新部編版語文四年級(jí)上冊(cè)1-10課時(shí)練1觀潮第一課時(shí)一、把括號(hào)里不正確的音節(jié)劃去。悶(mēn

mèn)雷

漲(zhǎnɡ

znànɡ)潮

飛奔(bēn

bèn)而來橫（hénɡhènɡ）臥顫（chànzhàn）動(dòng)浩（ɡàohào）浩蕩蕩籠（lónɡlǒnɡ）罩踮(diǎn

diàn)著腳

風(fēng)號(hào)(háohào)浪吼二、看拼音，寫詞語。jùshuōpànwànɡɡǔndònɡdùnshí（）（）（）（）dàdīzhújiàndìzhènyúbō（）（）（）（）把下面的詞語補(bǔ)充完整。水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齊頭（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）

（）（）西去風(fēng)（）浪（）四、判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的打“X”。

1.“鼎”字第九筆的筆畫是“|”

。（）2.“江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。”中的“依舊”意思是“使人預(yù)料不到”。（）3.“浪潮的聲音如同山崩地裂”這句話是比喻句。（）4.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來?！边@句話使用的修辭手法是夸張。（）五、給下面的加點(diǎn)字選擇不是近義詞的選項(xiàng)。1．農(nóng)歷八月十八是一年—度的觀潮日。（）

A.一次B.一回C.一日

2．寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（）

A.寬容B.遼闊

C.寬廣3．過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。

（）A.許久B.很久C.長久

4．那聲音如同山崩地裂。（）A.猶如

B.相同

C.宛如

5．頓時(shí)，海塘大堤上人聲鼎沸。（）A.霎時(shí)B.剎那間C.一時(shí)第二課時(shí)一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

天zhújiàn（）亮了，空中l(wèi)ǒnɡzhào（）著一層薄霧，使我感覺yóurú（）進(jìn)入了仙境。過一會(huì)兒，太陽慢慢升高了，我才看到了遠(yuǎn)處kuānkuò（）的dīàn（）。二、按要求寫詞句。1.表示人多的詞語：、2.表示聲音大的詞語：、3.寫一個(gè)比喻句:三、給下面加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

觀：A.看。B.景象或樣子。C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和看法1.悲觀的心態(tài)會(huì)讓人經(jīng)常沮喪。（）2.在每年的觀潮日---農(nóng)歷八月初八這一天，人們就會(huì)來到欣賞錢塘江大潮這一天下奇觀。（）（）3.做任何事情都不能走馬觀花,草草了事。（）四、課內(nèi)閱讀。

《觀潮》（節(jié)選）那條白線很快地向我們移來，（），變粗，橫貫江面。再近些，只見（），形成（）。那浪潮越來越近，猶如（）齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都（）起來。1.在括號(hào)里填上正確的詞語，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。2.作者運(yùn)用的順序?qū)懗隽舜蟪钡臉幼雍吐曇簟?.把描寫聲音的句子在文中用“”畫出來。4.用“____”畫出兩個(gè)比喻句，分別把浪潮比作了________和________。五、在《觀潮》中，你最喜歡哪個(gè)壯觀的景象?寫出相關(guān)的句子，并說說你喜歡的原因。你最喜歡的壯觀景象是：你喜歡的原因是：2走月亮第一課時(shí)一、看拼音，寫詞語。qiānshǒutiánkònɡéluǎnshí（）（）（）zhuānɡjiafēnɡsútiàoyuèpútao（）（）（）（）二、選擇合適的詞語填空。

古老細(xì)細(xì)閃閃爍爍柔和（）的月光（）的溪水（）的傳說（）的星星三、按要求寫句子。1.月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山。把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”說一句話。3.續(xù)寫句子。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地；。3現(xiàn)代詩二首一、讀一讀，連一連。歸巢蘆葦霸占?jí)罕舛遷ěicháobàmiánbiǎn二、選字填空?！玖_蘿】（）卜綠（）（）漢（）羅【甩用】（）法（）頭利（）（）開【青清】（）草（）醒（）閑（）菜三、選擇填空。A.白云霸占了半個(gè)天B.太陽偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜D.壓扁了一穗剪秋蘿花牛在草地里坐，?；ㄅＴ诓莸乩锩撸?。花牛在草地里走，?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤簦?。四、判斷下面的說法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。1.《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表達(dá)出自己對(duì)生活的抱怨。（）2.“霸占”的“占”讀音是“zhān”。（）3.《花牛歌》這首詩歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達(dá)了詩人對(duì)生活的熱愛和對(duì)自由的向往。（）4.《花牛歌》的作者是劉大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。（）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。1.填寫正確的關(guān)聯(lián)詞語，然后再寫一句話。是倦了，馱著斜陽回去。2.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”這句話運(yùn)用的的修辭手法，這樣寫的好處是。再寫一句擬人句：六、想一想，花牛還會(huì)在草地上做些什么？結(jié)果又是怎樣的呢？4繁星一、給下面加點(diǎn)的字注音。半明半昧（）搖搖欲墜（）懸著（）夢幻（）二、圈出下面詞語的錯(cuò)別字，并改正。彷佛（）吶涼（）懷報(bào)（）陳睡（）模湖（）輕楚（）廷院（）星群蜜布（）三、根據(jù)例子寫詞語。半明半昧（ABAC）搖搖欲墜（AABC）密密麻麻（AABB）四、按要求寫句子。1.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（根據(jù)例句補(bǔ)充句子）秋天，是,,是。2.我把它們認(rèn)得很熟了。（改為被字句）五、下面是對(duì)文中畫浪線的句子的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）A.把“星的懷抱”比作“母親的懷抱里”，形象地寫出了星天的美妙親切，甜美溫馨。B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘記了一切”。C.“我”長年漂泊在海上，每當(dāng)看到像朋友一樣的繁星，就會(huì)思念遠(yuǎn)方的母親。D.星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個(gè)純真的孩童。六、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。1.我________(站躺)在艙面上，________(仰望凝望)天空。深藍(lán)色的天空里________(掛著懸著)無數(shù)半明半昧的星。2.漸漸地我的眼睛________(模糊變亮)了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍________(飛翔飛舞)。七、由于環(huán)境的污染嚴(yán)重，我們很難看見天上的繁星了，請(qǐng)你寫一條宣傳語，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓天空恢復(fù)蔚藍(lán)，讓星空重現(xiàn)燦爛。5一個(gè)豆莢里的五粒豆第一課時(shí)一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面畫“√”。豆莢（jiáji?。┙┯玻╭iāngjiāng）囚犯（yīnqiú）二、看拼音寫詞語。wāndòuànzhàoshūshìyúkuài（）（）（）（）三、注意下面句子中帶點(diǎn)的詞語，我能照樣子寫句子。難道我們永遠(yuǎn)就在這兒做下去嗎？（反問句）難道_______________________嗎？6蝙蝠和雷達(dá)第一課時(shí)一、讀拼音，寫詞語。éziwényínɡjíshǐkēxuéhénɡqīshùb?。ǎǎǎǎǎ﹕hénɡzijìshànɡzhènɡm(xù)ínɡyánjiūjiàshǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁組字，再組詞。開（）我（）黃（）加（）斗（）史（）文（）證（）三、判斷下列句子，意思對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.“即使一根極細(xì)的電線，所以它能靈巧地避開。”這句話使用的關(guān)聯(lián)詞是正確的。（）2.“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的東西。（）3.“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來探路的嗎？”這是一個(gè)疑問句。（）四、指出下列各句所用的修辭手法。1.在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到的啟示。（）2.超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。（）3.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（）五、連線題。蝙蝠電子鼻（檢查煤氣管是否漏氣）鳥兒雷達(dá)海豚飛機(jī)狗潛水艇六、蝙蝠在夜里是怎樣飛行的？7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)一、讀字音，連一連。喚huàn獲huò賴lài潛qián億yì索suǒ質(zhì)zhì哲zhé蘭lán素sù二、把下面的詞語或詩句補(bǔ)充完整，再讀句子選擇合適的詞語填空。（），千樹萬樹梨花開。呼（）喚（）（）（）意料騰（）（）霧歸根（）（）1.這個(gè)的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2.他即使有孫悟空的本事，也難逃出我的手掌心。三、選詞填空。發(fā)現(xiàn)發(fā)明1.科學(xué)家（）了許多先進(jìn)設(shè)備滿足人們的生活需要。2.媽媽（）天陰下來了,馬上把窗戶關(guān)了起來。改變改善3.經(jīng)過老師的指導(dǎo)，他已經(jīng)（）了自己的學(xué)習(xí)方法。4.村里通了公路后，農(nóng)民的生活得到了（）。四、按要求回答問題。1.“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边@句話使用的修辭手法是。請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)這樣的句子。2.那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有騎車。（用加點(diǎn)字寫一句話）3.“人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望?！本渲小懊篮玫脑竿敝傅氖恰?.“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！睂懗瞿銓?duì)這句話的感受是：5.物質(zhì)生活人類的在改變著和科學(xué)精神文化生活（連詞成句）8蝴蝶的家一、在加粗字的正確讀音后面畫“√”。震撼gǎn（）hàn（）玷污wū（）kuī（）家雀qiǎo（）què（）二、比一比，再組詞。避（）憾（）喧（）僻（）撼（）宣（）三、寫出下面詞語的同義詞。躲避——（）確信——（）猛烈——（）柔弱——（）四、課文在線。我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？蝴蝶的家到底在哪里呢？發(fā)揮想象，自己試著寫一寫。9古詩三首第一課時(shí)一、看拼音，寫詞語。mùsèyínshītímùcèmiànlúshān（）（）（）（）（）yǒuyuánjiànɡluòfèilìwénzhānɡshānfēnɡ（）（）（）（）（）二、解釋下面加點(diǎn)的詞語。1.可憐九月初三夜?？蓱z：2.題西林壁題：3.只緣身在此山中。緣：4.梅雪爭春未肯降。降：三、按古詩的內(nèi)容重新排列詩句。①可憐九月初三夜①雪卻遜梅一段香②一道殘陽鋪水中②梅雪爭春未肯降③露似真珠月似弓③梅須遜雪三分白④半江瑟瑟半江紅④騷人閣筆費(fèi)評(píng)章排序：排序：四、選擇合適的答案。從《題西林壁》這首詩中，我們得到的啟發(fā)是：（）A.對(duì)于復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對(duì)于復(fù)雜的事物，應(yīng)從多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C.既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體會(huì)、去分析。五、用詩句回答問題。1.“不識(shí)廬山真面目”的原因是：。2.《暮江吟》一詩中含有比喻的詩句是：。3.《雪梅》一詩中“雪”和“梅”對(duì)比的詩句是：，。10爬山虎的腳第一課時(shí)一、看拼音，寫詞語。cāochǎnɡzhànyǒunènhónɡɡēnjīnɡkūwěi（）（）（）（）（）láoɡùyèbǐnɡqiáojiànchónɡdiéshūxīn（）（）（）（）（）二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。觸：A.接觸；碰；撞B.觸動(dòng)；感動(dòng)1.看了《西游記》，我感觸很深。（）2.他不小心觸了電。（）3.爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。（）三、按要求寫句子。1.莖上長葉柄地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲。（改寫成比喻句）2.你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（改為反問句）3.根據(jù)想象補(bǔ)充句子。如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起。四、動(dòng)詞填空。爬山虎的腳步（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。答案部分1觀潮第一課時(shí)答案一、劃去的音節(jié):mēnznànɡbènhènɡzhànɡàolónɡdiànhào二、據(jù)說盼望滾動(dòng)頓時(shí)大堤逐漸地震余波三、相接?xùn)|望山海并進(jìn)漫卷人聲隱現(xiàn)奔騰平靜

四、1.√2.X3.X4.√五、1.C2.A3.B4.C5.C1觀潮第二課時(shí)答案一、逐漸籠罩猶如寬闊堤岸二、1.人山人海川流不息2.山崩地裂震耳欲聾3.那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。三、1.C2.AB3.A四、1.逐漸拉長白浪翻滾一堵兩丈多高的水墻千萬匹白色戰(zhàn)馬被震得顫動(dòng)起來2.從遠(yuǎn)到近3.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來起來。4.再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。水墻白色戰(zhàn)馬五、我最喜歡潮來時(shí)那浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來的樣子。因?yàn)槲腋惺艿搅舜蟪钡钠嫣嘏c壯觀。2走月亮第一課時(shí)答案一、牽手填空鵝卵石莊稼風(fēng)俗跳躍葡萄二、柔和細(xì)細(xì)古老閃閃爍爍三、1.把字句：月光把高高的點(diǎn)蒼山照亮了。被字句：高高的點(diǎn)蒼山被月光照亮了2.月亮升起來了，照亮了校園的教學(xué)樓，照亮了樓前美麗的操場，照亮了校門前長長的小路。3.走過月光蒙蒙的小路，走過一排排整齊的大樹旁邊。2走月亮答案一、1.牽鵝卵2.莊稼葡萄二、1.C2.B三、B四、1.山草和野花的香味月光鵝卵石新鮮的花瓣采過野花的地方2.做裁3.水塘，溪水，鵝卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有無數(shù)的月亮的倒影，就像每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮一樣。3現(xiàn)代詩二首答案一、歸巢---cháo蘆葦---wěi霸占---bà壓扁---biǎn冬眠---mián二、蘿蘿羅羅用甩用甩青清清青三、DCAB四、1.×2.×3.√4.×五、1.盡管還盡管今天下著大雨，同學(xué)們還是堅(jiān)持著上學(xué)。2.擬人給全詩增添了情趣和生氣燭光歡快地舞蹈著。六、花牛在草地里叫，夕陽露出紅紅的笑臉。4繁星答案一、mèizhuìxuánhuàn二、彷--仿吶--納抱--報(bào)陳--沉湖--糊輕--清廷--庭蜜--密三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生機(jī)清清楚楚整整齊齊四、1.金黃的季節(jié)收獲的季節(jié)農(nóng)民喜悅的季節(jié)2.它們被我認(rèn)得很熟了。五、D六、1.躺仰望懸著2.模糊飛舞七、示例：讓藍(lán)天白云永駐，讓燦爛星空長留。5一個(gè)豆莢里的五粒豆第一課時(shí)答案一、jiá√jiāng√

qíu√二、豌豆按照舒適愉快三、難道我們就不能有意識(shí)地去改變這種習(xí)慣嗎？6蝙蝠和雷達(dá)第一課時(shí)答案一、蛾子蚊蠅即使科學(xué)橫七豎八繩子系上證明研究駕駛二、研究蛾子橫線駕車科學(xué)駛?cè)胛米幼C明三、1.X2.×3.√四、1.設(shè)問比喻比喻五、蝙蝠----雷達(dá)鳥兒----飛機(jī)海豚----潛水艇狗----電子鼻（檢查煤氣管是否漏氣）六、它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時(shí)答案一、喚---huàn獲---huò賴---lài潛---qián億---yì索---suǒ質(zhì)---zhì