國(guó)會(huì)叫囂對(duì)中國(guó)匯市施壓的做法是荒謬的。即便通過匯率途徑可以消除美中之間的貿(mào)易逆差，但不過是將其轉(zhuǎn)移到其他成本更高的國(guó)家，最終的效果相當(dāng)于給美國(guó)人加稅，從而令中產(chǎn)階級(jí)的處境雪上加霜。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.施壓中國(guó)匯率不能消除貿(mào)易逆差B.中國(guó)匯率對(duì)美國(guó)影響巨大C.施壓中國(guó)匯率等于給美國(guó)人加稅D.美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)當(dāng)前面臨巨大壓力【答案】：C27.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來越__________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.冷漠無孔不入B.隔絕迫不得已C.疏離前所未有D.封閉始料未及【答案】：C28.當(dāng)前迫切需要培育和壯大一大批城市群，推進(jìn)城鎮(zhèn)化均衡可持續(xù)發(fā)展?！笆濉币?guī)劃明確提出“以大城市為依托，以中小城市為重點(diǎn)，逐步形成輻射作用大的城市群，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。城市群不僅可以發(fā)揮中心城市的規(guī)模效應(yīng)和輻射作用，（），而且還能增強(qiáng)周邊中小城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，提高中小城市吸引力，實(shí)現(xiàn)大城市和中小城市的協(xié)同共贏發(fā)展。A.改變東部和中部的經(jīng)濟(jì)失衡B.緩解其人口和資源承載壓力C.鼓勵(lì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)D.雖會(huì)帶來嚴(yán)重的人口膨脹【答案】：B29.有些謠言，不只需要科學(xué)知識(shí)去粉碎，更需要還原真相，以“請(qǐng)看事實(shí)”的底氣予以還擊、駁斥。這就需要公權(quán)力的介入，需要高水準(zhǔn)的信息管理和危機(jī)公關(guān)手段。否則，即便有心辟謠，手中沒有“王牌”，也只能心有余而力不足。因此，應(yīng)該呼喚更多功能、更強(qiáng)大功率的“謠言粉碎機(jī)”亮相網(wǎng)絡(luò)。公權(quán)力機(jī)構(gòu)不應(yīng)回避自己的責(zé)任，至少面對(duì)草根型“謠言粉碎機(jī)”不能冷眼旁觀，無動(dòng)于衷，而亟需助其一臂之力，使之效率倍增，公信力更高，正能量更足，真正實(shí)現(xiàn)“捍衛(wèi)真相與細(xì)節(jié)，一切謠言將在這里被終結(jié)”的目標(biāo)。這段文字主要說明的是（）A.公權(quán)力機(jī)構(gòu)和草根結(jié)合有利于粉碎謠言B.鏟除網(wǎng)絡(luò)謠言之毒，公權(quán)力當(dāng)為主力軍C.面對(duì)謠言，公權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任D.辟謠不僅需要科學(xué)知識(shí)，更需要還原真相【答案】：C30.我們今天所處的新媒體時(shí)代，堪稱信息爆炸的時(shí)代。人們獲取信息的方式早已告別“被灌輸”，而是“自由獵取”。在這樣的背景下，“三秒鐘原則”近乎殘酷地起著作用：如果一條新聞在三秒鐘之內(nèi)不能吸引注意，新聞就會(huì)從受眾眼前溜走，所花費(fèi)的編采功夫等同白費(fèi)。對(duì)于媒體來說，誰(shuí)抓住了眼球誰(shuí)就贏得了生存的基礎(chǔ)。求關(guān)注、求影響固然沒有錯(cuò)，但這也并不是說，媒體就要被受眾的“眼球”所左右。如果媒體都染上“眼球情結(jié)”，唯“眼球”是從，輿論生態(tài)就會(huì)在人為的“拔苗助長(zhǎng)”和“亂砍濫伐”中不斷被破壞。這段文字意在說明的是：（）A.新媒體時(shí)代人們獲取信息的方式發(fā)生了根本變革B.作為現(xiàn)今媒體的生存基礎(chǔ)，“三秒鐘原則”至關(guān)重要C.吸引眼球不應(yīng)成為評(píng)價(jià)新聞價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.媒體應(yīng)沖破受眾“眼球”的絕對(duì)限制，維護(hù)輿論生態(tài)【答案】：D31.定義：①經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)：指通過某種政府行為的介入為公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)或生產(chǎn)活動(dòng)所提供的服務(wù)。②社會(huì)性公共服務(wù):指通過某種政府行為的介入為公民的生活、發(fā)展與娛樂等社會(huì)性直接需求提供的服務(wù)。③基礎(chǔ)性公共服務(wù):指公民及其組織從事經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)，或者生產(chǎn)、生活、發(fā)展和娛樂等活動(dòng)所需要的、有某種政府行為介入的基礎(chǔ)性服務(wù)。典型例證：(1)隨著城市老齡化問題的日益突出，市政府計(jì)劃在近期再建一個(gè)老年公寓，讓更多的老人走進(jìn)自己的新家。(2)為了迎接十運(yùn)會(huì)，南京市政府加大了對(duì)市容市貌全方位整治的力度，現(xiàn)在這座歷史古城的交通和通信設(shè)施巳有了根本性改觀。(3)某大型企業(yè)生產(chǎn)區(qū)的下水管道嚴(yán)重老化，為了保證生產(chǎn)的絕對(duì)安全，企業(yè)高層決定拿出500萬(wàn)元重新修一條具有科技含量的下水道。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。(1)住房需求為人的直接需求，市政府為老人解決住房問題的做法屬于社會(huì)性公共服務(wù)。(2)中的“交通和通信設(shè)施”屬于基礎(chǔ)設(shè)施，南京市政府的做法是基礎(chǔ)性公共服務(wù)。(3)中服務(wù)的主體是大型企業(yè)，其行為不是政府行為，不屬于經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)，故本題中典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有2個(gè)，本題選C。A.1個(gè)B.3個(gè)C.0個(gè)D.2個(gè)【答案】：D32.科學(xué)的實(shí)質(zhì)雖沒有充分發(fā)揚(yáng)，科學(xué)的名義卻已不脛而走，到處可以看到了。科學(xué)成了一個(gè)招牌，給市儈的商品宣傳；甚至科學(xué)成了一個(gè)煙幕，給迷信欺騙作掩護(hù)。月餅的廣告中用著“科學(xué)焙制”這樣的字樣，或者還不值得計(jì)較，但“科學(xué)圓光”、“科學(xué)扶乩”、“科學(xué)相面”這樣的說法也一直是大吹大擂，那實(shí)在是不能不令人憤怒的。偶然看到一塊“科學(xué)相面”的招牌，人們大概總是一笑置之的吧。但仔細(xì)一想，這實(shí)在不是可以一笑置之的事。在這情形下，其實(shí)是這塊招牌，在嘲笑著你，它代表了整個(gè)的腐敗落后的舊社會(huì)，在向你說：你們不是提倡科學(xué)么？你們不是反對(duì)迷信么？但是我倒偏偏不反對(duì)科學(xué)，而且我也可以就是科學(xué)。--于是勝利者并不是你而是它。招牌依然高高掛著。騙人的勾當(dāng)依然在繼續(xù)進(jìn)行著?？茖W(xué)沒有打倒它，好像倒只是為了供給它一個(gè)更有利的騙人的名義。最適合這段文字的標(biāo)題是：（）。A.《科學(xué)的真?zhèn)巍稡.《科學(xué)不是招牌》C.《科學(xué)所遭遇的褻瀆》D.《科學(xué)與愚昧》【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下哪個(gè)說法是杜威提出的（）。A.做中學(xué)B.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造C.教育即生活D.教育即生長(zhǎng)【答案】：ABCD34.下列屬于實(shí)用主義教育學(xué)倡導(dǎo)的教育觀念的有（）。A.注重系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)B.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣為中心C.學(xué)生應(yīng)從做中學(xué)，從生活實(shí)踐中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D.教育是為未來生活做準(zhǔn)備的【答案】：BC35.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度B.把節(jié)約資源放在首位C.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度D.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系【答案】：ACD36.按照教育的空間特征劃分的教育形態(tài)，共同承擔(dān)著教育的責(zé)任，這些教育的形態(tài)是（）。A.學(xué)校B.家庭C.自我D.社會(huì)【答案】：ABD37.在布魯姆的教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中，認(rèn)知領(lǐng)域包含知識(shí)、理解、（）。A.綜合B.解決C.應(yīng)用D.歸類【答案】：AC38.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，要做到（）。A.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展B.把節(jié)約資源放在首位C.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式D.堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主【答案】：ABCD39.以下關(guān)于各社會(huì)發(fā)展階段教師職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的描述正確的是（）。A.封建社會(huì)教師是為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)的，非官莫屬B.資本主義社會(huì)，師范教育興起，揭開了教師職業(yè)發(fā)展新的一頁(yè)C.原始社會(huì)沒有專門人員從事教育活動(dòng)D.奴隸社會(huì)教育活動(dòng)實(shí)現(xiàn)專門化，教師成為一種專門職業(yè)【答案】：BCD40.下列屬于英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)思想家、社會(huì)學(xué)家斯賓塞的教育觀點(diǎn)和主張的有（）。A.反對(duì)思辨，主張科學(xué)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的描寫和記錄B.反對(duì)古典語(yǔ)言和文學(xué)的教育，特別重視體育C.主張啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，反對(duì)形式教育，重視實(shí)科教育D.主張一切教育教學(xué)中的被動(dòng)、接受、吸收要讓位于活動(dòng)、表現(xiàn)、建構(gòu)和創(chuàng)造【答案】：ABC41.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權(quán)威階段B.可逆性階段C.公正階段D.自我中心階段【答案】：ABCD42.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針和政策C.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益D.依法執(zhí)教是依法治國(guó)的必然要求【答案】：ABC43.下列文學(xué)作品或繪畫中描繪過濟(jì)南風(fēng)景的是（）。A.劉鶚《老殘游記》B.張擇端《清明上河圖》C.趙孟頫《鵲華秋色圖》D.老舍《四世同堂》【答案】：AC44.京劇作為我國(guó)著名劇種，和中醫(yī)、國(guó)畫并稱為中國(guó)三大國(guó)粹。下列關(guān)于京劇的表述不正確的是（）。A.“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生B.京劇行當(dāng)中的“凈”是指女性角色C.人們習(xí)慣上稱戲班、劇團(tuán)為“杏園”D.《梁山伯與祝英臺(tái)》是京劇經(jīng)典曲目之一【答案】：BCD45.當(dāng)事人可以解除合同的情形包括（）。A.因不可抗力致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的B.在履行期限屆滿之前，當(dāng)事人一方明確表示不履行主要債務(wù)C.另一方當(dāng)事人遲延履行債務(wù)的D.另一方當(dāng)事人遲延履行債務(wù)致使不能實(shí)現(xiàn)合同目的【答案】：ABD46.下列光學(xué)現(xiàn)象的原理和小孔成像的原理相同的是（）。A.水中倒影B.月食C.日食D.人的影子【答案】：BCD47.下列各組詞中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（）。A.CB.DC.BD.A【答案】：AD48.安頓社會(huì)工作可以使用旳社會(huì)工作措施有（）。A.小組工作法B.社區(qū)工作措施C.個(gè)案工作措施D.社會(huì)救濟(jì)措施【答案】：CD49.關(guān)于“智慧社區(qū)”手機(jī)客戶端?，以下說法正?確的是（）A.可以實(shí)現(xiàn)事?件處理，實(shí)現(xiàn)矛盾糾?紛調(diào)處、消防火災(zāi)、安全隱患排?查、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估事?件的發(fā)起與?處理B.可以實(shí)現(xiàn)通?用辦公，收發(fā)公文C.可以登錄網(wǎng)?站后臺(tái)下載?D.通過基礎(chǔ)數(shù)?據(jù)模塊，可以實(shí)現(xiàn)人?口信息采集?【答案】：ABCD50.某社區(qū)持續(xù)多年開展“社區(qū)文化大舞臺(tái)”活動(dòng)，為擴(kuò)大活動(dòng)成效，社會(huì)工作者計(jì)劃對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，在評(píng)估中，社會(huì)工作者應(yīng)做的工作包括（）。A.舉辦活動(dòng)發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)媒