山西省朔州市懷仁一中等2校2023-2024學(xué)年高一(上)期末物理試卷-(解析版)_第1頁
山西省朔州市懷仁一中等2校2023-2024學(xué)年高一(上)期末物理試卷-(解析版)_第2頁
山西省朔州市懷仁一中等2校2023-2024學(xué)年高一(上)期末物理試卷-(解析版)_第3頁
山西省朔州市懷仁一中等2校2023-2024學(xué)年高一(上)期末物理試卷-(解析版)_第4頁
山西省朔州市懷仁一中等2校2023-2024學(xué)年高一(上)期末物理試卷-(解析版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第=page1818頁,共=sectionpages1818頁山西省朔州市懷仁一中等2校2023-2024學(xué)年高一(上)期末物理試卷一、單選題:本大題共7小題,共28分。1.下列說法中正確的是(

)A.根據(jù)速度定義式,當(dāng)Δt非常小時(shí),就可以用平均速度表示物體在某時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了微元法

B.一個(gè)物體放在水中稱量時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)小于物體在空氣中稱量時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù),因此物體在水中受到的重力小于在空氣中受到的重力

C.“一物體長約8.86m”中的“m”為國際單位制中力學(xué)三個(gè)基本單位之一

D.2.如圖所示,配有調(diào)節(jié)傾角的簡易支架放在水平桌面上,上語文課時(shí),某同學(xué)將一本古漢語字典放在支架的斜面上,若字典與支架斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=33,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,緩慢地調(diào)節(jié)傾角θ使得字典與支架始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列說法正確的是A.傾角θ增大,字典受到的摩擦力減小

B.傾角θ增大,字典受到的支持力增大

C.若字典始終處于靜止?fàn)顟B(tài),支架傾角的最大值θ=30°

D.若字典始終處于靜止?fàn)顟B(tài),支架傾角的最大值3.圖甲為門式起重機(jī),它可以從列車上將靜止的集裝箱豎直向上提升到一定高度。若選豎直向上為正方向,測得集裝箱豎直方向運(yùn)動過程中的加速度a隨位移x變化的規(guī)律如圖乙所示。下列判斷正確的是(

)A.在4~6m內(nèi),集裝箱做勻減速運(yùn)動

B.在x=4m時(shí),集裝箱的速度為22m/s

C.4.“反向蹦極”是一項(xiàng)比蹦極更刺激的運(yùn)動。如圖所示,彈性輕繩的上端固定在O點(diǎn),拉長后將下端固定在體驗(yàn)者的身上,人再與固定在地面上的拉力傳感器相連,傳感器示數(shù)為1800N。打開扣環(huán),人從A點(diǎn)由靜止釋放,像火箭一樣被“豎直發(fā)射”,經(jīng)B上升到最高位置C點(diǎn),在B點(diǎn)時(shí)速度最大。人與裝備總質(zhì)量m=60kg(可視為質(zhì)點(diǎn)),忽略空氣阻力,重力加速度g取10m

A.在B點(diǎn),人處于失重狀態(tài)

B.在C點(diǎn),人處于超重狀態(tài)

C.打開扣環(huán)瞬間,人的加速度大小為30m/s5.風(fēng)簸是用于篩選精谷粒和癟谷粒的農(nóng)用工具。圖甲為使用風(fēng)簸的情景,圖乙為其工作原理示意圖:勻速搖動扇葉(圖中未畫出),在AB和CD間形成持續(xù)穩(wěn)定的風(fēng)力場,風(fēng)速水平向左,開啟斗倉下方的狹縫S1,輕重顯著不同的谷粒由狹縫進(jìn)入風(fēng)力場,在風(fēng)力和重力作用下經(jīng)由具有一定寬度的出谷口S2或S3離開風(fēng)力場后被收集。現(xiàn)同時(shí)進(jìn)入風(fēng)力場的精谷粒a和癟谷粒b這兩粒谷子,設(shè)它們所受風(fēng)力相同,忽略初速度和空氣阻力的影響,那么(

)

A.a比b先到達(dá)出谷口

B.a經(jīng)由S3離開風(fēng)力場,b經(jīng)由S2離開風(fēng)力場

C.到達(dá)出谷口時(shí)a的速度較大,b的速度較小

D.到達(dá)出谷口時(shí)a的速度較小,6.如圖所示,豎直放置在水平面上的輕質(zhì)彈簧上端放著質(zhì)量為6kg的物體A,處于靜止?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為6kg的物體B輕放在物體A上,彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。g取10m/s2,則放上B的瞬間,A、A.8N

B.30N

C.40N7.一個(gè)小朋友在搭積木時(shí),將兩個(gè)相同的三棱柱甲、乙相鄰置于水平地面上,表面光滑的圓柱體丙架在兩個(gè)三棱柱之間,截面如圖所示。三塊積木的質(zhì)量均為m且處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是(????)(重力加速度為gA.甲受到4個(gè)力的作用

B.甲對丙的支持力為mg

C.若增大甲、乙間的距離,丙未落地且三者仍靜止,則甲對丙的作用力變大

D.地面對甲的支持力大小為3二、多選題:本大題共3小題,共18分。8.故宮太和殿建在高大的石基上,每逢雨季這里都會出現(xiàn)“九龍吐水”的壯觀景象,如圖甲所示,它是利用自然形成的地勢落差,使雨水從龍口噴出,順勢流向溝渠,之后通過下水道排出城外,我們可以將某個(gè)出水口的排水情況簡化為如圖乙所示的模型。某次暴雨后,出水口噴出的細(xì)水柱的落點(diǎn)距出水口的最遠(yuǎn)水平距離為x0=3m,過一段時(shí)間后細(xì)水柱的落點(diǎn)距出水口的最遠(yuǎn)水平距離變?yōu)閤1=1.5m。已知出水口距離水平面的高度h=5m,出水口的橫截面積為A.兩種狀態(tài)下的時(shí)間之比為1:1

B.兩種狀態(tài)下的初速度之比為2:1

C.這次暴雨后,一個(gè)出水口的最大流量為2.7×10-39.建筑工地上,工人用如圖所示的方式將重物從平臺運(yùn)到地面。甲、乙兩人在同一高度手握輕繩,不計(jì)重力的光滑圓環(huán)套在輕繩上,下端吊一重物。甲站在A點(diǎn)靜止不動,乙從B點(diǎn)緩慢向A點(diǎn)移動一小段距離。此過程中,下列說法正確的是(

)A.繩的拉力大小減小

B.甲所受平臺的支持力增大

C.甲所受平臺的摩擦力變小

D.繩對圓環(huán)拉力的合力變小10.2023年,全國和美鄉(xiāng)村籃球大賽(村BA)引燃了整個(gè)夏日的激情。運(yùn)動員在某次跳起投籃時(shí),投球點(diǎn)和籃筐正好在同一水平面上,籃球與水平面成45°準(zhǔn)確落入籃筐內(nèi)。若將籃球視為質(zhì)點(diǎn),其運(yùn)動軌跡可簡化為如圖所示,A是籃球的投出點(diǎn),P是籃球運(yùn)動軌跡的最高點(diǎn),C是籃球的投入點(diǎn)。已知AC間的水平距離為5m,重力加速度g取10A.籃球在P點(diǎn)速度為0

B.籃球從投出到進(jìn)入籃筐的時(shí)間為1s

C.籃球落入籃筐時(shí)的速度大小為5m/s

D.籃球運(yùn)動軌跡上P三、實(shí)驗(yàn)題:本大題共2小題,共14分。11.如圖所示,利用頻閃照相研究平拋運(yùn)動,小球A由斜槽滾下從桌邊緣水平拋出。當(dāng)恰好離開桌邊緣時(shí),小球B同時(shí)下落,兩球恰好在位置4相碰(g取10m/s2)。

(1)在圖中標(biāo)明與小球B相對應(yīng)的小球A的另外兩個(gè)位置(用圓標(biāo)記)______。

(2)小球A離開桌面時(shí)的速度v=______12.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。

(1)把木板的一側(cè)墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜度,使小車在不受牽引力時(shí)能拖動紙帶沿木板勻速運(yùn)動。此處采用的科學(xué)方法是______(選填下列字母代號)。

A.理想化模型法

B.阻力補(bǔ)償法

C.等效替代法

D.控制變量法

(2)下列做法正確的是______(選填下列字母代號)。

A.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開木塊,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

B.為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量

C.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行

D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),需要重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變砝碼桶內(nèi)砝碼的質(zhì)量,分別測量木塊在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖像,如圖2所示。此圖像的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是______(選填下列字母代號)。

A.小車與平面軌道之間存在摩擦

B.平面軌道的傾斜角度過大

C.所用小車的質(zhì)量過大

D.所掛的砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量過大

(4)如圖3是某同學(xué)打下的一條紙帶,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,如圖所示的是一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。根據(jù)紙帶可以計(jì)算F點(diǎn)的瞬時(shí)速度vF=______m/s;小車的加速度大小為a=四、計(jì)算題:本大題共3小題,共40分。13.居民樓改造需要把建材吊運(yùn)到樓頂。如圖,建材的質(zhì)量m=20kg,人的質(zhì)量M=60kg,緩慢吊運(yùn)過程中,某時(shí)刻輕繩OA、OB分別與豎直方向的夾角為α=30°、β=60°、g=10m/s2。求該時(shí)刻:

(1)輕繩OA

14.電梯在現(xiàn)代人的日常生活中扮演了無可替代的角色,如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種電梯結(jié)構(gòu)的簡化示意圖?,F(xiàn)已知轎廂質(zhì)量M=1000kg,配重質(zhì)量m可調(diào),g=10m/s2。

(1)某時(shí)刻,電梯轎廂內(nèi)無乘客,為計(jì)算此時(shí)電梯配重并測試抱死系統(tǒng),電動機(jī)不工作。測得電梯從一樓上升到h=25m高用時(shí)t1=5s、而升至此高度時(shí),立即啟動抱死裝置,使轎廂在電梯井內(nèi)勻減速上升,測得上升x=5m后電梯停下。求此時(shí)電梯配重質(zhì)量m1和制動時(shí)電梯的加速度a;

(2)15.如圖所示,有一水平傳送帶以4m/s的速度順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動,傳送帶AB長度L=6m,其右端挨著一段粗糙水平面BC,其長度為L1(L1未知),緊挨著BC的光滑水平地面上放置一質(zhì)量M=2kg的平板小車,小車長度L2=1.5m。小車上表面剛好與BC面等高?,F(xiàn)將質(zhì)量m=1kg的煤塊(可視為質(zhì)點(diǎn))輕輕放到傳送帶的左端A處,經(jīng)過傳送帶傳送至右端B后通過粗糙水平面BC滑上小車。煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4,煤塊與BC面間、煤塊與小車間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.2,取重力加速度g=10m/答案和解析1.C

【解析】A.根據(jù)速度定義式v=ΔxΔt,當(dāng)Δt非常小時(shí),就可以用平均速度表示物體在某時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限法,不是微元法思想,故A錯(cuò)誤;

B.由于物體放在水中時(shí),受到向上的浮力,從而減小了彈簧的形變,彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小了,但物體的重力并不改變,故B錯(cuò)誤;

C.國際單位制中力學(xué)三個(gè)基本單位分別為m,s,kg,所以“一物體長約8.86m”中的“m”為國際單位制中力學(xué)三個(gè)基本單位之一,故C正確;

D.滑動摩擦力大小跟壓力成正比,而靜摩擦力與壓力不成正比,故D錯(cuò)誤;

故選:C【解析】A.字典的受力情況如圖所示

字典受到沿接觸面向上的靜摩擦力,靜摩擦力等于重力沿接觸面向下的分力,即Ff=mgsinθ

隨傾角θ增大,摩擦力增大,故A錯(cuò)誤;

B.根據(jù)受力分析可知支持力FN=mgcosθ

隨傾角θ增大,支持力減小,故B錯(cuò)誤;

CD.當(dāng)字典受到摩擦力恰好等于重力沿斜面向下的分力時(shí)支架傾角的最大,即mgsinθ=μmgcosθ

解得tanθ=333.B

【解析】A.在4~6m內(nèi)加速度逐漸減小為0,可知在4~6m內(nèi),集裝箱做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動,故A錯(cuò)誤;

B.在0~4m內(nèi)集裝箱做勻加速直線運(yùn)動,由速度與位移的關(guān)系v2=2ax,代入數(shù)據(jù)解得在x=4m時(shí),集裝箱的速度為v=2×1×4m/s=22m/s,故B正確;

C.【解析】A、在B點(diǎn)時(shí)人的速度最大,此時(shí)人所受合力為零,加速度為零,不超重也不失重,故A錯(cuò)誤;

B、在C點(diǎn)速度為零,人只受重力作用,加速度方向豎直向下,人處于失重狀態(tài),不是超重狀態(tài),故B錯(cuò)誤;

C、固定在地面時(shí)傳感器示數(shù)為T=1800N,設(shè)此時(shí)彈性繩的彈力為F,對人,由平衡條件得:F=T+mg

打開扣環(huán)瞬間,對人,由牛頓第二定律得:F-mg=ma

代入數(shù)據(jù)解得:a=30m/s2,故C正確;

D、人從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程,由牛頓第二定律:F-mg=ma

隨著人向上運(yùn)動,彈性繩的伸長量減小,彈性繩的彈力F減小,則加速度減小,

從B5.D

【解析】A.設(shè)谷粒從進(jìn)入風(fēng)力場到到達(dá)出口的豎直高度為h,由于精谷粒a和癟谷粒b這兩粒谷子的豎直位移相同,而兩粒谷子在豎直方向初速度為零,都是僅受重力作用,所以均作自由落體運(yùn)動,則有

h=12gt2

可得下落時(shí)間

t=2hg

可知兩粒谷子同時(shí)到達(dá)出谷口,故A錯(cuò)誤;

B.設(shè)a的質(zhì)量為ma,b的質(zhì)量為mb,由于水平方向風(fēng)力相同,設(shè)為F,則在水平方向兩谷子的加速度

aa=Fma,ab=Fmb

由于

ma>mb

則可得

aa<ab

因此可得兩谷子在水平方向的位移

xa=12aat2,xb=12ab【解析】輕質(zhì)彈簧上端放著A時(shí)系統(tǒng)平衡,系統(tǒng)所受合力為零,當(dāng)在輕放上B的瞬間,系統(tǒng)所受合力等于B的重力,

對A、B整體,根據(jù)牛頓第二定律有:mg=2ma

對B,由牛頓第二定律有:mg-N=ma

代入數(shù)據(jù)解得,A、B間的彈力大小為N=30N,故B正確,ACD錯(cuò)誤。【解析】A.由題可知,甲受到重力、地面的支持力、丙對甲的壓力,而由于丙對甲的壓力斜向左下方,因此甲有向左做運(yùn)動的趨勢,所以甲還受到地面對其水平向右的靜摩擦力的作用,即甲一共受4個(gè)力的作用,故A正確;

B.如圖,對丙受力分析:

根據(jù)幾何關(guān)系可知,甲、乙對丙的支持力大小相等,有N1=N2,

根據(jù)平衡條件可得:2N2cos45°=mg,

聯(lián)立可得:N2=22mg,故B錯(cuò)誤;

C.結(jié)合前面分析可知,若增大甲、乙間的距離,丙未落地且三者仍靜止,此時(shí)甲、乙對丙的支持力與豎直方向的夾角不變,

仍有:2N2cos45°=mg,

8.ABD

【解析】A、水離開水管后做平拋運(yùn)動,豎直方向做自由落體運(yùn)動,有h=12gt2

因?yàn)閮煞N狀態(tài)下下落高度相同,所以兩種狀態(tài)下的時(shí)間之比為1:1,故A正確;

B、水平方向有x=vt

可得v=xg2h

兩種狀態(tài)下的最大水平位移之比為2:1,則初速度之比為2:1,故B正確;

CD、每個(gè)出水口的流量Q=vS

所以一個(gè)出水口的最大流量為Q【解析】A、根據(jù)題圖可知,繩子與圓環(huán)構(gòu)成“活結(jié)”,則兩段繩子上的拉力大小始終相同。設(shè)繩子與豎直方向的夾角為θ,對結(jié)點(diǎn)處受力分析如圖所示。

根據(jù)平衡條件有:2Tcosθ=mg

得T=mg2cosθ

當(dāng)乙從B點(diǎn)緩慢向A點(diǎn)移動一小段距離后,繩子與豎直方向的夾角θ將減小,則知繩子上的拉力T將減小,故A正確;

BC、對甲受力分析如圖所示。

根據(jù)平衡條件有

FN=G甲+Tcosθ,f=Tsinθ

結(jié)合T=mg2cosθ,可得FN=G甲+mg2,f=mg210.BD

【解析】A.斜拋運(yùn)動水平方向是勻速直線運(yùn)動,P為籃球運(yùn)動的最高點(diǎn),可知籃球在P點(diǎn)時(shí)豎直方向的分速度減為0,但水平方向的分速度不變,因此籃球在P點(diǎn)速度不為0,故A錯(cuò)誤;

B.設(shè)籃球出手時(shí)的速度大小為v0,則水平方向和豎直方向的分速度分別為

vx=v0cos45°,vy=v0sin45°

在水平方向有

x=vxt,x=5m

根據(jù)對稱性,在豎直方向有

-vy=vy-gt

聯(lián)立以上各式解得

t=1s

故B正確;

C.籃球從出手到到達(dá)最高點(diǎn)的時(shí)間根據(jù)對稱性可得

11.

1.5

【解析】(1)由于小球A在水平方向上勻速運(yùn)動,頻閃照相的閃光時(shí)間間隔相等,則小球A在四個(gè)位置上的水平距離都相等,而在豎直方向上與小球B的運(yùn)動情況相同,即與小球B處于同一水平線上,運(yùn)動軌跡如圖所示:

(2)由圖知兩球相遇時(shí)在豎直方向上的通過的位移大小為h=5×9cm=0.45m,根據(jù)h=12gt2

代入數(shù)據(jù)解得運(yùn)動時(shí)間t=0.3s

而小球A,在此時(shí)間內(nèi)通過的水平位移x=5×912.B

C

D

0.36

0.50

【解析】(1)把木板的一側(cè)墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜度,使木塊重力沿木板向下的分力大小等于摩擦力,即木板在不受牽引力時(shí)能拖動紙帶沿木板勻速運(yùn)動,此處采用的科學(xué)方法是阻力補(bǔ)償法,故ACD錯(cuò)誤,B正確。

故選:B。

(2)A.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后,再放開木塊,這樣紙帶會得到充分利用,會有更多的數(shù)據(jù)信息,故A錯(cuò)誤;

B.以木塊及木塊上砝碼和砝碼桶及桶內(nèi)砝碼組成的系統(tǒng)為研究對象,設(shè)木塊及木塊上砝碼總質(zhì)量為M,砝碼桶及桶內(nèi)砝碼總質(zhì)量為m;

根據(jù)牛頓第二定律mg=(M+m)a

對木塊F合=T=Ma=MM+mmg=11+mMmg

當(dāng)m?M時(shí),可認(rèn)為木塊受到的拉力等于砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力。因此為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量,故B錯(cuò)誤;

C.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行,使小車受到的合外力不變,能沿砝碼桶拉力作用下做勻加速運(yùn)動,以減小實(shí)驗(yàn)誤差,故C正確;

D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),因是木塊與木塊上的砝碼的總重力沿木板的下滑力來平衡摩擦阻力,則有Mgsinθ=μMgcosθ

得μ=tanθ

因此改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度,故D錯(cuò)誤。

故選:C。

(3)ABC.由以上分析可知,當(dāng)小車與平面軌道之間存在摩擦,平面軌道傾斜角度過大,所用小車的質(zhì)量過大,都不會影響a-F關(guān)系圖,AB段明顯偏離直線,故ABC錯(cuò)誤;

D.當(dāng)所掛的砝碼桶內(nèi)及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量太大時(shí),則有木塊所受的合外力F合=T=Ma=MM+mmg=11+mMmg

造成此現(xiàn)象的主要原因可能是當(dāng)砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量接近木塊及木塊上砝碼的總質(zhì)量時(shí),木塊受到的合外力小于砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力,木塊的加速度就不成線性增大,實(shí)驗(yàn)誤差增大,則有a-F圖像的AB段明顯偏離直線,故D正確。

故選:D。

(4)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔T=5f=550s=0.1s

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度,打下F點(diǎn)的瞬時(shí)速度vF

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論