學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《生物材料學(xué)雙語》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在神經(jīng)生物學(xué)中，關(guān)于神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)沖動的傳遞，以下哪種說法是比較全面的？（）A.神經(jīng)元由細胞體、樹突和軸突組成。細胞體整合信息，樹突接收信號，軸突傳遞信號。神經(jīng)沖動通過電信號在神經(jīng)元內(nèi)傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間通過化學(xué)突觸傳遞，涉及神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和受體結(jié)合。神經(jīng)元的活動構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，實現(xiàn)了感知、運動和思維等功能B.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能單一，無法適應(yīng)復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)活動C.神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞是直接的電傳遞，不需要化學(xué)遞質(zhì)D.神經(jīng)元的活動與人體的生理和心理活動沒有直接關(guān)系2、在細胞分化的過程中，以下關(guān)于其特點和機制的描述，不正確的是哪一項？（）A.細胞分化是指同一來源的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，是多細胞生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)B.細胞分化具有持久性，在整個生命過程中都存在，但在胚胎時期達到最大程度C.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，不同類型的細胞表達不同的基因，從而合成不同的蛋白質(zhì)D.細胞分化是不可逆的，一旦細胞發(fā)生分化，就不能再恢復(fù)到未分化狀態(tài)，轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌愋偷募毎?、動物的行為具有多樣性和適應(yīng)性。以下關(guān)于動物行為的描述，哪一項是錯誤的？（）A.動物的先天性行為是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定，如蜜蜂的舞蹈、鳥類的遷徙B.動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的，如小狗算算術(shù)、鸚鵡學(xué)舌C.動物的社會行為具有明確的分工和等級制度，如螞蟻、蜜蜂等群體生活的動物D.動物的所有行為都是由神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)控的，不存在其他調(diào)節(jié)方式4、關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系，假設(shè)要研究一種新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)的功能，以下哪個途徑是可行的？（）A.分析蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)，預(yù)測其可能的功能B.研究蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)，了解其活性位點和分子相互作用的方式，推斷其功能C.通過基因工程手段改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，觀察其功能的變化D.以上途徑都可以為研究新蛋白質(zhì)的功能提供有價值的信息，通常需要綜合運用這些方法來深入了解蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能之間的緊密聯(lián)系5、在生物的進化歷程中，關(guān)于脊椎動物的進化順序和重要特征的演變，以下哪種描述是合理的？（）A.脊椎動物的進化順序依次是魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。在進化過程中，身體結(jié)構(gòu)、呼吸方式、生殖方式等重要特征發(fā)生了顯著變化。例如，從水生到陸生，呼吸器官從鰓進化為肺；生殖方式從體外受精逐漸發(fā)展為體內(nèi)受精；身體結(jié)構(gòu)更加適應(yīng)陸地生活B.脊椎動物的進化是跳躍式的，沒有明顯的順序和規(guī)律C.脊椎動物的重要特征在進化過程中沒有發(fā)生改變，保持著原始的形態(tài)和功能D.脊椎動物的進化只與環(huán)境變化有關(guān)，與遺傳變異沒有關(guān)系6、關(guān)于細胞的有絲分裂過程，以下關(guān)于其各個時期特點的描述，不正確的是哪一項？（）A.前期，染色質(zhì)螺旋化形成染色體，核膜、核仁消失，紡錘體形成B.中期，染色體的著絲粒排列在赤道板上，染色體形態(tài)清晰，便于觀察和計數(shù)C.后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別向細胞的兩極移動，此時細胞中的染色體數(shù)目加倍D.末期，染色體解螺旋形成染色質(zhì)，核膜、核仁重新出現(xiàn)，紡錘體消失，細胞縊裂形成兩個子細胞7、對于生物的適應(yīng)性進化，假設(shè)要探討一個物種如何適應(yīng)極端環(huán)境，以下哪個方面是值得深入研究的？（）A.物種的形態(tài)結(jié)構(gòu)變化，如特殊的身體構(gòu)造和器官B.生理生化過程的調(diào)整，例如代謝途徑和酶活性的改變C.行為模式的改變，以更好地獲取資源和躲避威脅D.以上方面都可能是物種適應(yīng)極端環(huán)境的重要機制，通過綜合分析這些方面，可以揭示生物適應(yīng)性進化的復(fù)雜性和多樣性8、在生態(tài)學(xué)的知識體系中，當(dāng)研究生物群落的結(jié)構(gòu)和組成時，以下哪個因素對于決定群落中物種的豐富度和多樣性起著關(guān)鍵作用？（）A.競爭關(guān)系B.共生關(guān)系C.捕食關(guān)系D.寄生關(guān)系9、在生物的免疫系統(tǒng)方面，關(guān)于體液免疫和細胞免疫的協(xié)同作用，以下哪種描述是最恰當(dāng)?shù)?？（）A.體液免疫主要通過產(chǎn)生抗體來清除游離在體液中的抗原，細胞免疫則通過效應(yīng)T細胞直接作用于被抗原入侵的靶細胞。在免疫應(yīng)答過程中，兩者相互配合，共同發(fā)揮免疫防御功能。例如，對于某些病原體，體液免疫先發(fā)揮作用，若病原體侵入細胞內(nèi)，細胞免疫則進一步清除B.體液免疫和細胞免疫是兩個獨立的免疫過程，彼此之間沒有關(guān)聯(lián)，分別應(yīng)對不同類型的病原體感染C.細胞免疫在免疫系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用，體液免疫只是輔助細胞免疫發(fā)揮作用D.體液免疫和細胞免疫的作用效果是相互抵消的，因此在免疫反應(yīng)中需要精確調(diào)控兩者的平衡10、在生物化學(xué)中，對于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，以下哪種說法是不準(zhǔn)確的？（）A.蛋白質(zhì)的一級結(jié)構(gòu)是指氨基酸通過肽鍵連接形成的多肽鏈，其序列決定了蛋白質(zhì)的高級結(jié)構(gòu)和功能B.蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)包括α-螺旋、β-折疊和無規(guī)卷曲等，它們通過氫鍵維持穩(wěn)定C.蛋白質(zhì)的三級結(jié)構(gòu)是在二級結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過側(cè)鏈基團的相互作用進一步折疊形成的三維結(jié)構(gòu)D.蛋白質(zhì)的四級結(jié)構(gòu)是指多個具有獨立三級結(jié)構(gòu)的亞基通過非共價鍵結(jié)合形成的復(fù)合物，所有蛋白質(zhì)都具有四級結(jié)構(gòu)11、在生物化學(xué)的領(lǐng)域內(nèi)，當(dāng)研究酶的催化機制時，以下哪種因素對于酶的活性和催化效率影響最為顯著？（）A.溫度B.pH值C.底物濃度D.酶的濃度12、在生物的免疫系統(tǒng)中，關(guān)于抗原和抗體的性質(zhì)、作用及相互關(guān)系，以下哪種描述是正確的？（）A.抗原具有異物性、大分子性和特異性，能夠刺激機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)；抗體是由漿細胞產(chǎn)生的免疫球蛋白，能夠特異性地識別和結(jié)合抗原，從而清除抗原?？乖涂贵w的特異性結(jié)合是免疫反應(yīng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)B.抗原和抗體的作用是相互獨立的，沒有關(guān)聯(lián)C.抗體可以直接殺死抗原，不需要其他免疫細胞的參與D.所有的抗原都能引起機體強烈的免疫反應(yīng)，產(chǎn)生大量抗體13、在生物的群落結(jié)構(gòu)和演替過程中，對于原生演替和次生演替的特點及區(qū)別，以下哪一種描述是最準(zhǔn)確的？（）A.原生演替是在從未有過生物生長或雖有過生物生長但已被徹底消滅的原生裸地上發(fā)生的演替，進程緩慢；次生演替是在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，速度相對較快B.原生演替和次生演替的區(qū)別主要在于起始的生態(tài)條件不同，但其演替的過程和最終形成的群落結(jié)構(gòu)是相似的C.次生演替比原生演替更復(fù)雜，因為它涉及到更多的生物和環(huán)境因素的相互作用D.原生演替和次生演替是兩種完全獨立的演替類型，它們之間沒有任何關(guān)聯(lián)和相似之處14、在動物行為學(xué)的研究里，當(dāng)觀察動物的學(xué)習(xí)行為時，以下哪種學(xué)習(xí)類型通常需要經(jīng)過多次嘗試和錯誤才能形成穩(wěn)定的行為模式？（）A.習(xí)慣化B.經(jīng)典條件反射C.操作條件反射D.洞察學(xué)習(xí)15、在動物生理學(xué)中，循環(huán)系統(tǒng)對于物質(zhì)運輸和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定至關(guān)重要。當(dāng)動物進行劇烈運動時，其心血管系統(tǒng)會發(fā)生一系列適應(yīng)性變化。以下哪種變化是常見的？（）A.心跳加快，心輸出量增加，以滿足肌肉對氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的需求B.血管收縮，減少血液供應(yīng)到肌肉，以保存能量C.血壓下降，以減少心臟的負擔(dān)D.血液流速減慢，以防止過度消耗能量二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）詳細論述生物進化中的鑲嵌進化觀點，分析鑲嵌進化在解釋生物形態(tài)和生理特征進化中的意義。2、（本題5分）在植物的光合作用中，光系統(tǒng)I和光系統(tǒng)II是如何協(xié)同作用完成光能的吸收和轉(zhuǎn)化的？3、（本題5分）詳細論述植物的水分和礦質(zhì)營養(yǎng)吸收機制，包括根系的結(jié)構(gòu)和功能、水分的吸收和運輸、礦質(zhì)元素的吸收和運輸，以及植物對水分和礦質(zhì)營養(yǎng)的調(diào)節(jié)。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述群落的生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系研究進展。2、（本題5分）論述植物的生殖隔離機制及其在物種形成中的作用。3、（本題5分）論述細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激反應(yīng)與細胞存活和死亡的關(guān)系。4、（本題5分）深入分析群落的垂直結(jié)構(gòu)中不同營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。5、（本題5分）深入分析群落的穩(wěn)定性及其測度指標(biāo)。四、實驗分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）進行動物行為學(xué)實驗中的水迷宮實驗，檢測動物的空間學(xué)習(xí)和記憶能力。發(fā)現(xiàn)不同動物個體的表現(xiàn)差異較大，且實驗環(huán)境對結(jié)果有影響。請分析水迷宮實驗的原理和影響因素，以及如何優(yōu)化實驗條件以獲得更可靠的數(shù)據(jù)。2、（本題10分）在植物次生代謝產(chǎn)物的生物