9古代科技耀我中華（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《古代科技耀我中華》是2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊的教材內(nèi)容。本章節(jié)主要講述中國古代科技的發(fā)展及其對世界的影響，引導(dǎo)學(xué)生了解我國古代科技成就，增強民族自豪感。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解四大發(fā)明、農(nóng)業(yè)、天文、地理等方面的科技成就，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，提升他們的歷史責(zé)任感和文化自信。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)古代科技成就，培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會從歷史角度分析科技發(fā)展對社會進(jìn)步的推動作用。同時，增強學(xué)生的合作探究能力，培養(yǎng)他們尊重科學(xué)、追求真理的精神。重點難點及解決辦法重點：

1.認(rèn)識中國古代四大發(fā)明（造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針）及其對世界的影響。

2.理解古代科技成就對中華民族發(fā)展的推動作用。

難點：

1.理解古代科技成就的歷史背景和科技原理。

2.將古代科技成就與現(xiàn)代科技發(fā)展聯(lián)系起來，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識。

解決辦法：

1.通過多媒體展示、實物模型演示等方式，直觀展示古代科技成就。

2.結(jié)合歷史資料和故事，引導(dǎo)學(xué)生理解科技成就背后的歷史背景和科技原理。

3.組織學(xué)生分組討論，鼓勵他們聯(lián)系現(xiàn)代科技，提出自己的見解和思考。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合圖片、視頻等多媒體手段，生動展示古代科技成就，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生就古代科技成就的影響和意義進(jìn)行探討，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

3.引入角色扮演環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演古代科學(xué)家，體驗古代科技研究的挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

4.組織實驗活動，如簡易造紙術(shù)制作，讓學(xué)生親身體驗科技發(fā)明的過程，加深對科技成就的理解。教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于中國古代科技成就的短片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.提出問題：觀看短片后，引導(dǎo)學(xué)生思考：“你們知道哪些中國古代的科技成就？它們對世界有什么影響？”

3.學(xué)生回答：教師簡要總結(jié)學(xué)生回答，引出本節(jié)課的主題。

（二）講授新課（20分鐘）

1.講解古代四大發(fā)明：造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針。

-用時：5分鐘

2.分析古代科技成就的歷史背景和科技原理。

-用時：5分鐘

3.舉例說明古代科技成就對世界的影響。

-用時：5分鐘

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-古代科技成就對中華民族的發(fā)展有哪些推動作用？

-現(xiàn)代科技發(fā)展有哪些方面可以借鑒古代科技成就？

-用時：5分鐘

2.學(xué)生代表發(fā)言：各小組選派代表分享討論成果。

-用時：5分鐘

（四）課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：古代四大發(fā)明中，哪一項對世界影響最大？為什么？

2.學(xué)生回答：教師點評并總結(jié)。

-用時：5分鐘

（五）師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：如果你們是古代的科學(xué)家，你們會發(fā)明什么？

2.學(xué)生回答：教師點評并總結(jié)。

-用時：5分鐘

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)古代科技成就對中華民族和世界的重要性。

2.拓展：鼓勵學(xué)生在課后查閱資料，了解其他古代科技成就。

-用時：5分鐘

總計用時：45分鐘知識點梳理1.中國古代科技成就概述

-古代科技成就的歷史背景

-古代科技成就對中華民族和世界的影響

2.四大發(fā)明

-造紙術(shù)：東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，提高了紙的質(zhì)量和產(chǎn)量。

-火藥：火藥的發(fā)明對軍事、醫(yī)藥等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

-印刷術(shù)：北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，大大提高了印刷效率。

-指南針：指南針的發(fā)明對航海、地理探險等領(lǐng)域具有重要意義。

3.其他古代科技成就

-農(nóng)業(yè)技術(shù)：包括農(nóng)具的改進(jìn)、耕作技術(shù)的提高等。

-天文歷法：古代天文學(xué)家的觀測和計算，如郭守敬的《授時歷》。

-地理知識：古代地理學(xué)家對地理環(huán)境的認(rèn)識，如《水經(jīng)注》。

-醫(yī)藥學(xué)：古代醫(yī)學(xué)家的診療技術(shù)和藥物研究，如《黃帝內(nèi)經(jīng)》。

4.古代科技成就的特點

-創(chuàng)新性：古代科技成就體現(xiàn)了中華民族的智慧和創(chuàng)造力。

-實用性：古代科技成就緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活，服務(wù)于社會。

-繼承性：古代科技成就為后世科技發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

5.古代科技成就的意義

-推動社會進(jìn)步：古代科技成就促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，提高了人民生活水平。

-豐富人類文明：古代科技成就為世界文明寶庫增添了瑰寶。

-增強民族自豪感：古代科技成就體現(xiàn)了中華民族的偉大，增強了民族自信心。

6.學(xué)習(xí)古代科技成就的方法

-查閱資料：了解古代科技成就的歷史背景和科技原理。

-觀看視頻：通過多媒體手段直觀感受古代科技成就。

-實踐操作：通過實驗、制作等活動，親身體驗古代科技發(fā)明的過程。

-分組討論：與同學(xué)合作，共同探討古代科技成就的意義和價值。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了古代科技，見證了中華民族的智慧。我想，這不僅僅是一堂課，更是一次心靈的洗禮，一次對歷史的回顧，一次對未來的憧憬。

教學(xué)反思：

首先，我覺得教學(xué)方法上還是有一些得體的地方。比如，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了多媒體，讓學(xué)生通過直觀的畫面感受到古代科技的魅力，這樣的方式激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。在講授新課的過程中，我盡量用通俗易懂的語言，結(jié)合實際案例，讓學(xué)生更好地理解抽象的概念。

但是，也有一些不足。比如，在課堂討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是他們對某些話題不夠感興趣，或者是不太擅長表達(dá)。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，設(shè)計更多符合他們興趣和需求的教學(xué)活動。

在課堂管理上，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有時候，課堂紀(jì)律比較松散，學(xué)生容易分心。我意識到，課堂紀(jì)律是教學(xué)成功的關(guān)鍵，今后我需要更加注重課堂紀(jì)律的管理，確保每個學(xué)生都能專心學(xué)習(xí)。

教學(xué)總結(jié)：

總體來說，這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯的。學(xué)生們對古代科技有了更深入的了解，他們對中華民族的智慧感到自豪，這本身就是一種收獲。在知識層面，學(xué)生們掌握了四大發(fā)明等古代科技成就的基本知識；在技能層面，他們學(xué)會了如何從歷史角度分析科技發(fā)展；在情感態(tài)度上，他們增強了民族自豪感和文化自信。

當(dāng)然，也存在一些問題。比如，部分學(xué)生在課堂討論中的參與度不高，這可能是因為他們對某些話題不感興趣或者表達(dá)技巧不足。針對這個問題，我打算在今后的教學(xué)中，更多地采用小組合作的方式，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度。

此外，我也發(fā)現(xiàn)，在課堂管理上，我還需要更加嚴(yán)格和細(xì)致。我會通過制定明確的課堂規(guī)則，加強課堂紀(jì)律的監(jiān)督，確保每個學(xué)生都能在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。

改進(jìn)措施和建議：

1.豐富教學(xué)手段，增加課堂趣味性，提高學(xué)生的參與度。

2.關(guān)注學(xué)生的個體差異，設(shè)計更具針對性的教學(xué)活動。

3.加強課堂紀(jì)律管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，及時調(diào)整教學(xué)策略。

我相信，通過不斷地反思和總結(jié)，我們的教學(xué)會越來越有效，學(xué)生們也會在知識的海洋中收獲更多。板書設(shè)計①古代科技成就概述

-中國古代科技發(fā)展概況

-對世界的影響

②四大發(fā)明

-造紙術(shù)：東漢蔡倫改進(jìn)，提高紙的質(zhì)量和產(chǎn)量

-火藥：軍事、醫(yī)藥等領(lǐng)域影響深遠(yuǎn)

-印刷術(shù)：畢昇發(fā)明活字印刷，提高印刷效率

-指南針：航海、地理探險等領(lǐng)域意義顯著

③其他古代科技成就

-農(nóng)業(yè)技術(shù)：農(nóng)具改進(jìn)、耕作技術(shù)提高

-天文