鳥語閱讀答案鳥語閱讀答案「篇一」傾聽鳥語我愛鳥。過去在鄉(xiāng)下，到處是樹，有樹就有鳥，樹多鳥也多。大麥泛黃時，黃鸝天不亮便亮開了嗓子，“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦！”夏日里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷——布谷——”，還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空欲雨未雨時，急促地叫著“滴水，滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子……最多的是麻雀，田野里、草堆上、樹叢中，成百上千的一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。剛進城那幾年，宿舍圍墻外有許多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鳥兒，聚集在樹上，準時舉辦著歡快熱鬧的“森林音樂會”。鳥聲里，我們迎來朝霞，送走夕暉，我仿佛又找到了在鄉(xiāng)下的那種感覺。后來城建改造，梧桐被砍了，那清脆的鳥聲，成了記憶里一個遙遠的夢。偶爾看到兩三只鳥兒驚恐地從城市的上空飛過，常覺張然。噪聲的嘈雜，環(huán)境的污染，生態(tài)資源的破壞，哪里還有鳥兒棲息的家園？鳥語是世間最美的語言。節(jié)假日，我更愛到山里去傾聽鳥兒的鳴唱。找一片幽深的林子，靜靜地躺在鋪滿落葉的土地上，這時你的心靈便貼近了山的心靈?？葱▲B在樹與樹之間跳蕩，聽綠蔭深處的鳥聲，忽斷忽續(xù)，忽遠忽近。頑皮的山雀，呼啦啦如夏日的驟雨，漫天灑來，直把你全身淋透。鳥是世上盡善盡美的靈異之物。沒有比鳥更俊俏的，長長的尾巴，尖尖的喙，鮮艷光潔的羽毛，優(yōu)美無比的流線型體態(tài)，婉轉流利的鳴唱。常念江南青青的水稻田里，一只兩只的白鷺，蜷著一條腿，縮著頸子，或者低飛于黃昏的空中，背襯以黛青的山和油綠的梯田，多美的一幅畫，賦予了生活多少的詩意。假如天空里不見了鳥影，生活里聞不到鳥聲，人類將會多么寂寞。多一點愛給鳥類朋友吧，讓我們擁有一個共同的家園。1、聯(lián)系上下文解釋詞語。頃刻間：______________________________悵然：______________________________2、將文中畫橫線的句子改成陳述句。3、用簡潔的語言概括作者在文中回憶了關于鳥兒的哪幾件事。4、“鳥語是世間最美的語言?！弊髡邽槭裁催@樣說？參考答案：1、很短的時間。失落的樣子。2、噪聲的嘈雜，環(huán)境的污染，生態(tài)資源的破壞，已經(jīng)沒有鳥兒氣息的家園了。3、作者回憶了三件事：①鄉(xiāng)下各種鳥競相鳴叫；②成群的鳥兒在梧桐樹上舉辦“森林音樂會”；③節(jié)假日，“我”到山里去傾聽鳥兒的鳴唱。4、傾聽鳥語讓我們的心靈更貼近了大自然，生活更加多姿多彩。人們應該愛護鳥，自覺地保護環(huán)境。鳥語閱讀答案「篇二」空山鳥語到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。當然，山上有的是嬌艷的花、婆suō的樹，有的是崎嶇的巖石、爽shà的風、飄逸的云朵;在山上，每一片風景，都會使你神迷。但，我說我還是最喜歡聽山里的鳥叫。到山里來，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便貼緊了山的心靈，別動也別想，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒的鳴聲是世間最美的語言，你不懂得鳥的語言么?你不懂鳥的語言么?我想你應該懂的。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言;誰都懂，清風懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠敘述著動人的愛情。在朝來金色的陽光里，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋有一只小巧的紅huì我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開??！那時我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道，它究竟是哪種鳥呢?想著想著，自己卻不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用?人們喜歡各種好聽的名字，鳥不一定喜歡，鳥喜歡唱的歌，人不一定能聽懂;其實，人愛不愛聽都是一樣，鳥是唱給鳥聽的。山雀是頑皮的精靈，老是成群結隊地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直到你全身淋透;而后，雨過天晴，你陰翳的心版上引進陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂而又有些淡淡的悒郁里。不是么?誰，面對著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢?誰，沒有山雀子一樣的歡樂時光呢?可是，少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，誰又能永遠像山雀子那樣的歡樂呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類??！但山雀們卻不管這些，不管你快樂不快樂，不管你憂傷不憂傷，不管你有多少無聊的思想，山雀們，什么都不管;它們飛翔像一陣旋風卷起，它們落下像一片云彩罩地，噯！為了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身?過午之后，山林便到了入睡的時刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩;任憑幽谷深林去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥默默之中，“咕——咕——”，從哪里傳來的幾聲zhè鴣呢?忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。真的是鷓鴣么?在臺灣很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到一個古老的世界?！肮尽尽?，我回到了江南?！肮尽尽保毅逯瓱熓栌?。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更蒼涼了哪！“咕——咕——”，奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢境?！堑?，我知道這是夢，可是我多么喜歡重溫！到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調在歌唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽到自然的消息和人世的滄桑了么?那么，除了敞開自己的心靈，還要做些什么呢?還要做些什么呢?我想做一只鳥，在山中。(選自《新世紀文學選刊》)注：郭楓，原名郭少鳴，江蘇徐州人，臺灣著名詩人和散文家。[閱讀導引]本文是一篇精致的“美文”，在藝術上顯然表現(xiàn)了作者散文構思之縝密，結構之謹嚴，抒情之真摯等一些基本特點。但這篇散文最顯著的藝術特色，是創(chuàng)造了抒情性的意境，運用傳統(tǒng)的情景交融的藝術手法，使全篇達到物我不辨、物我一體的境界，在整體上完成了“我想做一只鳥”的抒情構思。文章細膩地描繪了山中鳥語的美妙圖畫，通過環(huán)境與主體對象的結合，表達了追求自由與歡樂，享受在自然情趣的思想感情。以到山上來聽鳥叫開篇，把讀者引向美妙的自然環(huán)境，讓讀者去感悟清風、白云、流泉，感受晴雨、秋陽，去聆聽鳥語。聆聽鳥語是全文的主體部分，從鳥語中口味出了愛情的纏綿，領悟了人生的歡樂自由，觸動了思鄉(xiāng)的情弦，也感受了自然的消息與人世的滄桑。文章的最后落筆到“我想做一只鳥，在山中”。卒章顯志。這種首開、中擴、尾合的結構，使文章有層次感、節(jié)奏感，在文意的順承中顯現(xiàn)情感，把情愫表達得淋漓盡致。作者以借物詠情，托物言志的表現(xiàn)形式，用他的生花妙筆，推挽著讀者走進空山鳥語的優(yōu)美深邃的境界，入境披情，反映了高超的結構能力。本文的語言多用整句，句式整齊而抑揚頓挫，具有散文詩的特點。修辭的運用增強了語文的表現(xiàn)力。如文章第4段“像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落”一句，極富情調地描繪了兩只小鳥的鳴叫聲，贊美了它們純真、纏綿的愛情。文章從第5段開始，用多種形象生動的修辭手法，如比喻，擬人等，生動而形象地寫出了作者聽到成群結隊的山雀們鳴叫聲后的感受。全文的語言體現(xiàn)出清新自然的風格特點，富有詩情畫意，優(yōu)美而令人向往?！静倬氃诰€】1、請給下列加粗字注音：陰翳悒郁桎梏寂寥2、請給文中拼音處填漢字：婆suō爽shà紅huìzhè鴣3、作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什么特點?4、文章多處運用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出一句，分析其表達作用。5、仔細閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。6、你怎樣理解第⑤段中作者的“夢境”?7、文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結尾說“我想做一只鳥，在山中”，試聯(lián)系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。8、作者為什么“最喜歡聽山里的鳥叫”?為什么說“想做一只鳥”?9、作者為什么重點描繪鷓鴣的鳴唱，抒發(fā)了怎樣的感情?10、聯(lián)系全文，作者為什么會感慨“人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類??！”?11、下列對文章的分析鑒賞，不正確的一項是A.本文是一篇精致的“美文”，在藝術上表現(xiàn)了作者構思之縝密，結構之謹嚴，抒情之真摯等一些基本特點。B.這篇散文最顯著的特點是運用了象征的藝術手法，在整體上完成了“我想做一只鳥”的抒情構思。C.在作者看來，在空山中，清風、白云、流泉、小花蛇以及作者自己都能聽懂鳥的語言——因為大自然能讓人的心靈凈化。D.結尾段語言簡短，情韻卻很悠遠，將自己思鄉(xiāng)的意緒抒發(fā)到了極致。12、作者在文中說：“誰，面對著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢?”結合文章內容，回答作者所說的“悵然”的內容。13、章主要寫鳥兒的鳴叫，但在第七段開頭卻寫山林入睡鳥兒靜默的場景，作者這樣寫的作用是什么?14、作者在文中說“鳥的鳴聲是世間最美的語言”，請分條陳述作者這樣寫的具體原因。參考答案1、yìyìgùliáo2、娑颯喙鷓3、綠背黃紋的鳥，重復纏綿;山雀，短促嘹亮;鷓鴣，忽斷忽續(xù)。4、答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。5、少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠像山雀那樣歡樂，因為人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族類。6、這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。7、憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。8、(1)因為“鳥的鳴聲是世間最美的語言”，它們的歌聲中充滿了奔放的快樂，更充滿了狂狷放縱的自由。(2)作者“想做一只鳥”，是因為鳥是依戀舊林、追求自由與夢幻的精靈。作者寄情于鳥，也就是借此具體描寫自己內心的愛和對自由夢幻的尋覓。9、因為鷓鴣的鳴唱在時間、氛圍、情韻等方面與眾鳥不同，它是詩人的化身，是鄉(xiāng)愁的象征。鷓鴣縹緲的鳴聲，把作者拉回到祖國大陸，童溫那魂系江南的夢，抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)的情懷。10、人一方面以自身的聰明才智發(fā)展著自己，推動著人類社會的前進;另一方面又不斷制造著物質的和精神的桎梏，將自己束縛起來。曲折地表達了多年來容身海島，隔海遙望故鄉(xiāng)的挹郁。11、B(B這篇散文最顯著的特點是創(chuàng)造了抒情性的意境，運用傳統(tǒng)的情景交融的藝術手法，使全篇達到物我不辨、物我一體的境界。)12、人都有鳥兒一樣的歡樂時光，但由于人自己制造出的桎梏，把自己套牢，而使歡樂流逝，成為自然中最可悲的族類(意思對即可)。13、渲染一種寂寞清幽的氛圍，襯托鷓鴣縹緲幾聲鳴叫，引發(fā)寂寥、蒼涼的思鄉(xiāng)之情。14、(1)鳥的語言永遠敘述著動人的愛情;(2)鳥的鳴聲里透露著歡樂與自由;(3)鳥的鳴叫聲里有詩情，能引發(fā)人的思鄉(xiāng)感情;(4)從鳥兒美妙的清音中能聽到自然的消息和人世的滄桑。問題：1、給下面詞語中加著重號的字注音。奇崛（）諦聽（）2、文章第段景物找描寫的作用是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、找出一處運用修辭手法的句子，分析其表達效果。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、文章結尾一段有什么深刻含義？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、作者為什么喜歡空山鳥語？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。6、這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿答案：1.略2.襯托對聽山鳥鳴的喜歡。3.略4.表達了作者對故土更為深切的思念及渴望盼祖國統(tǒng)一，人民團圓的真誠心愿。5.因為山中鳥兒美妙的鳴叫聲，可以給人帶來心靈的愉悅，可以使自然消息和人世的滄桑。6.表達了游子對家鄉(xiāng)的深厚感情。鳥語閱讀答案「篇三」據(jù)說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。（），盡管它的嗓音并不出眾，聽到它的叫聲，人們仍倍感親切?！霸?，那不是分明在說“喜事到家，喜事到家”嗎？每當這時，我心里便有說不出的高興，總是盼著喜事快快降臨。（）它的“話”常常不能應驗，（）總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂趣。還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語言”豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來。雖然我一直沒有學到公冶長的本領，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的僮幽搶錚我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢頑強的精神。鳥兒的確是我們的好朋友哇?。?）寫出下列詞語的近義詞。的確（）猜想（）頑強（）（2）在文中找出合適的詞語填寫在括號里。（）的燕子（）的大雁（）的蒼鷹（）的精神（3）在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（4）文中說“它的話常常不能應驗”，喜鵲的“話”在文中具體是指；“話”用引號的意思是指；“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，這里的引號表示。（5