中班體育游戲教案飼養(yǎng)員中班體育游戲教案飼養(yǎng)員「篇一」一、活動(dòng)目標(biāo)1.能從高20―30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡2.能勇敢，不怕困難，有聽(tīng)指揮，守紀(jì)律的好品質(zhì)二、活動(dòng)準(zhǔn)備高20―30厘米的平衡凳三至四條，放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。三、活動(dòng)過(guò)程1.開始部分幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍(動(dòng)作可自編)。小小運(yùn)動(dòng)員(上肢運(yùn)動(dòng))，動(dòng)作真好看(體側(cè)運(yùn)動(dòng))，跳臺(tái)高又高(下蹲運(yùn)動(dòng))，跳水真勇敢(跳躍運(yùn)動(dòng))。2.基本部分(1)教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時(shí)前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。(2)幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，并請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?3)玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲。教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當(dāng)教師說(shuō)：“休息一會(huì)吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開始。3.結(jié)束部分：游戲“冰雪融化”。四、活動(dòng)建議1.幼兒在“池內(nèi)”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)?？梢杂酶叨认嗤男∫巫踊蚺_(tái)階代替平衡凳。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。中班體育游戲教案飼養(yǎng)員「篇二」活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒左右手練習(xí)投準(zhǔn)，發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性及目測(cè)力。2、發(fā)展奔跑速度及靈敏協(xié)調(diào)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備廢紙簍4個(gè)、小木房、皮筋2條、紙球每人2個(gè)、線?；顒?dòng)過(guò)程一、“飼養(yǎng)員”學(xué)本領(lǐng)1、幼兒扮演成“飼養(yǎng)員”每人左右手各拿一個(gè)紙球作為“飼料”，走成圓圈，在圓圈中間放一個(gè)大盒子。2、“飼養(yǎng)員”分左右手各向盒中投一包“飼料”，投完后各自撿回自己的“飼料包”繼續(xù)練習(xí)，看誰(shuí)投得準(zhǔn)。二、到農(nóng)場(chǎng)喂小豬1、“小飼養(yǎng)員”來(lái)到“農(nóng)場(chǎng)”門前，排成4縱隊(duì)準(zhǔn)備好，幼兒依次進(jìn)入“農(nóng)場(chǎng)。鉆過(guò)“農(nóng)場(chǎng)門”。跳過(guò)“小河”。投“飼料”喂“小豬”。跑出“農(nóng)場(chǎng)”。后面的“飼養(yǎng)員”依次到“農(nóng)場(chǎng)”喂“豬”。2、指導(dǎo)重點(diǎn)：看準(zhǔn)“小豬”再喂，不要著急。要求：左右手各喂1次，能力弱的可越過(guò)投擲線。三、放松身體活動(dòng)，結(jié)束游戲。中班體育游戲教案飼養(yǎng)員「篇三」活動(dòng)目標(biāo)1、練習(xí)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。2、通過(guò)游戲，提高幼兒的反應(yīng)能力。3、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，增強(qiáng)參與游戲的積極性?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、音樂(lè)2、簡(jiǎn)單的地圖示意圖若干教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入1、口令訓(xùn)練：立正、向右看齊、向前看等2、動(dòng)作訓(xùn)練：匍匐前進(jìn)(1)教師示范，幼兒練習(xí)(個(gè)別與集體)(2)小游戲：我是一個(gè)小小兵。(3)游戲規(guī)則：教師吹口哨，幼兒聽(tīng)見(jiàn)一下哨聲，可以前進(jìn);聽(tīng)見(jiàn)兩下哨聲，馬上停。中途有違規(guī)者，出局;反之，能順利到達(dá)終點(diǎn)的為勝利者。二、游戲：哨兵和偵察員1、教師講解游戲規(guī)則：當(dāng)哨兵回頭看的時(shí)候，偵察員立即原地不動(dòng)，否則出局。2、進(jìn)行游戲(1)游戲第一遍：配班老師扮演哨兵，幼兒扮演偵察兵。(2)游戲第二遍第一次游戲中第一到達(dá)終點(diǎn)的幼兒，扮演哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。(3)游戲第三遍請(qǐng)兩名幼兒做哨兵，一邊觀察情況，一邊畫地圖。(在偵察兵還沒(méi)到達(dá)終點(diǎn)前，兩幼兒完成地圖，哨兵取勝;反之，偵察兵獲勝。)三、結(jié)束1、游戲講評(píng)。2、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)認(rèn)真游戲的幼兒。中班體育游戲教案飼養(yǎng)員「篇四」活動(dòng)意圖：動(dòng)物一直是幼兒們最熱衷的話題，孩子對(duì)小動(dòng)物的感情是與生俱來(lái)的。中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。每次談到動(dòng)物，孩子們都能滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停。為了讓幼兒更好地了解動(dòng)物、接觸動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，為此開展了此次活動(dòng)《飼養(yǎng)員請(qǐng)客》。讓幼兒能了解大自然中各種各樣的動(dòng)物，知道動(dòng)物的習(xí)性、特征等，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愿意和動(dòng)物做朋友的情感?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試按照動(dòng)物的某一特征進(jìn)行分類。2、喜愛(ài)動(dòng)物，有興趣了解家畜和家禽。3、知道動(dòng)物是人類的朋友，要善待動(dòng)物，萌發(fā)喜愛(ài)和保護(hù)動(dòng)物的情感。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT課件。2、每人一份操作材料。3、數(shù)組動(dòng)物卡片(如雞、鴨、鴿、鵝、豬、羊、馬、牛等)農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景(農(nóng)舍、草地、山坡、小河等)。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1、觀察農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)景農(nóng)場(chǎng)里有些什么動(dòng)物?小結(jié)：農(nóng)場(chǎng)里有雞、鴨、鵝、豬、羊、馬和牛。2、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物他們都是我們的好朋友，小豬長(zhǎng)得什么樣?小結(jié)：胖胖的身體、肥肥的腳、尖尖的耳朵、四條腿。二、動(dòng)物進(jìn)農(nóng)舍1、飼養(yǎng)員請(qǐng)客農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)員要請(qǐng)客了，猜猜請(qǐng)了誰(shuí)?小結(jié)：是啊，請(qǐng)了雞、鴨、鵝、豬、羊、馬和牛。2、按特征分類飼養(yǎng)員準(zhǔn)備了2大桌的食物，動(dòng)物們要怎么坐呢?小結(jié)：我們可以仔細(xì)觀察它們哪些地方長(zhǎng)得一樣的，根據(jù)特征來(lái)分類。3、幼兒按動(dòng)物們的某個(gè)特征進(jìn)行分類。4、交流不同的分類方法，并說(shuō)一說(shuō)各自的理由。你是怎么分的，他們有什么相同的地方?小結(jié)：兩條腿，有翅膀，會(huì)生蛋的動(dòng)物，我們叫它們家禽。四條腿，沒(méi)有翅膀的哺乳動(dòng)物，叫做家畜。三、動(dòng)物就餐1、按照家禽家畜分類現(xiàn)在請(qǐng)你們按照家禽和家畜分成2桌。小結(jié)：小朋友的本領(lǐng)真大，都幫小動(dòng)物們找對(duì)了位置。2、說(shuō)說(shuō)動(dòng)物喜歡吃的食物家禽家畜喜歡吃什么食物呢?小結(jié)：小雞喜歡吃小蟲。鴨和鵝喜歡吃河里的小魚。豬、牛、羊和馬喜歡吃草。四、動(dòng)物去散步：觀察農(nóng)場(chǎng)里的風(fēng)景農(nóng)場(chǎng)里有哪些漂亮的地方?小結(jié)：有草地、河流和山坡。動(dòng)物們喜歡去什么地方散步呢?小結(jié)：小雞喜歡去草地。鴨和鵝喜歡去小河。豬喜歡呆在豬舍里。羊、馬、牛喜歡去山坡?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中孩子樂(lè)于思考，善于傾聽(tīng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。但由于孩子受到經(jīng)驗(yàn)、能力等諸方面的影響，在活動(dòng)的過(guò)程中容易產(chǎn)生矛盾、問(wèn)題、心