Word1/1幼兒園小班游戲教案《智力10篇》

第1篇、小班智力嬉戲點點蟲教案反思

嬉戲目標：

1、熬煉幼兒手部小肌肉的敏捷性。

2、遵守嬉戲規(guī)章，體驗與同伴合作嬉戲及掌握性活動帶來的歡樂。

嬉戲預(yù)備：

幼兒已有各種動物的閱歷、簡潔的動作協(xié)調(diào)意識。

嬉戲玩法指導(dǎo)：

4本及圓點卡片(2-8)一套，內(nèi)藏一串珠子(4顆)、錄音機、磁帶。

四、活動過程：

(一)語言引導(dǎo)、激發(fā)愛好表情娃娃和我們一起玩嬉戲，動動腦筋把它們找出來。

(二)感官練習、感知數(shù)量

1、運用視覺感知數(shù)量。

(1)、打開紅色魔法書：6只蘋果，找出6號房間的娃娃：鬼臉娃娃。

(2)、打開綠燈魔法書：8條魚，找出8號房間的娃娃：驚異娃娃。

2、運用聽覺感知數(shù)量。打開黃色魔法書，請小耳朵幫忙一起找娃娃。

(1)5下鼓聲，舉起5點卡片，找出5號房間的娃娃：快樂娃娃。

(2)7下鼓聲，舉起7點卡片，找出7號房間的娃娃：生氣娃娃。

3、運用觸摸覺感知數(shù)量。打開黑色魔法書，請小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)(4顆)，舉起4點卡片，找出4號房間的娃娃：難過娃娃。

4、請寶寶們學做各種表情，隨著音樂歡快起舞。

5、老師小結(jié)。

活動反思：

本次教學活動采納變魔術(shù)的形式，能讓幼兒在奇妙、魔幻的歡樂體驗中，樂觀參加到嬉戲之中，首先讓幼兒打開魔法之書，誰也不知道魔法之書里藏著什么，當消失物體時，滿意了幼兒的奇怪???心，有了足夠的動力去開展剩下的嬉戲，本次活動重點是在嬉戲中運用多種感官感知7以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的實際意義，符合小班幼兒的年齡特點，通過摸一摸、猜一猜、看一看、點一點等多種形式，能達到更好地學習效果。

嬉戲目的：

第10篇、小班智力嬉戲鐘表、鐘表幾點了教案

通過讓幼兒扮演時針來把握句子Its，使他們把握英文數(shù)字1-12。

材料預(yù)備：

數(shù)字卡片1-12，時針一個。

嬉戲過程：

請12名幼兒分演12個鐘點，圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。嬉戲開頭，老師說鐘表、鐘表幾點了?幼兒說：1點或2點，時針要用英語講ItsOne并伸直左臂順時針方向開頭原地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到1時停止，手指尖指向1點，扮演鐘點的幼兒舉起卡片one，此后嬉戲連續(xù)進行。要求扮演時針的幼兒要手口全都。

看誰算得快嬉戲種類：計算嬉戲。

嬉戲目的：

訓練幼兒的快速反應(yīng)力量，復(fù)習鞏固一些英語單詞(如1-12，加，減)(Plus、minus)。

預(yù)備：寫有加減法計算題的數(shù)字卡片若干。

嬉戲過程：

老師手拿數(shù)字卡片用英語出題，讓幼兒觀看后立刻回答得數(shù)，然