2025年借讀協(xié)議書策劃大綱一、前言隨著教育資源的不斷整合與優(yōu)化，借讀現(xiàn)象在各級(jí)各類學(xué)校中日益普遍。為保障借讀生的權(quán)益，規(guī)范借讀行為，特制定《____年借讀協(xié)議書》。本策劃大綱旨在明確協(xié)議書的主要內(nèi)容、制定原則及實(shí)施流程，以期為借讀協(xié)議書的制定與實(shí)施提供指導(dǎo)。二、協(xié)議書制定原則1.合法性原則：遵循國(guó)家法律法規(guī)，確保協(xié)議書的內(nèi)容合法、合規(guī)。2.公平性原則：保障借讀生與學(xué)校雙方的合法權(quán)益，維護(hù)教育公平。3.實(shí)用性原則：簡(jiǎn)化協(xié)議書內(nèi)容，使其具有實(shí)際可操作性。4.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整協(xié)議書內(nèi)容，以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需求。三、協(xié)議書主要內(nèi)容1.定義及術(shù)語(yǔ)（1）借讀生：指在本校就讀，但學(xué)籍不屬于本校的學(xué)生。（2）學(xué)籍：指學(xué)生在某所學(xué)校注冊(cè)、取得的正式學(xué)習(xí)資格。（3）借讀期限：指借讀生在本校就讀的時(shí)間范圍。2.借讀生資格（1）基本條件：具備正常入學(xué)條件，有意愿在本校借讀的學(xué)生。（2）特殊條件：具有特殊才能、特長(zhǎng)或符合本校特色教育需求的學(xué)生。3.借讀協(xié)議（1）借讀期限：雙方協(xié)商確定借讀期限，一般為1-____年。（2）借讀費(fèi)用：雙方協(xié)商確定借讀費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等。（3）學(xué)籍管理：借讀生學(xué)籍仍屬于原學(xué)校，本校負(fù)責(zé)對(duì)借讀生進(jìn)行學(xué)籍管理。（4）教育教學(xué)：借讀生享有與本校學(xué)生同等的教育教學(xué)資源。（5）獎(jiǎng)勵(lì)與處分：借讀生享有與本校學(xué)生同等的獎(jiǎng)勵(lì)與處分權(quán)利。4.雙方權(quán)利與義務(wù)（1）借讀生權(quán)利：享有教育教學(xué)、獎(jiǎng)勵(lì)與處分、學(xué)籍管理等權(quán)利。（2）借讀生義務(wù)：遵守本校規(guī)章制度，按時(shí)繳納借讀費(fèi)用，積極參加教育教學(xué)活動(dòng)。（3）學(xué)校權(quán)利：對(duì)借讀生進(jìn)行學(xué)籍管理，教育教學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)與處分等。（4）學(xué)校義務(wù)：為借讀生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，保障其合法權(quán)益。5.協(xié)議解除與終止（1）協(xié)議解除：借讀生因特殊情況需提前解除協(xié)議，雙方協(xié)商一致，可解除協(xié)議。（2）協(xié)議終止：借讀期限屆滿，協(xié)議自動(dòng)終止。6.爭(zhēng)議解決如雙方在執(zhí)行過程中產(chǎn)生爭(zhēng)議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，可向所在地教育行政部門申請(qǐng)調(diào)解或訴訟。四、協(xié)議書制定與實(shí)施流程1.調(diào)研與論證：收集相關(guān)資料，分析借讀現(xiàn)象，為協(xié)議書制定提供依據(jù)。2.草擬協(xié)議書：根據(jù)調(diào)研成果，草擬借讀協(xié)議書。3.征求意見：向相關(guān)各方征求意見，包括教育行政部門、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)等。4.審定協(xié)議書：根據(jù)反饋意見，修改完善協(xié)議書，報(bào)請(qǐng)教育行政部門審定。5.發(fā)布實(shí)施：教育行政部門審批通過后，學(xué)校發(fā)布實(shí)施借讀協(xié)議書。6.監(jiān)督與評(píng)估：對(duì)協(xié)議書執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整完善。五、總結(jié)如下《____年借讀協(xié)議書》的制定與實(shí)施，有助于