5協(xié)商決定班級事務(wù)教學(xué)設(shè)計--2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析5協(xié)商決定班級事務(wù)教學(xué)設(shè)計--2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版。本章節(jié)內(nèi)容圍繞班級事務(wù)的協(xié)商解決展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生合作意識、溝通能力和集體責(zé)任感。教材通過具體案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在班級中通過協(xié)商達(dá)成共識，提高班級管理效率。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生合作意識，學(xué)會在集體中共同解決問題。

2.提升學(xué)生溝通能力，學(xué)會表達(dá)觀點(diǎn)，傾聽他人意見。

3.增強(qiáng)學(xué)生集體責(zé)任感，意識到個人行為對班級的影響。

4.培養(yǎng)學(xué)生法治觀念，理解班級規(guī)則的重要性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解協(xié)商在班級事務(wù)中的重要性，認(rèn)識到協(xié)商是解決問題的有效途徑。

②掌握協(xié)商的基本步驟和方法，包括提出問題、表達(dá)觀點(diǎn)、傾聽他人、尋求共識等。

③通過案例學(xué)習(xí)，能夠分析班級事務(wù)中存在的問題，并嘗試運(yùn)用協(xié)商策略解決。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①學(xué)生在表達(dá)個人觀點(diǎn)時，如何做到尊重他人，避免沖突。

②如何引導(dǎo)學(xué)生有效地傾聽他人意見，培養(yǎng)同理心。

③在協(xié)商過程中，如何平衡不同意見，達(dá)成共識。

④如何將協(xié)商結(jié)果轉(zhuǎn)化為實際行動，確保班級事務(wù)的順利執(zhí)行。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解協(xié)商的基本原則和步驟，幫助學(xué)生建立概念框架。

2.討論法：組織學(xué)生就班級事務(wù)進(jìn)行分組討論，激發(fā)思維，培養(yǎng)合作能力。

3.案例分析法：通過分析真實或模擬的班級事務(wù)案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實際問題。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示班級事務(wù)的協(xié)商案例，增強(qiáng)視覺效果。

2.角色扮演：通過角色扮演活動，讓學(xué)生親身體驗協(xié)商過程，加深理解。

3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行課后討論和資料共享，拓寬學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于班級合作解決問題的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考視頻中的問題是如何解決的。

2.提出問題：問學(xué)生如果遇到類似的班級事務(wù)，他們會如何處理？

3.引導(dǎo)討論：讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，分享自己的想法。

講授新課（20分鐘）

1.教師講解：介紹協(xié)商的基本原則和步驟，用時5分鐘。

-強(qiáng)調(diào)協(xié)商的目的是為了解決問題，而不是爭論勝負(fù)。

-講解協(xié)商的步驟：提出問題、表達(dá)觀點(diǎn)、傾聽他人、尋求共識、達(dá)成協(xié)議、執(zhí)行協(xié)議。

2.案例分析：分析一個班級事務(wù)的協(xié)商案例，用時10分鐘。

-提出問題：案例中的問題是什么？

-分析問題：問題產(chǎn)生的原因是什么？

-求解問題：案例中的人物是如何進(jìn)行協(xié)商的？

-總結(jié)經(jīng)驗：從案例中我們學(xué)到了什么？

鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.小組討論：讓學(xué)生以小組為單位，針對一個簡單的班級事務(wù)進(jìn)行協(xié)商，用時10分鐘。

-分組：將學(xué)生分成小組，每組5-6人。

-任務(wù)：每個小組選擇一個班級事務(wù)問題，進(jìn)行協(xié)商并嘗試解決問題。

-匯報：每組選派一名代表進(jìn)行匯報，分享協(xié)商過程和結(jié)果。

2.課堂討論：針對小組討論中的問題進(jìn)行全班討論，用時5分鐘。

-教師提問：有哪些協(xié)商的難點(diǎn)？

-學(xué)生回答：分享在協(xié)商過程中遇到的困難以及如何解決的。

課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：什么是協(xié)商？

2.學(xué)生回答：協(xié)商是為了解決問題而進(jìn)行的討論和交流。

3.教師提問：協(xié)商有哪些原則？

4.學(xué)生回答：協(xié)商的原則包括尊重他人、傾聽他人、尋求共識等。

師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：在協(xié)商過程中，如何做到尊重他人？

2.學(xué)生回答：傾聽他人意見，不輕易打斷別人，保持禮貌等。

3.教師提問：在協(xié)商過程中，如何避免沖突？

4.學(xué)生回答：表達(dá)觀點(diǎn)時要注意措辭，避免攻擊性語言，尋找共同點(diǎn)等。

5.教師提問：如何將協(xié)商結(jié)果轉(zhuǎn)化為實際行動？

6.學(xué)生回答：制定行動計劃，明確責(zé)任，監(jiān)督執(zhí)行等。

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)協(xié)商的重要性。

2.學(xué)生分享：分享自己在協(xié)商過程中的收獲和體會。

3.教師拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生嘗試在家庭或社區(qū)中運(yùn)用協(xié)商解決問題。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**知識掌握**

-學(xué)生能夠理解協(xié)商的定義、原則和步驟。

-學(xué)生能夠區(qū)分協(xié)商與爭吵的不同，認(rèn)識到協(xié)商在解決問題中的優(yōu)勢。

-學(xué)生能夠描述并應(yīng)用協(xié)商的基本步驟，如提出問題、表達(dá)觀點(diǎn)、傾聽他人等。

2.**能力提升**

-學(xué)生溝通能力得到增強(qiáng)，能夠更加有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。

-學(xué)生傾聽他人意見的能力得到提升，能夠尊重不同的聲音和觀點(diǎn)。

-學(xué)生學(xué)會了在沖突中尋求共同點(diǎn)，提高了解決沖突的能力。

3.**情感態(tài)度**

-學(xué)生在協(xié)商過程中培養(yǎng)了尊重他人的情感態(tài)度，認(rèn)識到集體利益的重要性。

-學(xué)生在合作中體驗到成功的喜悅，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

-學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠保持積極的態(tài)度，勇于嘗試不同的解決方法。

4.**行為習(xí)慣**

-學(xué)生在班級事務(wù)中能夠主動運(yùn)用協(xié)商的方法解決問題，形成良好的行為習(xí)慣。

-學(xué)生在日常生活中也開始嘗試運(yùn)用協(xié)商解決個人與他人的矛盾和沖突。

-學(xué)生在家庭中能夠與父母進(jìn)行有效溝通，改善親子關(guān)系。

5.**道德與法治觀念**

-學(xué)生認(rèn)識到法治觀念在班級管理中的重要性，能夠遵守班級規(guī)則，維護(hù)班級秩序。

-學(xué)生在協(xié)商過程中學(xué)會了尊重法律、尊重他人的權(quán)利，提高了法律意識。

-學(xué)生通過實踐體驗，加深了對公平正義的認(rèn)識，增強(qiáng)了法治信仰。

6.**核心素養(yǎng)**

-學(xué)生培養(yǎng)了合作精神，能夠在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用，為共同目標(biāo)而努力。

-學(xué)生學(xué)會了自我管理，能夠在面對困難和挑戰(zhàn)時，獨(dú)立思考，自主決策。

-學(xué)生提升了社會責(zé)任感，認(rèn)識到自己是班級、社會的一份子，應(yīng)該為集體和社會貢獻(xiàn)自己的力量。板書設(shè)計①講解要點(diǎn)

①協(xié)商的定義

②協(xié)商的原則：尊重、傾聽、共同目標(biāo)

③協(xié)商的步驟：提出問題、表達(dá)觀點(diǎn)、傾聽他人、尋求共識、達(dá)成協(xié)議、執(zhí)行協(xié)議

②關(guān)鍵詞

①協(xié)商

②尊重

③傾聽

④共同目標(biāo)

⑤提出問題

⑥表達(dá)觀點(diǎn)

⑦尋求共識

⑧達(dá)成協(xié)議

⑨執(zhí)行協(xié)議

③重要句子

①“協(xié)商是一種為了共同目標(biāo)而進(jìn)行的討論和交流。”

②“尊重是協(xié)商的基礎(chǔ)，傾聽是協(xié)商的關(guān)鍵?！?/p>

③“尋求共識，達(dá)成協(xié)議，才能使協(xié)商真正發(fā)揮作用。”

④“執(zhí)行協(xié)議，確保協(xié)商成果得以落實?！闭n堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)協(xié)商在班級事務(wù)中的重要性。

2.總結(jié)協(xié)商的基本原則和步驟，提醒學(xué)生在實際生活中如何運(yùn)用這些原則和步驟。

3.強(qiáng)調(diào)在協(xié)商過程中尊重他人、傾聽他人意見的重要性。

4.鼓勵學(xué)生在遇到問題時，能夠主動尋求協(xié)商的解決方案。

5.提醒學(xué)生協(xié)商不僅僅是口頭上的討論，更重要的是將協(xié)議付諸行動。

當(dāng)堂檢測：

1.**選擇題**

-下列哪項不是協(xié)商的原則？

A.尊重他人

B.壓制他人

C.傾聽他人

D.尋求共識

-協(xié)商的哪一步驟是達(dá)成協(xié)議的關(guān)鍵？

A.提出問題

B.表達(dá)觀點(diǎn)

C.傾聽他人

D.尋求共識

2.**簡答題**

-簡述協(xié)商在班級事務(wù)中的作用。

-如何在協(xié)商過程中做到尊重他人？

3.**案例分析題**

-案例背