《第2單元制作簡單動畫9認識COOL3D》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）五年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容《第2單元制作簡單動畫9認識COOL3D》教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）五年級上冊

本節(jié)課主要圍繞人教版信息技術(shù)五年級上冊第2單元“制作簡單動畫”中的第9課“認識COOL3D”展開。內(nèi)容包括：COOL3D軟件的基本界面、工具欄的使用、動畫制作的基本步驟等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握COOL3D軟件的基本操作，提高學(xué)生的動畫制作能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)COOL3D軟件，提升對信息技術(shù)工具的敏感度和應(yīng)用能力，鍛煉計算思維在創(chuàng)意設(shè)計中的運用，同時培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會利用軟件進行創(chuàng)意表達和信息加工。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-**核心內(nèi)容**：熟練掌握COOL3D軟件的基本操作，包括界面布局、工具欄功能、動畫制作的基本步驟。

-**舉例解釋**：教師應(yīng)重點講解如何使用COOL3D軟件中的基本工具，如旋轉(zhuǎn)、縮放、顏色調(diào)整等，并指導(dǎo)學(xué)生進行簡單的動畫制作，如文字動畫和形狀動畫。

2.教學(xué)難點

-**難點內(nèi)容**：理解并應(yīng)用動畫制作中的圖層概念，以及動畫序列的編輯和播放。

-**舉例解釋**：學(xué)生可能難以理解圖層如何影響動畫效果，以及如何通過編輯動畫序列來創(chuàng)建連貫的動畫。例如，在教授如何添加和調(diào)整圖層時，難點可能在于學(xué)生如何理解不同圖層的疊加順序?qū)赢嬜罱K效果的影響。此外，調(diào)整動畫序列的難點在于學(xué)生需要理解動畫幀的概念和如何通過幀序列的編輯來控制動畫的流暢度。教學(xué)資源-軟硬件資源：COOL3D軟件安裝包、計算機設(shè)備、投影儀

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：COOL3D軟件使用教程視頻、動畫制作案例庫

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實物模型（可選，用于輔助講解圖層概念）教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，發(fā)布COOL3D軟件基礎(chǔ)操作的預(yù)習(xí)資料，包括軟件界面介紹、基本工具功能的視頻教程。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出問題如“COOL3D軟件有哪些基本工具？”“如何使用這些工具制作簡單的動畫？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺記錄學(xué)生觀看視頻的時長和完成預(yù)習(xí)問題的數(shù)量，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)閱讀資料，了解COOL3D軟件的基本操作。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，例如嘗試回答“如何通過軟件制作文字動畫？”。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和初步嘗試制作的小動畫作品提交至平臺。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。

信息技術(shù)手段：利用網(wǎng)絡(luò)平臺實現(xiàn)資源共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解COOL3D軟件的基本操作，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一些有趣的COOL3D動畫作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點：詳細講解圖層概念和動畫序列編輯，通過實例展示如何操作。

組織課堂活動：設(shè)計小組合作，讓學(xué)生分組嘗試制作簡單的動畫，互相學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，思考動畫制作的基本原理。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組活動，嘗試使用COOL3D軟件制作動畫。

提問與討論：學(xué)生在制作過程中遇到問題時，勇于提問，與同學(xué)討論解決方案。

方法/手段/資源：

講授法：教師通過講解，幫助學(xué)生理解圖層和動畫序列編輯。

實踐活動法：通過小組合作，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團隊合作精神。

作用與目的：

通過實踐活動，讓學(xué)生掌握COOL3D軟件的基本操作，理解圖層和動畫序列編輯的原理。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：讓學(xué)生課后使用COOL3D軟件創(chuàng)作一個簡單的動畫作品，并提交給老師。

提供拓展資源：推薦一些高級動畫制作技巧的教程，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

反饋作業(yè)情況：對學(xué)生的作業(yè)進行批改，給予反饋和建議。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生按照要求完成動畫制作作業(yè)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的教程，學(xué)習(xí)更高級的動畫制作技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思，總結(jié)經(jīng)驗。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過反思，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足。

作用與目的：

鞏固學(xué)生對COOL3D軟件的操作技能，激發(fā)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)動畫制作的興趣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-**COOL3D軟件的高級功能**：介紹COOL3D軟件的高級功能，如3D建模、粒子效果、音頻同步等，這些功能可以幫助學(xué)生制作更復(fù)雜的動畫。

-**動畫制作理論**：提供動畫制作的基本理論，如動畫的12原則，包括squashandstretch（擠壓與拉伸）、easeinandout（緩入緩出）等，幫助學(xué)生理解動畫制作的深層原理。

-**相關(guān)軟件介紹**：介紹其他動畫制作軟件，如AdobeAfterEffects、Blender等，讓學(xué)生了解不同軟件的特點和適用場景。

-**動畫歷史與文化**：介紹動畫的歷史發(fā)展，以及不同文化背景下的動畫風(fēng)格，如日本動漫、美國迪士尼動畫等，拓寬學(xué)生的文化視野。

2.拓展建議

-**實踐操作**：鼓勵學(xué)生利用COOL3D軟件進行更多的實踐操作，嘗試制作不同類型的動畫，如故事動畫、科普動畫、動畫廣告等。

-**項目合作**：組織學(xué)生進行小組項目合作，共同完成一個動畫作品，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和項目管理能力。

-**創(chuàng)意競賽**：推薦學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的動畫制作競賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，并與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)。

-**動畫劇本創(chuàng)作**：引導(dǎo)學(xué)生嘗試編寫動畫劇本，結(jié)合動畫制作技能，將劇本轉(zhuǎn)化為實際的動畫作品。

-**動畫與編程結(jié)合**：介紹動畫與編程結(jié)合的案例，如使用編程語言控制動畫的播放，讓學(xué)生了解編程在動畫制作中的應(yīng)用。

-**動畫與藝術(shù)結(jié)合**：鼓勵學(xué)生將動畫制作與繪畫、雕塑等藝術(shù)形式結(jié)合，創(chuàng)作出具有藝術(shù)價值的動畫作品。

-**動畫與科學(xué)結(jié)合**：推薦學(xué)生制作科普動畫，將科學(xué)知識以動畫的形式呈現(xiàn)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

-**動畫與歷史結(jié)合**：引導(dǎo)學(xué)生制作歷史題材的動畫，通過動畫了解歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識。課后作業(yè)課后作業(yè)旨在鞏固學(xué)生對《第2單元制作簡單動畫9認識COOL3D》這一章節(jié)知識的理解和應(yīng)用。以下是一些建議的作業(yè)題目，旨在幫助學(xué)生深入理解COOL3D軟件的操作和動畫制作的基本原理。

1.**作業(yè)題目**：使用COOL3D軟件制作一個簡單的文字動畫，要求動畫效果包括文字的淡入淡出和旋轉(zhuǎn)。

**答案示例**：學(xué)生需要創(chuàng)建一個COOL3D項目，輸入文字，并使用“淡入淡出”和“旋轉(zhuǎn)”動畫效果制作一個動態(tài)的文字動畫。

2.**作業(yè)題目**：設(shè)計一個簡單的形狀動畫，要求形狀在屏幕上移動，并逐漸放大和縮小。

**答案示例**：學(xué)生需要在COOL3D中創(chuàng)建一個形狀，設(shè)置路徑動畫使其移動，并使用“放大/縮小”效果來調(diào)整形狀的大小。

3.**作業(yè)題目**：制作一個簡單的循環(huán)動畫，例如一個鐘表的指針在表盤上移動。

**答案示例**：學(xué)生需要創(chuàng)建一個鐘表的指針和表盤，使用循環(huán)動畫功能設(shè)置指針的連續(xù)移動，使其模擬時鐘的運作。

4.**作業(yè)題目**：嘗試在COOL3D中使用圖層功能，制作一個包含多個圖層疊加的動畫。

**答案示例**：學(xué)生可以創(chuàng)建多個圖層，每個圖層上放置不同的元素，并通過調(diào)整圖層的順序和透明度來制作一個有趣的動畫效果。

5.**作業(yè)題目**：結(jié)合音樂制作一個簡單的動畫，要求動畫節(jié)奏與音樂同步。

**答案示例**：學(xué)生需要在COOL3D中導(dǎo)入音樂文件，并根據(jù)音樂的節(jié)奏制作動畫，確保動畫動作與音樂節(jié)拍相匹配。

為了進一步幫助學(xué)生完成這些作業(yè)，以下是一些具體的步驟和提示：

-**步驟一**：熟悉COOL3D軟件界面和基本工具。

-**步驟二**：根據(jù)作業(yè)要求，設(shè)計動畫的基本框架。

-**步驟三**：使用軟件工具制作動畫，如添加動畫效果、設(shè)置圖層等。

-**步驟四**：預(yù)覽動畫，調(diào)整細節(jié)，確保動畫效果符合預(yù)期。

-**步驟五**：保存并輸出動畫作品。課堂1.課堂評價

-**提問評價**：在課堂教學(xué)中，通過提問的方式檢驗學(xué)生對COOL3D軟件操作和動畫制作原理的理解。例如，可以提問學(xué)生：“如何設(shè)置動畫的循環(huán)播放？”“如何調(diào)整圖層順序以改變動畫效果？”等。通過學(xué)生的回答，教師可以了解學(xué)生對知識的掌握程度。

-**觀察評價**：教師需要觀察學(xué)生在課堂上的操作過程，包括使用COOL3D軟件的熟練度、解決問題的能力以及團隊合作情況。例如，在小組合作制作動畫時，教師可以觀察學(xué)生之間的溝通和分工是否合理。

-**測試評價**：定期進行小測驗或練習(xí)，以評估學(xué)生對動畫制作技能的掌握。測試可以包括理論知識和實際操作兩部分，如讓學(xué)生描述動畫制作的基本步驟，或者實際操作制作一個簡單的動畫。

-**反饋與指導(dǎo)**：針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師應(yīng)給予及時的反饋和指導(dǎo)。對于表現(xiàn)好的學(xué)生，給予表揚和鼓勵；對于存在問題的學(xué)生，提供個性化的指導(dǎo)和建議。

2.作業(yè)評價

-**作業(yè)批改**：對學(xué)生的課后作業(yè)進行認真批改，包括動畫作品的質(zhì)量、創(chuàng)意和制作過程中的技術(shù)運用。批改時應(yīng)注意作業(yè)的完整性和創(chuàng)新性。

-**點評與反饋**：在批改作業(yè)的同時，給予學(xué)生具體的點評和建議。例如，對于制作文字動畫的作業(yè)，可以評價動畫效果是否流暢，文字的動畫效果是否吸引人。

-**展示與討論**：組織學(xué)生展示自己的動畫作品，并進行小組討論。通過展示，教師可以了解學(xué)生的實際操作能力，同時學(xué)生之間也可以互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-**持續(xù)跟蹤**：對學(xué)生的作業(yè)進行持續(xù)跟蹤，關(guān)注學(xué)生在動畫制作技能上的進步。對于進步明顯的學(xué)生，給予表揚和獎勵；對于進步緩慢的學(xué)生，提供額外的輔導(dǎo)和幫助。

3.評價標準

-**技術(shù)掌握**：學(xué)生是否能夠熟練使用COOL3D軟件的基本工具和功能。

-**創(chuàng)意表現(xiàn)**：學(xué)生的動畫作品是否具有創(chuàng)意，是否能夠傳達出一定的主題或信息。

-**團隊合作**：在小組作業(yè)中，學(xué)生是否能夠有效溝通、分工合作。

-**問題解決**：學(xué)生是否能夠獨立解決問題，或在遇到困難時尋求幫助。

-**學(xué)習(xí)態(tài)度**：學(xué)生對動畫制作的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極，是否愿意不斷嘗試和改進。板書設(shè)計①COOL3D軟件簡介

-COOL3D軟件名稱

-動畫制作軟件

-簡單易學(xué)

②CO