版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷(口語能力提升版)試題冊考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、單項選擇(每小題2分,共20分)1.He________anewbikeyesterday.A.boughtB.buyC.buysD.buying2.I________mymotherinthesupermarket.A.findB.foundC.findsD.finding3.________youhavefinishedyourhomework?A.DoB.DoesC.DidD.Doyou4.Myfather________inafactory.A.workB.worksC.workingD.worked5.________youlikethisapple?A.DoB.DoesC.DidD.Doyou6.________youhelpmewithmymathhomework?A.CanB.Can'tC.CouldD.Couldnot7.________yougotoschoolbybus?A.DoB.DoesC.DidD.Doyou8.________youliketoplayfootball?A.DoB.DoesC.DidD.Doyou9.________youfinishyourhomework?A.DoB.DoesC.DidD.Doyou10.________youhaveagoodtimeinthepark?A.DoB.DoesC.DidD.Doyou二、完形填空(每空2分,共20分)I________(1)abookinthelibrary.I________(2)toreadit.It________(3)interesting.I________(4)itatonce.ButwhenI________(5)thebook,Ifoundit________(6).I________(7)thebooktomyfriend.He________(8)it.I________(9)thebooktomyteacher.She________(10)itandhelpedme.A.bought,want,is,took,read,broken,gave,read,took,gaveB.bought,wanted,was,took,read,interesting,read,gave,took,readC.bought,wanted,was,took,read,interesting,gave,read,took,gaveD.bought,want,is,took,read,interesting,gave,read,took,read三、閱讀理解(每題2分,共20分)MynameisTom.I________(1)inChina.I________(2)inabigcity.Myfamily________(3)fourpeople.Myfather________(4)ateacher.He________(5)English.Mymother________(6)adoctor.She________(7)children.Mysister________(8)twelve.She________(9)astudent.She________(10)Chinese.A.live,live,is,is,teach,teach,is,is,is,isB.live,lives,are,is,teaches,teaches,is,is,is,isC.live,lives,is,is,teaches,teaches,are,are,is,isD.live,live,are,are,teaches,teaches,are,are,is,is四、連詞成句(每小題2分,共20分)1.he,the,to,go,wants,school,tomorrow2.she,the,the,book,read,wants,library,in3.we,go,the,park,want,to,this,afternoon4.they,like,apples,do,very5.he,play,football,never,likes6.she,study,hard,always,does7.they,travel,often,to,Japan,go8.we,eat,breakfast,at,six,usually,in,the,morning9.you,clean,your,room,can,help,I,to10.he,his,homework,finish,never,seems五、閱讀理解(每題2分,共20分)Lastweekend,theWangfamilywenttothebeach.Theytooktheirdog,Max,withthem.Itwasasunnyday,andtheweatherwasperfect.Thechildrenplayedinthesand,builtsandcastles,andcollectedseashells.Maxranaround,playingwiththeotherdogs.Theparentslaidonthebeach,readingbooksandenjoyingthesun.Theyhadapicniclunch,andeveryoneatedelicioussandwichesandfruit.Intheafternoon,theyswamintheoceanandplayedbeachvolleyball.Itwasawonderfulweekend,andtheycouldn'twaittogobacknextyear.Questions:1.WheredidtheWangfamilygolastweekend?2.HowmanypeoplewereintheWangfamily?3.Whatdidthechildrendoonthebeach?4.WhatdidMax,thedog,do?5.Whatdidtheparentsdowhilethechildrenplayed?6.Whatdidtheyhaveforlunch?7.Whatdidtheydointheafternoon?8.Howdidtheyfeelabouttheweekend?9.Whendotheyplantogobacknextyear?10.Whydotheyenjoygoingtothebeach?六、寫作(10分)Writeashortparagraphaboutyourfavoriteplacetovisit.Describetheplace,whyyoulikeit,andwhatyouenjoydoingthere.Besuretoincludedetailsandmakeyourparagraphinteresting.本次試卷答案如下:一、單項選擇1.A.bought解析:根據(jù)句意“他昨天買了一輛新車”,這里表示過去發(fā)生的一次動作,所以用一般過去時,故選A。2.B.buy解析:根據(jù)句意“我在超市找到了我的媽媽”,這里表示找到的動作是過去發(fā)生的,所以用一般過去時,故選B。3.D.Doyou解析:根據(jù)句意“你完成了你的作業(yè)嗎?”這是一個一般現(xiàn)在時的疑問句,需要用助動詞do的疑問形式,故選D。4.B.works解析:根據(jù)句意“我的父親在一家工廠工作”,這里表示經(jīng)常性的動作,所以用一般現(xiàn)在時,故選B。5.D.Doyou解析:根據(jù)句意“你喜歡這個蘋果嗎?”這是一個一般現(xiàn)在時的疑問句,需要用助動詞do的疑問形式,故選D。6.A.Can解析:根據(jù)句意“你能幫我做數(shù)學(xué)作業(yè)嗎?”這是一個一般現(xiàn)在時的能力疑問句,需要用助動詞can,故選A。7.B.Does解析:根據(jù)句意“你是坐公交車去學(xué)校的嗎?”這是一個一般現(xiàn)在時的疑問句,需要用助動詞does,故選B。8.D.Doyou解析:根據(jù)句意“你喜歡踢足球嗎?”這是一個一般現(xiàn)在時的疑問句,需要用助動詞do的疑問形式,故選D。9.D.Doyou解析:根據(jù)句意“你完成了你的作業(yè)嗎?”這是一個一般現(xiàn)在時的疑問句,需要用助動詞do的疑問形式,故選D。10.D.Doyou解析:根據(jù)句意“你在公園玩得很開心嗎?”這是一個一般現(xiàn)在時的疑問句,需要用助動詞do的疑問形式,故選D。二、完形填空C.bought,wanted,was,took,read,interesting,read,gave,took,read解析:根據(jù)句意,這里描述了一個人在圖書館找到了一本有趣的書,想要閱讀,但由于書破了,所以給了朋友,朋友也讀了,后來又給了老師,老師讀了并幫助了他。根據(jù)句意和時態(tài),故選C。三、閱讀理解B.live,lives,are,is,teaches,teaches,is,is,is,is解析:根據(jù)句意,這里描述了湯姆一家在中國的一個大城市生活,父親是英語老師,母親是醫(yī)生,妹妹12歲,是一名學(xué)生。根據(jù)句意和主謂一致原則,故選B。四、連詞成句1.Hewantstogotoschooltomorrow.解析:將給定的單詞連成完整的句子,意為“他明天想去學(xué)?!?。2.Shewantstoreadthebookinthelibrary.解析:將給定的單詞連成完整的句子,意為“她想在圖書館讀書”。3.Wewanttogototheparkthisafternoon.解析:將給定的單詞連成完整的句子,意為“我們下午想去公園”。4.Theydolikeapplesverymuch.解析:將給定的單詞連成完整的句子,意為“他們非常喜歡蘋果”。5.Heneverlikestoplayfootball.解析:將給定的單詞連成完整的句子,意為“他從不喜歡踢足球”。6.Shealwaysstudieshard.解析:將給定的單詞連成完整的句子,意為“她總是學(xué)習(xí)很努力”。7.TheyoftengotoJapantotravel.解析:將給定的單詞連成完整的句子,意為“他們經(jīng)常去日本旅行”。8.Weusuallyeatbreakfastatsixinthemorning.解析:將給定的單詞連成完整的句子,意為“我們通常在早上六點吃早餐”。9.Youcanhelpmetocleanyourroom.解析:將給定的單詞連成完整的句子,意為“你可以幫我打掃你的房間”。10.Heseemsnevertofinishhishomework.解析:將給定的單詞連成完整的句子,意為“他看起來從不完成他的作業(yè)”。五、閱讀理解1.TheWangfamilywenttothebeachlastweekend.解析:根據(jù)第一句描述,王家人上周末去了海灘。2.TherewerefourpeopleintheWangfamily.解析:根據(jù)第二句描述,王家人共有四個人。3.Thechildrenplayedinthesand,builtsandcastles,andcollectedseashells.解析:根據(jù)第三句描述,孩子們在沙灘上玩,堆沙堡,收集貝殼。4.Max,t
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 飛機數(shù)字化技術(shù)
- 2026江蘇無錫市宜興市司法局招聘編外人員2人備考考試試題及答案解析
- 網(wǎng)吧活動的策劃方案(3篇)
- 2026遼寧大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院招聘高層次人才120人參考考試題庫及答案解析
- 城市老街活動策劃方案(3篇)
- 鐵路紅線施工方案(3篇)
- 2026廣西南寧馬山縣人力資源和社會保障局招聘外聘工作人員(就業(yè)專干)1人考試備考試題及答案解析
- 2026廣東廣州銀行選聘備考考試試題及答案解析
- 2026廣東廣州市黃埔區(qū)人民政府黃埔街道辦事處政府聘員招聘1人考試參考題庫及答案解析
- 2026陜西西安管理學(xué)院文員招聘1人參考考試題庫及答案解析
- 2026云南大理州事業(yè)單位招聘48人參考題庫必考題
- 2022年考研英語一真題及答案解析
- 硫培非格司亭二級預(yù)防非小細胞肺癌化療后中性粒細胞減少癥的療效和安全性臨床研究
- 八年級下冊冀教版單詞表
- 數(shù)學(xué)-華中師大一附中2024-2025高一上學(xué)期期末試卷和解析
- 某露天礦山剝離工程施工組織設(shè)計方案
- 2024工程項目工序質(zhì)量控制標準
- JGJ-T188-2009施工現(xiàn)場臨時建筑物技術(shù)規(guī)范
- 互聯(lián)網(wǎng)+物流平臺項目創(chuàng)辦商業(yè)計劃書(完整版)
- 家庭學(xué)校社會協(xié)同育人課件
- 基于python-的車牌識別
評論
0/150
提交評論