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文檔簡介
學(xué)前兒童游戲
第一部分
第一單元第二節(jié)
幼兒游戲的教育價值導(dǎo)入
幼兒游戲案例：在娃娃家里，“爸爸媽媽們”各自忙著各自的事情，媽媽照顧寶寶，爸爸做飯……樂樂“媽媽”一會喂娃娃吃飯，一會給娃娃講故事，還幫娃娃洗澡洗頭，嘴里說著：“哎喲，寶寶呀，你吃的臟死了，媽媽來幫你洗洗澡吧?！毕赐曛螅瑤屯尥薮┮路?、梳頭。忙完后，樂樂“媽媽”對娃娃說：“今天天氣真好，媽媽帶你出去散步吧。”接著就抱著娃娃出去了。
把游戲作為一種活動的形式或手段來組織和開展幼兒教育活動。
一、游戲的工具價值案例分析——紅綠燈：
宏觀微觀融洽民主的師幼關(guān)系教學(xué)效果的提高教學(xué)形式特色一、游戲的工具價值
在根本上是一種精神的存在，而絕不是一種表層的活動形式。
二、游戲的本體價值
1.游戲為幼兒教育提供了一種順應(yīng)幼兒天性的法則。
2.游戲為幼兒教育提供了一個關(guān)照幼兒教育的視角。二、游戲的本體價值
課后作業(yè)搜索2017年第五屆學(xué)前教育宣傳月專家訪談一（游戲生發(fā)快樂奠定人生基礎(chǔ)）視頻并完整觀看。之后，結(jié)
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