浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學2023屆高三下學期4月統(tǒng)一測試數(shù)學試題 附答案_第1頁
浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學2023屆高三下學期4月統(tǒng)一測試數(shù)學試題 附答案_第2頁
浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學2023屆高三下學期4月統(tǒng)一測試數(shù)學試題 附答案_第3頁
浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學2023屆高三下學期4月統(tǒng)一測試數(shù)學試題 附答案_第4頁
浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學2023屆高三下學期4月統(tǒng)一測試數(shù)學試題 附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022學年第二學期普通高中高三4月統(tǒng)一測試數(shù)學試題第Ⅰ卷一?選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知集合,則()A.B.C.D.2.已知是互相垂直的單位向量,若,則()A.-2B.-1C.0D.23.已知是定義在上的函數(shù),那么“函數(shù)在上單調遞增”是“函數(shù)在上的最大值為”的()A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件4.已知均為銳角,且,則的最大值是()A.4B.C.2D.5.如圖是古箏鳴箱俯視圖,鳴箱有多根弦,每根弦下有一只弦碼,弦碼又叫雁柱,用于調節(jié)音高和傳振.右圖是根據(jù)左圖繪制的古箏弦及其弦碼簡易直觀圖.在直觀圖中,每根弦都垂直于x軸,左邊第一根弦在y軸上,相鄰兩根弦間的距離為1,弦碼所在的曲線(又稱為雁柱曲線)方程為y=1.1x,第n(n∈N,第0根弦表示與y軸重合的弦)根弦分別與雁柱曲線和直線l:y=x+1交于點An(xn,yn)和Bn(x'n,y'n),則()參考數(shù)據(jù):1.122=8.14A.814B.900C.914D.10006.數(shù)列滿足,且其前項和為.若,則正整數(shù)()A.99B.103C.107D.1987.已知函數(shù),若,則的大小關系為()A.B.C.D.8.已知定點,動點在圓上,的垂直平分線交直線于點,若動點的軌跡是雙曲線,則的值可以是()A.2B.3C.4D.5二?多選題:本題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得5分,部分選對的得2分,有選錯的得0分.9.下列命題中正確的有()A.若復數(shù)滿足,則;B.若復數(shù)滿足,則;C.若復數(shù)滿足,則;D.若復數(shù),則.10.將函數(shù)的圖象向左平移個單位,得到函數(shù)的圖象,若在上為增函數(shù),則的值可能為()A.B.1C.2D.311.在正三棱柱中,,點滿足,其中,則()A.當時,的周長為定值B.當時,三棱錐的體積為定值C.當時,有且僅有一個點,使得D.當時,有且僅有一個點,使得平面12.已知函數(shù),方程有兩個不等實根,則下列選項正確的是()A.點是函數(shù)的零點B.,使C.是的極大值點D.的取值范圍是第Ⅱ卷三?填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分.13.設函數(shù)的定義域為為偶函數(shù),為奇函數(shù),當時,,若,則__________.14.已知,若,使得,若的最大值為,最小值為,則__________.15.已知橢圓,若上任意一點都滿足,則的離心率的取值范圍為__________.16.人們很早以前就開始探索高次方程的數(shù)值求解問題.牛頓(1643-1727)給出了牛頓法——用“作切線”的方法求方程的近似解如圖,方程的根就是函數(shù)的零點r,取初始值處的切線與x軸的交點為在處的切線與x軸的交點為,一直這樣下去,得到,它們越來越接近r.若,則用牛頓法得到的r的近似值約為___________(結果保留兩位小數(shù)).四?解答題:本題共6小題,共70分.解答應寫出文字說明?證明過程或演算步驟.17.(本題滿分10分)已知函數(shù)的最小正周期為8.(1)求的值及函數(shù)的單調減區(qū)間;(2)若,且,求的值.18.(本題滿分12分)已知數(shù)列是等差數(shù)列,,且,,成等比數(shù)列.給定,記集合的元素個數(shù)為.(1)求,的值;(2)求最小自然數(shù)n的值,使得.19.(本題滿分12分)如圖,在以A,B,C,D,E,F(xiàn)為頂點的六面體中(其中平面EDC),四邊形ABCD是正方形,平面ABCD,,且平面平面.(1)設為棱的中點,證明:四點共面;(2)若,求平面與平面的夾角的余弦值.20.(本題滿分12分)高爾頓板是英國生物統(tǒng)計學家高爾頓設計用來研究隨機現(xiàn)象的模型,在一塊木板上釘著若干排相互平行但相互錯開的圓柱形小木塊,小木塊之間留有適當?shù)目障蹲鳛橥ǖ?,前面擋有一塊玻璃,讓一個小球從高爾頓板上方的通道口落下,小球在下落的過程中與層層小木塊碰撞,且等可能向左或向右滾下,最后掉入高爾頓板下方的某一球槽內(nèi).如圖所示的小木塊中,上面7層為高爾頓板,最下面一層為改造的高爾頓板,小球從通道口落下,第一次與第2層中間的小木塊碰撞,以的概率向左或向右滾下,依次經(jīng)過7次與小木塊碰撞,最后掉入編號為1,2…,6的球槽內(nèi).例如小球要掉入3號球槽,則在前6次碰撞中有2次向右4次向左滾到第7層的第3個空隙處,再以的概率向右滾下,或在前6次碰撞中有3次向右3次向左滾到第7層的第4個空隙處,再以的概率向左滾下.(1)若進行一次高爾頓板試驗,求小球落入第7層第6個空隙處的概率;(2)小明同學在研究了高爾頓板后,利用該圖中的高爾頓板來到社團文化節(jié)上進行盈利性“抽獎”活動,8元可以玩一次高爾頓板游戲,小球掉入號球槽得到的獎金為元,其中.①求的分布列:②高爾頓板游戲火爆進行,很多同學參加了游戲,你覺得小明同學能盈利嗎?21.(本題滿分12分)已知雙曲線E:與直線l:相交于A?B兩點,M為線段AB的中點.(1)當k變化時,求點M的軌跡方程;(2)若l與雙曲線E的兩條漸近線分別相交于C?D兩點,問:是否存在實數(shù)k,使得A?B是線段CD的兩個三等分點?若存在,求出k的值;若不存在,說明理由.22.(本題滿分12分)已知,函數(shù).(1)求曲線在點處的切線方程:(2)證明存在唯一的極值點(3)若存在a,使得對任意成立,求實數(shù)b的取值范圍.2022學年第二學期普通高中高三4月統(tǒng)一測試數(shù)學試題答案一?選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.12345678CAABCBBD二?多選題:本題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部選對的得5分,部分選對的得2分,有選錯的得0分.9101112ADABCBDBC三?填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分.13.14.15.16.-1.35四?解答題:本題共6小題,共70分.解答應寫出文字說明?證明過程或演算步驟.17.(1)由已知可得,,∵的最小正周期,∴,∴,由得,∴f(x)的單調遞減區(qū)間為[](k∈Z);(2)∵,由(1)有,即,由,知;∴,故﹒18.(1)設數(shù)列的公差為,由,,成等比數(shù)列,得,,解得,所以,時,集合中元素個數(shù)為,時,集合中元素個數(shù)為;(2)由(1)知,,時,=2001<2022,時,=4039>2022,記,顯然數(shù)列是遞增數(shù)列,所以所求的最小值是11.19.(1)連接,由于四邊形ABCD是正方形,所以,又平面,平面,所以,平面,所以平面,由于為棱的中點,,所以,又平面平面,平面平面,平面,所以平面,因此,所以四點共面,(2)由于兩兩垂直,故建立如圖所示的空間直角坐標系,,,設,由(1)知,故,解得,故,,設平面,的法向量分別為則即,取,則,即,取,則,設平面與平面的夾角為,則20.(1)記小球落入第7層第6個空隙處的事件為M,小球落入第7層第6個空隙處,需要在6次碰撞中有1次向左5次向右,則;(2)①,記第7層從左向右的空隙編號為,的取值分別為1,2,3,4,5,6,7,則的取值分別為0,1,2,3,4,5,6,且,X的取值可為1,2,3,4,5,6,,,,,,,∴X的分布列為X123456P②,的可能取值為0,5,10,15,,,,,∴.∴小明同學能盈利.21.(1)設,,,聯(lián)立直線l與雙曲線E的方程,得,消去y,得.由且,得且.由韋達定理,得.所以,.由消去k,得.由且,得或.所以,點M的軌跡方程為,其中或.(2)雙曲線E的漸近線方程為.設,,聯(lián)立得,同理可得,因為,所以,線段AB的中點M也是線段CD的中點.若A,B為線段CD的兩個三等分點,則.即,.而,.所以,,解得,所以,存在實數(shù),使得A?B是線段CD的兩個三等分點.22.(1),則,又,則切線方程為;(2)令,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論