師范化學(xué)面試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列物質(zhì)中，不屬于純凈物的是：

A.氧氣

B.水銀

C.碘酒

D.純堿

2.在下列化學(xué)反應(yīng)中，不屬于氧化還原反應(yīng)的是：

A.2H2+O2→2H2O

B.Fe+2HCl→FeCl2+H2

C.2KClO3→2KCl+3O2

D.NaOH+HCl→NaCl+H2O

3.下列溶液中，pH值最小的是：

A.醋酸溶液

B.氨水溶液

C.稀硫酸溶液

D.碳酸鈉溶液

4.下列物質(zhì)中，不屬于有機化合物的是：

A.甲烷

B.乙醇

C.氧化鈣

D.乙酸

5.下列化合物中，屬于酸性氧化物的是：

A.CO2

B.CO

C.SO2

D.NO2

6.在下列反應(yīng)中，能產(chǎn)生沉淀的是：

A.AgNO3+HCl→AgCl↓+HNO3

B.NaCl+AgNO3→NaNO3+AgCl↓

C.HCl+NaOH→NaCl+H2O

D.KOH+HNO3→KNO3+H2O

7.下列物質(zhì)中，不屬于電解質(zhì)的是：

A.NaCl

B.H2SO4

C.CH3COOH

D.Cu

8.在下列反應(yīng)中，能產(chǎn)生氫氣的是：

A.Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑

B.Fe+2HCl→FeCl2+H2↑

C.Cu+2HCl→CuCl2+H2↑

D.Ag+2HCl→AgCl+H2↑

9.下列溶液中，屬于弱酸的是：

A.HCl

B.H2SO4

C.CH3COOH

D.HNO3

10.在下列反應(yīng)中，能產(chǎn)生氣體的是：

A.CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑

B.CaCO3+H2SO4→CaSO4+H2O+CO2↑

C.Na2CO3+H2SO4→Na2SO4+H2O+CO2↑

D.K2CO3+H2SO4→K2SO4+H2O+CO2↑

二、填空題（每空2分，共20分）

1.氧化還原反應(yīng)是指物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，其中得到電子的物質(zhì)叫_______，失去電子的物質(zhì)叫_______。

2.氫氧化鈉是一種_______，具有_______和_______的性質(zhì)。

3.二氧化硫是一種_______，常用于_______。

4.在實驗室中，制取氧氣的方法有_______、_______和_______。

5.在下列反應(yīng)中，生成物的化學(xué)式是_______：Ca(OH)2+CO2→_______

6.在下列反應(yīng)中，生成物的化學(xué)式是_______：2H2+O2→_______

7.在下列反應(yīng)中，生成物的化學(xué)式是_______：NaOH+HCl→_______

8.在下列反應(yīng)中，生成物的化學(xué)式是_______：2KClO3→_______

9.在下列反應(yīng)中，生成物的化學(xué)式是_______：AgNO3+HCl→_______

10.在下列反應(yīng)中，生成物的化學(xué)式是_______：CaCO3+2HCl→_______

三、簡答題（每題5分，共20分）

1.簡述化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)。

2.簡述電解質(zhì)的定義及其分類。

3.簡述氧化還原反應(yīng)的特點。

4.簡述實驗室制取氧氣的三種方法及其原理。

5.簡述溶液pH值的概念及其測定方法。

四、論述題（每題10分，共20分）

1.論述化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中的重要性，并舉例說明。

2.論述如何通過化學(xué)實驗提高學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)素養(yǎng)。

五、案例分析題（每題10分，共20分）

1.案例分析：某學(xué)生在實驗中不慎將濃硫酸濺到皮膚上，請分析該情況可能的原因，并給出相應(yīng)的處理措施。

2.案例分析：在一次化學(xué)實驗中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與預(yù)期不符，請分析可能的原因，并提出改進方案。

六、教學(xué)設(shè)計題（每題10分，共20分）

1.教學(xué)設(shè)計：設(shè)計一堂以“酸堿中和反應(yīng)”為主題的化學(xué)實驗課，包括實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論等。

2.教學(xué)設(shè)計：設(shè)計一堂以“金屬的化學(xué)性質(zhì)”為主題的化學(xué)復(fù)習(xí)課，包括復(fù)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)活動、復(fù)習(xí)總結(jié)等。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.C（碘酒是碘的酒精溶液，屬于混合物。）

2.D（NaOH+HCl→NaCl+H2O為中和反應(yīng)，不是氧化還原反應(yīng)。）

3.C（稀硫酸溶液的pH值最小，為酸性。）

4.C（氧化鈣是無機化合物。）

5.A（CO2與水反應(yīng)生成碳酸，屬于酸性氧化物。）

6.A（AgNO3+HCl→AgCl↓+HNO3反應(yīng)生成氯化銀沉淀。）

7.D（Cu是金屬元素，不是電解質(zhì)。）

8.A（Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑反應(yīng)生成氫氣。）

9.C（CH3COOH在水中電離程度較小，屬于弱酸。）

10.C（Na2CO3+H2SO4→Na2SO4+H2O+CO2↑反應(yīng)生成二氧化碳氣體。）

二、填空題答案及解析思路：

1.得電子的物質(zhì)叫氧化劑，失去電子的物質(zhì)叫還原劑。

2.氫氧化鈉是一種堿，具有腐蝕性和吸濕性。

3.二氧化硫是一種酸性氧化物，常用于漂白。

4.在實驗室中，制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和分解過氧化氫。

5.生成物的化學(xué)式是CaCO3。

6.生成物的化學(xué)式是H2O。

7.生成物的化學(xué)式是NaCl。

8.生成物的化學(xué)式是2KCl。

9.生成物的化學(xué)式是AgCl。

10.生成物的化學(xué)式是CaCl2。

三、簡答題答案及解析思路：

1.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是物質(zhì)在反應(yīng)過程中發(fā)生原子或離子的重新組合，形成新的物質(zhì)。

2.電解質(zhì)是指在溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷奈镔|(zhì)，分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)。

3.氧化還原反應(yīng)的特點是電子的轉(zhuǎn)移，氧化劑得到電子，還原劑失去電子。

4.實驗室制取氧氣的方法有加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和分解過氧化氫，這些方法都是利用化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣。

5.溶液pH值的概念是指溶液中氫離子濃度的負對數(shù)，測定方法有pH試紙和pH計。

四、論述題答案及解析思路：

1.化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中的重要性體現(xiàn)在：通過實驗可以直觀地展示化學(xué)現(xiàn)象，幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識；實驗可以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和觀察能力；實驗可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

2.通過化學(xué)實驗提高學(xué)生的實驗操作能力和科學(xué)素養(yǎng)的方法有：提供豐富的實驗器材和實驗資源；加強對學(xué)生的實驗指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能；鼓勵學(xué)生自主設(shè)計實驗方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

五、案例分析題答案及解析思路：

1.案例分析：學(xué)生不慎將濃硫酸濺到皮膚上的原因可能是操作不當、防護措施不到位等。處理措施包括立即用大量清水沖洗，然后用碳酸氫鈉溶液中和，最后就醫(yī)。

2.案例分析：實驗結(jié)果與