教育科學規(guī)劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！斗秦攧沾髷?shù)據(jù)的財會監(jiān)督效應研究：財務舞弊識別與審計風險防范》開題報告一、課題基本信息課題名稱：非財務大數(shù)據(jù)的財會監(jiān)督效應研究：財務舞弊識別與審計風險防范課題來源：教育部人文社會科學研究項目課題類型：基礎研究課題負責人及主要成員：李明（負責人），張偉，王麗，趙剛課題申報時間：2023年10月預計完成時間：2026年10月二、課題研究背景與意義隨著大數(shù)據(jù)技術的飛速發(fā)展，非財務大數(shù)據(jù)在財會監(jiān)督中的作用日益凸顯。非財務大數(shù)據(jù)是指與財務數(shù)據(jù)相區(qū)別的其他類型數(shù)據(jù)，如企業(yè)運營數(shù)據(jù)、市場數(shù)據(jù)、社交媒體數(shù)據(jù)等。這些數(shù)據(jù)對于揭示企業(yè)財務狀況、預測財務風險、識別財務舞弊等方面具有重要意義。然而，目前非財務大數(shù)據(jù)在財會監(jiān)督中的應用還處于起步階段，相關研究尚不充分。因此，本研究旨在探討非財務大數(shù)據(jù)在財務舞弊識別與審計風險防范中的效應，為我國財會監(jiān)督提供理論支持和實踐指導。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國外研究現(xiàn)狀：國外學者對非財務大數(shù)據(jù)在財會監(jiān)督中的應用進行了廣泛研究。例如，美國學者提出了基于社交媒體數(shù)據(jù)的財務舞弊識別模型，通過分析企業(yè)高管在社交媒體上的行為特征，預測企業(yè)財務舞弊的可能性。此外，國外還開展了基于市場數(shù)據(jù)的財務風險預測研究，通過分析市場波動、企業(yè)競爭狀況等數(shù)據(jù)，評估企業(yè)財務風險。國內(nèi)研究現(xiàn)狀：國內(nèi)學者對非財務大數(shù)據(jù)在財會監(jiān)督中的應用也進行了積極探索。例如，有學者提出了基于企業(yè)運營數(shù)據(jù)的財務舞弊識別方法，通過分析企業(yè)運營過程中的異常行為，識別財務舞弊。此外，國內(nèi)還開展了基于市場數(shù)據(jù)的審計風險防范研究，通過分析市場趨勢、企業(yè)競爭狀況等數(shù)據(jù)，評估審計風險。發(fā)展趨勢：隨著大數(shù)據(jù)技術的不斷進步，非財務大數(shù)據(jù)在財會監(jiān)督中的應用將越來越廣泛。未來研究將更加注重數(shù)據(jù)挖掘、機器學習等技術在非財務大數(shù)據(jù)分析中的應用，提高財務舞弊識別和審計風險防范的準確性和有效性。四、課題研究目標與內(nèi)容研究目標：本研究旨在探討非財務大數(shù)據(jù)在財務舞弊識別與審計風險防范中的效應，為我國財會監(jiān)督提供理論支持和實踐指導。研究內(nèi)容：1）非財務大數(shù)據(jù)的類型、特點及在財會監(jiān)督中的作用；2）基于非財務大數(shù)據(jù)的財務舞弊識別模型構建；3）基于非財務大數(shù)據(jù)的審計風險防范策略研究；4）非財務大數(shù)據(jù)在財會監(jiān)督中的應用案例分析。五、課題研究方法與路徑研究方法：本研究采用文獻綜述、案例研究、實證分析等方法，對非財務大數(shù)據(jù)在財務舞弊識別與審計風險防范中的效應進行深入研究。研究路徑：1）收集和整理國內(nèi)外相關文獻，了解非財務大數(shù)據(jù)在財會監(jiān)督中的應用現(xiàn)狀；2）選擇具有代表性的企業(yè)進行案例研究，分析非財務大數(shù)據(jù)在財務舞弊識別與審計風險防范中的應用效果；3）構建基于非財務大數(shù)據(jù)的財務舞弊識別模型和審計風險防范策略；4）對模型和策略進行實證分析，驗證其有效性和可靠性。六、課題研究的預期成果與形式預期成果：本研究預期成果包括非財務大數(shù)據(jù)在財務舞弊識別與審計風險防范中的效應分析報告、基于非財務大數(shù)據(jù)的財務舞弊識別模型和審計風險防范策略、相關論文和學術報告等。成果形式：研究報告、學術論文、學術報告、政策建議等。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：1）2023年10月-2024年3月：文獻綜述、案例研究、模型構建；2）2024年4月-2025年6月：實證分析、模型驗證；3）2025年7月-2026年10月：成果整理、論文撰寫、學術報告、政策建議。人員分工：1）李明：課題負責人，負責整體研究工作、論文撰寫、學術報告等；2）張偉：負責非財務大數(shù)據(jù)的類型、特點及在財會監(jiān)督中的作用研究；3）王麗：負責基于非財務大數(shù)據(jù)的財務舞弊識別模型構建；4）趙剛：負責基于非財務大數(shù)據(jù)的審計風險防范策略研究。八、課題研究的經(jīng)費預算與設備需求經(jīng)費預算：1）文獻資料費：5萬元；2）數(shù)據(jù)采集與分析費：10萬元；3）會議費：5萬元；4）設備購置費：5萬元；5）其他費用：5萬元。設備需求：高性能計算機、大數(shù)據(jù)分析軟件等。九、參考文獻（略）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴謹?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創(chuàng)新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題是否進行了充分的文獻綜述，是否建立