2025年中考化學(xué)二輪專題訓(xùn)練-科學(xué)探究題

1.某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)實驗桌上的氫氧化鈉溶液沒有塞上橡膠塞。為探究敞口的氫氧化鈉溶液是否變

質(zhì)，該組同學(xué)進(jìn)行了如下的探究實驗?；卮鹣铝袉栴}。

(1)【提出問題1】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？

【實驗探究1】

實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論

取少量該溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸該溶液已變質(zhì)

(2)【提出問題2】氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)？

【提出猜想】猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)不含NaOH。

猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)是

【查閱資料】氯化鋼溶液呈中性。

【實驗探究2】

實驗步驟實現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)論

先取少量該溶液于試管中，加入過量氯化領(lǐng)溶液有_______生成

猜想二成立

靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2?3滴酚酸溶液上層清液

(3)【提出問題3］怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體?

【實驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，設(shè)計了如下圖所示的實驗方案。

氫輒化鈉固體

①操作a的名稱為0

②根據(jù)實驗流程分析，最終所得氫氧化鈉固體的質(zhì)量(填“或“=")變質(zhì)樣品中所含氫氧化鈉

的質(zhì)量。

2.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。

資料：K2c03與Na2c03化學(xué)性質(zhì)相似，溶液均呈堿性。

稀H：SO<

圖3

【演示實驗】氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反

應(yīng)，三位同學(xué)進(jìn)行了以下實驗。

（一）測定溶液pH的方法

（1）小剛同學(xué)在實驗過程中用pH試紙測的pH變化如圖1所示，橫坐標(biāo)是表示滴加溶液的體積，該溶液中

溶質(zhì)的化學(xué)式是,a點的溶液中的陽離子是o（填離子符號）

（二）測混合過程中的溫度變化

（2）由圖2知，稀硫酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生的反應(yīng)是反應(yīng)。（填“放熱”或“吸熱”）

（三）借助于酸堿指示劑

小明同學(xué)通過圖3所示實驗，他觀察到溶液由紅色變成無色，也證明氫氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反

應(yīng)。小明同學(xué)繼續(xù)探究：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？他提出以下猜想。

猜想一：只有K2s04猜想二：有K2so4和H2so4猜想三：有K2so4和KOH

（3）小林同學(xué)認(rèn)為有一種猜想是不合理的，理由是。

（4）為了驗證其余猜想，小組同學(xué)設(shè)計了以下方案進(jìn)行探究：

實驗方案加入干凈的鐵絲

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論溶液中有H2s04。相關(guān)化學(xué)方程式為_____。

3.蒸汽眼罩是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷木徑庋劬ζ诘漠a(chǎn)品。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蒸汽眼罩開展了以

下研究。

【查閱資料】蒸汽眼罩由無紡布眼罩和發(fā)熱體構(gòu)成。發(fā)熱體內(nèi)含有鐵粉、活性炭、氯化鈉、蛭石（保溫作

用，可以減緩熱量散失）、高吸水樹脂（良好保水性能，為眼罩提供水蒸氣）等。

【活動一】

（1）檢驗蒸汽眼罩發(fā)熱體材料中的鐵粉

預(yù)計觀察到的實驗

實驗方案結(jié)論

現(xiàn)象

取發(fā)熱體內(nèi)的材料于試管中，有氣泡產(chǎn)生，溶液蒸汽眼罩內(nèi)部材料中有鐵粉，該實驗中發(fā)生反

加變應(yīng)的化學(xué)

入足量稀硫酸為淺綠色方程式為____0

【活動二】探究蒸汽眼罩的發(fā)熱原理

（2）根據(jù)“使用方法一打開蒸汽眼罩包裝，接觸空氣即開始發(fā)熱”。小組同學(xué)進(jìn)行了以下實驗：取20g發(fā)熱體

內(nèi)固體粉末放入密閉容器中，通過數(shù)字傳感器分別測得該密閉容器中氧氣和二氧化碳的含量變化如圖。據(jù)

圖回答：發(fā)熱體內(nèi)的物質(zhì)和空氣中的發(fā)生了反應(yīng)，理由是。

了

提檢

計。

學(xué)設(shè)化計

c果。

同又變0度

有6結(jié)素色

們度2因%

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生呢前1165，除

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什分℃℃℃0下度.....

于6666表凈行16347

為11111如濁99988

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是，粉水m/

變m探驗

量溫鐵、擬間

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含m酸，

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O色溫數(shù)小樣大

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但2質(zhì))食利理擬率擬77777

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2放、、、量部保余水酸計體

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0化水水水水質(zhì)內(nèi)燥剩對硫，的

0到和粉理

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5Bf慢2222鈉眼凝%凝

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0們行是要炭銹使制

01是粉粉粉粉氯蒸驗正用透入

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鐵鐵鐵鐵量法常加00000

05同案品gggg取方價眼活鐵眼】束

生藥測①廠

，方4444應(yīng)】：驗評說汽用用汽驗結(jié)

O鐵水號

后，驗中三示實與蒸僅利蒸實

20861234列....來和序

驗問實2的

S22.0.91.91案驗驗驗驗動提思自行始驗

實疑下驗?zāi)阆翧BCD

())方實實實實活馨)反).進(jìn)初實

耳

％?氣r【【【①②③④⑤

3(出以實溫4(5(4測

⑥0.47.572591.06

⑦0.44.422069.31

⑧0.46.142089.83

⑨0.49.012085.72

⑩0.410.582056.84

【解釋與結(jié)論】

(1)硫酸鐵溶液中，溶質(zhì)是O

(2)凈水效果最好的實驗是(填序號)。

(3)實驗①②③④的目的是o

⑷將模擬水樣的pH由7.57調(diào)節(jié)至4.42,可使用(填序號)。

A.氫氧化鈉溶液B.蒸儲水C,稀硫酸

(5)依據(jù)實驗③⑦⑧⑨⑩得出的結(jié)論是0

【反思與評價】

(6)明磯也是凈水時常用的混凝劑。若比較5%的明研溶液和5%的硫酸鐵溶液對模擬水樣的凈水效果，其

實驗操作為：取200mLpH為7.57的模擬水樣，。

5.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了三個實驗裝置(托盤天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律，如圖A、B、C所

過氧化氫

蒸錨水溶液

酒精二軻化鐳:氧化鎰

A.紅磷燃燒B.酒精與水混合0C.過氧化氫與二D.過氧化氫與二

氧化鋅混合輒化缽混合

(1)上述的A?C三個實驗裝置，能直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是；(填字母序號)

(2)裝置A中錐形瓶底部細(xì)沙的作用是；

(3)小明受到A裝置的啟發(fā)，將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。該裝置中小氣球的作用是

6.中國是茶葉的故鄉(xiāng)。茶多酚是茶葉的主要活性物質(zhì)，具有抗菌消炎、抗衰老等作用。實驗小組對茶多

酚提取效果的影響因素進(jìn)行了研究。

【查閱資料】用甲醇和水混合形成的浸提液可提取茶多酚。

【進(jìn)行實驗】稱取°年茶葉，加入5mL甲醇水，浸提一定時間，在不同水浴溫度下提取兩次，測定其吸光

度，計算茶多酚含量。實驗記錄如下:

甲醇水濃度/%水浴溫度/c茶多酚含量/%

①705014.3

②706017.8

③70X19.0

④708018.2

⑤507016.6

⑥607017.2

⑦807019.2

【解1舉與結(jié)論】

(1)表中，X為一。

(2)浸提液甲醇水中，溶質(zhì)是—。

(3)探究水浴溫度對茶多酚提取效果影響的實驗是—o

⑷由③⑤⑥⑦得到的結(jié)論是一。

【反思與評價】

(5)實驗小組認(rèn)為，在實際生產(chǎn)中，提取茶多酚所用的甲醇水最佳濃度是70%而不是80%,理由是—。

(6)依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，不能得出“甲醇水濃度等條件相同時，水浴溫度越高，茶多酚提取效果越好”的結(jié)論，其

證據(jù)是___o

(7)繼續(xù)研究，發(fā)現(xiàn)浸提時間對茶多酚提取效果有影響，實驗方案為—。

7.某化學(xué)興趣小組用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe：°n,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)開始時鐵銹消失，有

氣泡產(chǎn)生，溶液顏色為黃色，一段時間后變?yōu)闇\綠色。

【提出問題】一段時間后溶液顏色為什么由黃色變?yōu)闇\綠色？

【提出猜想】

(1)1、溶液變淺綠色與水有關(guān)；U、溶液變淺綠色與鹽酸；皿、溶液變淺綠色與有關(guān)。

【設(shè)計方案】

(2)為驗證猜想，設(shè)計如下方案：

實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論

猜想I不成

1.向盛有少量FeCL固體的試管中加入一一直至溶解，靜置。溶液為____色

立。

2.取固體于試管中，加入______,振蕩完全溶解，靜猜想n不成

溶液為黃色

置。立。

溶液由黃色變?yōu)闇\綠

3.向盛有FeCL溶液的試管中加入足量鐵粉，靜置。猜想皿成立

色

【實驗結(jié)論】鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹后，F(xiàn)e與FeCL反應(yīng)使溶液由黃色變?yōu)闇\綠色。

【交流討論】

(3)查閱資料知，F(xiàn)eCl：溶液為綠色，F(xiàn)e與FeCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

【拓展思考】

(4)出土的青銅器文物表面會有銅綠［C%(OH卜0!°」，銅生銹的條件是銅與氧氣、同時接觸，

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式o

8.堿式碳酸銅是孔雀石的主要成分，它是翠綠色，難溶于水的固體，酸性條件下不穩(wěn)定，其受熱會分解

生成氧化銅、水和二氧化碳。同學(xué)們圍繞堿式碳酸銅開展如下探究：

I、測定堿式碳酸銅中各原子的個數(shù)比

取一定質(zhì)量的堿式碳酸銅持續(xù)加強熱，將生成的氣體通入圖1裝置。

(1)欲測定堿式碳酸銅中碳、原子的個數(shù)比，充分吸收生成的氣體后需要稱量獲得的數(shù)據(jù)有：裝置A增加

的質(zhì)量、—O

(2)若要得出堿式碳酸銅中四種原子的個數(shù)比，還應(yīng)測定堿式碳酸銅完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量，寫出圖1

中裝置B內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

E.探究堿式碳酸銅制備的最佳條件

按下表中數(shù)據(jù)進(jìn)行圖2所示實驗，記錄實驗結(jié)果。

8%CuSO,溶液

a

充分反應(yīng)

出水浴

,上定溫度后，過濾

宰引寸加熱水浴加熱洗滌、干燥

5.3%Na2cOj溶液一定質(zhì)后的固體

圖2

實驗序號CuSO4溶液體積/mLNa2c。3溶液體積/mL水浴溫度/℃固體顏色

①506060藍(lán)綠

②506070翠綠

③50X80暗綠

④507070藍(lán)綠

⑤505070藍(lán)綠

(3)實驗過程中需保持反應(yīng)體系中溶液的pH>7的原因是.

(4)實驗①?③的目的是探究堿式碳酸銅制備的最佳水浴溫度，則*=_；最佳水浴溫度為

(5)對比實驗②④⑤的實驗條件與結(jié)果可知制備堿式碳酸銅時，CuS04溶液與Na2c03溶液的最佳體積比

為一

m.探究堿式碳酸銅制備時所得固體偏暗的原因

(6)上述實驗③所得固體的顏色偏暗，猜想顏色變暗的原因與堿式碳酸銅受熱分解有關(guān)。利用圖3裝置進(jìn)

行實驗證明該猜想，請將實驗方案補充完整；在錐形瓶中加入實驗②中得到的翠綠色堿式碳酸銅，所取

固體的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)溶液的pH與實驗③相同，在水浴溫度為一時受熱一段時間，若觀察到錐形瓶內(nèi)翠綠

色堿式碳酸銅變同時試管內(nèi)證明猜想成立。

圖3

9.某興趣小組利用H2O2溶液制取Ch時，誤向5mL5%的H2O2溶液中加入了2滴一定濃度的FeCb溶液,

結(jié)果立即產(chǎn)生了大量氣泡。小組同學(xué)對此展開了如下探究。

【探究一】促進(jìn)H2O2分解的微粒

【作出猜想】

(1)猜想①：可能是H2O；猜想②：可能是Fe3+；猜想③：可能是

【交流分析】

(2)同學(xué)們經(jīng)分析一致認(rèn)為猜想①不成立，理由是o

【設(shè)計實驗】

(3)請設(shè)計實驗，驗證猜想②成立：0

【探究二】溶液pH對Fe3+催化H2O2分解的影響

小組同學(xué)利用相同濃度的FeCL溶液在不同pH環(huán)境下催化分解相同濃度的H2O2溶液，測得密閉容器內(nèi)

的)曲線如圖所示：

(4)分析圖示，你能得到的結(jié)論是0

(5)同學(xué)們認(rèn)為，若要證明FeC13是該反應(yīng)的催化劑，還需要證明其質(zhì)量和—在反應(yīng)前后不變。

(6)市售H2O2溶液中常添加一定量的硫酸，你認(rèn)為目的可能是o

【探究三】含相同濃度Fe3+、C112+的不同溶液對H2O2分解的影響

小組同學(xué)分別測定含相同濃度Fe3+、Cu2+的不同溶液在相同pH環(huán)境下催化分解相同濃度的H2O2溶液，得

到密閉容器內(nèi)的“壓強一時間“曲線如圖所示o

140

6120

100

即80

王

50100150200

時間/s

⑺據(jù)圖分析，能說明CL也能加快H2O2分解的實驗現(xiàn)象是o

⑻由圖中數(shù)據(jù)能否說明促進(jìn)H2O2分解的效果Fe3+比CU2+更好?若能，請說明理由；若不能，請改進(jìn)實驗

方案：o

10.某校化學(xué)興趣小組同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，為了研究土壤酸堿性對植物生長的影響展開了項目化學(xué)習(xí)

的探究。

⑴任務(wù)一：測定土壤的酸堿性

【進(jìn)行實驗】步驟1：取農(nóng)田里五份不同位置的5g土樣于燒杯中，分別加入10mL蒸儲水，充分?jǐn)嚢韬?/p>

靜置，澄清后過濾；

ABC

步驟2：用玻璃棒分別蘸取少量濾液滴加到pH試紙上，試紙顯色后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照讀數(shù)。

【實驗反思】在農(nóng)田里確定5個位置進(jìn)行取樣，如圖取樣位置設(shè)定合理的是—o

(2)任務(wù)二：探究當(dāng)?shù)赝寥浪釅A性的成因

【調(diào)查咨詢】同學(xué)們向當(dāng)?shù)胤N植戶咨詢土壤酸堿度的成因，據(jù)種植戶介紹，該土地之前施用過大量氯化鏤

化肥，土壤中可能有氯化鏤殘留。

【教師指導(dǎo)】氯化鏤的水溶液顯酸性，長期施用氯化鏤化肥會造成土壤酸化。

【猜想假設(shè)】該土壤中可能含有氯化鏤。

【進(jìn)行實驗】

實驗步驟實驗現(xiàn)象或化學(xué)方程式實驗結(jié)論

步驟1:取少量土壤溶液于一支試管中，向其中滴加氫氧化有

現(xiàn)象：

鈉溶液并加熱NH；氯化錢有殘

留

反應(yīng)的化學(xué)方程

步驟2：另取少量土壤溶液于另一支試管中，滴加少量的有CL

式：

【反思評價】步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)任務(wù)三：選擇土壤改良劑

【查閱資料】酸性土壤的改良可以施用生石灰、熟石灰、草木灰(主要成分為K2c03)等。

【進(jìn)行實驗】同學(xué)們?nèi)煞菹嗤耐寥罉悠犯?00g,分別加入1L水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，測上層清液

pH=5,再分別加入0.2g不同的改良劑，充分?jǐn)嚢韬箪o置，測上層清液的pH,得到下表結(jié)果。

加入的改良劑熟石灰草木灰

測得的pH116

【分析交流】

①與熟石灰相比，用草木灰改良酸性土壤的優(yōu)點是—o

②現(xiàn)需將此酸性土壤改良為pH約等于9,熟石灰和草木灰兩種改良劑最好選用—。

③根據(jù)以上實驗，歸納鹽的主要化學(xué)性質(zhì)有—o

11.融雪劑又稱“化冰鹽”，它以氯化鈣和氯化鈉為主要原料，并可根據(jù)需要調(diào)整配比，廣泛應(yīng)用于冬季道

路、停車場、廣場等場所的融雪和防凍，以保證人們出行安全。

I.研究“融雪劑”成分

【查閱資料】用柏絲蘸取含鈉元素的化合物灼燒時，火焰呈黃色。

【進(jìn)行實驗】結(jié)合上述材料，某興趣小組按如圖步驟進(jìn)行實驗。

r-|rq用帕絲■取/

加入足t個DtlA上一活液._M

"IIN0co沖液。LJ妁燒*

Q2

做變劑樣＜?!白色沉淀黃色火焰

【解釋與結(jié)論】

(1)依據(jù)上述實驗產(chǎn)生白色沉淀的現(xiàn)象，推出融雪劑樣品中含有氯化鈣。請寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程

式是O

(2)同學(xué)們認(rèn)為僅通過上述實驗，無法確定樣品中是否含有氯化鈉，理由是o若要證明融雪劑中確實

含有氯化鈉，改進(jìn)的實驗方案是O

u.拓展探究

【提出問題】反應(yīng)后上層清液的溶質(zhì)成分是什么？

【進(jìn)行猜想】

⑶猜想一：氯化鈉；猜想二：o

猜想三：氯化鈉、氯化鈣；猜想四：氯化鈉、碳酸鈉和氯化鈣。

同學(xué)們經(jīng)過分析，一致認(rèn)為猜想一定不正確。

【實驗驗證】

(4)為進(jìn)一步確定該上層清液的溶質(zhì)成分，興趣小組的同學(xué)們分別利用不同類別的物質(zhì)進(jìn)行了實驗驗證。

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

甲同學(xué)：取少量上層清液于試管中，滴加稀鹽酸

猜想二成立

乙同學(xué)：取少量上層清液于試管中，滴加_____O產(chǎn)生白色沉淀

【交流討論】以上實驗是利用化合物之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象來判斷物質(zhì)的存在，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)

生的條件是有氣體或沉淀或水生成。

12.某興趣小組對Ba?HI：與MgCL的反應(yīng)進(jìn)行了探究?；卮鹣铝袉栴}:

⑴小組同學(xué)向盛有BaiOH)工溶液的試管中加入MgCl：溶液，觀察到的實驗現(xiàn)象為,反應(yīng)的化學(xué)

方程式為。

為確定(1)中反應(yīng)后溶液的成分，小組同學(xué)開展了如下實驗探究。

【提出問題】溶液中含有的溶質(zhì)有哪些？

【作出猜想】

(2)根據(jù)反應(yīng)規(guī)律和元素守恒，提出以下猜想。

猜想一：只有BaCl：；

猜想二：有BaCl：和MgCl：；

猜想三：有BaCl^uo

【實驗探究】

(3)小組成員分別取(1)中反應(yīng)后的溶液少許，置于A、B兩支試管中，進(jìn)行了如下實驗。

實驗序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

I向試管A中加入________溶液無明顯現(xiàn)象猜想二不成立

n向試管B中加入少量酚酉太試液無色溶液變紅色

【交流討論】

(4)有同學(xué)認(rèn)為使用稀硫酸代替酚獻(xiàn)試液進(jìn)行實驗，也能得出與實驗H相同的結(jié)論。你是否同意這一觀

點：;請闡述理由：o

13.宋朝王希孟的《千里江山圖》歷經(jīng)千年依舊色彩艷麗，其關(guān)鍵在于使用了石青、石綠等傳統(tǒng)顏料。某

化學(xué)興趣小組對石青和石綠進(jìn)行了項目式學(xué)習(xí)。

【查閱資料】

①石綠又稱孔雀石，也俗稱銅綠；石青，又稱藍(lán)銅礦。

②石青和石綠的主要成分都可表示為Cu,(OH)(C°)受熱時會分解得到三種常見的氧

化物，且分解前后各元素化合價不變。

任務(wù)一：探究石青和石綠的化學(xué)性質(zhì)

(1)該畫歷經(jīng)千年依舊色彩艷麗，說明石青、石綠常溫時化學(xué)性質(zhì)(選填“穩(wěn)定”或“活潑”)。

(2)取少量石綠粉末于試管中，加入足量稀硫酸，觀察到固體溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變成_____色。

(3)取少量石青粉末于試管中，充分加熱后觀察到試管中固體變黑，產(chǎn)生的氣體通入到盛有澄清石灰水的

燒杯中，溶液變渾濁。該黑色固體為o

任務(wù)二：探究石綠的制取

⑷實驗室制C%(OH)g原理：2CuS04+2X+H,O=Cu,(OH).C0,1+2Na,SO4+CO,T,x的化學(xué)式

為o

(5)《本草綱目》記載：銅得紫陽之氣(二氧化碳、水蒸氣、氧氣)而生綠，綠久則成石，謂之石綠。請用化

學(xué)方程式表示由銅形成石綠的過程：。

任務(wù)三：探究石青的組成

己知石青C%(OH),(C0)中小八z均為正整數(shù)，礦石中其它雜質(zhì)受熱不分解。同學(xué)們利用下圖裝置測

【實驗步驟】

①連接好裝置并檢查裝置氣密性。

②裝入6.00g干燥樣品。

③打開彈簧夾，鼓入空氣一段時間后關(guān)閉止水夾。

④稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量。

⑤打開溫控電加熱器加熱，加熱至現(xiàn)象，停止加熱。

⑥打開彈簧夾，鼓入空氣一段時間后關(guān)閉止水夾。

⑦稱量相關(guān)裝置的質(zhì)量，裝置C增重0.27g,裝置D增重1.32g。

【實驗分析】

(6)裝置A、C、D中，應(yīng)該選用下圖裝置a的是(選填"A"、"C”或"D”)，其余選擇氫氧化鈉固體和相

應(yīng)儀器。

(7)步驟⑤中的現(xiàn)象指的是o

(8)步驟③和步驟⑥的操作相同，但作用不同。缺少(選填“步驟③”或“步驟⑥”)會導(dǎo)致裝置C,D的

增重偏小。

(9)若實驗中每一步吸收都是完全的，所有儀器、藥品和操作都正確，則可測定石青［C