第=page55頁，共=sectionpages66頁第=page66頁，共=sectionpages66頁【散文閱讀】2025屆高考2月名校模考試題精選二一、（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。萊陽小姜劉心武小姜原是我們小區(qū)的保安隊長，后來回到山東萊陽老家，住在離市區(qū)很近的村子里，起初在鎮(zhèn)上建材市場一個木工作坊干活，作坊生產(chǎn)的主打品種是托盤。萊陽是水果之鄉(xiāng)，蘋果、梨、櫻桃是三大品類。這些果子從冷庫中取出挑揀后裝入印有彩繪的紙箱，這些紙箱封好后摞在一起，底下必須有木托盤，以便叉車叉起裝入物流大車，送往全國各地，到了訂貨處的集散場地，那邊的叉車再把叉子伸到托盤下，把成摞的水果取下，以便中間商批發(fā)出去。小姜的媳婦一度在鎮(zhèn)上鞋廠流水線上做工，具體的工作是給制好的鞋子編花。一些女鞋、童鞋鞋面上有裝飾性鞋帶，前一道工序只把鞋帶穿好，到他媳婦的這一道工序，要把那鞋帶編扎成一朵花。干活時都是站著，總低著頭，手指頭不得閑，不能停頓。因為在那樣的流水線干活，他媳婦落下子頸椎病，膝蓋手指頭都受損疼痛，后來不干了。我說理應辭了這份傷身的工，小姜說不是辯了，是鞋廠的鞋賣不動，老板虧損，倒閉了，村里不少婦女因此失業(yè)，倒都很懷念那個廠子。小姜雖然不諳“何不食肉糜”的典故，但他那回應我的口氣，分明有那樣的意味。再后來，有一次小姜跟我通話，連嘆好幾口氣。原來他媳婦得了美尼爾綜合征，是煙臺大醫(yī)院確診的，看病花去不少錢，這倒也罷了，問題的嚴重性在于，媳婦基本上喪失了打工能力。這種情況下，再靠在木工作坊造木托盤什么的，經(jīng)濟上就太拮據(jù)了。他看到建材市場里有開車運貨的，運木托盤遠比造木托盤掙得多，就想也置備一輛三輪摩托貨運車，搞運輸，但苦于給媳婦治病，每月要添新藥，原有的一點積蓄，只夠買一個轱轆罷了。我問他購置一輛貨運三輪摩托需要多少錢？他說怎么也得九千。那時候恰好上海一家出版社的編輯，編好一本自費出版的長篇小說，作者是個企業(yè)家，點名提出來請我作序。編輯朋友說，知道老兄你一貫不做這種事，但這部小說確實還不錯，希望我看過后再做決定，最后告訴我作者愿付我一萬元潤筆。我看過編輯朋友傳來的電子文檔，覺得有話可說，就寫了序，然后讓編輯朋友轉告那位企業(yè)家，把一萬元潤筆直接打到我提供的小姜的賬號上。小姜收到款項后非常激動。我告訴他不要連連感謝，一定要買最好的名牌三輪貨運摩托，開車一定要小心，千萬！千萬！小姜置備了三輪貨運摩托，開始拉貨，收入立即增加。原來在木工作坊干一天，計件付酬，大約在七八十元，一個月天天去干，也達不到三千；拉貨呢，平均每天都能掙一百五六，刨去油錢，月收入輕松突破三千元。他干活主動，服務態(tài)度有口皆碑，所以打電話約他車的客戶特別多。幾年過去，他那車還跟新的一樣，人們和他自己都說他是“愛車如子”。后來大家都遇上了新冠疫情，互相隔空問候報平安。小姜的話語越來越通達樂觀。他說因為他從不胡亂要價，只要不是最壞的天氣，不是遠得離譜的目的地，別的司機不接的活兒，他都接。有的司機只管開車，絕不負責裝貨、卸貨，他卻總是裝卸全包，而且因為他愛車如子，開車中規(guī)中矩，從未跟別的車剮蹭過，他自身安全，雇主也特別放心，因此口碑越發(fā)高拔，約活的電話從未間斷，有時候雇主寧愿延遲一時，也要預約排隊等候他的“檔期”。因為如此肯干、能干，他的收入節(jié)節(jié)攀升，前年添置了一輛四輪重卡，是名牌正貨，三輪摩托與四輪重卡視雇主所要求的運貨量，輪流上陣，到目前，他每天的收入，平均達到四五百元甚至更多。家里的住房進行了重新裝修，廁所改成了有抽水馬桶、干濕分離可以洗澡的賓館式衛(wèi)生間，燃氣灶臺、抽油煙機、大彩電、大冰箱、冷熱均可制的好空調，一應俱全。有次通話更告訴我，也學著我北京居所的裝飾方式，從煙臺買來大盆巴西木和散尾葵，點綴到作為客廳的堂屋和作為餐廳的廂房。媳婦服用上了進口藥，心情好過病情，每天把屋子院子打掃清理得干干凈凈，他拉活回家，總有可口飯菜熱氣騰騰端到餐桌。今年國慶節(jié)期間，收到小姜遞來的四箱萊陽梨，他每年入秋都會給我遞梨，但以前總會提前招呼一聲，而且以前都只遞兩箱，兩箱足夠，這次卻一氣遞來四箱。我把小姜遞來的萊陽梨分贈親友三箱，自己留下一箱品嘗。這梨?zhèn)€頭大，形如懸鐘，表皮青綠分布著均勻的麻點，底部凹進呈麻醬色，外觀不算靚麗，但削皮后果肉雪白潤澤，咬一嘴甜汁滿口。把大梨一剖兩半，放入蒸鍋，梨心放幾粒冰糖加兩根山楂條，蒸出來以后，像我這樣的老人，食之既軟糯甘美，又化痰順氣，真不啻仙果。好久沒通話，恰逢小姜完活回家，吃畢媳婦早備好的晚飯，這次是雞蛋烙餅夾大蔥蘸醬，之前他還喝了啤酒，就的小蛤蜊，他用膠東口音夸張地跟我顯擺：“哈（喝）啤酒，?。ǔ裕└蝌郏　彼勁d極旺，聊起當年曾在我書房看到過我畫的一幅水彩畫，畫的是到北京懷柔果園里采摘鮮果留下的印象：一個果農(nóng)坐在一株掛果的大梨樹下，盼城里游客再去摘果。我說那幅畫畫得不好，我另有畫得好的。他說：“什么好不好的，反正我印象深，我雖不直接種果樹，大概念里也算萊陽的一個果農(nóng)，我喜歡你那畫是因為，你畫出了‘盼’，人有盼頭，活著才有滋味??！”我想，如果他再來北京，我就把那幅畫送給他吧。（有刪改）7．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（3分）A．“我”與小姜的相識，源于小姜是“我”小區(qū)的保安隊長，也是“我”的老鄉(xiāng)，所以分開后“我”和他也時有聯(lián)系。B．小姜媳婦的美尼爾綜合征與她在鎮(zhèn)上鞋廠流水線上做的工作有關，這導致了她失去了繼續(xù)打工的能力。C．小姜想買一輛三輪摩托貨運車，但是錢不夠，“我”讓編輯將自己為小說寫序的一萬元打入小姜賬號。D．文章語言質樸自然，部分篇幅轉述了小姜的原話，這樣寫利于還原故事的原貌，體現(xiàn)內容的真實性。8．關于文中小姜寄來萊陽梨這個段落，下列說法不正確的一項是（3分）D．萊陽梨是萊陽的特產(chǎn)，又味美，適宜老年人，借物寫人，寫出了小姜美好的心靈。8．簡析第二段作者提及鎮(zhèn)上鞋廠倒閉的事的用意？（4分）9．文章結尾，“我”為什么打算將那幅畫送給小姜？（6分）二、（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。捉迷藏劉亮程我從什么時候離開了他們——那群比我大好幾歲的孩子，開始一個人玩。好像有一只手把我從他們中間強拉了出來，從此再沒有回去。夜里我躺在草垛上，聽他們遠遠近近的喊叫。我能聽出那是誰的聲音。他們一會兒安靜，一會兒一陣吵鬧，惹得村里的狗和驢也鳴叫起來。村子四周是黑寂寂的荒野和沙漠。他們無忌的喊叫使黑暗中走向村子的一些東西遠遠停住。他們在玩捉迷藏游戲。還是那一群孩子。有時從那堆玩泥巴的小子中加進來幾個，試玩兩次，不行，原回去玩你的尿泥。捉迷藏可不是誰都能玩的，得機靈?！安睾昧藛??！薄安睾昧恕！焙耙宦暰湍茉p出幾個傻小子。天黑透了還要能自己摸回家去。有時也會離開幾個，走進大人堆里再不回來。夜夜都有孩子玩，夜夜玩到很晚。有的玩著玩著一歪身睡著，沒人叫便在星光月影里躺一夜，有時會被夜里找食吃的豬拱醒，迷迷糊糊起來，一頭撞進別人家房子。也有孩子玩累了不想回家，隨便鉆進草垛柴堆里睡著。孩子們一散，許多東西扔在夜里。土墻一夜一夜立在陰影里，風嗖嗖地從它身上刮走一粒一粒土。草垛在棚頂上暗暗地下折了一截子。躺在地上的一根木頭，一面黑一面白，像被月光剖開，安排了一次生和死的見面。立在墻邊的一把锨，搭在樹上的一根繩子，穿過村子黑黑地走掉的那條路。過去許多年后，我們會知道這個村子丟失了什么。那些永遠吵鬧的夜晚。有一個夜晚，他們再找不見我了。我很少被他們輕易找到過，我會藏得不出聲息。我會把心跳聲用手捂住。我能將偶不小心弄出的一點響聲捉回來，捏死在手心。我能辨出他們每個人的身影，當月亮在頭頂時他們站在自己的陰影里，額頭鼻尖上的月光偶爾一晃。我能聽出每個人的腳步聲，有多少雙腳就有多少種不同的落地聲。我能聽見他們黑暗中回頭時脖頸轉動的聲音。當月亮東斜，他們每個人的影子都有幾百米長，那時我站得遠遠的，看看地上的影子就能認出這是誰的頭那是誰的身子。他們迎著月光走動時影子仰面朝天躺在地上，鼻子嘴朝上，蹲下身去會看見影子的頭部有一些濕氣般的東西輕輕飄浮，模模糊糊的，那是說話的影子，稍安靜些我就能辨出那些話影的內容和意思。我躬著腰跟在他們后面。有時我不出聲地混在他們中間，看他們四處找我?！熬筒顒⒍粋€沒找見?？纯春竺?。往草上踏?！币淮挝揖吞稍诼飞系能囖H里，身上扔了一把草，他們來來回回幾次都沒看到。“誰把草掉在路上了。”一個過來踢了一腳。“走吧，到牛圈里找去?！绷硪粋€喊。一只腳貼著我的耳朵邊踩過去。是張四的腳，他走路時總是腳后跟先落地?！皠偛盼揖陀X得奇怪，白天沒人拉草，路上怎么會掉下草?！彼麄兎祷貋頃r我已經(jīng)跟在后面。我走路不出一點聲、輕聲輕腳，感覺心里有一雙翅膀無聲地扇動，腳踩下時，心在往上飛升，遠遠地離開地。我藏在他們找過的地方。藏在他們的背影里。我一直藏到后半夜，知道再沒有人來找我，整個村子都沒聲音了。聽到整個村子沒聲音時，我突然屏住氣，覺得村子一下變成一個東西。它猛地停住，慢慢蹲下身去，耳朵貼近地面。它開始傾聽，它聽見了什么。什么東西在朝村子一點一點地移動，聲音很小、很遠，它移到村子跟前還要好多年，所以村子一點不驚。它只是傾聽。也從不把它聽見的告訴村里的人和牲畜，它知道自己什么時候起身離開?；蛟S等那個聲音到達時，我、我們，還有這個村子，早已經(jīng)遠遠離開這地方，走得誰都找不見。不知村子是否真聽到了這些。不管它在聽什么我都不想讓它聽見我。它不吭聲。我也不出聲。村子靜得好像不存在。我也不存在。只剩下大片荒野，它也沒有聲音。這樣不知相持了多久，村子憋不住了。一頭驢叫起來，接著另一頭驢、另外好幾頭驢叫起來，聽上去村子就像張著好幾只嘴大叫的驢。我松了口氣，心想再相持一會兒，先暴露的肯定是我。因為天快要亮了，我已經(jīng)聽見陽光唰唰地穿過遙遠大地的樹葉和塵土，直端端地奔向這個村子。曙光一現(xiàn)，誰都會藏不住的。而最先藏不住的是我。我蹲在村東大渠邊的一片枯草里，陽光肯定先照到我。從那片藏身的枯草中站起的一瞬我覺得我已經(jīng)長大，像個我叫不上名字的動物在一叢干草中寂寞地長大了，再沒地方能藏住我。我翻過渠沿，繞過房子，像個大人似的邁著重重的步子踏上村中間那條馬路。村子不會聽見我，它讓自己的驢叫聲吵懵了。只有我知道我在往家走，而且，再不會回到那群捉迷藏的孩子中了。（選自《一個人的村莊》）6．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．“我”藏起來后，村子仿佛變成一個有生命的傾聽者，這一想象融入了作者個人的主觀情感和獨特的感悟。B．文章運用大量細膩的感官描寫，如聽覺、視覺描寫，生動地展現(xiàn)了鄉(xiāng)村夜晚捉迷藏的場景，使讀者身臨其境。C．作者將村子擬人化，賦予其傾聽的動作，該手法和《我與地壇》中賦予地壇以生命，使所描寫的環(huán)境具有感染力。D．本文結尾“我”覺得自己長大，余味無窮，與《故都的秋》結尾對秋的贊美，以抒情收束全文，藝術效果一致。7．下列關于文中“我”在捉迷藏游戲中心理變化的理解，不正確的一項是（3分）（）A．“我”善于隱藏自己，享受隱藏和觀察其他孩子尋找自己的過程，這體現(xiàn)了“我”的機靈和好奇心。B．“我”能辨出孩子們的身影、腳步聲，甚至能聽見脖頸轉動的聲音，體現(xiàn)了“我”的敏銳觀察力。C．藏到后半夜，“我”感受到孤獨并開始思考，反映出“我”內心世界的豐富和對世界的探索欲望。D．從枯草中站起，“我”覺得自己長大，不再回到游戲中，表明“我”已經(jīng)完全成熟，不再留戀過去。8．文章中多次描寫鄉(xiāng)村夜晚的景象，有何用意？請結合文本分析。（4分）9．文章結尾處“我覺得我已經(jīng)長大”這句話有何深刻含義？請結合文本簡要分析。（6分）三、（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。早晨從中午開始（節(jié)選）路遙在我的創(chuàng)作生活中，幾乎沒有真正的早晨。我的早晨都是從中午開始的。這是多年養(yǎng)成的習慣。我知道這習慣不好，也曾好多次試圖改正，但都沒有達到目的。這應驗了那句古老的話：積習難改。既然已經(jīng)不能改正，索性也就聽之任之。在某些問題上，我是一個放任自流的人。通常情況下，我都是在凌晨兩點到三點入睡，有時甚至延伸到四點五點。天亮以后才睡覺的現(xiàn)象也時有發(fā)生。午飯前一個鐘頭起床，于是，早晨才算開始了。午飯過后，幾乎立刻就撲到桌面上工作……整個下午是工作的最佳時間，除了上廁所，幾乎在桌面上頭也不抬。直到吃晚飯，還會沉浸在下午的工作之中。晚飯后有一兩個小時的消閑時間，看中央電視臺半小時的新聞聯(lián)播，讀當天的主要報紙。這是一天中最為安逸的一刻。夜晚，當人們又一次入睡的時候，我的思緒再一次活躍起來。如果下午沒有完成當天的任務，便重新伏案操作直至完成。然后，或者進入閱讀（同時交叉讀多種書），或者詳細考慮明天的工作內容以至全書各種各樣無窮無盡的問題，并隨手在紙上和各式專門的筆記本上記下要點以備日后進一步深思。①這時間在好多情況下，思緒會離開作品，離開眼前的現(xiàn)實，穿過深沉寂靜的夜晚，穿過時間的隧道，漫無邊際地向四面八方流淌。入睡前無論如何都要讀書，這是最好的安眠藥，直到睡著后書自動從手中脫離為止。第二天午間醒來，就又是一個新的早晨了。在《平凡的世界》全部寫作過程中，我的早晨都是這樣從中午開始的。對于我，對于這部書，這似乎也是一個象征。當生命進入正午的時候，工作卻要求我像早晨的太陽一般充滿青春的朝氣投身于其間。小說《人生》發(fā)表之后，我的生活完全亂了套。我深切地感到，盡管創(chuàng)造的過程無比艱辛而成功的結果無比榮耀，盡管一切艱辛都是為了成功；但是，②人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過程，而不在于那個結果。我不能這樣生活了。我必須從自己編織的羅網(wǎng)中解脫出來。我渴望重新投入一種沉重。只有在無比沉重的勞動中，人才會活得更為充實。這是我的基本人生觀點。我決定要寫一部規(guī)模很大的書。在我的想象中，未來的這部書如果不是此生我最滿意的作品，也起碼應該是規(guī)模最大的作品。在《平凡的世界》進入具體的準備工作后，首先是一個大量的讀書過程。有些書是重讀，有些書是新讀。有的細讀，有的粗讀……那時間，房子里到處都擱著書和資料；桌上、床頭、茶幾、窗臺，甚至廁所，以便在任何時候任何地方隨手都可以拿到讀物。讀書如果不是一種消遣，那是相當熬人的，就像長時間不間斷地游泳，使人精疲力竭，有一種隨時溺沒的感覺。在這個時候，我基本上是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。我甚至有意“中止”了對眼前中國文學形勢的關注，只知道出現(xiàn)了洪水一樣的新名詞、新概念，一片紅火熱鬧景象。無論是汗流浹背的夏天，還是瑟瑟發(fā)抖的寒冬，白天黑夜泡在書中，精神狀態(tài)完全變成一個準備高考的高中生，或者成了一個純粹的“書呆子”。在這次專門的讀書活動進行得差不多的情況下，我立刻按計劃轉入另一項“基礎工程”——準備作品的背景材料?！镀椒驳氖澜纭穼⑸婕?975年到1985年十年間中國城鄉(xiāng)廣泛的社會生活。這十年是中國社會的大轉型期，其間充滿了密集的重大歷史事件，要掌握這十年間中國究竟發(fā)生過什么，較為可靠的方式是查閱這十年間的報紙——逐日逐月逐年地查。于是，我找來了這十年間的《人民日報》《光明日報》，一種省報，一種地區(qū)報和《參考消息》的全部合訂本。房間里頓時堆起了一座又一座“山”。我沒明沒黑開始了這件枯燥而必需的工作，一頁一頁翻看，并隨手在筆記本上記下某年某月某日的大事和一些認為“有用”的東西。③工作量太巨大，中間幾乎成了一種奴隸般的機械性勞動。眼角糊著眼屎，手指頭被紙張磨得露出了毛細血管，擱在紙上，如同擱在刀刃上，只好改用手的后掌（那里肉厚一些）繼續(xù)翻閱。用了幾個月時間，才把這件惱人的工作做完。以后證明，這件事十分重要，它給我的寫作帶來了極大的方便。到此時，我感到室內的工作暫時可以告一段落，應該進入另一個更大規(guī)模的“基礎工程”——到實際生活中去，即所謂的“深入生活”。我提著一個裝滿書籍資料的大箱子開始在生活中奔波。對一切方面的生活都感興趣。鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)、工礦企業(yè)、學校機關、集貿(mào)市場；國營、集體、個體；上至省委書記，下至普通老百姓；只要能觸及的，就竭力去觸及。在這無窮的奔波中，我也欣喜地看見，未來作品中某些人物的輪廓已經(jīng)漸漸出現(xiàn)在生活廣闊的地平線了。最后，我決定到一個偏僻的煤礦開始第一部初稿的寫作。經(jīng)過六年不間斷的奔跑，現(xiàn)在我已真切地看到了終點的那條橫線。④“撞線”的時刻終于來臨了。在我的一生中，需要記住的許多日子都沒能記住，其中也包括我的生日。但是，一九八八年五月二十五日這個日子我卻一直沒能忘記——我正是在這一天最后完成了《平凡的世界》的全部創(chuàng)作。（有刪改）6.下列對文本相關內容的理解，正確的一項是（）A.路遙的早晨從中午開始，他認為這種作息習慣有助于深夜時獲得一個無干擾的創(chuàng)作環(huán)境，并因此保持了這種習慣。B.《人生》發(fā)表后，“我”深感生活紛亂，決定投身于規(guī)模宏大的《平凡的世界》的創(chuàng)作，以重新找回生活的沉重與充實。C.大量的讀書過程雖然讓“我”感到精疲力竭，但“我”仍然堅持下來，可見“我”對知識的渴求已經(jīng)超越了身體的極限。D.文中描述了“我”查閱報紙的工作，展現(xiàn)了“我”的辛勤付出，這一工作對成功創(chuàng)作《平凡的世界》起了決定作用。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①中用兩個“穿過”描繪了作者思緒的飛揚，表現(xiàn)出作者在夜晚創(chuàng)作時，思維跨越時空界限，沉浸在遐想之中。B.句子②緊承上文創(chuàng)作過程的艱辛，提出“人生最大的幸福也許在于創(chuàng)造的過程”，凸顯了作者對創(chuàng)作過程的珍視。C.句子③中“奴隸般的機械性勞動”，突出了大量的資料查閱和整理工作的單調，表現(xiàn)了作者內心的極大痛苦。D.句子④中的“撞線”用了比喻手法，將完成《平凡的世界》全部創(chuàng)作比作賽跑中沖過終點線，給人以輕松、喜悅之感。8.文章標題“早晨從中午開始”，意蘊豐富，請簡要說明9.路遙是一位堅持現(xiàn)實主義創(chuàng)作的作家，本文節(jié)選自路遙《平凡的世界》的創(chuàng)作隨筆，請根據(jù)文章簡要說明路遙是怎樣堅持現(xiàn)實主義創(chuàng)作的。四、（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題,16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。滹沱河和我牛漢從我三四歲時起，祖母常兩眼定定的，對著我嘆氣，說：“你這脾氣，真是個小滹沱河。”每當我淘氣得出了奇，母親和姐姐也這么說我。但從她們的話音里，我聽不出是在罵我，似乎還帶著點贊美；可她們那嚴正的眼神和口氣，卻分明有著告誡的意思。我真不明白，為什么要把我跟滹沱河一塊說。滹沱河離我們村莊只一里路光景，當時我還沒有見到過滹沱河。什么是河，我的頭腦里沒有一點概念。只曉得這個滹沱河很野，很難管束。真想去見見它，看我究竟和它有什么相同之處。我想它多半也是一個人，比我長得強大，或許只有它能管住我。過了不多久，記得是個春天，我隨著姐姐和寶大娘帶著竹籃和小鋤到滹沱河邊挖野蒜，野蒜長在沙性的土里。當我們走向一片望不到邊際的曠野，寶大娘朝遠遠的前面指給我看：“那就是滹沱河。”但我并沒有看見什么，哪里有滹沱河呀？那里什么都沒有。那是灰灰的沙灘，無知無覺地躺在那里，除去沙土之外，盡是大大小小的石頭。我感到異常地失望，滹沱河啊，你丟盡我的人了！我怎么會像眼前這個喊不應打不醒的滹沱河？姐姐和寶大娘說說笑笑地在岸上的樹林子里低著頭挑野蒜，我懷著滿腔的悲傷向她們說的滹沱河走去。我找尋我那個失落的夢，①在滹沱河那里尋找我心中的滹沱河。我剛從岸上走下河灘，姐姐大聲地喊我：“不要去那里，快上岸來?！蔽夷涿睿欢冒妒鞘裁?，沙土和石頭有什么可怕？我還是只顧往里走。姐姐風一般跑下來，不由分說把我拽到樹林子里，說：“就在岸上待著，不要下去，大水會把你沖走?！蔽业善鹧劬柦憬悖骸澳睦镉写笏俊苯憬銓ξ艺f：“有，說來就來！”我朝著幾步以外的滹沱河望去，它真的說來就來嗎？從遠遠的左邊望到遠遠的右邊，那灰灰的沙和灰灰的石頭似乎都滾動了起來，看不到頭尾，我恍惚覺得滹沱河是一條巨大的正在飛動的蛇，這沙灘是它蛻下來的皮，那數(shù)不清的石頭是皮的鱗。這時我才感覺到這沒有一點生氣的皮跟在草叢里曲曲折折飛動的蛇一樣地可怕。我知道，蛇說來就來，你還沒有瞅得清，它早已從草上躥走。滹沱河也一定能。算起來是1929年的秋天，我已在村里小學校讀一年級。一天，窗戶才透亮，我夢醒似的睜開了眼，仿佛被誰猛推一下，②我首先感到了一種大到似乎聽不見的聲音，它應當是聲音，但天和地因有它而變得異常地寂靜了：一切已知的和熟悉的聲音都被它吞沒了。我問祖母：“這是什么動靜？”祖母小聲說：“大河發(fā)水了?！贝蠛泳褪卿镢印Ｎ乙还锹祻目簧舷碌降厣?，衣服不穿，拔腿朝門外跑，一邊跑，一邊喊：“為什么不叫醒我？”“它半夜來的，它來誰也不知道。”這時，我似乎聽見全村的幾百條狗都在呻吟，哪里是叫！我家的兩條狗正仰著脖子，但我沒有聽到叫聲。狗也覺得奇怪，不叫了，縮著脖子伏在地上，兩只耳朵直豎了起來。那聲音，不，那滹沱河一會兒像是從深深的地下噴出來的，一會兒又覺得天空在打悶雷，像是從天上降落下來的。祖母又一次對我說：“這就是滹沱河。”這時，我雖還沒有見到滹沱河，卻真的已感到它來了。這一片呻吟般的狗吠聲，村里人遠遠近近的呼喚聲，平常誰的聲音我都能聽出來，此刻全分辯不出來了。這就是滹沱河來了的氣勢。祖母雙手伸開，攔著不讓我去。她哪里能攔阻住我，我不是個小滹沱河嗎？滹沱河的聲息越來越大，大水仿佛淹沒了我們的村子。我聽見有誰立在房頂上悶聲悶氣地喊：“后生們，快堵水去，帶上鐵鍬，帶上四齒鐵耙！”我當然是個小后生，照吩咐扛上鍬，跑向大門外，人們全都朝大河那里跑，我融進了人流之中……我不歇氣地隨著大人們跑著，一過關頭，赫然地望見了滹沱河，③它不像水在流動，是一大塊深褐色的土地在整個地蠕動?？床灰婏w濺的明亮的水花，是千千萬萬匹野獸弓起了脊背在飛奔。它們由于飛奔，一伸一縮的身軀拉長了多少倍，形成了異常寬廣的和諧的節(jié)奏。滹沱河分成了明顯的上下兩部分。下面是凝重的水的大地，上面是飛奔的密密匝匝一色的野獸，它們仿佛空懸地飛奔在水的大地上。我所聽到的那淹沒一切的聲音，正是這千千萬萬匹野獸的狂吼，還有它們踐踏的水的大地的喘息聲。姐姐和寶大娘挑野蒜的那片樹林子已不見了，灰色的沙和石頭全都不見了，顯然都被滹沱河活活吞沒。我現(xiàn)在才明白姐姐說的岸是什么，岸是河時刻想吞噬的顫栗不安的大地。大后生們不準我和別的小后生們走向岸邊，但我還是鉆過了赤裸的與滹沱河同色的脊梁和腿腳的柵欄，走到河的跟前。我覺得腳下的地似乎不由自主地撲向河，我伸手到渾濁的河里，我想摸摸滹沱河，它幾乎要把我揪到它的懷抱，我感觸到它強有力的手掌把我的手緊緊地握了一下。有一個漢子把我提起來，扔到人群的后面。幾天以后，洪水消退，我去看了一次滹沱河。岸又顯出來了，石頭又露出來，④滹沱河似乎沒有遠走，像是整個地陷落進了深深的大地的內部，它隨時能走出來。滹沱河是我的本命河。它大，我小，我永遠長不到它那么大。但是，我又能把它深深地藏在心里，包括它那深褐色的河水，那顫栗不安的岸，還有它那充滿天地之間的吼聲和氣氛。幾十年來，每當瀕于絕望時，我常常被它的呼吼聲驚醒過來。（有刪改）6．下列對文本相關內容的理解，正確的一項是（）（3分）A．和題目“滹沱河和我”相一致，文章以滹沱河為中心敘述其盈枯變化，而“我”不是文章關注的重點。B．“我”的脾氣和滹沱河很像，家人對此有欣賞的成分，因為她們想要“我”適應滹沱河的生活環(huán)境。C．大水到來時，眾人都表現(xiàn)得驚慌失措，而“我”卻興奮異常反而覺得洪水形成了“和諧的節(jié)奏”。D．“我”不顧阻攔地鉆過人群去觸摸河水，被大人提起來扔到了后面，這一略顯粗暴的行為體現(xiàn)出對孩子的愛護。7、對文中留錢句子的分析和監(jiān)賞，不正確的一項是（）（3分）A．句子①中兩個“滹沱河”意思并不一樣，反映“我”見到眼前真的滹沱河后心中產(chǎn)生了巨大的落差，B．句子寫滹沱河發(fā)大水的聲音，以聲音襯托聲音，取得了“蟬噪林逾靜、鳥鳴山更幽”的藝術效果，C．句子③中“是千千萬萬匹野獸”與“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”都運用了暗喻，一壯美一優(yōu)美。D．句子④中“陷落”“隨時能走出來”體現(xiàn)出“我”對大河情感上的依戀，表達對大水再次到來的確信。8．本文言有童趣，請指出三處并簡要說明。（4分）9．文章將滹沱河干涸和大水突至兩種截然不同的狀態(tài)呈現(xiàn)出來，這對文章的情感表達有什么作用？請結合文本簡要分析。（6分）五、（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。啼曉雞吳伯簫①從很早就向往于“雞犬之聲相聞，老死不相往來”那種古樸的鄉(xiāng)村生活。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛，淵明翁《歸田園居》里的名句，也是從心底里愛好著，玩味不已的。這還不是什么遁世思想，有以寄跡山林；實是田野風物，那竹籬茅舍、豆棚瓜架之類，所給予的熏染過深的緣故。②在都市里，煙囪，樓廈擠得滿滿的，處處都是摩托車霓虹燈。人們黃昏起床，黎明就寢，晝夜生活壓根給它翻了個兒，對守夜司晨的雞犬之聲他們怕很生疏吧。同那古昔戰(zhàn)場上長矛盔甲一樣，在氨氣炮坦克車的隊里，怪嫌寒磣的。于今，報曉么，有自鳴鐘，有早號，汽笛；防護么，有警察，紅頭阿三。雞狗禽獸之裔，還不滾一邊去！你看，一更二更敲著梆子過夜的更夫，都躲到僻靜的城角落去了呢。③可是，雖說如此，對喔喔的雞啼，汪汪的犬吠，還是覺得有些親近。無論在哪里聽到，總仿佛還鄉(xiāng)里、遇故知般情味，這也許是沒落的表征吧，我對這點沒落卻是固執(zhí)的。你且想想看：秋天，晌午時分，老大的太陽，正煦暖的曬著，溫都都的。在鄉(xiāng)間，一個小村落里，誰家禾場上秋收后一大堆草垛的頂上，高高站了一只麗花大公雞，驕傲地昂著頭，尾上長長的飄翎招展著，那樣灑脫，那樣美，映了日光在熠熠閃耀。它搖搖的先兀自向四方眺望一會，忽然伸長了脖頸，“哥嘟嘟，”響亮地叫起來了。停一息，聽了聽什么，“哥嘟嘟，……”又叫了一聲。緊跟著，村南村北，村東村西，不知有多少雄雞，百數(shù)十個吧，也一齊答了應聲；這里喔喔，那里喔喔，遠遠近近，嚷成一片的鬧著。你不神往么？草垛跟前，誰家爛漫天真的孩子，手指點在腮邊，紅紅的臉，都看呆了呢。“咯咯噠，咯咯噠……”你瞧，偏偏那邊又采了母雞生了蛋的呼喚，真叫人高興！要是太平豐年，家給人足的時候，在這一陣正午的雞啼聲里，你想象不到家家的飯菜香，及那食桌邊熙熙和樂的情趣么？④犬吠呢？你且別怕。雖則踏入一座山莊或走近一家宅院的時候，總會有瘦的，肥的，波波嗡嗡的大小狗，以兇兇嘴臉向你襲來示威；然而它不會傷害你的，不過是虛張聲勢，迎你過來送你過去而已。若真的在一家門口佇立稍久的話，那吠聲便會給你喚出一個人來?！肮罚≌l呀？”清脆嬌婉的聲音，說不定還是一位桃花面素樸的姑娘哩。要是熟，就請進去作個客人；不熟，“這家杏花開得真好！”或“棗都紅滿樹了？”說了一句話就走也行。那條狗，一壁廂，卻已用親熟的目光注視著你，搖了尾巴了。⑤怎么樣．可過癮？⑥若有工夫，以袖手旁觀的態(tài)度，看看雞斗，瞧瞧狗打架，不也有趣么？你看那勝者的趾高氣揚，敗者的垂頭曳尾？就很令人興感。甚而愛管閑事，以同情心驅策，都想打抱不平?？墒俏也粍衲闳W唐明皇：因了喜歡民間清明節(jié)的斗雞戲，便在宮中修了雞坊，選六軍五百小兒，馴養(yǎng)幾千只長安雄雞，來專用于斗雞游戲。上之好之，民風尤甚，那是滿可不必的，咱們萬歲爺晚年原有點兒荒唐。養(yǎng)狗，而至喂肥了無所事事，去看它賽跑，也無卿；酒色財氣，魚烏狗馬之什，成了癖，是都足以使人不爭氣，墮往泥潭里去的。⑦要真的像孟嘗君的食客，雞鳴狗盜①，也罷了。本來么，雞叫開關，偏偏夜才三更，不到雞叫時候，你就學那一聲，騙一回塞邊雞，騙一回守關人，有啥關系？總比愁白了頭發(fā)還過不去關的伍子胥好得多不是？“絳幘雞人報曉籌”②，《周禮·春官》中就有所謂祭祀夜呼以警百官早起的“雞人”在。⑧再說犬守夜吧，夜里犬吠卻有點怕人。特別那一陣緊一陣慢，村犬狺狺然的齊聲亂吠，就往往把孩子們關在了被里。以為哪里又遭了毛賊了。大人們也不敢睡熟，慣常坐起來，放土槍，警備萬一的不測。雞啼呢，就好：長夜漫漫何時旦？當你在旅床上輾轉不寐，風雨夜雷電交迫的時候，啼雞一聲，就有了盼頭了。盡管是漆黑漆黑的黑夜，總敵不住一遍遍的雞聲相催，慢慢的東方欲白，月沒星稀，天就大亮了。⑨農(nóng)家春耕季節(jié)，雞叫頭遍長工就起來喂牛。雞叫三遍就帶了犁耙繩索上坡。最懷念：閃灼的星天下，料峭的春風中，雞啼聲里，犬吠聲里，那伴了三頭耕牛，兩只獵狗，一車農(nóng)具的上坡人啊。咯啰啰的說話，隱約約的人影，猶如夢中。如果在跟前，你不愿同他們一塊兒走走么？于我是迷戀著的。還有，除夕夜闌，祠堂前，家人正圍繞著發(fā)紙馬、燒金銀錁、放鞭炮的時候，五更雞啼也一聲聲繁了起來，那情景又是怎樣的靜穆深遠呢？很多人童年記憶的網(wǎng)里，對此怕就打著很密的結吧。⑩雞嗚的時辰真怪：在夜，要欲曙天；在晝，要日當午。陰雨也罷，冷暖也罷，到時辰就喔喔地啼了起來。且是那樣有尺寸斟酌的?？档吕舷壬怯忻恼軐W散步，雖以時間的準確，惹了人的異常嘆服，但比之唱曉雄雞，不是還有點距離么？我們平時是不想，但想來確夠神秘。?有聞雞起舞的故事，有長鳴雞的傳說。朝有“束帶待雞鳴”，野有“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。喂，你鎖在都城的朋友，籠里金絲雀與木架上鸚鵡聽夠了，何妨于星月夜，驛橋邊，胸懷郁悒的時候，去聽一聽那千戶萬戶的雞鳴犬吠聲呢。它是可以給你很多安慰、很多鼓舞的。?不信，前路茫茫正自躊躇當兒，山那畔，隱隱的雄雞啼處，村舍就不遠了。一九三四年十月，于“山屋”（有刪改）【注】①戰(zhàn)國時期，齊國人孟嘗君供養(yǎng)眾多門客，他曾被困在秦國，門客中有人偷東西，有入學雞鳴，最終幫他逃出秦國。②詩句的意思是“戴紅巾的報時官手執(zhí)更籌報曉”。雞人，周代的報時官。6．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）()A．第②段寫都市人與鄉(xiāng)村生活相反的生活方式，強調都市人對雞犬之聲的生疏和輕蔑，使用了欲揚先抑的手法，為下文寫雞鳴作準備。B．第⑤段只使用一個問句，獨立成段，在結構上具有承上啟下的作用，它上承對鄉(xiāng)村雞犬之聲的描寫，下啟對雞犬之聲進一步的思考。C．文本語言給人面對面娓娓交談的感覺，如第⑩段直呼“都城的朋友”，邀請他到鄉(xiāng)村驛橋邊享受雞犬之聲，解除胸中郁悒，平易親切。D．第⑨段寫雞鳴春耕，把“人”的因素完美地融進鄉(xiāng)村風物之中，突出了雞啼犬吠催人奮進的特點，照應第③段結尾的“家家飯菜香”。7．關于第③段的“秋日雞鳴圖”，下列說法不正確的一項是（3分）()A.先寫煦暖的太陽，再寫秋收后的禾場，為大公雞的出場渲染出柔和亮麗的情境。B．使用工筆手法描繪大公雞，從站位、姿態(tài)、動作和叫聲等方面表現(xiàn)其灑脫之美。C．整段描寫疊合回憶與想象，植入天真的孩子形象，目的是再現(xiàn)作者的童年生活。D．寫數(shù)百只雄雞的和鳴，從聽覺的角度展示鄉(xiāng)村風物，更加突出了畫面的立體感。8．本文主要的寫作對象為“啼曉雞”，為什么在第④段和第⑧段兩次描寫“犬吠”？請結合文本簡要分析。（4分）答：9．文中多次使用典故，并由此引入對“平常生活之美”的思考，富有層次感。請結合全文加以分析。（6分）答：六、(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。楊志軍夜色分裂著，深淺不一的朦朧里，活躍著黑下去的綠色和亮起來的綠色。大姨走去的方向正好跟象群相反，它一個人孤獨地走啊走，中間兩次回復了象群對它的低頻呼喚，它說我沒有死，也沒有傷，完好無損，別忘了我們的宗旨：見人就跑。五天以后，它用跺腳的方式主動聯(lián)系了象群：在哪兒呢?我去找你們。它回來后的第一句話就是：我們在南臘河的歲月結束了。大家都問：為什么?大姨說：這里的人不是獵人，只是想驅趕。但是不一定永遠不會殺害我們，他們有槍，我們唯一的選擇就是離開。這里已經(jīng)沒有林間空地了，所有的空地上都是人種的作物，我們只能冒著極大的風險去甘蔗林、玉米地、稻谷田里吃東西，結果會怎樣大家已經(jīng)經(jīng)歷了。這是一個早晨，有雨，不大，有風。二十六頭大象告別生于斯長于斯的南臘河，往北而去。來送行的除了白鵬和雉雞，還有一只印支虎。半個月以后，緬桂花家族到達了犀鳥河。但它們只在這條不長也不寬的河流兩岸生活了兩年，就又開始遷移，因為沒有能喝能洗能玩的水了，水被人類搞臟了。一個象哥哥實在受不了干渴和炎熱，強忍著惡心喝了幾鼻子，然后就生病了。一只雙角犀鳥飛過來對大姨說：往北走，有好象群又開始北上了，不停地舉起鼻子聞著，水近了，大家信心滿滿，卻又萬分不爽：減員了，象群成員變成了二十五頭。那頭喝了臟水的象哥哥終于病得邁不動腳步，躺下不動了。大象的哭聲響起在一個月白風清的晚上，滿天都是濕潤，因為月亮和星星都在哭泣。大姨帶著大家簡單哀悼了一番，然后連夜出發(fā)，干渴折磨著象群。雙角犀鳥說得沒錯，羅梭江的水又多又好，清澈無染，還很香甜。那個夏天的涼爽和水賜的愉快可以說是無與倫比的，天天都可以在淺水灣里沐浴和嬉戲。兩岸的食物也充足得一塌糊涂，想吃什么有什么,光竹子就有十幾種，你可以吃一口牡竹，再吃一口泡竹，然后吃一口油筋竹，第二天再換著吃：苦竹、刺竹、灰竿竹，更有隨處可見的滇竹，味道好極了。而且這還僅僅是雨季炎熱期的食物，一到旱季清涼期，象群就基本各樣的榕果。雙角犀鳥也從不再名副其實的犀鳥河搬到了羅梭江流域。它經(jīng)常會帶著妻子和孩子來找大象。大象一見它們，就爭先恐后地拉起屎來。它們飛到這飛到那，用金燦燦的大闊嘴挑選著被大象的腸胃泡軟泡酥泡出香味的種子，每次都能吃得心滿意足。其實它們吃掉的種子只是象糞內種子量的十分之一，大部分種子會借著象糞的肥力，扎根發(fā)芽，長成小樹，幾年后就又會開花結果給大象和眾鳥奉獻食物了。大象們優(yōu)哉游哉，小象們茁壯成長，象群中好幾頭小母象都已經(jīng)二十多歲了，進入了每年都會持續(xù)兩三周的產(chǎn)生愛情的時段，其間尿液的味道濃郁得都能讓清透的空氣變成白霧，順風的話三十公里以外都能聞到，卻沒有引來一頭別處的公象，因為在整個羅梭江流域，緬桂花家族說不定是唯一的象群，似乎它們時刻期待著的未來的孩子它爸，遙遠得不可企及。就這樣期待著并失望著的日子過去了八年，它們的大本營——美不可言的葫蘆島沒有了。葫蘆島是羅梭江用流淌的曲線圍起來的一個酷似它的名稱的半島，現(xiàn)在，葫蘆島被人占領了，又是平整土地，又是挖樹已經(jīng)八九年不生小象啦，再不離開，斷子絕孫就會跟著到來。大象為行路而生，不然腿怎么會那么粗呢?趕緊走吧，不，跑吧，葫蘆島以及整個羅梭江流域的人將會越來越多，他們里頭肯定有獵人和在河水中亂投毒物的人，別忘了我們的同伴是怎么死的，大象的原則不能變，依然是見人就跑。這是一次異常艱難的行走，一路都是山，有些山陡得爬不上去，它們只能拐到另一頭，再順著山脊往上走。這種時候，總是最有經(jīng)驗的象太太走在最前面，別的大象都走在小象們的后面，不時地用鼻子推揉著，高，一座比一座難走，大象們都在埋怨：我們的大地怎么這么多山啊?作為頭象的大姨和被它派作爬山引導的象太太卻毫不動搖，堅定地認為：翻過更高的山，就能見到更大的水，這是經(jīng)驗告訴我們的。大象的經(jīng)驗真是一個好東西啊，它們的艱難跋涉得到了豐厚的回報：瀾滄江到了。在一個江面開闊、水流平緩的地方，象群第一次渡過了瀾滄江。渡河是好玩的，更是危險的，它們可從來沒有在這么大的水里走動過。大象在下游，小象在緊挨著大象的上游，大姨和三姨的腿真正是中流砥柱啊，結實地攔堵著眼看就要順流而下的它和別的小象。在那些必須游泳的地方，小象們學著大象把鼻子高高舉起，然后潛入水中，四條腿快速地劃動著。眼看就要劃不動了，它感覺大姨用腳把它蹬了一下，又蹬了一下，就這樣被大姨蹬著往前移動了好長一段距離，入水最深的后腳突然觸到了石頭上，它又可以直起腿來走動了。它們拖帶著浪沫走出了江水，來到一個直上直下的坡坎前。象太太忽地站起來，只用后腿支撐著沉重的身體，像一只豹貓一樣爬了上去。這樣的示范是有用的，小象們學起來，卻還是爬不上去，大象們就在后面用鼻子和額頭使勁往上頂。它也是被頂上去的，是大姨和三姨一起頂上去的。等所有的小象都上了岸，大象們才一個個爬上來。安全了，可以靜靜地休息片刻了。一股能讓象群流出哈喇子的香甜撲面而來。在近處，是花朵們汪洋恣肆的綻放，大烏泡是大紅的，龍牙之紅、紫花丹的放浪之紅、唐菖蒲的羞澀之紅、鳶蘿松的昂奮之紅。什么叫姹紫嫣紅，這就是。大象們高興地歡呼著，響亮的叫聲引來了一只緋胸鸚鵡，它驚奇地叫起來；大象來啦，大象來啦。盤旋了幾圈后飛遠了。估計過不了多久，在緋胸鸚鵡的覓食范圍內，所有的動物和植物都會知道：大象來啦。(有刪改)6.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.大姨是象群緬桂花家族的杰出領導者，它決定著在某地是去是留，在遷徙中帶領象群跋山涉水、堅定象群的信念。象哥哥死去時凄美的氛圍。C.人類不斷有意威脅著象群，迫使象群一次又一次遷徙，比如污染水源威脅大象生命安全，擴充耕地不斷壓縮大象的生存空間等。D.在羅梭江流域生活多年后，象群出現(xiàn)了繁衍危機，象群主動離開這個舒適區(qū)，體現(xiàn)了它們對于種族延續(xù)的強烈追求。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.文中對大象們的動作、語言等進行了詳細的描寫，生動地展現(xiàn)了大象之間的情感和群體意識。8.楊志軍說“作品需有樸實的情感，作家應懷抱深沉的情……才能打動讀者”。請結合本文談談你對這句話的理解。(4分)9.本文采用了“擬人化的大象視角”來敘述，這種敘述視角的好處是什么?請簡要分析。(6分)七、（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。江南水弄堂彭程一個人很早就喜歡上一個事物，到了迷戀的地步。但因為機緣所限，其后多少年中，與欣賞對象只有短暫零散的接觸，很不過癮。終于有一天，目標集中出現(xiàn)，充塞了他的視野，從四面八方簇擁裹挾了他。他也得以凝神靜慮，全身心地欣賞品味，目接神交。這種情形下，他會有什么反應？我此刻便是如此。眼前便是古老的京杭大運河，我長久以來念茲在茲的對象。無錫老城區(qū)的南門外，腳下是一座名為清名橋的、有四百多年歷史的拱形石橋。古運河就從橋下流淌而過，大理石的銀白色橋欄桿，被歲月風雨侵蝕，有一些殘破斑駁，手撫上去，粗糙而涼爽的感覺瞬間傳遞到掌心。斜倚欄桿，緩緩地轉動脖頸，目光收放之間，古運河的魅力展露無遺。從此處到南門這段一點三公里的河道，被命名為清名橋歷史文化街區(qū)，是古運河最精華的部分。2014年，中國大運河成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄，這一段河道就是申報項目之一。這里集寺、塔、河、街、窯、宅、坊、弄、館等眾多古代人文景觀于一體，有“運河絕版地、江南水弄堂”的美譽。這副精致工整的對句，并沒有絲毫夸張。古運河的魅力，在此處體現(xiàn)得淋漓盡致。兩岸青石壘砌的河岸，夾出一道寬約十幾米的水流，緩緩地流淌，分明是一條水上的巷弄。臨水的房子多是兩層，個別三層，一色白墻黛瓦。房子連同藍天白云的倒影被水波蕩漾，便有了明與暗、真與幻的對比，有了層次和韻律。水邊的條石欄桿上，疏朗錯落地擺放著盆花綠植，增添了不少生機。欄桿內側，隔著窄窄的小道，便是古舊的房子，屋脊上層層疊疊的瓦片，黯淡的顏色分明是被歲月煙云熏染而成的。屋檐下往往有一株藤蘿，或是幾竿竹子，藤蔓枝葉將窗子半遮半掩，清幽而雅致。目光沿著河道向前遞送，遠處又是一座拱形石橋，半圓形的橋洞，和水面上的倒影，恰好組成了一個完美的圓形。隔段時間就會有一艘游船駛過，古色古香的式樣，正和此處悠悠的古意相諧適。一派平和靜謐的氛圍，籠罩著古運河和兩旁的老屋。想起了唐代詩人杜荀鶴的詩句：“古宮閑地少，水港小橋多。夜市賣菱藕，春船載綺羅。”過往的數(shù)百年中，眼前大略都是這樣的風景。只是時光仿佛逝水，物事猶在，而人事全非。每一所房子旁側，都有一個水埠頭，約七八級石階，一直通到水里。往昔這里十分熱鬧，婦女們淘米、洗菜時的說笑聲，洗衣服時棒槌擊打衣物的聲音，以及旁邊小船劃過時的槳聲，都曾經(jīng)在水面上和深巷間激起回聲。而現(xiàn)在，看到的卻只有空曠和落寞。端詳橋下的流水，沒有一點陌生的感覺。在我的想象中，早已經(jīng)多少次走近它的身旁。但像今天這樣長時間地行走于它的襟懷之間，這樣零距離地觀賞它的每一個局部每一處細節(jié)，卻是第一次。仿佛一個不慣飲酒的人，平常只是小酌幾口，忽然猛飲下數(shù)杯，于是一種醺醺然便油然升起，充溢于胸間腦際。江南古運河的魅力，總也離不開河邊巷弄的映襯。與這一段河道平行，兩邊各有一條街巷，分別是南下塘和南長街。南下塘是無錫歷史最悠久的巷子，房屋多建于十九世紀末二十世紀初，處處都顯示著歲月的滄桑。小巷逼仄，靠著運河的一側，各種小店鋪鱗次櫛比地排列著，間隔不遠就會有一家餐館，彌漫著咖啡的香味，食物煎炒煮蒸的味道，間或有輕柔的音樂，透露出生活的祥和安逸。繼續(xù)前行，一陣評彈的聲音飄來耳畔，是從右邊一所房子里傳出的，門楣上方木質標牌上刻著篆體字“書碼頭”，不由得停下腳步聆聽。吳儂軟語，舒緩柔婉，似泉水流淌，但驟然間又變得高亢急促，仿佛裂帛之聲。盡管聽不懂唱詞，卻依然是十分愜意的聽覺享受。不妨說，古運河成就了江南名城無錫。如果說無錫仿佛一位秀麗的江南女子，古運河就是掛在脖頸上的閃光的項鏈，映襯得女主人風姿綽約，魅力無窮。歲月像運河水一樣不竭地流淌。進入上個世紀時，運載磚瓦的木船槳聲，變成了小火輪的機器聲。無錫作為這一帶的經(jīng)濟中心城市，民族工商業(yè)得到飛速發(fā)展，涌現(xiàn)出許多經(jīng)濟實力雄厚、目光遠大的實業(yè)家。這樣看來，這一道穿城而過、流淌了千百年的古運河，分明也是一條紐帶，連接著從農(nóng)耕到工商的社會流變，見證了生活的變遷、歷史的發(fā)展。永不停歇的是時光的足音。到了今天，一個城市的經(jīng)濟社會發(fā)展到一定水平，對文化的需求就會變得強烈和迫切。它的前景如何，是否有足夠的吸引力，與其所擁有的文化蘊涵密切相關。這一點，在無錫這一座江南名城，得到了鮮明生動的印證。這座城市的管理者和建設者們，圍繞古運河的修復和保護，實施了一系列堪稱大手筆的行動，努力展現(xiàn)了它悠久深厚的歷史人文內涵，為城市增添了獨特的美，并使這種美能夠賡續(xù)不斷，仿佛古老的運河水一樣永遠流淌。這種根植于傳統(tǒng)文化的魅力，也讓這座有著三千年歷史的古城生機勃勃，就像一株枝干盤繞虬曲的老藤，仍然綻放出無數(shù)鮮艷的花朵。一艘畫舫從遠處悠然駛來，船舷無聲地劃過，水面泛著黑沉沉的光亮。船上坐滿了游客，專注地欣賞著水上岸邊的景致，間或有一陣愜意的笑語。船艙前面位置，背向船頭面朝游客，坐著一位身著蔥綠色旗袍的年輕女子，懷抱琵琶，輕攏琴弦，先后彈唱了《太湖美》和《蝶戀花》，嗓音宛轉圓潤，纏綿搖曳，隨著船上明暗變幻的光影，漸漸滲入藹藹的夜色中……華燈初上。江南水弄堂，一場華麗的演出剛剛開始。(有刪改)7.下列對文章藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()（3分）A.開頭從一般人的普遍感受入題，借助人稱的變換，引出自己看到大運河時的強烈體驗，疑問句的使用給讀者以帶入感。B.“江南水弄堂”極形象地表現(xiàn)出了運河無錫段的風貌特點，以之為題，很好地表明了文章的寫作內容，具有統(tǒng)攝全篇的作用。C.南下塘“書碼頭”的評彈，曲調時而柔婉，時而高亢，內容曲折高深，給人帶來聽覺的享受，反襯了古運河的魅力。D.文章用細膩的筆觸和極具表現(xiàn)力的詞語，描寫游船表演這一富有文化特色的活動場景，充滿詩情畫意，令人回味無窮。8.請簡要分析畫橫線的段落是用什么手法來表現(xiàn)古運河魅力的。（6分）9.作者的情感在歷史和現(xiàn)實的交織中不斷變化，請結合文本分析。（6分）八、（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。夢里不知身是客三毛提筆的此刻是一九八三年的開始，零時二十七分。我坐在自己的書桌前，想一個愿望。并不是新年才有新希望，那是小學生過新年時，作文老師必給的題目。一年一次的功課，成了慣性。許多年的作文簿上，立的志向大半為了討好老師。這當然是欺人，卻沒有法子自欺。其實，一生的興趣極多極廣，真正細算起來，總也是讀書又讀書。當年逃學也不是為了別的，逃學為的是去讀書。下雨天，躲在墳地里啃食課外書，受凍、說謊的難堪和煎熬記憶猶新，那份癡迷，至今卻沒有法子回頭。我的《紅樓夢》《水滸傳》《草海花》??都是那時候刻下的相思。求了一個印章，叫作“不悔”。紅紅的印泥蓋下去，提起手來，就有那么兩個不——悔。好字觸目，卻不驚心。如果因為看書隱居，而喪失了一般酬答的朋友，同時顯得不通人情，失卻了禮貌，那也無可奈何，而且不悔。我的所得，衣食住行上可以清淡，書本里不能談節(jié)儉。我不刻意去讀書，在這件事上其實也不可經(jīng)營。書本里，我也不過是在游玩。書里去處多，一個大觀園，到現(xiàn)在沒有游盡，更何況還有那么多地方要去。常常念書念白字，也不肯放下書來去查查《辭?！罚掇o?！凡⒉皇遣环藚s是看著好玩，并不是為了只查一個發(fā)音。那個不會念的字，意思如果真明白了，好書看在興頭上，擱下了書去翻字典，氣勢便斷，兩者舍其一，當然放棄字典，好在平凡人讀書是個人的享受，也是個人的體驗，并不因為念了白字禍國殃民。念書不為任何人，包括食譜在內。念書只為自己高興。可是我也不是刻意去念書的，刻意的東西，就連風景都得尋尋切切，尋找的東西，往往一定找不到，卻很累人。有時候，深夜入書，驀然回首——咦，那人不是正在燈火闌珊處嗎?并沒有找什么人或什么東西，怎么已然躲在人的背后，好叫人一場驚喜。賈政要求寶玉念“正經(jīng)書”，這使寶玉這位自然人深以為苦。好在我的父親不是賈政，自小以來書架上陳列的書籍，包括科學神怪、宗教愛情、武俠偵探、推理散文、手工家事、魔術化學、天文地理、新詩古詞、園藝美術、哲學童謠、劇本雜文……真?zhèn)€精鶩八極，心游萬仞。在我看來，好書就是好書，形式不是問題。自然有人會說這太雜了。這一說，使我聯(lián)想到一個故事：兩道學先生議論不合，各自詫真道學，而互詆為假，久之不決，乃共請正于孔子?？鬃酉码A，鞠躬致敬而言曰：“吾道甚大，何必相同，二位先生皆真正道學，丘素所欽仰，豈有偽哉?”兩人大喜而退。弟子曰：“夫子何諛之甚也?”孔子曰：“此輩人哄得他去夠了，惹他甚么?”讀盡天下才子書，是人生極大的賞心樂事，在我而言，才子的定義，不能只框在純文學這三個字里面。圖書館當然也是去的，昂貴的書、絕版的書，往往也已經(jīng)采開架式，隨人取閱，只是不能借出。知道俞大綱先生藏書，是在文化大學戲劇系國劇組的書館里。初次去，發(fā)覺《紅穆夢類書籍旁邊放的居然是俞先生骨灰一盒，涔然心驚，默立良久，這才開框取書。那一次再看脂硯齋批的紅樓，首頁發(fā)現(xiàn)適之先生贈書大綱先生時寫的話，墨跡尚極清楚，而兩人都已離世。這種心情之下遇到書，又有書本之外的滄桑在心底絲絲地升上來。大綱先生逝后贈書不能外借，戲劇系守得緊，要是我的，也是那個守法。大綱先生的骨灰最先守書，好。念書人，在某種場合看上去木訥，那是無可奈何，如果滿座衣冠談的盡是聲色犬馬升官發(fā)財，叫那個人如何酒逢知己千杯少?其實一般通俗小說里，說的也不過是酒色財氣，并不需要超塵。但是通俗之艷美，通俗之極深刻；飯局上能夠品嘗出味道來的恐怕只是粘滴滴的魚翅。書到無窮處，坐看云起時，好一輪紅太陽破空而出，光芒四射，前途一片光明，彼岸便是此身。涅槃何處在，牧童遙指杏花村。還是要說書。家中手足的孩子們，便將我當作童話里的吹笛童子，任何游樂場誘之不肯去，但愿追隨小姑聽故事。每一個周末，小小的書房里開講猶太民族的流浪、巴勒斯坦游擊隊、東北王張作霖、狗肉將軍張宗昌、寶玉黛玉薛寶釵……不怕孩子們去葬花，只怕他們連花是什么都不曉得。有一日，堂上跟莘莘學子開講《紅樓夢》，才在游園呢，下課鐘卻已驚夢。休息時間，突然對第一二排的同學們沖出一句話來：要是三毛死了——當然是會死的——《紅樓夢》請千萬燒一本來，不要弄錯了去燒紙錢。談到身后事，交代的居然是這份不舍，真正不是明白人。寶玉失玉后，變得迷迷糊糊，和尚送玉回來，走了，過幾日偏偏又來吵鬧。寶玉聽說和尚在外面吵，便要把玉還給和尚，說：“我已有了心，還要這塊玉做什么？”失了玉，來了心，大夢初醒，那人卻是歸彼大荒去也——走筆到現(xiàn)在，已是清晨六時，而十時尚有塵事磨人。但愿一九八三八四八五和往后的年年歲歲，風調雨順，國泰平安，各人在適合自己的生活方式和崗位上，活出最最燦爛豐富的生命來，這樣是世紀的歡喜了。（有刪改）6.下列對文本相關內容的理解和分析，正確的一項是（）A.文章從新年立愿望寫起，對自己曾經(jīng)所立志向多是為討好老師

做法進行了反思，也在一定程度上揭示了學校教育存在的問題。B.“我”在讀書

時候寧愿讀白字，也不會去翻《辭?！凡殚啠驗椤拔摇闭J為念了白字并不會“禍國殃民”，如果翻字典反而會浪費時間。C.文中寫兩個道學先生為了誰是真道學而互詆，最后向孔子請教的故事，告訴人們智者往往胸懷寬廣，是不與一般人見識的。D.在文化大學戲劇系圖書館中，看到俞大綱先生的骨灰，“我”不禁“涔然心驚，默立良久”，從中可見“我”當時的震驚與對先生的敬意。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.開篇的“零時二十七分”與結尾“走筆到現(xiàn)在，已是清晨六時”互相照應，既使文章結構嚴謹，同時也表明“我”徹夜未眠，奮筆疾書抒寫自身感悟。B.作為一篇帶有回憶性的散文，文中既有對曾經(jīng)讀書情景的再現(xiàn)，也有當下視角下對過去的觀照與思考，回憶與現(xiàn)實交織，有利于文章主題的表達。C.賈政只允許寶玉讀“正經(jīng)書”，父親卻讓“我”隨便閱讀，寶玉與“我”一苦一樂，意在通過對比凸顯社會文明程度的重要性。D.文中多次提及《紅樓夢》，其中亦不乏相關的細節(jié)描寫，這樣安排不僅表現(xiàn)了“我”對《紅樓夢》的摯愛，也反映了《紅樓夢》對“我”的重要影響。8.本篇文章的語言靈活多變，請結合文本簡要分析。9.文章重點寫了作家三毛切身的讀書經(jīng)歷，我們從中可以獲得哪些有益的啟示？請結合文本談談你的看法。九、（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。輕輕地走與輕輕地來史鐵生“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”——我說過，徐志摩這句詩未必牽涉生死，但在我看，卻是對生死最恰當?shù)膽B(tài)度，作為墓志銘真是再好也沒有。生命的開端最是玄妙，完全的無中生有。好沒影兒的忽然你就進入了一種情況，一種情況引出另一種情況，順理成章天衣無縫，一來二去便連接出一個現(xiàn)實世界。對我而言，開端，是北京的一個普通四合院。我站在炕上，扶著窗臺，透過玻璃看它。屋里有些昏暗，窗外陽光明媚。近處是一排綠油油的榆樹矮墻，越過榆樹矮墻，遠處有兩棵大棗樹，棗樹枯黑的枝條鑲嵌進藍天，棗樹下是四周靜靜的窗廊。與世界最初的相見就是這樣，簡單，但印象深刻。復雜的世界尚在遠方，或者，它就蹲在那安恬的時間四周，看一個幼稚的生命慢慢睜開眼睛。奶奶和母親都說過：你就出生在那兒。其實是出生在離那兒不遠的一家醫(yī)院。生我的時候天降大雪。一天一宿罕見的大雪，路都埋了，奶奶抱著為我準備的鋪蓋蹚著雪走到醫(yī)院，走到產(chǎn)房的窗檐下，在那兒站了半宿，天快亮時才聽見我輕輕地來了。母親稍后才看見我來了。奶奶說，母親為生了那么個丑東西傷心了好久，那時候母親年輕又漂亮。這件事母親后來閉口不談，只說我來的時候“一層黑皮包著骨頭”，她這樣說的時候已經(jīng)流露著欣慰，看我漸漸長得像回事了。但這一切都是真的嗎？我蹣跚地走出屋門，走進院子，一個真實的世界才開始提供憑證。太陽曬熱的花草的氣味，太陽曬熱的磚石的氣味，陽光在風中舞蹈、流動。青磚鋪成的十字甬道連接起四面的房屋，把院子隔成四塊均等的土地，兩塊上面各有一棵棗樹，另兩塊種滿了西番蓮。西番蓮顧自開著碩大的花朵，蜜蜂在層疊的花瓣中間鉆進鉆出，嗡嗡地開采。蝴蝶悠閑飄逸，飛來飛去，悄無聲息仿佛幻影。棗樹下落滿移動的樹影，落滿細碎的棗花。青黃的棗花像一層粉，覆蓋著地上的青苔，很滑，踩上去要小心。天上，或者是云彩里，有些聲音，有些縹緲不知所在的聲音——風聲？鈴聲？還是歌聲？說不清，很久我都不知道那到底是什么聲音，但我一走到那塊藍天下面就聽見了他，甚至在襁褓中就已經(jīng)聽見他了。那聲音清朗，歡欣，悠悠揚揚，不緊不慢，仿佛是生命固有的召喚，執(zhí)意要你去注意他，去尋找他、看望他，甚或去投奔他。我邁過高高的門檻，艱難地走出院門，眼前是一條安靜的小街，細長、規(guī)整，兩三個陌生的身影走過，走向東邊的朝陽，走進西邊的落日。東邊和西邊都不知通向哪里，都不知連接著什么，唯那美妙的聲音不驚不懈，如風如流……我永遠都看見那條小街，看見一個孩子站在門前的臺階上眺望。朝陽或是落日弄花了他的眼睛，浮起一群黑色的斑點，他閉上眼睛，有點兒怕，不知所措，很久，再睜開眼睛，??！好了，世界又是一片光明……幾只蜻蜓平穩(wěn)地盤桓，翅膀上閃動著光芒……鴿哨聲時隱時現(xiàn)，平緩，悠長，漸漸地近了，撲嚕嚕飛過頭頂，又漸漸遠了，在天邊像一團飛舞的紙屑……這是件奇怪的事，我既看見我的眺望，又看見我在眺望。那些情景如今都到哪兒去了？那時刻，那孩子，那樣的心情，驚奇和癡迷的目光，一切往日情景，都到哪兒去了？它們飄進了宇宙，是呀，飄去五十年了。但這是不是說，它們只不過飄離了此時此地，其實它們依然存在？夢是什么？回憶，是怎么一回事？倘若在五十光年之外有一架倍數(shù)足夠大的望遠鏡，有一個觀察點，料必那些情景便依然如故，那條小街，小街上空的鴿群，蜻蜓翅膀上的閃光和那個癡迷的孩子，還有天空中美妙的聲音，便一如既往。如果那望遠鏡以光的速度繼續(xù)跟隨，那個孩子便永遠都站在那條小街上，癡迷地眺望。要是那望遠鏡停下來，停在五十光年之外的某個地方，我的一生就會依次重現(xiàn)，五十年的歷史便將從頭上演。真是神奇。很可能，生和死都不過取決于觀察，取決于觀察的遠與近。比如，當一顆距離我們數(shù)十萬光年的星星實際早已熄滅，它卻正在我們的視野里度著它的青年時光。時間限制了我們，習慣限制了我們，謠言般的輿論讓我們陷于實際，讓我們在白晝的魔法中閉目塞聽不敢妄為。白晝是一種魔法，一種符咒，讓僵死的規(guī)則暢行無阻，讓實際消磨掉神奇。似乎所有的人都在白晝的魔法之下扮演著緊張、呆板的角色，一切言談舉止，一切思緒與夢想，都仿佛被預設的程序圈定。因而我盼望夜晚，盼望黑夜，盼望寂靜中自由的到來。甚至盼望站到死中，去看生。我的軀體早已被固定在床上，固定在輪椅中，但我的心魂常在黑夜出行，脫離開殘廢的軀殼，脫離白晝的魔法，脫離實際，在塵囂稍息的夜的世界里游逛，聽所有的夢者訴說，看所有放棄了塵世角色的游魂在夜的天空和曠野中揭開另一種戲劇。風，四處游走，串聯(lián)起夜的消息，從沉睡的窗口到沉睡的窗口，去探望被白晝忽略了的心情。另一種世界，蓬蓬勃勃，夜的聲音無比遼闊。是呀，那才是寫作啊。（節(jié)選自《我與地壇》）6．下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．文章第五段，通過對“生我的時候天降大雪”的描寫，寫出了天氣的寒冷及奶奶內心的熱切。B．“其實是出生在離那兒不遠的一家醫(yī)院”這話，讓說“你就出生在那兒”的奶奶和母親感到尷尬。C．史鐵生自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，有關“生病”與“寫作”的內容在文中都有涉及。D．“一層黑皮包著骨頭”語言生動，情真意切，既照應前面的“丑東西”，又流露出母親的欣慰之情。7．下列有關“另一種世界”的說法，不正確的一項是（3分）A．“另一種世界”言外之意是指與白晝相對的夜晚世界，作者用委婉的語言表達出自己對另一種世界的盼望。B．“另一種世界”是指不受“時間”“習慣”“輿論”限制的自由世界，即用寫作創(chuàng)造的新世界。C．“另一種世界”表達出“我”對人生的有限與無限以及對生命的深刻思考，意蘊深厚，耐人品味。D．“另一種世界”是一個富有生命力的世界，它讓“我”的心魂在黑夜出行，能脫離開殘廢的軀殼。8．作者說“但在我看，卻是對生死最恰當?shù)膽B(tài)度”，這“最恰當?shù)膽B(tài)度”指什么？請結合文本簡要分析。（4分）9．《我與地壇（節(jié)選）》第五段“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉身疾行而去；……滿園子都是草木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息”，本文第三段對四合院也有景物描寫，這兩處景物描寫的作用是否相同？請簡要分析。（6分）十、（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6~9題。到燈塔去沈念去永興島。四面環(huán)海，心情隱秘而激蕩。我不知道，坐在我面前的