大班科學活動《常綠樹和落葉樹》公開課教學設計目錄CATALOG01.引言03.教學重難點02.教學目標04.教學準備05.教學過程06.結束語1PART1引言4今天我將為大家分享大班科學活動《常綠樹和落葉樹》的公開課教學設計本次活動旨在通過觀察、比較、討論等方式，幫助孩子們了解常綠樹和落葉樹的特點及其與季節(jié)變化的關系，培養(yǎng)孩子們的觀察力和科學探究能力2PART2教學目標010302知識與理解：了解常綠樹和落葉樹的基本特征，認識它們在四季中的變化情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)孩子們對自然環(huán)境的熱愛和保護意識過程與方法：通過觀察、比較、討論等方法，培養(yǎng)孩子們的觀察力和科學探究能力3PART3教學重難點教學重難點教學重點常綠樹和落葉樹的基本特征觀察和比較兩種樹在四季中的變化教學重難點教學難點孩子們對樹種的分類及特征的理解引導孩子們用科學的方法進行觀察和比較4PART4教學準備01觀察記錄本、彩筆等繪畫工具02常綠樹和落葉樹的圖片、視頻資料03戶外實地觀察的場地(包括常綠樹和落葉樹的區(qū)域)5PART5教學過程教學過程一、導入新課(5分鐘)啟發(fā)談話：向孩子們提問，什么是樹？有哪些不同的樹？引發(fā)孩子們的思考和興趣展示圖片：展示常綠樹和落葉樹的圖片，引導孩子們觀察它們的形態(tài)和特征教學過程二、新課講解(10分鐘)講解常綠樹和落葉樹的概念及其特征常綠樹：常年保持綠色葉子的樹木，葉子壽命較長落葉樹：在秋季葉子會掉落換新的樹木，葉子壽命較短通過圖片和視頻資料：進一步講解兩種樹在四季中的變化和特點常綠樹在秋冬季節(jié)也會落葉：但葉子生長緩慢且新舊交替落葉樹在秋季會大量脫落葉子：等待冬季后再次發(fā)芽生長討論并提問孩子們關于常綠樹和落葉樹的疑問或想法：鼓勵他們積極思考和表達教學過程三、實地觀察(20分鐘)組織孩子們到戶外實地觀察常綠樹和落葉樹的區(qū)域：讓他們親身體驗兩種樹的不同特點指導孩子們用觀察記錄本記錄下兩種樹的形態(tài)、顏色、葉子等特征：并讓他們用彩筆進行繪畫記錄在觀察過程中：引導孩子們發(fā)現(xiàn)兩種樹在季節(jié)變化中的不同表現(xiàn)，并讓他們分享自己的觀察結果和感受教學過程四、分享討論(10分鐘)讓孩子們回到教室：與大家分享自己的觀察記錄和繪畫作品，講述自己在實地觀察中的發(fā)現(xiàn)和感受老師與孩子們一起回顧常綠樹和落葉樹的特征和季節(jié)變化中的不同表現(xiàn)：并進行討論，鞏固孩子們對兩種樹的理解老師提出一些與樹相關的問題：引導孩子們進行思考和討論，如"為什么有些樹會落葉？""樹對環(huán)境有什么作用？"等教學過程五、總結歸納(5分鐘)老師對本次活動進行總結：強調常綠樹和落葉樹的特點及其與季節(jié)變化的關系引導孩子們認識到保護樹木、愛護環(huán)境的重要性：激發(fā)他們對自然環(huán)境的熱愛和保護意識教學過程六、作業(yè)布置(課后)家庭作業(yè)：請孩子們與家長一起到公園或小區(qū)內觀察更多的樹種，并記錄下它們的特征和季節(jié)變化繪畫作業(yè)：請孩子們根據(jù)自己的觀察和想象，繪制一幅關于樹的畫作，并附上文字說明6PART6結束語結束語通過本次大班科學活動《常綠樹和落葉樹》的公開課教學設計，我們希望能夠幫助孩子們更好地了解常綠樹和落葉樹的特點及其與季節(jié)變化的關系，培養(yǎng)他們的觀察力和