《8愛清潔，講衛(wèi)生》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動長春版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以《8愛清潔，講衛(wèi)生》為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計了一系列實踐活動，讓學(xué)生在參與中感受清潔衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)他們的生活自理能力和責(zé)任感。教學(xué)設(shè)計注重理論與實踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理能力。

2.增強學(xué)生環(huán)保意識，認識到清潔衛(wèi)生對健康的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作精神和責(zé)任感，在團隊活動中學(xué)會互相幫助。

4.培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手操作能力，通過實踐活動加深對知識的理解。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生理解和掌握個人衛(wèi)生的基本知識和技能，包括勤洗手、正確刷牙、合理飲食等。

②引導(dǎo)學(xué)生認識到清潔衛(wèi)生對個人健康的重要性，以及如何通過個人行為來維護環(huán)境衛(wèi)生。

2.教學(xué)難點，

①幫助學(xué)生建立正確的衛(wèi)生觀念，克服不良衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

②引導(dǎo)學(xué)生將衛(wèi)生知識應(yīng)用到實際生活中，解決生活中遇到的衛(wèi)生問題，如合理處理垃圾、保持個人和公共空間的清潔等。

③通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題的能力，以及團隊協(xié)作精神。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《8愛清潔，講衛(wèi)生》教材或?qū)W習(xí)手冊。

2.輔助材料：準備與個人衛(wèi)生習(xí)慣相關(guān)的圖片、衛(wèi)生習(xí)慣圖表、清潔衛(wèi)生教育視頻等。

3.實驗器材：準備洗手液、牙刷、毛巾等實物，用于演示個人衛(wèi)生操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備實驗操作臺，營造互動學(xué)習(xí)的環(huán)境。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在教室前方，微笑著對同學(xué)們說：“同學(xué)們，你們好！今天我們要一起學(xué)習(xí)的是《8愛清潔，講衛(wèi)生》這一課。大家知道，清潔衛(wèi)生是每個人生活中非常重要的一部分，它關(guān)系到我們的健康和幸福。那么，你們覺得清潔衛(wèi)生對我們有什么重要性呢？”

2.學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，分享自己對清潔衛(wèi)生的理解。

二、新課講授

1.老師板書課題：“8愛清潔，講衛(wèi)生”，并引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容。

2.老師講解個人衛(wèi)生的重要性，包括勤洗手、正確刷牙、合理飲食等方面。

3.老師通過圖片、視頻等多媒體資源，展示不良衛(wèi)生習(xí)慣帶來的危害。

4.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣？

5.學(xué)生們分組討論，分享自己的看法。

6.老師總結(jié)同學(xué)們的觀點，強調(diào)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

三、實踐活動

1.老師將學(xué)生們分成若干小組，每組發(fā)放洗手液、牙刷、毛巾等實物。

2.老師講解個人衛(wèi)生操作的步驟，如正確洗手、刷牙的方法。

3.學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，進行個人衛(wèi)生操作實踐。

4.老師巡視各小組，指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤操作。

5.實踐結(jié)束后，老師組織學(xué)生分享自己的實踐感受。

四、課堂小結(jié)

1.老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)清潔衛(wèi)生的重要性。

2.老師鼓勵學(xué)生們在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為自己的健康負責(zé)。

3.老師提醒學(xué)生們，清潔衛(wèi)生不僅關(guān)乎個人，也關(guān)系到家庭、學(xué)校和社會。

五、作業(yè)布置

1.老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生們回家后向家長宣傳清潔衛(wèi)生的重要性，并督促家人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.老師提醒學(xué)生們，下節(jié)課將進行作業(yè)展示，希望大家積極參與。

六、課堂延伸

1.老師鼓勵學(xué)生們利用課余時間，查閱相關(guān)資料，了解更多關(guān)于衛(wèi)生健康的知識。

2.老師提出問題：如何讓我們的校園更加清潔、美麗？

3.學(xué)生們分組討論，提出自己的建議。

4.老師總結(jié)同學(xué)們的觀點，強調(diào)從自身做起，共同維護校園環(huán)境。知識點梳理1.個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性

-勤洗手：預(yù)防疾病傳播，保持身體健康。

-正確刷牙：維護口腔健康，預(yù)防齲齒。

-合理飲食：保證營養(yǎng)均衡，增強體質(zhì)。

2.個人衛(wèi)生操作方法

-正確洗手：使用流動水，肥皂充分揉搓雙手，特別注意指尖、指甲縫和手腕部位。

-正確刷牙：使用軟毛牙刷，以45度角刷牙，每個牙面刷5-10秒，早晚各刷一次。

3.環(huán)境衛(wèi)生維護

-保持室內(nèi)整潔：定期打掃衛(wèi)生，清理垃圾，保持空氣流通。

-公共場所衛(wèi)生：遵守公共秩序，不亂扔垃圾，愛護公共設(shè)施。

4.衛(wèi)生與健康的關(guān)系

-清潔衛(wèi)生與個人健康：良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于預(yù)防疾病，提高生活質(zhì)量。

-清潔衛(wèi)生與家庭健康：家庭成員共同維護家庭衛(wèi)生，營造健康的生活環(huán)境。

-清潔衛(wèi)生與學(xué)校健康：學(xué)校加強衛(wèi)生管理，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5.衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

-家庭教育：家長以身作則，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

-學(xué)校教育：教師引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，開展衛(wèi)生知識教育。

-社會宣傳：加強衛(wèi)生知識普及，提高全民衛(wèi)生意識。

6.清潔衛(wèi)生的法律法規(guī)

-《中華人民共和國傳染病防治法》：預(yù)防傳染病，保障人民健康。

-《中華人民共和國食品安全法》：保障食品安全，維護消費者權(quán)益。

-《中華人民共和國城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》：規(guī)范城市環(huán)境衛(wèi)生，提升城市形象。

7.清潔衛(wèi)生與環(huán)保

-垃圾分類：正確分類垃圾，減少環(huán)境污染。

-節(jié)約用水：珍惜水資源，減少浪費。

-綠色出行：選擇低碳環(huán)保的出行方式，減少空氣污染。

8.清潔衛(wèi)生與心理健康

-保持室內(nèi)整潔：有助于緩解心理壓力，提高生活品質(zhì)。

-良好的衛(wèi)生習(xí)慣：有助于增強自信心，提高生活質(zhì)量。課后作業(yè)1.實踐作業(yè)：

-題目：請回家后，幫助父母進行一次家庭大掃除，并記錄下你所做的工作和感受。

-要求：寫出你參與的家庭清潔工作內(nèi)容，如掃地、擦窗戶、整理房間等，并分享你在過程中學(xué)到的衛(wèi)生知識以及你的感受。

2.撰寫小報告：

-題目：撰寫一份關(guān)于“如何養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣”的小報告。

-要求：從以下幾個方面進行闡述：為什么個人衛(wèi)生習(xí)慣很重要、個人衛(wèi)生習(xí)慣的具體內(nèi)容、如何培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響。

3.角色扮演：

-題目：進行一次角色扮演，模擬在公共場所遇到不文明衛(wèi)生行為時的正確處理方式。

-要求：選擇一個場景，如公交車上有人亂扔垃圾，扮演一個勸阻者，展示如何禮貌而有效地提醒對方注意公共衛(wèi)生。

4.家庭衛(wèi)生調(diào)查：

-題目：調(diào)查你所在家庭中存在的衛(wèi)生問題，并提出改進建議。

-要求：列出至少三個家庭衛(wèi)生問題，如廚房衛(wèi)生、衛(wèi)生間清潔、衣物收納等，并提出具體的改進措施。

5.創(chuàng)意繪畫：

-題目：以“清潔從我做起”為主題，創(chuàng)作一幅繪畫作品。

-要求：通過繪畫表達對清潔衛(wèi)生的認識，可以是個人清潔衛(wèi)生的場景，也可以是家庭或社區(qū)清潔衛(wèi)生的情景。

答案示例：

1.實踐作業(yè)：

-我今天幫助父母打掃了房間，我負責(zé)整理床鋪、擦桌子、掃地。通過這次實踐，我學(xué)會了如何高效地完成家務(wù)，也明白了保持家庭衛(wèi)生的重要性。

2.撰寫小報告：

-個人衛(wèi)生習(xí)慣的重要性體現(xiàn)在預(yù)防疾病、提升生活質(zhì)量等方面。具體內(nèi)容包括勤洗手、正確刷牙、合理飲食等。要培養(yǎng)良好習(xí)慣，可以通過制定計劃、堅持練習(xí)、尋求他人監(jiān)督等方式。

3.角色扮演：

-在公交車上，我看到有人亂扔垃圾，我微笑著說：“叔叔/阿姨，公共場所要保持衛(wèi)生，垃圾請放入垃圾桶，謝謝您的配合?！睂Ψ铰牶?，立刻將垃圾撿起放入垃圾桶。

4.家庭衛(wèi)生調(diào)查：

-家庭衛(wèi)生問題包括廚房衛(wèi)生（油污未及時清理）、衛(wèi)生間清潔（地面有水漬）、衣物收納（衣物亂放）。改進措施：定期清理廚房油污、保持衛(wèi)生間干燥、設(shè)立衣物收納區(qū)。

5.創(chuàng)意繪畫：

-我畫了一個小朋友在公園里撿拾垃圾，旁邊是一排整齊的垃圾桶，小朋友旁邊寫著“清潔從我做起”。通過這幅畫，我想表達每個人都有責(zé)任保持環(huán)境清潔。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.活動教學(xué)：在《8愛清潔，講衛(wèi)生》這一課中，我嘗試通過實踐活動來引導(dǎo)學(xué)生，比如分組進行家庭清潔模擬，這樣不僅讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，還能增強他們的參與感和學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助：我使用了圖片、視頻等多媒體資源，使抽象的衛(wèi)生知識變得具體形象，有助于學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度：雖然活動教學(xué)得到了一定的效果，但部分學(xué)生在實踐活動中參與度不高，可能是因為他們對某些衛(wèi)生知識不夠了解，或者對活動本身缺乏興趣。

2.教學(xué)評價單一：本節(jié)課的評價主要依賴于學(xué)生的實踐表現(xiàn)，缺乏對知識掌握程度的全面評估，可能無法準確反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.家校合作不足：在引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣方面，家校合作的重要性不容忽視，但本節(jié)課在這方面的工作做得不夠，需要加強與家長的溝通。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在今后的教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生的興趣和實際生活經(jīng)驗，設(shè)計更具吸引力的實踐活動，并鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和建議。

2.豐富教學(xué)評價方式：我將嘗試采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、實踐操作、小組討論、家庭作業(yè)等，全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.加強家校合作：我會通過家長會、家校聯(lián)系冊等方式，加強與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，形成家校共育的良好氛圍。同時，也可以邀請家長參與到課堂活動中，讓學(xué)生在家庭中也能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。課堂1.課堂評價：

課堂評價是確保教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在《8愛清潔，講衛(wèi)生》這一課中，我將采取以下幾種方式進行課堂評價：

a.提問：通過提問，我可以了解學(xué)生對衛(wèi)生知識的掌握程度，同時激發(fā)他們的思考。例如，我會問：“大家認為保持個人衛(wèi)生的重要性有哪些？”這樣的問題可以引導(dǎo)學(xué)生思考并表達自己的觀點。

b.觀察：在課堂上，我會注意觀察學(xué)生的參與度、互動情況以及操作技能。通過觀察，我可以評估學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實踐中。

c.小組討論：通過小組討論，我可以評估學(xué)生在團隊中的合作能力和溝通能力。我會設(shè)立一些討論題目，如“如何在家中進行家庭清潔？”讓學(xué)生在小組內(nèi)分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。

d.實踐操作：在實踐操作環(huán)節(jié)，我會觀察學(xué)生的實際操作能力，如正確洗手、刷牙等。通過實踐操作，我可以了解學(xué)生是否能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為實際技能。

e.課堂反饋：在課堂結(jié)束時，我會簡要總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，并詢問學(xué)生是否還有疑問，以確保學(xué)生對知識的理解和吸收。

2.作業(yè)評價：

作業(yè)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。對于《8愛清潔，講衛(wèi)生》這一課的作業(yè)，我將采取以下評價方式：

a.作業(yè)批改：我會認真批改學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)中的優(yōu)點和不足進行點評，指出學(xué)生