第四單元復(fù)習(xí)卡一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。1.這位隔窗而立的“鄰居”是（）。A.一樹(shù)火紅的三角梅B.至愛(ài)的朋友C.陽(yáng)光D.一株高高的芙蓉樹(shù)2.對(duì)“我竟視這位隔窗而立的‘鄰居’為知己”的原因，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.它長(zhǎng)在“我”的窗外。B.它牽動(dòng)“我”的靈感，撩撥“我”的文思。C.“我”與它相處的時(shí)間久了。D.在那煙樹(shù)參差的春日里，花紅點(diǎn)點(diǎn)，煞是迷人。3.下列表述不符合短文意思的一項(xiàng)是（）A.只要改變心態(tài)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)到處是新的風(fēng)景。B.文中多處運(yùn)用心理描寫(xiě)，不僅串聯(lián)起窗外情景的更迭，更為哲理的抒發(fā)穿針引線。C.“我”因?yàn)橛幸活w熱愛(ài)生活、感恩生命的心，所以才能從自己的窗外發(fā)現(xiàn)無(wú)限的風(fēng)景。D.“我”的心情變化僅僅只是因?yàn)榫拔锏牟煌瑢?dǎo)致的。二、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）A.燕山燕子燕窩B.剛勁強(qiáng)勁勁敵C.剝奪剝削剝花生D.縫補(bǔ)縫隙裂縫三、拼寫(xiě)樂(lè)園。1.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）石頭經(jīng)過(guò)qiānchuíwànzáo（）被運(yùn)出了深山，為了成為有用之材，即使被烈火fénshāo（），也毫不懼怕。（2）móshùshī（）從空空的抽屜里變出了一雙xuēzi（）。（3）暑假到了，我pòbùjídài（）地想要去tàishān（）看日出。2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A.脈絡(luò)閥門(mén)偏僻棉袍B.躲辟?lài)?yán)峻執(zhí)行瞅見(jiàn)C.捆綁切底遷移批評(píng)D.偶然標(biāo)準(zhǔn)犧牲吹煙3.選字組詞。[絡(luò)落路]聯(lián)（）道（）（）葉[夢(mèng)焚婪]（）想（）燒貪（）[避辟僻]躲（）開(kāi)（）（）靜[刑形型]模（）（）狀（）法四、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）1.何當(dāng)金絡(luò)腦（）A.什么時(shí)候當(dāng)成。B.為什么這樣。C.何時(shí)將要。2.烈火焚燒若等閑（）A.平常。B.隨隨便便；輕易。C.無(wú)端；平白地。3.任爾東西南北風(fēng)（）A.負(fù)擔(dān)或擔(dān)當(dāng)。B.不論。C.任憑。五、下面句子中省略號(hào)的用法是（）我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái):“老班長(zhǎng)，你怎么……”A.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。B.轉(zhuǎn)折或轉(zhuǎn)換。C.話未說(shuō)完。D.重復(fù)詞語(yǔ)的省略。六、下列各組詞語(yǔ)中搭配完全正確的一組是（）A.發(fā)表——意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)——問(wèn)題發(fā)揚(yáng)——傳統(tǒng)發(fā)展——沖突B.改進(jìn)——錯(cuò)誤改正——方法改變——生活改善——條件C.解決——問(wèn)題解放——思想遵守——紀(jì)律戰(zhàn)勝——困難七、指出下面句子所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。（填序號(hào)）A.外貌描寫(xiě)B(tài).語(yǔ)言描寫(xiě)C.動(dòng)作描寫(xiě)D.心理描寫(xiě)1.父親不慌不忙地向外走去。（）2.過(guò)了好半天，母親醒過(guò)來(lái)了，她低聲問(wèn)我：“昨天是幾號(hào)？記住，昨天是你爹被害的日子?！保ǎ?.老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，但是還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。（）4.我蹲在水邊，心里不停地念叨：“魚(yú)??！快些來(lái)吧！這是挽救一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命??！”（）八、判斷感嘆號(hào)表達(dá)的感情。（填序號(hào)）A.表示祈求B.表示驚奇C.表示贊嘆D.表示希望和命令1.??！我不由得呆住了。（）2.你總該跟我們一起吃一點(diǎn)兒?。。ǎ?.你的文具盒真好看?。。ǎ?.你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒，增強(qiáng)他們的信心?。ǎ┚?、按要求完成句子練習(xí)。1.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)句的意思）_______________________________________________________________________2.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（用外貌描寫(xiě)的方法寫(xiě)一寫(xiě)你的父親的樣子）________________________________________________________________________3.張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問(wèn)句）_______________________________________________________________________十、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.《馬詩(shī)》的作者是唐代詩(shī)人李賀，他被稱(chēng)為“詩(shī)圣”，是個(gè)早熟的天才，也是個(gè)不幸的詩(shī)人。（）2.《石灰吟》的“吟”是古代詩(shī)歌體裁的一種名稱(chēng)。作者以石灰作比，表達(dá)了自己不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的高尚品質(zhì)。（）3.“咬定青山不放松”中“咬”字寫(xiě)出了竹子的無(wú)畏無(wú)懼、慷慨瀟灑、積極樂(lè)觀的精神面貌。（）4.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著?！边@句話中“偉大的力量”指的是他對(duì)于革命事業(yè)的信心。（）5.《為人民服務(wù)》圍繞“為人民服務(wù)”這一中心論點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，講了四個(gè)方面的問(wèn)題：如何對(duì)待“死”；如何對(duì)待批評(píng)；如何對(duì)待困難；如何對(duì)待死去的同志。論點(diǎn)鮮明，條理清晰。（）十一、課文內(nèi)容回顧。1.《馬詩(shī)》中表達(dá)出詩(shī)人想要實(shí)現(xiàn)理想的迫切心情，既含無(wú)限期盼，又寓無(wú)盡無(wú)奈的詩(shī)句是：“_______________，_______________?！?.《石灰吟》中暗喻無(wú)論面對(duì)怎樣嚴(yán)酷的考驗(yàn)，都能從容自如，處之泰然的詩(shī)句是：“_______________，_______________?！?.《竹石》中比喻歷經(jīng)磨難，依然堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)句是：“_______________，_______________?！?.《十六年前的回憶》是一篇回憶錄。作者采用第_____人稱(chēng)的敘述方式，回憶了___________的全過(guò)程。展示了革命先烈_______________的偉大精神和面對(duì)敵人______________的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。5.《為人民服務(wù)》是一篇演講稿，是__________于1944年9月8日在__________同志的追悼會(huì)上所作的演講，號(hào)召大家學(xué)習(xí)_________________________的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗敵人。6.《金色的魚(yú)鉤》記敘了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地____________________的感人事跡，頌揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士___________________________________的高貴品質(zhì)。

第四單元復(fù)習(xí)卡一、聽(tīng)力材料：窗外從我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉樹(shù)。在那煙樹(shù)參差的春日里，花紅點(diǎn)點(diǎn)，煞是迷人。它牽動(dòng)我的靈感，撩撥我的文思，久而久之，我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了?？墒?，有一個(gè)早晨，我推窗而望，驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場(chǎng)風(fēng)雨已將它剝蝕得面目全非。立時(shí)，一種“繁花落盡”的悲涼掠過(guò)了我的心頭！我不由感慨系之：在人生道路上磕磕絆絆，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，又一次次地失落了許多至愛(ài)的朋友，生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花嗎？這件事過(guò)了些時(shí)日，也就漸漸地淡忘了。一次，我下鄉(xiāng)歸來(lái)，感覺(jué)到室內(nèi)空氣有些沉悶，就不經(jīng)意地打開(kāi)了窗戶(hù)，頓覺(jué)眼前一亮：一樹(shù)火紅的三角梅映入眼簾，它在夕陽(yáng)的背景下定格。意外的驚喜使我?guī)缀醪荒茏灾?，我詫異，?dāng)初在落英的背后，為什么竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這萌動(dòng)著的不屈的生命呢？是的，芙蓉的最后一葉花瓣凋落了，人們對(duì)它的嘉許也遺忘在往昔的記憶里，可是三角梅卻成長(zhǎng)了，那火焰般燦爛耀眼的紅色向人們昭示著生命的更迭與延續(xù)。誰(shuí)能說(shuō)，失去與獲得不是一曲交響樂(lè)呢？我久久地佇立窗前，深深感悟到：生命中沒(méi)有不變的風(fēng)景，只要心永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。1.D2.B3.D二、B三、1.（1）千錘萬(wàn)鑿焚燒（2）魔術(shù)師靴子（3）迫不及待泰山2.A3.絡(luò)路落夢(mèng)焚婪避辟僻型形刑四、1.C2.A3.C五、C六、C七、1.C2.B3.A4.D八、1.B2.A3.C4.D九、1.即使石灰石粉身碎骨也毫不懼怕，因?yàn)樗试赴岩簧砬灏琢?/p>