25好的故事朗讀課文1.我已經(jīng)讀了遍課文，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有個(gè)自然段，我會(huì)給自然段標(biāo)上段落。生字新詞漾藻萍錦綜1.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。漾藻萍錦綜驟凝瞬削焰驟凝瞬削焰陡擲陡擲2.我認(rèn)識(shí)了多音字，能注音，還會(huì)組詞。差（）參（）似（）（）（）（）（）（）3.我在課文中畫(huà)了下面這些詞，還知道怎么讀，并解釋加粗詞語(yǔ)的意思。預(yù)告煙草煙霧昏沉錯(cuò)綜萍藻蕩漾解散融和退縮瘦削浮動(dòng)瞬間驟然陡然凌亂梳理內(nèi)容本文是魯迅第一篇描寫(xiě)夢(mèng)境的文章，盡管他沒(méi)有明確說(shuō)是在，但是這確實(shí)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)短暫的瞌睡一般的夢(mèng)。夢(mèng)里，“我”看到“”，如詩(shī)如幻一的的畫(huà)面。表現(xiàn)了對(duì)于的否定，對(duì)于的追求。思考問(wèn)題1.從文中找出一句話(huà)來(lái)概括眼前這個(gè)好的故事。

2.你對(duì)“我拋了書(shū)，欠身伸手去取筆，──何嘗有一絲碎影，何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了”這句話(huà)的理解是。

我有疑問(wèn)預(yù)習(xí)完，我（有沒(méi)有）地方不明白。有的話(huà)請(qǐng)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。拓展延伸1.在日常學(xué)習(xí)和生活中，你有哪些好的故事和小伙伴們分享呢？2.你知道毛澤東是如何評(píng)價(jià)魯迅的嗎？查一查，寫(xiě)下來(lái)。參考答案朗讀課文1.我已經(jīng)讀了略遍課文，我能把課文讀得（達(dá)標(biāo)請(qǐng)打“√”）正確（）流利（）有感情（）2.本文共有12個(gè)自然段，我會(huì)給自然段標(biāo)上段落。生字新詞漾藻萍錦綜1.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。漾藻萍錦綜驟凝瞬削焰驟凝瞬削焰陡擲陡擲2.我認(rèn)識(shí)了多音字，能注音，還會(huì)組詞。差chà（差等）參cān（參加）似sì（似乎）ch?。ú顒e）shēn（人參）sì（相似）chāi（出差）cēn（參差）cī（參差）3.我在課文中畫(huà)了下面這些詞，還知道怎么讀，并解釋加粗詞語(yǔ)的意思。預(yù)告煙草煙霧昏沉錯(cuò)綜萍藻蕩漾解散融和退縮瘦削浮動(dòng)瞬間驟然陡然凌亂梳理內(nèi)容本文是魯迅第一篇描寫(xiě)夢(mèng)境的文章，盡管他沒(méi)有明確說(shuō)是在做夢(mèng)，但是這確實(shí)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)短暫的瞌睡一般的夢(mèng)。夢(mèng)里，“我”看到“許多美的人和事”，如詩(shī)如幻一的安寧謐靜的畫(huà)面。表現(xiàn)了對(duì)于昏沉現(xiàn)實(shí)的否定，對(duì)于美好理想的追求。思考問(wèn)題1.從文中找出一句話(huà)來(lái)概括眼前這個(gè)好的故事。

2.你對(duì)“我拋了書(shū)，欠身伸手去取筆，──何嘗有一絲碎影，何嘗有一絲碎影，只見(jiàn)昏暗的燈光，我不在小船里了”這句話(huà)的理解是我感受到魯迅飛揚(yáng)的思緒和思想深處的對(duì)美好事物執(zhí)著的追求。

我有疑問(wèn)預(yù)習(xí)完，我（有沒(méi)有）地方不明白。有的話(huà)請(qǐng)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。