2024-2025學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用?賞家鄉(xiāng)風(fēng)物（35分）1．（5分）抄寫描寫巴林左旗的詩(shī)句，做到每一行都居中，上下左右文字對(duì)齊，注意筆畫、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。題巴林左旗望京閣崔健崢嶸一聳近青天，王氣如今千百年。絕漠云風(fēng)淘日月，連城花樹(shù)駐霞煙。2．（11分）“家鄉(xiāng)風(fēng)物展”序言。巴林左旗是我的家鄉(xiāng)。在這里，我bǎolǎn塞北風(fēng)景，lǐnglüè巴林風(fēng)情。登天龍山，jìngjiè宏大；臨天鵝湖，我心yōurán。光華照耀，日月更（gēnggèng）迭，家鄉(xiāng)的一草一木、一山一水都在sùshuō著故事。家鄉(xiāng)是一首zhìpǔ的詩(shī)，有讀不完的měigǎn；家鄉(xiāng)是一軸長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷（juǎnjuàn），其間風(fēng)物令人yìngjiēbùxiá。（1）根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線上寫出正確的詞語(yǔ)。（2）把加點(diǎn)字的正確讀音寫在橫線上。3．（3分）“家鄉(xiāng)風(fēng)物展”有四大主題，主題名中有錯(cuò)別字的是（）A．訴說(shuō)興哀——聽(tīng)左旗歷史 B．舌尖韻味——品左旗美食 C．漫游山水——賞左旗美景 D．追逐時(shí)代——啟左旗未來(lái)4．（3分）“家鄉(xiāng)風(fēng)物展”海報(bào)宣傳語(yǔ)中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．人民安居樂(lè)業(yè)，幸福永居左旗。 B．多事之秋，賞左旗最美秋季。 C．人壽年豐，在左旗享品質(zhì)生活。 D．豐衣足食，看我幸福左旗。5．（3分）一位客居他鄉(xiāng)數(shù)十年的左旗人為本次“家鄉(xiāng)風(fēng)物展”寄來(lái)一封信，他可能會(huì)引用哪個(gè)詩(shī)句表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念？（）A．半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。 B．青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 D．居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。6．（3分）對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的描述，寫法與其他三句不同的一句是（）A．家鄉(xiāng)的老式月餅包裝簡(jiǎn)單，不像超市售賣的高檔月餅，包裝精美，惹人喜愛(ài)，可我卻總忘不了它的滋味。 B．我們行走在古城墻遺址上，兩側(cè)雜草叢生，梯田一樣的臺(tái)階，就像歷史的年輪。 C．林東是一個(gè)普通的北方小鎮(zhèn)，沒(méi)有北京、上海那般繁華，卻有著獨(dú)屬于它的魅力和溫暖。 D．上京南塔在一個(gè)土坡之上，只有25米高，不似西安大雁塔那樣雄偉，但令我魂?duì)繅?mèng)縈。7．（7分）學(xué)們?yōu)椤凹亦l(xiāng)風(fēng)物展”挑選了四張家鄉(xiāng)風(fēng)光圖，并要為它們配上文字，請(qǐng)按要求完成任務(wù)。

例句：九疊溪瀑布傾瀉——巖上有許多棱角，瀑流經(jīng)過(guò)時(shí)，急劇地撞擊著，水流如飛花碎玉般四濺。遠(yuǎn)望去，像一朵朵白梅，微雨似的紛紛落著。（1）例句運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫，寫出了瀑布傾瀉的靈動(dòng)。下列哪句詩(shī)沒(méi)有運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫？A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。C.梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。D.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（2）任選一張風(fēng)光圖，仿照例句，將畫面寫具體。二、閱讀與鑒賞?探家鄉(xiāng)文化（35分）8．（17分）品家鄉(xiāng)物產(chǎn)。毛毛谷小米春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。粟，就是小米，在我國(guó)北方統(tǒng)稱為谷子。A.因其粒小，直徑1mm左右，故名小米。毛毛谷小米是赤峰市巴林左旗的特產(chǎn)，因其穗上長(zhǎng)有遮風(fēng)擋雨、擋天敵的絨毛狀長(zhǎng)纖維而得名“毛毛谷”。

自新石器時(shí)期起，富河先民就在這片肥沃的土地上耕種毛毛谷小米。公元十世紀(jì)前，契丹先民們?cè)谶@片土地上種植谷類農(nóng)作物。1962年內(nèi)蒙古考古隊(duì)在遼上京皇城南部勘探時(shí)探出了谷皮。

林東毛毛谷小米含有多種氨基酸、脂肪和碳水化合物，以及鈣、磷、鐵、鋅、硒等微量元素，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高。B.每100克小米約含蛋白質(zhì)10克、脂肪4克。鐵元素的含量是大米的2倍，有補(bǔ)脾補(bǔ)腎、養(yǎng)胃、養(yǎng)心安神、滋陰養(yǎng)血等功效。小米的加工方法經(jīng)歷了從人力手工到電力機(jī)器的發(fā)展變化。傳統(tǒng)的方法是用石臼等工具反復(fù)碾壓，如今基本上都用機(jī)械化脫殼，用碾米機(jī)對(duì)收割后的小米進(jìn)行脫殼操作。

小米最常用的食用方法是煮各種風(fēng)味的小米粥，也可以燜、蒸小米干飯，小米干飯也是一道美味佳肴。小米磨成粉放上紅棗，蒸成小米面棗糕，稍加糖調(diào)味，也是一道美餐。（1）文章從哪些方面介紹了毛毛谷小米？（2）判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。①“粟”是大米和小米的統(tǒng)稱。②1962年內(nèi)蒙古考古隊(duì)在遼上京皇城南部勘探時(shí)探出谷皮，證明先民們?cè)谶@片土地上種植過(guò)谷類農(nóng)作物。③用石臼等工具反復(fù)碾壓，給小米脫殼，我們推斷會(huì)耗時(shí)費(fèi)力，效率比較低。④患有胃病的人可以吃小米。（3）說(shuō)明文以“說(shuō)明白了”為成功，怎樣才能說(shuō)清楚明白，讀畫線句子，完成填空。我的看法是，使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法能把事物說(shuō)明白。比如A句運(yùn)用了的說(shuō)明方法，把毛毛谷小米顆粒小的特點(diǎn)說(shuō)明白了。有時(shí)我們需要綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法才能把事物的特點(diǎn)說(shuō)明白。比如B句綜合運(yùn)用了、的說(shuō)明方法，把毛毛谷小米的特點(diǎn)說(shuō)明白了。說(shuō)明白，特別要注意語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。A句中這個(gè)詞語(yǔ)，就用得很準(zhǔn)確。（4）請(qǐng)你為毛毛谷小米寫一段宣傳語(yǔ)（50字以內(nèi)），讓更多的人了解它。9．（18分）聽(tīng)家鄉(xiāng)故事。那份錄取通知書我永遠(yuǎn)忘不了一份錄取通知書。

1996年9月26日深夜，我家的大黃狗發(fā)出了一連串“汪汪”的叫聲，將正在熟睡的人們吵醒，包括我。我屏氣聆聽(tīng)，是村中的電工叔叔在呼喊著我的乳名，聲音清脆而興奮。伴著明亮皎潔的月光，父親披衣出門，我也緊隨其后?！澳憧忌洗髮W(xué)了！讓你去林東拿《通知書》呢！”電工叔叔似乎故意將語(yǔ)氣拉得長(zhǎng)了些，那聲音在寂靜的夜空里久久回蕩。

在20世紀(jì)90年代，沒(méi)有手機(jī)，交通不便，信息閉塞，特別是我所居住的小山村。電工叔叔是徒步到鄉(xiāng)里交電費(fèi)時(shí)，變電所里的人告訴他的，具體是誰(shuí)將電話打到鄉(xiāng)里變電所的我至今也不知道。電工叔叔理應(yīng)在距離我們村四十余公里的鄉(xiāng)政府所在地住一宿。因?yàn)榧庇谕ㄖ铱忌狭舜髮W(xué)這一喜訊，他迎著茫茫的月色，馬不停蹄地返回了村里。謝過(guò)了電工叔叔，我與父親返回了屋里。那夜因激動(dòng)而無(wú)眠。

第二天一大早，吃過(guò)早飯，父親給了我十元錢，我徒步到了距離我家七公里的鄰村汽車站，坐上了去往林東方向的公共汽車。因?yàn)楹镁脹](méi)有見(jiàn)到同桌賀兄，我便決定將車票買至十三敖包，邀請(qǐng)他與我一同到學(xué)校去。見(jiàn)到同桌以后，我將消息告訴了他，沒(méi)做片刻停留，我們倆騎著他父母的綠色自行車，在通往林東的沙石路上疾馳。

在那個(gè)年代，學(xué)生的考學(xué)壓力是巨大的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)無(wú)法確認(rèn)信息的準(zhǔn)確性，我內(nèi)心是矛盾而復(fù)雜的，到哪里去詢問(wèn)，也沒(méi)能夠弄清楚，萬(wàn)一不是我，那將會(huì)面臨怎樣的一種尷尬，一路上我的心神不安。

到了學(xué)校門口，正是間操時(shí)間，看見(jiàn)校園內(nèi)熙熙攘攘的數(shù)千名師生，我似乎感覺(jué)有些陌生，緊張地一時(shí)竟不敢進(jìn)去。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我與同桌賀兄繞到了學(xué)校的后墻，在臨近廁所處有一個(gè)豁口，那是當(dāng)時(shí)學(xué)生逃課時(shí)的“交通要塞”，很少會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。我跳過(guò)墻，直奔時(shí)任副校長(zhǎng)，同時(shí)又是我老師的趙校長(zhǎng)辦公室。我禮貌地喊了一聲“報(bào)告”，老師還真在辦公室內(nèi)，允許了我進(jìn)去。

當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)正在卷著旱煙，看我進(jìn)來(lái)，微笑著，看著我。同時(shí)，從中間抽屜里拿出了一個(gè)牛皮紙信封，遞給我說(shuō)：“快回去準(zhǔn)備吧，馬上要開(kāi)學(xué)了，好好上學(xué)……”二十余年過(guò)去了，老校長(zhǎng)的話語(yǔ)還在我耳畔時(shí)時(shí)回響。

我接過(guò)了信封，謝過(guò)了恩師，以百米沖刺的速度沿著原路奔向了等在墻外的同桌。同桌一臉急切，連聲問(wèn)我：“考上了嗎？考上了嗎？”我揮舞著手里的信封，大聲喊著“考上了，考上了！”我倆興奮地來(lái)了個(gè)擁抱。

返程的途中，我用剩下的錢給我倆買了當(dāng)時(shí)最讓孩子們垂涎的老式面包和汽水，以表達(dá)對(duì)同桌的感謝。

如今，我已從教近三十年，每每看見(jiàn)我的學(xué)生們手捧《錄取通知書》時(shí)，我總是想起當(dāng)年自己的那份通知書，想起了那個(gè)深秋、那聲吆喝、那一路疾馳、那個(gè)微笑、那個(gè)擁抱……（本文作者路文春系林東一中副校長(zhǎng)、語(yǔ)文教師。選用時(shí)有刪改）（1）概括文章的主要內(nèi)容。①先根據(jù)提示，把事件補(bǔ)充完整。（圍繞“我”；時(shí)間+人物+事情）深夜，→第二天一大早，我和同桌騎車去林東?！g操時(shí)，我找到老師拿上了通知書?！党掏局?，→如今，。②再把以上事件連起來(lái)概括文章的主要內(nèi)容。（2）文中的哪個(gè)場(chǎng)景或細(xì)節(jié)給你的印象最深，說(shuō)說(shuō)你的理由。（3）隨著事情的發(fā)展，“我”的情感變化是。A.激動(dòng)——忐忑——緊張——失望B.害怕——激動(dòng)——緊張——興奮C.好奇——忐忑——緊張——興奮D.激動(dòng)——忐忑——緊張——興奮（4）對(duì)文章結(jié)尾的理解正確的選項(xiàng)是（多選）A.結(jié)尾和題目相照應(yīng)。B.結(jié)尾的省略號(hào)意味深長(zhǎng)，引人深思。C.結(jié)尾與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。D.結(jié)尾蘊(yùn)含著我對(duì)電工叔叔、恩師、同窗言之不盡的感情。（5）聯(lián)系上下文，讀句子，說(shuō)說(shuō)你體會(huì)到了作者怎樣的情感？①因?yàn)榧庇谕ㄖ铱忌狭舜髮W(xué)這一喜訊，他迎著茫茫的月色，馬不停蹄地返回了村里。

②二十余年過(guò)去了，老校長(zhǎng)的話語(yǔ)還在我耳畔時(shí)時(shí)回響。三、表達(dá)與交流?寫家鄉(xiāng)情思（30分）10．（30分）“家鄉(xiāng)風(fēng)物展”向全校同學(xué)征集描寫家鄉(xiāng)的習(xí)作，請(qǐng)你任選其中一個(gè)任務(wù)，完成習(xí)作。

任務(wù)一：向外地朋友介紹你熟悉的一種家鄉(xiāng)事物，可以是景觀、特產(chǎn)、食物、習(xí)俗、活動(dòng)……，任選其一，寫清楚主要特點(diǎn)，可以用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，分段介紹它的不同方面。

任務(wù)二：我們對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀表現(xiàn)在很多方面，如山川河流、風(fēng)土人情、美酒美食。更重要的是我們?cè)谶@里有根、有家、有那些至親至愛(ài)的家人。你的家人中最有特點(diǎn)的是誰(shuí)？請(qǐng)你用文字把這個(gè)人“畫”出來(lái)，突出其特點(diǎn)。

要求：題目自擬；不少于400字；不要出現(xiàn)真實(shí)的人名。

2024-2025學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市巴林左旗五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案一、積累與運(yùn)用?賞家鄉(xiāng)風(fēng)物（35分）1．【答案】2．【答案】（1）飽覽領(lǐng)略境界悠然訴說(shuō)質(zhì)樸美感應(yīng)接不暇（2）ɡēnɡjuàn3．【答案】A4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】（1）C（2）將軍山威風(fēng)凜凜——山上巨石林立，好似一位位威武的衛(wèi)士。陡峭的崖壁如同被刀削斧劈，盡顯雄渾壯闊。站在山腳仰望，山峰高聳入云，氣勢(shì)磅礴。遠(yuǎn)看，將軍山就像一位堅(jiān)毅的將軍，默默地守護(hù)著這片土地。二、閱讀與鑒賞?探家鄉(xiāng)文化（35分）8．【答案】（1）種植歷史營(yíng)養(yǎng)價(jià)值加工方法食用方法（2）①×②√③√④√（3）列數(shù)字列數(shù)字作比較營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高左右（4）赤峰特產(chǎn)毛毛谷，絨毛覆穗藏天賦。營(yíng)養(yǎng)美味，開(kāi)啟健康新食途！9．【答案】（1）電工叔叔通知我去拿通知書。②我給同桌買零食表達(dá)謝意。我給同桌買零食表達(dá)謝意。我看見(jiàn)學(xué)生的通知書陷入回憶。文章講述了作者在1996年考上大學(xué)后，電工叔叔深夜通知他，第二天他和同桌騎車去林東拿錄取通知書的經(jīng)歷，以及如今他作為教師，每每看到學(xué)生們手捧錄取通知書時(shí)的感慨。（2）二十八年前的一個(gè)深夜，電工叔叔通知我去拿通知書。第二天一大早，我和同桌騎車去林東。間操時(shí)，我找到老師拿上了通知書。后來(lái)我給同桌買零食表達(dá)謝意?，F(xiàn)在，我看見(jiàn)同學(xué)們的通知書就會(huì)回憶起自己當(dāng)年拿通知書的情景。（3）D（4）ABCD（5）①?gòu)倪@個(gè)句子中我體會(huì)到了作者對(duì)電工叔叔不辭辛苦通知自己考上了大學(xué)這一舉動(dòng)心存感激。②老校長(zhǎng)叮囑我好好上學(xué)，我體會(huì)到了作者對(duì)老校長(zhǎng)心懷尊敬和感恩。三、表達(dá)與交流?寫家鄉(xiāng)情思（30分）10．【答案】范文一：家鄉(xiāng)的熱干面親愛(ài)的朋友，如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)武漢，那熱干面可絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)，它就像一張城市名片，承載著武漢人的生活記憶。熱干面的歷史頗為悠久。相傳在20世紀(jì)30年代，有個(gè)叫李包的小販，在關(guān)帝廟一帶賣涼面。有一天，面沒(méi)賣完，他怕面條發(fā)餿變質(zhì)，就把剩下的面條煮熟撈起來(lái)攤在案板上。不小心碰到了麻油壺，油灑在了面條上。李包靈機(jī)一動(dòng)，索性將面條與油拌勻，第二天一早就挑到街上賣。結(jié)果味道格外鮮美，人們爭(zhēng)相購(gòu)買，熱干面便由此誕生。熱干面的制作過(guò)程也有獨(dú)特之處。首先，面條要選用堿水面，這種面條更有嚼勁。煮面時(shí)，火候和時(shí)間的把握十分關(guān)鍵，煮到七八成熟就要撈起，然后拌上熟油，防止面條粘連。吃的時(shí)候，再把面條在沸水里快速燙一下，瀝干水分后放入碗中。接著，依次加入芝麻醬、醬油、醋、辣椒油、蔥花、蘿卜丁等調(diào)料。其中，芝麻醬是熱干面的靈魂，要選用優(yōu)質(zhì)的芝麻磨制而成，濃郁醇厚。熱干面的口感更是一絕。面條根根分明，裹滿了香濃的芝麻醬，每一口都充滿了濃郁的香味。蘿卜丁的脆爽、蔥花的清香，與面條的筋