第45頁（共45頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中英語人教版八年級第一單元測試卷A卷一．選擇題（共10小題）1．（2024春?欒城區(qū)校級期末）MissReadisgood______music．Shecanbegood_____childreninthemusicclub．（）A．a(chǎn)t，at B．with，with C．a(chǎn)t，with D．with，at2．（2023秋?和平區(qū)期末）What's____withyou？（）A．trouble B．thematter C．thewrong D．matter3．（2024春?洪山區(qū)校級期末）—Ihaveatoothache.—__________.Whydon'tyouseeadentist？（）A．Ithinkso B．That'stoobad C．Iguessyou'reright D．That'sagoodidea4．（2024春?甘州區(qū)期末）﹣NowIamusedtofruiteveryday.﹣Me，too.It'sgoodforourhealth.（）A．eat B．eats C．a(chǎn)te D．eating5．（2024春?涼州區(qū)期末）﹣﹣﹣CouldIuseyourcomputernow，Peter？﹣Sorry，I'mgoingto_____itnow．Youcanuseittomorrow．（）A．workout B．workin C．workinto D．workon6．（2024春?昂仁縣期中）—__________一Ihaveaverysorethroat.（）A．What'syourname？ B．What'syourjob？ C．What'sthematter？ D．Howareyou？7．（2024?昂仁縣一模）—Whotaught________Englishlastyear？—Nobody.Shetaught__________.（）A．him；her B．her；herself C．she；herself D．him；himself8．（2024春?章貢區(qū)期中）Thebuswasbroken，soallofthe______hadtogetoffandwaitforthenextone．（）A．passengers B．guests C．players D．drivers9．（2024?旺蒼縣開學(xué)）Doyouknowthemanistalkingwiththeteacher？（）A．which B．whose C．who D．whom10．（2023?黃岡二模）—Howisyourgrandma？—She'sfine.Sheusedto_____TVathomeaftersupper.Butnowsheisusedto_____outforawalk.（）A．watch；going B．watching；go C．watch；go D．watching；going二．閱讀理解（共2小題）11．（2024春?高青縣期末）QuestionIhaveabadcold.Ihaveasorethroatandaheadache.WhatshouldIdo？Arethereanywaystomakemythroatfeelbetter？——Rachel，1monthagoAdviceMyfavoritesorethroat"medicine"ishotwaterwithlemon（檸檬）juiceandhoney.Itworksverywell.——WishfulSpirit，2daysagoWashyourhandsalot.Restasmuchaspossible.Alsotrymassaging（按摩）yourheadtohelpmakeyourheadachegoaway.——Julie，1weekagoTakemedicineasearlyaspossible.Keepwarmandgetalotofrest.——Michelle，2weeksagoTrycoldmedicine.Gargle（漱口）withwarmsaltwaterforyoursorethroat.Drinkalotofwater，andtrysomehotsoup.——Samuel，20daysago（1）Rachelhada.A．coldB．toothacheC．feverD．stomachache（2）WhendidMichellegiveheradvice？A．2daysago.B．1weekago.C．2weeksago.D．1monthago.（3）WhatwasWishfulSpirit'sadvice？A．Washinghandsalot.B．Garglingwithwarmsaltwater.C．Takingmedicineasearlyaspossible.D．Drinkinghotwaterwithlemonjuiceandhoney.（4）HowmanypeopleadvisedRacheltodrinkwater？A．One.B．Two.C．Three.D．Four.（5）Thispassagemaybefrom.A．a(chǎn)sportsnewspaperB．a(chǎn)doctor'sletterC．theInternetD．a(chǎn)nartmagazine12．（2024春?玉溪期中）VolunteersNeededtoCareforDisabledChildrenWorkplace：DisabledChildren'sCareCenter，LosAngeles，California，theUS.LivingPlace：ItisourpolicythatallourvolunteersstaywithatrainedAmericanhostfamilytolearnmoreaboutlifehere.Onthefirstday，wemeetthemattheairportandtakethemtoahotel.VolunteersMust：①havegraduatedfromanormal（師范）university；②comefromAsia；③betwenty﹣fourorolder；④speakEnglishwell.Length（長度）ofWorkingTime：Nolessthanfourweeksandnomorethanoneyear.Activities：①playwiththekidsduringschoolhours；②teachintheclassrooms：Englishandmath；③helpthekidsorganizetheirbooksandschoolwork；④helpoutinthekitchen；⑤organizethechildren'shomes.Compensation（報酬）：AnyvolunteerwillgetafreetickettoDisneylandafterworkingfor4weeks.Formoreinformation，pleasevisitourwebsiteatorsendusanemailattouchamerican@e﹣.（1）Wherewillthevolunteersgoatfirstafterarriving？A．Toahotel.B．Toasupermarket.C．ToatrainedAmericanhostfamily.D．TotheDisabledChildren'sCareCenter.（2）Whichofthefollowingissuitable（合適的）forbeingavolunteer？A．Lucy，a25﹣year﹣oldAmericangirlwhograduatedfromNewYorkNormalUniversity.B．Jim，a26﹣year﹣oldEnglishboywhograduatedfromOxfordUniversity.C．Kumiko，a23﹣year﹣oldJapanesegirlwhograduatedfromtheUniversityofTokyo.D．JerryLee，a24﹣year﹣oldChineseboywhograduatedfromBeijingNormalUniversityandspeaksexcellentEnglish.（3）Thevolunteersneedn't．A．helpfeedthechildrenB．helpwithcookingC．helporganizethechildren'shomesD．helpthechildrenlearnmathandEnglish（4）TolearnmoreabouttheCenter，youcan．A．callitB．interviewitC．writeitaletterD．visititswebsiteorsenditanemail（5）Thispassageismostprobably．A．a(chǎn)reportB．a(chǎn)nadvertisementC．a(chǎn)noticeD．a(chǎn)postcard三．補全對話（共1小題）13．（2023春?大化縣期末）A：Goodafternoon，youngman．（1）B：Goodafternoon，doctor．Idon'tfeelwell．Ihaveaheadache．A：Doyouhaveafever？B：（2）Mymothertookmytemperaturejustnow．ShesaiditwasOK．A：Oh，Ithinkyoumayhaveacold．B：（3）A：Youshoulddrinkmuchwater．B：OK．（4）A：Well，youshouldgotobedearlyandhaveagoodrest．B：（5）A：No．It'snothingserious，soyoucangotoschool．B：Thankyouverymuch．A：You'rewelcome．A．WhatshouldIdo？B．Ihopeyouwillgetbettersoon．C．ShouldIstayinbed？D．What'sthematter？E．Areyoufeelingwellnow？F．No，Idon't．G．Whatelse？四．用所給單詞正確形式填空（共5小題）14．（2024春?蘭州期末）Annoftengoestoschoolwithout（have）breakfast．15．（2024春?汕頭期末）Igottoknowthe（important）ofkeepinghealthy．16．（2024春?市中區(qū)期中）Mylittlebrother's（tooth）arewhiteandgood.Hebrushesthemtwiceaday.17．（2024?昂仁縣一模）Canyouseesomeboys（play）basketballintheplayground？18．（2024?昂仁縣一模）Mygrandpaisusedto（cook）breakfastearlyforus.五．句型轉(zhuǎn)換（共5小題）19．（2024春?新安縣期中）JohntookhertothehospitaltogetanX﹣ray．（對畫線部分提問）hertothehospitaltogetanX﹣ray？20．（2023春?莊浪縣期中）Samshouldmeethisfriendatthetrainstation．（對劃線部分提問）Samseehisfriend？21．（2022春?莊浪縣期中）Hisgrandfatherhasasoreback.（改為一般疑問句）hisgrandfatherasoreback？22．（2022春?新疆期中）Shetookhertemperature．（改為一般疑問句）shehertemperature？23．（2022春?康縣期末）Hemaybeadoctor．（改為同義句）heisadoctor．

2024-2025學(xué)年下學(xué)期人教版初中英語八年級第一單元測試卷A卷參考答案與試題解析題號12345678910答案CBBDCBAA一．選擇題（共10小題）1．（2024春?欒城區(qū)校級期末）MissReadisgood______music．Shecanbegood_____childreninthemusicclub．（）A．a(chǎn)t，at B．with，with C．a(chǎn)t，with D．with，at【考點】with復(fù)合結(jié)構(gòu)．【答案】C【分析】Read女士擅長音樂，她在音樂俱樂部和孩子們相處得很好．【解答】答案：C．結(jié)合語境可以推斷這句話表達的意思是"Read女士擅長音樂，她在音樂俱樂部和孩子們相處地很好．"，所以設(shè)空處的介詞短語表達的意思是"擅長"和"與某人友好相處"，應(yīng)該用begoodat和begoodwithsb．，故選：C．【點評】英語介詞的一個特點是一詞多義，并且介詞間語義交叉現(xiàn)象很多，習(xí)慣用法也很多，有時很難從詞義上區(qū)分開來．故學(xué)習(xí)中要注意不斷總結(jié)，熟記一些介詞和動詞的固定搭配用法及習(xí)慣用法，是完成此類問題的捷徑．2．（2023秋?和平區(qū)期末）What's____withyou？（）A．trouble B．thematter C．thewrong D．matter【考點】名詞詞義辨析；定冠詞（the）．【答案】B【分析】你怎么了？【解答】你怎么了的表達形式是What'sthetroublewithyou？/What'sthematterwithyou？/What'swrongwithyou？故選：B。【點評】掌握固定句型，根據(jù)具體語境，仔細分析，完成試題。3．（2024春?洪山區(qū)校級期末）—Ihaveatoothache.—__________.Whydon'tyouseeadentist？（）A．Ithinkso B．That'stoobad C．Iguessyou'reright D．That'sagoodidea【考點】安慰、關(guān)切．【答案】B【分析】—我牙疼?！翘愀饬?。你為什么不去看牙醫(yī)？【解答】A我認(rèn)為如此；B那太糟糕了；C我猜你是對的；D那是一個好主意。根據(jù)Ihaveatoothache.（我牙疼。）可知下文要表示遺憾，B符合情境。故選：B?！军c評】考查情境對話，在日常學(xué)習(xí)時多積累日常交際用語。做題時要先了解各選項的意思，對其用法做到心里有數(shù)，再根據(jù)具體的語境來選擇正確答案。4．（2024春?甘州區(qū)期末）﹣NowIamusedtofruiteveryday.﹣Me，too.It'sgoodforourhealth.（）A．eat B．eats C．a(chǎn)te D．eating【考點】動名詞．【答案】D【分析】﹣﹣現(xiàn)在我習(xí)慣了每天吃水果。﹣﹣我也是。它對我們的健康有好處。【解答】eat吃，動詞原形；eats第三人稱單數(shù)；ate過去式；eating動名詞/現(xiàn)在分詞。beusedtodoingsth"習(xí)慣于做某事"固定搭配，填動名詞eating。故選：D?！军c評】掌握固定搭配beusedtodoingsth"習(xí)慣于做某事"，分析選項，選擇正確答案。5．（2024春?涼州區(qū)期末）﹣﹣﹣CouldIuseyourcomputernow，Peter？﹣Sorry，I'mgoingto_____itnow．Youcanuseittomorrow．（）A．workout B．workin C．workinto D．workon【考點】動詞短語．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】﹣皮特，我現(xiàn)在能使用你的電腦嗎？﹣抱歉，我現(xiàn)在打算在電腦上工作．你可以明天使用．【解答】A表示想出、得到（解決方法等）、計算出，BC都可表示把……加入/混進，D表示從事，在……工作．根據(jù)題干中Youcanuseittomorrow．可知說話人現(xiàn)在打算在電腦上工作．故選：D．【點評】本題考查動詞短語，基礎(chǔ)題，熟悉短語的含義，再根據(jù)題干即可作出選擇．6．（2024春?昂仁縣期中）—__________一Ihaveaverysorethroat.（）A．What'syourname？ B．What'syourjob？ C．What'sthematter？ D．Howareyou？【考點】看病/生病．【答案】C【分析】—怎么了？—我喉嚨很痛?！窘獯稹緼．What'syourname？"你叫什么名字"；B．What'syourjob？"你的工作是什么"；C．What'sthematter？"怎么了"D．Howareyou？"近來可好"，根據(jù)答語Ihaveaverysorethroat.（我喉嚨很痛。）可知，問句應(yīng)是詢問身體狀況，C項"你怎么了"符合語境。故選：C。【點評】掌握日常用語問答是解決本題的關(guān)鍵。7．（2024?昂仁縣一模）—Whotaught________Englishlastyear？—Nobody.Shetaught__________.（）A．him；her B．her；herself C．she；herself D．him；himself【考點】人稱代詞的賓格；反身代詞．【答案】B【分析】——去年誰教她英語？——沒人教她。她自學(xué)的。【解答】根據(jù)前句，是一個疑問代詞who引出的特殊疑問句，謂語是taught，疑問代詞who應(yīng)當(dāng)是主語，則謂語taught后缺少賓語，則應(yīng)該使用賓格her；后句主語為She，謂語為taught，其后也是缺少賓語。因為主語為She，則賓語應(yīng)該是她自己，則使用反身代詞herself。故選：B。【點評】該句考查人稱代詞的使用，解答該類問題是應(yīng)首先分析句子成分，再根據(jù)情況選擇正確答案。8．（2024春?章貢區(qū)期中）Thebuswasbroken，soallofthe______hadtogetoffandwaitforthenextone．（）A．passengers B．guests C．players D．drivers【考點】名詞的數(shù)．【答案】A【分析】公共汽車壞了，所以所有的乘客都得下車等下一輛．【解答】根據(jù)Thebuswasbroken，結(jié)合all，推出是所有的"乘客"要下車．A．乘客B．客人C．運動員D．駕駛員．故選：A?！军c評】熟悉普通名詞的意義和用法，結(jié)合題意，給出答案．9．（2024?旺蒼縣開學(xué)）Doyouknowthemanistalkingwiththeteacher？（）A．which B．whose C．who D．whom【考點】關(guān)系代詞who引導(dǎo)限制性定語從句．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】你認(rèn)識正在和老師談話的那個人嗎？【解答】答案：關(guān)系代詞．句意"你認(rèn)識正在和老師談話的那個人嗎？"．A哪個．B誰的．C誰．D誰．原句是定語從句．先行詞是man男人．因此A，B不正確．who引導(dǎo)定語從句可以做主語．whom只能做賓語．這里做主語用who．選C．【點評】考查定語從句．要分清先行詞．選擇合適的連詞．主語時態(tài)．謂語動詞單復(fù)數(shù)等形式變化．10．（2023?黃岡二模）—Howisyourgrandma？—She'sfine.Sheusedto_____TVathomeaftersupper.Butnowsheisusedto_____outforawalk.（）A．watch；going B．watching；go C．watch；go D．watching；going【考點】實義動詞．【答案】A【分析】﹣你奶奶好嗎？﹣她很好。她過去常常晚飯后在家看電視。但是現(xiàn)在她已經(jīng)習(xí)慣出去散步了?！窘獯稹扛鶕?jù)題干，可知第一空考查usedtodosth過去常常做某事；第二空考查beusedtodoingsth習(xí)慣做某事。故選：A。【點評】熟悉動詞固定搭配的用法，結(jié)合題意，給出答案。二．閱讀理解（共2小題）11．（2024春?高青縣期末）QuestionIhaveabadcold.Ihaveasorethroatandaheadache.WhatshouldIdo？Arethereanywaystomakemythroatfeelbetter？——Rachel，1monthagoAdviceMyfavoritesorethroat"medicine"ishotwaterwithlemon（檸檬）juiceandhoney.Itworksverywell.——WishfulSpirit，2daysagoWashyourhandsalot.Restasmuchaspossible.Alsotrymassaging（按摩）yourheadtohelpmakeyourheadachegoaway.——Julie，1weekagoTakemedicineasearlyaspossible.Keepwarmandgetalotofrest.——Michelle，2weeksagoTrycoldmedicine.Gargle（漱口）withwarmsaltwaterforyoursorethroat.Drinkalotofwater，andtrysomehotsoup.——Samuel，20daysago（1）RachelhadaA.A．coldB．toothacheC．feverD．stomachache（2）WhendidMichellegiveheradvice？CA．2daysago.B．1weekago.C．2weeksago.D．1monthago.（3）WhatwasWishfulSpirit'sadvice？DA．Washinghandsalot.B．Garglingwithwarmsaltwater.C．Takingmedicineasearlyaspossible.D．Drinkinghotwaterwithlemonjuiceandhoney.（4）HowmanypeopleadvisedRacheltodrinkwater？BA．One.B．Two.C．Three.D．Four.（5）ThispassagemaybefromC.A．a(chǎn)sportsnewspaperB．a(chǎn)doctor'sletterC．theInternetD．a(chǎn)nartmagazine【考點】杰出人物；細節(jié)理解；推理判斷．【答案】ACDBC【分析】本文講述了的是Rachel得了嚴(yán)重的感冒，尋求大家的建議，他們在網(wǎng)上給出了建議。【解答】（1）A.細節(jié)理解題。根據(jù)Ihaveabadcold.可知Rachel得了嚴(yán)重的感冒。故選A。（2）C.細節(jié)理解題。根據(jù)Takemedicineasearlyaspossible.Keepwarmandgetalotofrest．一Michele，2weeksago可知Michele兩周前給他的建議。故選C。（3）D.細節(jié)理解題。根據(jù)Myfavoritesorethroat"medicine"ishotwaterwithlemonjuiceandhoney.Itworksverywell.我最喜歡的喉嚨痛"藥"是檸檬熱水（檸檬）果汁和蜂蜜。效果很好。可知WishfulSpirit's的建議是飲用加檸檬汁和蜂蜜的熱水。故選D。（4）B.推理判斷題。根據(jù)Myfavoritesorethroat"medicine"ishotwaterwithlemonjuiceandhoney.Itworksverywell.一WishfulSpirit，2daysago我最喜歡的喉嚨痛"藥"是加檸檬汁和蜂蜜的熱水，效果很好﹣WishfulSpirit，2天前；和Drinkalotofwater，andtrysomehotsoup.Samuel，20daysago多喝點水，試試熱湯。Samuel，20天前。可知WishfulSpirit和Samuel建議Rachel喝熱水，因此有兩個人建議他喝熱水。故選B。（5）C.文章來源題。根據(jù)本文講述了的是Rachel得了嚴(yán)重的感冒，尋求大家的建議，最有可能摘自網(wǎng)上。故選C?！军c評】做題時首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之后，細細閱讀材料后的問題，弄清每題要求后，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息。12．（2024春?玉溪期中）VolunteersNeededtoCareforDisabledChildrenWorkplace：DisabledChildren'sCareCenter，LosAngeles，California，theUS.LivingPlace：ItisourpolicythatallourvolunteersstaywithatrainedAmericanhostfamilytolearnmoreaboutlifehere.Onthefirstday，wemeetthemattheairportandtakethemtoahotel.VolunteersMust：①havegraduatedfromanormal（師范）university；②comefromAsia；③betwenty﹣fourorolder；④speakEnglishwell.Length（長度）ofWorkingTime：Nolessthanfourweeksandnomorethanoneyear.Activities：①playwiththekidsduringschoolhours；②teachintheclassrooms：Englishandmath；③helpthekidsorganizetheirbooksandschoolwork；④helpoutinthekitchen；⑤organizethechildren'shomes.Compensation（報酬）：AnyvolunteerwillgetafreetickettoDisneylandafterworkingfor4weeks.Formoreinformation，pleasevisitourwebsiteatorsendusanemailattouchamerican@e﹣.（1）Wherewillthevolunteersgoatfirstafterarriving？AA．Toahotel.B．Toasupermarket.C．ToatrainedAmericanhostfamily.D．TotheDisabledChildren'sCareCenter.（2）Whichofthefollowingissuitable（合適的）forbeingavolunteer？DA．Lucy，a25﹣year﹣oldAmericangirlwhograduatedfromNewYorkNormalUniversity.B．Jim，a26﹣year﹣oldEnglishboywhograduatedfromOxfordUniversity.C．Kumiko，a23﹣year﹣oldJapanesegirlwhograduatedfromtheUniversityofTokyo.D．JerryLee，a24﹣year﹣oldChineseboywhograduatedfromBeijingNormalUniversityandspeaksexcellentEnglish.（3）Thevolunteersneedn'tA．A．helpfeedthechildrenB．helpwithcookingC．helporganizethechildren'shomesD．helpthechildrenlearnmathandEnglish（4）TolearnmoreabouttheCenter，youcanD．A．callitB．interviewitC．writeitaletterD．visititswebsiteorsenditanemail（5）ThispassageismostprobablyB．A．a(chǎn)reportB．a(chǎn)nadvertisementC．a(chǎn)noticeD．a(chǎn)postcard【考點】應(yīng)用文；細節(jié)理解；推理判斷．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】短文講了志愿者招募的廣告，詳細地介紹了工作場所、要求和工作內(nèi)容等。【解答】（1）A.細節(jié)理解題。根據(jù)"Onthefirstday，wemeetthemattheairportandtakethemtoahotel.第一天，我們在機場接他們，帶他們?nèi)ゾ频辍?可知志愿者到達后，首先會去酒店。故選A。（2）D.推理判斷題。根據(jù)"VolunteersMust：①havegraduatedfromanormal（師范）university；②comefromAsia；③betwenty﹣fourorolder；④speakEnglishwell.①從普通高中畢業(yè)（師范）大學(xué)②來自亞洲③二十四歲或以上④英語說得好。"可知JerryLee，一個24歲的中國男孩，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，英語說得很好適合做志愿者。故選D。（3）A.細節(jié)判斷題。根據(jù)"①playwiththekidsduringschoolhours；②teachintheclassrooms：Englishandmath；③helpthekidsorganizetheirbooksandschoolwork；④helpoutinthekitchen；⑤organizethechildren'shomes.①在上課時間和孩子們一起玩②課堂教學(xué)：英語和數(shù)學(xué)③幫助孩子們整理書本和功課④在廚房幫忙⑤組織兒童之家。"可知志愿者們不必幫忙喂孩子們。故選A。（4）D.細節(jié)理解題。根據(jù)"Formoreinformation，pleasevisitourwebsiteatorsendusanemailattouchamerican@e﹣."可知要了解更多關(guān)于本中心的信息，您可以訪問其網(wǎng)站或發(fā)送電子郵件。故選D。（5）B.文章來源題。根據(jù)"VolunteersNeededtoCareforDisabledChildren志愿者需要照顧殘疾兒童，及其后文內(nèi)容，"可知這篇文章很可能是一則招募志愿者的廣告。故選B?！军c評】在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項，仔細推敲，確定最佳答案。三．補全對話（共1小題）13．（2023春?大化縣期末）A：Goodafternoon，youngman．（1）DB：Goodafternoon，doctor．Idon'tfeelwell．Ihaveaheadache．A：Doyouhaveafever？B：（2）FMymothertookmytemperaturejustnow．ShesaiditwasOK．A：Oh，Ithinkyoumayhaveacold．B：（3）AA：Youshoulddrinkmuchwater．B：OK．（4）GA：Well，youshouldgotobedearlyandhaveagoodrest．B：（5）CA：No．It'snothingserious，soyoucangotoschool．B：Thankyouverymuch．A：You'rewelcome．A．WhatshouldIdo？B．Ihopeyouwillgetbettersoon．C．ShouldIstayinbed？D．What'sthematter？E．Areyoufeelingwellnow？F．No，Idon't．G．Whatelse？【考點】爭辯．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】A：下午好，年輕人．怎么了？B：下午好，醫(yī)生．我不舒服．我頭痛．A：有發(fā)燒嗎？B：沒．我媽媽剛才給我量了體溫，她說體溫沒問題．A：我想你可能感冒了．B：我該怎么辦？A：你應(yīng)該多喝水．B：好的．還有呢？A：你應(yīng)該早點睡覺好好休息．B：我應(yīng)臥床休息嗎？A：不，并不嚴(yán)重，所以你可以去上學(xué)．B：非常感謝．A：不客氣．【解答】細節(jié)推理題（1）D．根據(jù)后句"doctor．Idon'tfeelwell．Ihaveaheadache．醫(yī)生．我不舒服．我頭痛．"可知此空是醫(yī)生問：你怎么了？D選項"What'sthematter？怎么了？"故選：D．（2）F．根據(jù)前句"Doyouhaveafever？有發(fā)燒嗎？"可知此空是肯定或否定回答，再根據(jù)后句"Mymothertookmytemperaturejustnow．ShesaiditwasOK．我媽媽剛才給我量了體溫，她說體溫沒問題．"可知此空是否定回答，F(xiàn)選項"No，Idon't．沒．"故選：F．（3）A．根據(jù)前句"Ithinkyoumayhaveacold．我想你可能感冒了．"和后句"Youshoulddrinkmuchwater．你應(yīng)該多喝水．"可知此空問：我該怎么辦？A選項"WhatshouldIdo？我該怎么辦？"故選：A．（4）G．根據(jù)后句"youshouldgotobedearlyandhaveagoodrest．你應(yīng)該早點睡覺好好休息．"可知此空問：還有呢？G選項"Whatelse？還有呢？"故選：G．（5）C．根據(jù)后句"No．不．"可知此空可能是一般疑問句，再根據(jù)后句"It'snothingserious，soyoucangotoschool．并不嚴(yán)重，所以你可以去上學(xué)．"可知此空問：我應(yīng)臥床休息嗎？C選項"ShouldIstayinbed？我應(yīng)臥床休息嗎？"故選：C．【點評】做此類題型應(yīng)該認(rèn)真閱讀試題的對話情境，了解對話的背景、話題或主題，是解決完成對話的關(guān)鍵．四．用所給單詞正確形式填空（共5小題）14．（2024春?蘭州期末）Annoftengoestoschoolwithouthaving（have）breakfast．【考點】動名詞作介詞賓語．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】安經(jīng)常不吃早飯就去上學(xué)．【解答】答案：having．根據(jù)Annoftengoestoschoolwithout﹣﹣（have）breakfast．可知安經(jīng)常不吃早飯就去上學(xué)．這里without是個介詞，后面跟動名詞形式．故填having．【點評】本題考查用所給單詞的適當(dāng)形式填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化．15．（2024春?汕頭期末）Igottoknowtheimportance（important）ofkeepinghealthy．【考點】不可數(shù)名詞．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】我知道了保持健康的重要性．【解答】答案：importance．考查名詞．句意"我知道了保持健康的重要性．"．important重要的，形容詞．theimportanceof"…的重要性"，固定搭配．用名詞importance【點評】單詞填空類型題要充分理解句意，再根據(jù)單詞提示完成試題，注意時態(tài)，單復(fù)數(shù)，詞性等變化．16．（2024春?市中區(qū)期中）Mylittlebrother'steeth（tooth）arewhiteandgood.Hebrushesthemtwiceaday.【考點】可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)；名詞作主賓表補定．【答案】teeth.【分析】我弟弟的牙齒又白又好。他一天刷兩次。【解答】根據(jù)are復(fù)數(shù)可知，主語填tooth的復(fù)數(shù)teeth"牙齒"。故答案為：teeth?！军c評】單詞填空類型題要充分理解句意，再根據(jù)單詞提示完成試題，注意時態(tài)、單復(fù)數(shù)、詞性等變化。17．（2024?昂仁縣一模）Canyouseesomeboysplaying（play）basketballintheplayground？【考點】固定搭配/句型．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】你能看見一些男孩在操場上打籃球嗎？【解答】答案：playing．根據(jù)Canyouseesomeboys﹣﹣（play）basketballintheplayground，可知你能看見一些男孩在操場上打籃球嗎？這里seesbdoingsth表示看到某人做某事．故填playing．【點評】本題考查用所給單詞的適當(dāng)形式填空，首先要根據(jù)語境明確句意，然后再根據(jù)相關(guān)語法對所給單詞在形式上做出正確的變化．18．（2024?昂仁縣一模）Mygrandpaisusedtocooking（cook）breakfastearlyforus.【考點】動名詞作介詞賓語．【答案】cooking【分析】我爺爺習(xí)慣于早早為我們做早餐?！窘獯稹縞ook做飯，固定搭配beusedtodoingsth習(xí)慣做某事。故填：cooking?！军c評】主要考查的是對句子意思的理解和對動名詞的掌握。五．句型轉(zhuǎn)換（共5小題）19．（2024春?新安縣期中）JohntookhertothehospitaltogetanX﹣ray．（對畫線部分提問）WhotookhertothehospitaltogetanX﹣ray？【考點】特殊疑問句．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】﹣﹣約翰帶她去醫(yī)院拍一張X光片．﹣﹣誰帶她去醫(yī)院拍一張X光片？【解答】答案：Whotook．考查劃線部分提問．根據(jù)John約翰．可知，對人提問用疑問詞who誰．who做主語，后直接跟謂語動詞took．答案是Whotook．【點評】對劃線部分提問，要根據(jù)劃線部分內(nèi)容選擇合適的疑問詞，剩下的變?yōu)橐话阋蓡柧洌⒁鈪^(qū)分疑問詞的用法．會正確運用一般疑問句用法．20．（2023春?莊浪縣期中）Samshouldmeethisfriendatthetrainstation．（對劃線部分提問）WhereshouldSamseehisfriend？【考點】復(fù)合句．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】﹣﹣山姆應(yīng)該在火車站接他的朋友．﹣﹣山姆應(yīng)該在哪接他的朋友？【解答】答案：Whereshould．考查劃線部分提問．根據(jù)atthetrainstation在火車站，可知對地點提問用疑問詞where哪，剩下的變?yōu)橐话阋蓡柧?，情態(tài)動詞should直接提前．答案是Whereshould．【點評】對劃線部分提問，要根據(jù)劃線部分內(nèi)容選擇合適的疑問詞，剩下的變?yōu)橐话阋蓡柧洌⒁鈪^(qū)分疑問詞的用法．會正確運用一般疑問句用法．21．（2022春?莊浪縣期中）Hisgrandfatherhasasoreback.（改為一般疑問句）Doeshisgrandfatherhaveasoreback？【考點】一般疑問句．【答案】Does；have?！痉治觥克麪敔敱程?。他爺爺背疼嗎？【解答】題干為一個主謂賓結(jié)構(gòu)的一般現(xiàn)在時的陳述句。變化一般疑問句，主語Hisgrandfather，需要在句首加助動詞does，后面動詞變成原形形式，句末加問號。故答案為：Does；have。【點評】明確句子結(jié)構(gòu)，掌握一般疑問句變化規(guī)則，結(jié)合時態(tài)準(zhǔn)確作答。22．（2022春?新疆期中）Shetookhertemperature．（改為一般疑問句）Didshetakehertemperature？【考點】一般疑問句．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】﹣﹣她量了體溫．﹣﹣她量過體溫了嗎？【解答】答案：Did；take．考查一般疑問句．根據(jù)took過去式，可知是一般過去時態(tài)，含有實意動詞，變一般疑問句在句首用助動詞did．實意動詞用原形take．答案是Did；take．【點評】一般疑問句變法，要考慮助動詞、be動詞、情態(tài)動詞等的用法，還要考慮時態(tài)、人稱、固定用法．根據(jù)語境完成試題．23．（2022春?康縣期末）Hemaybeadoctor．（改為同義句）Maybeheisadoctor．【考點】復(fù)合句．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】﹣﹣他可能是個醫(yī)生．﹣﹣也許他是個醫(yī)生．【解答】答案：Maybe．考查同義句．maybe情態(tài)動詞+be動詞，可能是．可以用maybe也許，副詞表示，修飾句子．答案是Maybe．【點評】同義句轉(zhuǎn)換最基本的是要保持原意不變，在理解語境的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵單詞或詞組，運用相同詞意的單詞或詞組完成試題．

考點卡片1．名詞詞義辨析【考點介紹】名詞詞義辨析主要考察學(xué)生對于具有相似或相近意義的名詞的辨析能力，這些名詞在意義或用法上可能存在細微的差別。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等?！镜湫屠}】Remembertoreturnthebookontimeoryouwillgeta______.（）A．fineB．billC．list分析：記得按時還書，否則你會受到罰款的。解答：A.罰款，B.賬單，C.清單，根據(jù)Remembertoreturnthebookontime可知要按時還書，否則會受到罰款。故選：A。點評：分析名詞的含義，結(jié)合句意作答。【解題思路】1.確定選項中的名詞首先需要確定選項中給出的名詞，以便后續(xù)的辨析?？梢源笾吕斫饷總€名詞的大致意思，對于不熟悉的名詞可以借助詞典或其他工具進行查詢。2.分析上下文語境根據(jù)上下文語境來確定需要選擇的名詞。注意名詞所在句子的主謂賓結(jié)構(gòu)和整段文字的大致意思，根據(jù)這些信息來選擇正確的名詞。3.注意名詞的細微差別對于具有相似或相近意義的名詞，需要注意它們之間的細微差別。例如，"desk"和"table"都可以表示桌子，但是"desk"通常用于學(xué)習(xí)或工作，"table"則更加通用。4.結(jié)合生活常識和背景知識有時候題目會考察一些生活常識和背景知識，需要結(jié)合自己的背景知識來進行辨析。例如，"moon"和"sun"的區(qū)別，可以根據(jù)自己的地理知識來選擇正確的名詞。2．動詞短語【考點介紹】動詞短語是英語中的常見語法結(jié)構(gòu)，主要考察學(xué)生對于動詞短語的構(gòu)成、意義和用法的理解。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。【典型例題】﹣Whatwillyou_______theoldbooks？﹣I'llgivethemtomylittlecousin.（）A．dealwithB．dowithC．playwith分析：﹣你打算怎么處理這些舊書？﹣我會把它們送給我的小表弟。解答：dealwith處理，和how連用；dowith處理，和what連用；playwith和……一起玩。根據(jù)題干中的what，故用dowith。故選：B。點評：熟悉動詞短語的用法，結(jié)合題意，給出答案?！窘忸}思路】1.確定動詞短語的構(gòu)成首先需要確定動詞短語中的核心動詞，以及與該動詞相關(guān)的其他詞素，例如介詞短語、副詞等。2.注意動詞短語的語義關(guān)系動詞短語表達一個完整的動作或行為，需要確定該動作或行為的主體、客體和其他語義關(guān)系。3.分析動詞短語的時態(tài)和語態(tài)動詞短語通常與特定的時態(tài)和語態(tài)連用，例如現(xiàn)在完成時態(tài)、過去進行時態(tài)等。在解題時需要注意動詞短語的時態(tài)和語態(tài)。4.確定動詞短語的指代有時候題目中會出現(xiàn)動詞短語作為主語或賓語的情況，需要確定動詞短語的指代關(guān)系。3．固定搭配/句型【考點介紹】固定搭配和句型是英語中的重要語法知識點之一，主要考察學(xué)生對于英語中常見的固定搭配和句型的掌握程度。常見的考查方式包括單項選擇題、填空題、閱讀理解題等。【典型例題】WecanwatchTV____playinggames.（）A．insteadB．insteadofC．than分析：我們可以看電視而不是玩游戲。解答：A.代替，不接賓語；B.而不是，可以接賓語；C，比……，根據(jù)WecanwatchTV____playinggames.可知是指我們可以看電視而不是玩游戲?？蘸笥匈e語。故選：B。點評：熟悉固定搭配的用法，結(jié)合題意，給出答案?！窘忸}思路】1.確定固定搭配或句型的構(gòu)成在解題時，首先需要確定題目所給的固定搭配或句型的構(gòu)成，包括哪些單詞或詞組組成，以及它們的順序等。2.注意固定搭配或句型的語義關(guān)系固定搭配或句型通常具有一定的語義關(guān)系，需要確定固定搭配或句型的具體含義和用法。3.分析題目中的語境在解題時，需要結(jié)合題目中的語境來分析固定搭配或句型的用法，確定需要填寫的單詞或詞組。4.確定固定搭配或句型的指代有時候題目中會出現(xiàn)固定搭配或句型作為主語或賓語的情況，需要確定固定搭配或句型的指代關(guān)系。4．名詞的數(shù)05．可數(shù)名詞及其單復(fù)數(shù)【考點介紹】可數(shù)名詞是指可以計數(shù)或分割成單個實體的名詞。在英語中，可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，單數(shù)形式是指單個實體，復(fù)數(shù)形式則是指多個實體。正確使用可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式是英語語言能力的重要組成部分?？蓴?shù)名詞的復(fù)數(shù)形式變化規(guī)則：情況構(gòu)成方法例詞一般情況加﹣s．①在清輔音后面讀/s/②在元音及濁輔音后讀/z/③以/s/，/z/，/d?/結(jié)尾時讀/?z/cap→caps；dog→dogs；bike→bikes；driver→drivers以字母s，sh，ch，x等結(jié)尾加﹣es，一般讀作/?z/bus→buses；wish→wishes；watch→watches；box→boxes以"輔音字母+y"結(jié)尾變y為i，再加﹣es，﹣ies．一般讀作/?z/lady→ladies；century→centuries；family→families；story→stories以f或fe結(jié)尾一般變f，fe為v，再加﹣es．﹣ves一般讀作/vz/leaf→leaves；life→lives；half→halves；knife→knives以o結(jié)尾①以﹣o結(jié)尾的有生命的名詞后加﹣es．﹣es一般讀作/z/．②以﹣o結(jié)尾的無生命的名詞及以﹣oo結(jié)尾的名詞后加﹣s．﹣s一般讀作/z/．tomato→tomatoes；hero→heroes；potato→potatoes；radio→radios；zoo→zoos；例外：photo→photos；piano→pianos復(fù)合名詞將后一個詞變?yōu)閺?fù)數(shù)tooth﹣brush→tooth﹣brushes；film﹣goer→film﹣goers兩部分都變復(fù)數(shù)mandoctor→mendoctors；womanteacher→womenteachers特殊名詞改變內(nèi)部元音字母foot→feet；tooth→teeth；man→men；mouse→mice詞尾加﹣renchild→children單復(fù)數(shù)同形Chinese→Chinese；sheep→sheep；deer→deer注意：（1）以﹣s結(jié)尾的學(xué)科類名詞，一般是不可數(shù)名詞．如：maths，physics，politics等．（2）表示由兩部分構(gòu)成的物體的名詞，其形式上可數(shù)，若表達具體數(shù)目時，要借助數(shù)量詞pair來表示，其單復(fù)數(shù)形式取決于pair的單復(fù)數(shù)形式．如：apairoftrousers一條褲子．（3）以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名、劇名、報紙、雜志名詞，看作單數(shù)名詞．如：TheNewYorkTimes（《紐約時報》）；TheArabianNights（《一千零一夜》）．（4）以﹣s結(jié)尾表示國家、組織或公司名稱的專有名詞，通常被看作單數(shù)．如：theUnitedStates（美利堅合眾國）；theUnitedNations（聯(lián)合國）．（5）以﹣s結(jié)尾表示群島、山脈、瀑布等自然景觀的專有名詞，通常被看作復(fù)數(shù)．如：theHuangguoshuFalls（黃果樹瀑布）；theOlympicGames（奧林匹克運動會）．（6）復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式分為兩種：一是只將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式；二是如果是man，woman與其他名詞組成的復(fù)合名詞，那么兩個名詞都要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式．如：anappletree，twoappletrees，awomanteacher，somewomenteachers．【典型例題】Aftercarefulanalysis，thescientistscanprovideuseful________（recommend）andsuggestionsforfarmers.分析：經(jīng)過仔細分析，科學(xué)家可以為農(nóng)民提供有用的提議和建議。解答：recommend"推薦"，動詞；根據(jù)useful可知形容詞修飾名詞，recommendation意為"建議"，可數(shù)名詞，此處表示泛指，名詞使用復(fù)數(shù)形式。故填：recommendations。點評：考查詞性轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，根據(jù)提示確定所填單詞詞性，然后根據(jù)句意并仔細分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)相應(yīng)的語法知識對所給單詞進行正確變形?！窘忸}思路】1.識別可數(shù)名詞：可數(shù)名詞通常具有具體的實體形態(tài)，例如人、物、動物等。另外，一些抽象概念也可以被視為可數(shù)名詞，例如想法、情感等。2.掌握單復(fù)數(shù)形式的變換規(guī)則：一般來說，大多數(shù)可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式是在單數(shù)形式的基礎(chǔ)上添加"s"或"es"，但也有一些特殊的變換規(guī)則。3.注意語境：可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)形式使用往往與語境密切相關(guān)。在一些情況下，需要根據(jù)上下文和語境來判斷使用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式。6．不可數(shù)名詞【考點介紹】不可數(shù)名詞表示無法分割或計數(shù)的名詞，即不能以數(shù)目來計算，不可以分成個體的概念、狀態(tài)、品質(zhì)或表示物質(zhì)材料的東西。這些名詞前不能加不定冠詞或數(shù)詞。一般而言，專有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞都是不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，表示數(shù)量時，經(jīng)常要在前面加上計量名詞。其結(jié)構(gòu)通常為：不定冠詞/基數(shù)詞+計量名詞+of+不可數(shù)名詞。理解不可數(shù)名詞的用法和特點對于掌握英語語言至關(guān)重要。1.不可數(shù)名詞的計量：類型英語漢譯例子個數(shù)單位詞piece張apieceofadvice；twopiecesofadvicedrop滴adropofink；threedropsofinkpile堆apileofwood；fourpilesofwood容器單位詞cup杯acupofcoffee；sevencupsofcoffeeglass（玻璃）杯aglassofmilk；eightglassesofmilkbottle瓶abottleofjuice；ninebottlesofjuicebox盒、箱aboxofchalk；tenboxesofchalkbag袋abagofflour；elevenbagsofflour度量衡單位詞pound磅apoundofmeat；fourteenpoundsofmeatkilo公斤akiloofoil；twokilosofoil2.與限定詞搭配：不可數(shù)名詞表示數(shù)量時，可用alotof，much，little，alittle，some，no等修飾．如：Iwantsomewater．我想要一些水．3．語數(shù)詞搭配：不可數(shù)名詞表示一定的數(shù)量時，可借助可數(shù)名詞，用"a+可數(shù)名詞+of+不可數(shù)名詞"結(jié)構(gòu)．表示復(fù)數(shù)意義時，把可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式．如：Heneedstwopiecesofpaper．他需要兩張紙．【典型例題】Thehospitalhasrecentlygotnewmedical________（equip），whichallowsmorepatientstobetreated.分析：醫(yī)院最近有了新的醫(yī)療設(shè)備，可以讓更多的患者得到治療。解答：equip動詞，意為"配備；裝備"，分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處一個用名詞作賓語，equip的名詞形式是equipment，意為"設(shè)備"，是不可數(shù)名詞。故填：equipment。點評：考查單詞填空，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意及提示確定所填單詞詞性，對于動詞要首先分辨是謂語還是非謂，若是謂語，則要注意時態(tài)語態(tài)和主謂一致；若是非謂則要考查主被動或是不定式；名詞要注意單復(fù)數(shù)，正確寫出單詞完成句子，使句意更通順?！窘忸}思路】1.識別不可數(shù)名詞：一般來說，不可數(shù)名詞通常具有抽象性質(zhì)，如思想、情感、材料等。另外，一些表示整體概念的名詞也是不可數(shù)的，如空氣、陽光等。2.注意不可數(shù)名詞的用法：在使用時需要注意動詞的單復(fù)數(shù)形式。例如，使用不可數(shù)名詞作為主語時，動詞需要使用單數(shù)形式。3.搭配使用量詞：不可數(shù)名詞表示無法計數(shù)或分割的概念，因此需要使用特殊的量詞來表示數(shù)量。在使用時需要注意正確的量詞搭配。4.注意語境：在解題時需要注意上下文和語境，理解不可數(shù)名詞在具體情境中的含義和用法。7．名詞作主賓表補定【考點介紹】名詞在句中可以用作主語、賓語、表語、定語、同位語和補語。這些用法在語法和語義上都有不同的特點。如：1.作主語OuragentinLondonsentamailthisafternoon.今天下午我們在倫敦的代理發(fā)來一封郵件。2.作賓語1）作動詞的直接賓語JacksentapackagefromLondonthisafternoon.杰克今天下午從倫敦寄來一個包裹。2）作動詞的間接賓語Jacksenthisbossanemail.杰克給他的老板發(fā)了一封電子郵件。3）作介詞的賓語IreadaboutthenewsintheFortuneMagazine.我在財富雜志上看到的這個消息。3.作表語Jennyisourguest.珍妮是我們的客人。4.作定語（通常采用單數(shù)形式）IgotthestorybookasapresentfrommygrandmotherwhenIwas5.我五歲時祖母送給我了一本故事書作為禮物。5.作同位語Jack，aBBCreporter，askedforaninterview.杰克，BBC的記者，要求采訪。6.作補語Thedoctormademehisassistant.醫(yī)生讓我成為他的助手?！镜湫屠}】Thereareonlytwo______assistantsinthat______shop.（）A．woman；shoeB．women；shoeC．woman；shoesD．women；shoes分析：在那家鞋店只有兩個女助理。解答：woman作定語時，若要修飾的詞是復(fù)數(shù)，則woman需要變?yōu)閺?fù)數(shù)。shoe作定語用單數(shù)。故選：B。點評：掌握并熟練運用名詞作定語是解答此題的關(guān)鍵?！窘忸}思路】1.確定句子結(jié)構(gòu)：在分析名詞用法時，首先要確定句子結(jié)構(gòu)，了解主語、賓語、表語、定語和補語在句子中的位置和作用。2.識別動詞：名詞在句子中的用法往往與動詞有關(guān)。識別動詞可以幫助你確定名詞在句子中的角色。3.理解語義：理解句子的語義可以幫助你判斷名詞的正確用法。4.熟悉固定短語：某些名詞在固定短語中經(jīng)常使用。5.上下文推斷：根據(jù)上下文的語境，有時可以推斷出名詞的正確用法。8．定冠詞（the）【考點介紹】定冠詞"the"是指用用在名詞的前面來修飾名詞，幫助指明名詞的含義的詞。它區(qū)別于不定冠詞，表示名詞所指的人或事物是同類中的特定的一個，以別于同類中其他的人或事物，相當(dāng)于漢語中的"那個"或"這個"的意思。它是虛詞，可以和單、復(fù)數(shù)名詞，也可以和不可數(shù)的名詞連用。定冠詞是高考必考的一個考點，由于該考點內(nèi)容比較瑣碎，情況多樣復(fù)雜，對于學(xué)生的備考有一定的難度，需要考生掌握一些常見情況，靈活應(yīng)對，重點掌握具體語境中的運用。用法：特指某些人或某些物；指上文已經(jīng)提到過的人或物；指獨一無二的事物；方位名詞、某些專有名詞前；演奏西洋樂器時：例如，playthepiano；后面接形容詞，表示某一類人：例如：therich，表示"富人"；出現(xiàn)在江河湖海之前；形容詞最高級和序數(shù)詞前；在某些固定搭配中，例如：bytheway。【典型例題】Youcan'tleave_____taprunningwhenwashinghands.A.aB.anC.the分析：當(dāng)你洗手時，你不能讓水龍頭一直在淌水。解答：根據(jù)觀察可知句子中的tap是特指，因此正確答案是C。故選：C。點評：本題主要考查冠詞的用法?！窘忸}思路】1.根據(jù)句子意思判斷是否需要使用定冠詞the。通常情況下，如果句子中需要特指某個人或事物，就需要使用定冠詞；2.會分析句子結(jié)構(gòu)。有些時候，定冠詞的使用是由句子結(jié)構(gòu)所決定的。例如：Therichwanttobericher.該句的主語是"therich"，用來特指"富人"這個群體的；3.熟記英語中常用定冠詞的情況；4.注意積累定冠詞的固定搭配。9．人稱代詞的賓格【考點介紹】該考點是指句子中放在動詞或介詞之后充當(dāng)賓語的代詞形式，用來代表人或物。它必須在人稱（第一人稱、第二人稱、及第三人稱）、數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）以及性（陰性、陽性、中性）三方面與被指代的名詞一致。在英語中，人稱代詞的賓格包括我（me）、你（you）、他（him）、她（her）、它（it）、我們（us）、你們（you）、他們（them）。用法：1.作直接賓語MrLiuteachesherEnglish．劉先生教她英文．2.作間接賓語Couldyoushowmethewaytotheschool？你可以指給我去學(xué)校的路嗎？3.作介詞的賓語Sheoftengoestoschoolwithme．她經(jīng)常和我一起上學(xué)．注意：有時在敘述故事時常把動物人格化，可愛、美麗的動物用she來表示，兇猛的動物用he或it表示；表示船只、祖國、大地、月亮等時常用代詞she．因此在賓語位置指代這些詞時，也要用對應(yīng)的賓格形式?！镜湫屠}】Mr.Wangisoverthere.Whynotgoandsayhelloto？（）A．heB．himC．itD．its分析：王先生在那邊。為什么不過去跟他打聲招呼呢？解答：答案：B.根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，空格處差賓語，所以要用代詞的賓格。又因為MrWang指人，所以只有him符合題意。故選：B。點評：掌握人稱代詞的用法，熟悉句子結(jié)構(gòu)，得出答案【解題思路】1.確定動詞或介詞，并根據(jù)句子中的動詞或介詞所涉及的對象，選擇正確的人稱代詞賓格形式。2.注意單數(shù)與復(fù)數(shù)的形式：需要根據(jù)句子中的主語個數(shù)選擇正確的人稱代詞形式。3.注意性別：需要根據(jù)句子中的主語性別選擇正確的人稱代詞形式。10．反身代詞【考點介紹】反身代詞是一種特殊的代詞，它表示動作的發(fā)出者，同時強調(diào)動作的反射或強調(diào)性質(zhì)。它的基本含義是：通過反身代詞指代主語，使施動者把動作在形式上反射到施動者自己。因此，反身代詞與它所指代的名詞或代詞形成互指關(guān)系，在人稱、性質(zhì)、數(shù)上保持一致。在英語中，常見的反身代詞有：myself（我自己）、yourself（你自己）、himself（他本身）、herself（她自己）、itself（它本身）、ourselves（我們自己）、yourselves（你們自己）和themselves（他/她/它們自己）。1.構(gòu)成1）第一、二人稱的反身代詞是由形容詞性物主代詞加上﹣self或﹣selves構(gòu)成的．如：I﹣﹣myselfwe﹣﹣ourselvesyou（單數(shù)）﹣﹣yourselfyou（復(fù)數(shù)）﹣﹣yourselves2）第三人稱的反身代詞是由人稱代詞的賓格加上﹣self或﹣selves構(gòu)成的．如：she﹣herselfhe﹣﹣himselfit﹣itselfthey﹣themselvesone﹣oneself2.用法口訣：反身代詞表自身，句中可作三成分；動介后面用作賓，表示動作回自身．句中強調(diào)同位語，主語賓語后變跟；系動be后作表語，這個用法要牢記．1）作賓語，此時的賓語指的就是主語．a(chǎn)．有些動詞需有反身代詞，如：dry，cut，enjoy，hurt，introduceWeenjoyedourselvesverymuchlastnight．我們昨晚玩得很開心．b．用于及物動詞+賓語+介詞，如：takepridein，helponeselftosth．Icouldnotdress（myself）upatthattime．那個時候我不能打扮我自己．注：反身代詞