16＊珍珠鳥第1頁(yè)年幼白珍珠鳥漸漸長(zhǎng)大珍珠鳥第2頁(yè)第3頁(yè)成年珍珠鳥第4頁(yè)第5頁(yè)第6頁(yè)第7頁(yè)為何叫“珍珠鳥?紅嘴紅腳，灰藍(lán)色毛，只是后背還沒生出珍珠似圓圓白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松球兒。第8頁(yè)

珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥,也叫錦花鳥、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞東部，因羽毛散落許多小白斑點(diǎn)，形似珍珠，故得名。珍珠鳥性情溫順，喜群居，不善爭(zhēng)斗。珍珠鳥膽小、機(jī)敏，易受驚嚇，一旦碰到意外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常造成損傷。珍珠鳥第9頁(yè)垂蔓生意蔥郁瞅瞅眸子眼瞼嚓嚓咂咂嘴嗒嗒雛兒畫框細(xì)膩流瀉涂了蠟添食加水神氣十足不動(dòng)聲色天色入暮伏案寫作斑斑駁駁第10頁(yè)思索珍珠鳥在“我”照料和呵護(hù)下發(fā)生了哪些改變？第11頁(yè)

小鳥出世了，起先這個(gè)小家伙只在（）；隨即在（）；漸漸地它膽子大了，在（）；有一天，它竟然在（）?；\子四面活動(dòng)屋里飛來(lái)飛去我書桌上玩我肩膀上睡著了

珍珠鳥原來(lái)是一個(gè)（）。剛到我家時(shí)，開始只能聽到（），以后能看見（），漸漸它們敢（）。

害怕人鳥它叫聲鮮紅小嘴伸出小腦袋看我第12頁(yè)速讀課文思索（一）：課文能夠分為幾部分？各寫了什么？?jī)刹糠?。第一部分寫作者為珍珠鳥布置溫馨幽靜居室。第二部分寫小珍珠鳥和作者之間逐步靠近到完全信賴改變過程。第13頁(yè)速讀課文思索(二）：作者用細(xì)膩筆觸為我們描繪了一幅幅人與鳥相處感人畫面，這些畫面向我們講述了他們是怎樣一步步親近起來(lái)，快速默讀課文，找一找，作者都為我們描繪了哪些畫面？第14頁(yè)選擇最能打動(dòng)你一幅畫面，默讀相關(guān)段落，想一想：哪些細(xì)節(jié)令你感動(dòng)？第15頁(yè)畫面一第16頁(yè)我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)，串生著小綠葉垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)幽深叢林一樣安全，從中傳出笛兒般又細(xì)又亮叫聲，也就格外輕松自在了。第17頁(yè)真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥，放在一個(gè)簡(jiǎn)易竹條編成籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖巢。第18頁(yè)有些人說(shuō)，這是一個(gè)怕人鳥。去掉這句話，會(huì)影響上下文連貫嗎？讀讀課文，體會(huì)一下。為何在這里要單獨(dú)插一個(gè)段來(lái)強(qiáng)調(diào)“這是一只怕人鳥”？起了什么作用？“怕人”是珍珠鳥突出特點(diǎn)，作者在這里獨(dú)立安排一段話寫，是為全文寫珍珠鳥由“怕人”到“信賴人”改變做好鋪墊。這既是全文敘事線索，也與最終一句形成前后照應(yīng)關(guān)系。第19頁(yè)我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)，串生著小綠葉垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)幽深叢林一樣安全，從中傳出笛兒般又細(xì)又亮叫聲，也就格外輕松自在了。第20頁(yè)我極少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。第21頁(yè)畫面二：小心呵護(hù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望第22頁(yè)三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂綠蔓里邊，發(fā)出一個(gè)尖細(xì)又嬌嫩鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢，決不掀開葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇眼睛去驚動(dòng)他們。第23頁(yè)它小，就能輕易地由疏格籠子里鉆出來(lái)。去掉這句話，會(huì)影響上下文連貫嗎？讀讀課文，體會(huì)一下。這句話在文中又起了什么作用？交代了小珍珠鳥也是放在籠子里，因?yàn)椤靶　?，所以能從“疏格”籠子里鉆出來(lái)。為下文小珍珠鳥自由活動(dòng)做了鋪墊，從中能夠看出作者寫作思緒周全。第24頁(yè)

起先，這小家伙只在籠子四面活動(dòng)，隨即就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪名字，一會(huì)兒把燈繩撞得往返搖動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。神氣十足第25頁(yè)

起先，這小家伙只在籠子四面活動(dòng)，隨即就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪名字，一會(huì)兒把燈繩撞得往返搖動(dòng)，跟著逃到畫框上去了。

一會(huì)兒

__________，

一會(huì)兒__________

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……第26頁(yè)畫面三：不動(dòng)聲色，逐步親近第27頁(yè)我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近情誼。第28頁(yè)它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我杯子上，俯下頭來(lái)品茗，再偏過臉瞧瞧我反應(yīng)。

它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響聲。第29頁(yè)這么，它完全放心了，索性用那涂了蠟似小紅嘴，“嗒嗒”啄我顫動(dòng)筆尖。第30頁(yè)畫面四第31頁(yè)朗誦課文第2部分，說(shuō)說(shuō)小珍珠鳥膽量是怎樣改變。膽小—漸漸膽大—開始親近“我”—完全信任“我”珍珠鳥為何會(huì)有這么改變？畫出文中相關(guān)語(yǔ)句往返來(lái)。作者是怎樣把“漸漸膽大”“漸漸”寫詳細(xì)？（先——便——然后——再——就）第32頁(yè)信賴，往往創(chuàng)造出美好境界。第33頁(yè)第34頁(yè)第35頁(yè)第36頁(yè)第37頁(yè)第38頁(yè)第39頁(yè)第40頁(yè)第41頁(yè)信賴創(chuàng)造出美好境界第42頁(yè)鳥語(yǔ)花香、驚弓之鳥、鳥盡弓藏、百鳥爭(zhēng)鳴關(guān)于鳥詩(shī)句比如：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。（孟浩然）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫）鳥向檐上飛，云從窗里出。（吳均）關(guān)于鳥成語(yǔ)比如：第43頁(yè)鳥世界之最跑得最快鳥：鴕鳥，它平均72千米/小時(shí)飛行速度最快鳥：尖尾雨燕平時(shí)飛行速度為170千米/小時(shí)，最快可達(dá)352.5千米/小時(shí)。飛得最慢鳥：小丘鷸（yù）8千米/小時(shí)最大飛鳥：柯利鳥羽毛最多鳥：天鵝羽毛最少鳥：蜂鳥第44頁(yè)閱讀推薦：《我