藝術史論名著案例分析題集姓名_________________________地址_______________________________學號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.藝術史論名著的定義和分類

A.藝術史論名著是關于藝術發(fā)展歷史的書籍，主要分為藝術通史、藝術斷代史、藝術專題史等。

B.藝術史論名著是指對藝術現象、藝術理論進行深入研究、探討的書籍。

C.藝術史論名著是藝術批評家對藝術作品的評論和賞析。

D.藝術史論名著是關于藝術創(chuàng)作技巧和方法的書籍。

2.西方藝術史論名著的發(fā)展歷程

A.古希臘時期

B.文藝復興時期

C.巴洛克時期

D.現代主義時期

3.中國古代藝術史論名著的代表作品

A.《藝錄》

B.《畫品》

C.《樂府詩集》

D.《文心雕龍》

4.近現代藝術史論名著的重要人物

A.馬克思

B.黑格爾

C.維特根斯坦

D.蒙德里安

5.藝術史論名著的學術價值和現實意義

A.為藝術研究提供理論依據

B.豐富人們的精神世界

C.推動藝術發(fā)展

D.以上都是

6.藝術史論名著的研究方法和技巧

A.文獻研究法

B.實證研究法

C.比較研究法

D.以上都是

7.藝術史論名著的翻譯與傳播

A.譯者要準確理解原文

B.譯文要符合目標語言習慣

C.翻譯過程中要注重文化差異

D.以上都是

8.藝術史論名著的跨學科研究的層級輸出

A.藝術史論與哲學

B.藝術史論與心理學

C.藝術史論與教育學

D.藝術史論與歷史學

答案及解題思路：

1.答案：B

解題思路：藝術史論名著是指對藝術現象、藝術理論進行深入研究、探討的書籍，故選B。

2.答案：D

解題思路：西方藝術史論名著的發(fā)展歷程經歷了古希臘時期、文藝復興時期、巴洛克時期和現代主義時期，故選D。

3.答案：B

解題思路：中國古代藝術史論名著的代表作品有《藝錄》、《畫品》、《樂府詩集》和《文心雕龍》，故選B。

4.答案：A

解題思路：近現代藝術史論名著的重要人物有馬克思、黑格爾、維特根斯坦和蒙德里安，故選A。

5.答案：D

解題思路：藝術史論名著的學術價值和現實意義包括為藝術研究提供理論依據、豐富人們的精神世界、推動藝術發(fā)展，故選D。

6.答案：D

解題思路：藝術史論名著的研究方法和技巧包括文獻研究法、實證研究法、比較研究法，故選D。

7.答案：D

解題思路：藝術史論名著的翻譯與傳播需要譯者準確理解原文、譯文符合目標語言習慣、注重文化差異，故選D。

8.答案：D

解題思路：藝術史論名著的跨學科研究包括藝術史論與哲學、心理學、教育學、歷史學，故選D。二、填空題1.藝術史論名著的主要研究內容包括藝術起源與發(fā)展、藝術風格與流派、藝術作品分析與評價等。

2.藝術史論名著的代表人物有貢布里希、丹托、艾略特等。

3.中國古代藝術史論名著的代表作品有《畫譜》、《文心雕龍》、《歷代名畫記》等。

4.近現代藝術史論名著的重要人物有羅杰·弗萊、格林伯格、費德勒等。

5.藝術史論名著的研究方法包括文獻研究法、實證研究法、比較研究法等。

6.藝術史論名著的學術價值主要體現在理論構建、知識傳承、審美教育等方面。

7.藝術史論名著的翻譯與傳播途徑有學術出版社、網絡平臺、國際會議等。

8.藝術史論名著的跨學科研究領域包括藝術心理學、藝術社會學、藝術與技術等。

答案及解題思路：

1.答案：藝術起源與發(fā)展、藝術風格與流派、藝術作品分析與評價。

解題思路：此題考查對藝術史論名著研究內容的理解。藝術史論名著的研究范圍廣泛，包括藝術的起源、發(fā)展、風格、流派以及具體作品的分析與評價。

2.答案：貢布里希、丹托、艾略特。

解題思路：此題要求考生熟悉藝術史論領域的代表人物。貢布里希是藝術史學家，丹托是藝術哲學的知名學者，艾略特則是文學評論家，對藝術理論也有獨到見解。

3.答案：《畫譜》、《文心雕龍》、《歷代名畫記》。

解題思路：此題考查對中國古代藝術史論名著的了解。這三部作品分別從繪畫、文學、藝術史的角度對古代藝術進行了系統(tǒng)論述。

4.答案：羅杰·弗萊、格林伯格、費德勒。

解題思路：此題要求考生掌握近現代藝術史論的重要人物。這些人物在藝術批評、藝術理論等方面有重要貢獻。

5.答案：文獻研究法、實證研究法、比較研究法。

解題思路：此題考查藝術史論名著的研究方法。文獻研究法側重于文獻資料的搜集與分析，實證研究法側重于對藝術現象的實證分析，比較研究法則側重于不同藝術現象之間的比較。

6.答案：理論構建、知識傳承、審美教育。

解題思路：此題要求考生理解藝術史論名著的學術價值。藝術史論名著在理論構建、知識傳承和審美教育等方面具有重要意義。

7.答案：學術出版社、網絡平臺、國際會議。

解題思路：此題考查藝術史論名著的翻譯與傳播途徑。學術出版社、網絡平臺和國際會議是藝術史論名著傳播的主要途徑。

8.答案：藝術心理學、藝術社會學、藝術與技術。

解題思路：此題考查藝術史論名著的跨學科研究領域。藝術史論名著的研究不僅限于藝術領域，還涉及心理學、社會學、技術等多個學科。三、判斷題1.藝術史論名著僅限于研究西方藝術史。

答案：錯誤。

解題思路：藝術史論名著并不僅限于研究西方藝術史，中國、亞洲、非洲、美洲等地區(qū)都有各自的藝術史論名著，它們共同構成了世界藝術史的一部分。

2.中國古代藝術史論名著僅涉及繪畫和書法。

答案：錯誤。

解題思路：中國古代藝術史論名著不僅涉及繪畫和書法，還包括音樂、雕塑、建筑等多個藝術領域。

3.近現代藝術史論名著主要研究現代藝術的發(fā)展。

答案：正確。

解題思路：近現代藝術史論名著主要研究從19世紀末到20世紀末的現代藝術發(fā)展歷程，這一時期藝術形式多樣化，對后世影響深遠。

4.藝術史論名著的研究方法只限于文獻考證。

答案：錯誤。

解題思路：藝術史論名著的研究方法不僅限于文獻考證，還包括實物考古、藝術批評、比較研究等多種方法。

5.藝術史論名著的學術價值僅體現在藝術領域。

答案：錯誤。

解題思路：藝術史論名著的學術價值不僅體現在藝術領域，還包括哲學、歷史、文化等多個領域。

6.藝術史論名著的翻譯與傳播對世界藝術史研究具有重要意義。

答案：正確。

解題思路：藝術史論名著的翻譯與傳播有助于將不同國家和地區(qū)的藝術研究成果傳播到世界各地，對世界藝術史研究具有重要意義。

7.藝術史論名著的跨學科研究有助于拓展藝術史研究視野。

答案：正確。

解題思路：跨學科研究可以使藝術史研究更全面、深入，有助于拓展藝術史研究視野。

8.藝術史論名著的研究對象僅限于藝術作品。

答案：錯誤。

解題思路：藝術史論名著的研究對象不僅限于藝術作品，還包括藝術流派、藝術家、藝術思潮、藝術現象等。四、簡答題1.簡述藝術史論名著的定義和分類。

答案：

藝術史論名著是指對藝術史和藝術理論有深刻見解、具有重要學術價值和廣泛影響的著作。根據內容和性質，藝術史論名著可分為以下幾類：

（1）藝術通史類：如《中國美術史》、《世界美術史》等，系統(tǒng)闡述藝術發(fā)展歷程。

（2）藝術斷代史類：如《魏晉南北朝美術史》、《宋元明清美術史》等，專注于某一時期的藝術發(fā)展。

（3）藝術理論類：如《藝術起源》、《美學原理》等，探討藝術的基本原理和美學觀念。

（4）藝術評論類：如《藝術欣賞》、《藝術批評》等，對藝術作品進行分析和評價。

解題思路：

首先了解藝術史論名著的定義，然后從內容和性質兩個方面對藝術史論名著進行分類，結合具體實例進行說明。

2.簡述西方藝術史論名著的發(fā)展歷程。

答案：

西方藝術史論名著的發(fā)展歷程大致可以分為以下幾個階段：

（1）古希臘羅馬時期：如希羅多德的《歷史》等，主要關注藝術與社會、宗教的關系。

（2）中世紀時期：如達·芬奇的《繪畫論》等，探討藝術技法與美學觀念。

（3）文藝復興時期：如瓦薩里《藝苑名人傳》等，系統(tǒng)梳理藝術史發(fā)展脈絡。

（4）1718世紀：如維特根斯坦《藝術史》等，從哲學角度探討藝術本質。

（5）1920世紀：如?？隆对捳Z的考古學》等，采用后現代主義理論分析藝術現象。

解題思路：

梳理西方藝術史論名著的發(fā)展歷程，從不同時期代表性著作和理論觀點入手，分析各階段特點。

3.簡述中國古代藝術史論名著的代表作品及其特點。

答案：

中國古代藝術史論名著的代表作品及其特點

（1）郭若虛《圖畫見聞志》：全面介紹宋代繪畫，強調“意境”和“氣韻”。

（2）黃宗羲《繪事隨筆》：以畫論為主，強調畫家修養(yǎng)與藝術精神。

（3）王原祁《畫學真?zhèn)鳌罚合到y(tǒng)闡述繪畫技法，注重“氣韻生動”。

（4）石濤《畫譜》：倡導“自然”與“個性”，強調畫家的創(chuàng)造性。

解題思路：

列舉中國古代藝術史論名著的代表作品，分析其特點，結合具體理論觀點進行闡述。

4.簡述近現代藝術史論名著的重要人物及其主要觀點。

答案：

近現代藝術史論名著的重要人物及其主要觀點

（1）沃爾特·本雅明：《機械復制時代的藝術作品》，提出“復制”對藝術本質的影響。

（2）喬治·布拉克：《藝術中的空間和時間的觀念》，探討藝術時空觀念的演變。

（3）米歇爾·?？拢骸对捳Z的考古學》，從話語角度分析藝術現象。

（4）阿諾德·豪塞爾：《現代藝術哲學》，闡述現代藝術的哲學基礎。

解題思路：

列舉近現代藝術史論名著的重要人物，概述其代表作和主要觀點，結合具體理論內容進行分析。

5.簡述藝術史論名著的學術價值和現實意義。

答案：

藝術史論名著具有以下學術價值和現實意義：

（1）學術價值：為藝術史研究提供理論基礎和方法論指導，推動藝術史學科的繁榮發(fā)展。

（2）現實意義：促進藝術教育、藝術創(chuàng)作和藝術欣賞，提高國民藝術素養(yǎng)。

解題思路：

從學術價值和現實意義兩個方面論述藝術史論名著的重要性，結合實際案例進行分析。

6.簡述藝術史論名著的研究方法和技巧。

答案：

藝術史論名著的研究方法和技巧包括：

（1）文獻研究法：廣泛查閱相關文獻，梳理藝術史論名著的學術脈絡。

（2）比較研究法：對比不同藝術史論名著的觀點和理論，分析其異同。

（3）實證研究法：通過考古、實物分析等手段，驗證藝術史論名著的結論。

解題思路：

列舉藝術史論名著的研究方法和技巧，結合具體實例進行分析。

7.簡述藝術史論名著的翻譯與傳播途徑。

答案：

藝術史論名著的翻譯與傳播途徑包括：

（1）翻譯出版：將藝術史論名著翻譯成不同語言，推廣至世界各地。

（2）學術交流：通過學術會議、研討會等途徑，傳播藝術史論名著的理論成果。

（3）網絡傳播：利用互聯(lián)網平臺，發(fā)布藝術史論名著的相關信息，擴大影響力。

解題思路：

列舉藝術史論名著的翻譯與傳播途徑，分析其優(yōu)勢和局限性。

8.簡述藝術史論名著的跨學科研究領域。

答案：

藝術史論名著的跨學科研究領域包括：

（1）哲學：探討藝術本質、審美觀念等問題。

（2）社會學：分析藝術與社會的關系，如藝術的社會功能、藝術市場等。

（3）心理學：研究藝術欣賞者的心理狀態(tài)，如審美愉悅、藝術認知等。

（4）文化研究：探討藝術與文化的關系，如藝術的文化背景、藝術與文化傳承等。

解題思路：

列舉藝術史論名著的跨學科研究領域，分析各領域的研究特點和意義。五、論述題1.論述藝術史論名著在藝術史研究中的地位和作用。

答案：

藝術史論名著在藝術史研究中的地位和作用。它們是藝術史研究的基礎，提供了對藝術發(fā)展脈絡的深入理解和系統(tǒng)梳理。藝術史論名著往往由藝術史領域的權威學者撰寫，其理論框架和研究方法對后續(xù)研究具有指導意義。這些名著通過歷史視角的剖析，揭示了藝術作品的內涵、藝術家的創(chuàng)作背景以及藝術與社會、政治、文化等方面的關系。

解題思路：

闡述藝術史論名著在藝術史研究中的基礎性地位。

分析藝術史論名著對研究方法、理論框架的指導作用。

探討藝術史論名著在揭示藝術作品內涵和社會關系中的作用。

2.論述藝術史論名著對當代藝術創(chuàng)作的影響。

答案：

藝術史論名著對當代藝術創(chuàng)作有著深遠的影響。它們不僅為藝術家提供了豐富的歷史素材和理論資源，而且激發(fā)了對傳統(tǒng)藝術形式和觀念的重新審視和創(chuàng)新。藝術史論名著中提出的理論問題和批判性思考，也促使當代藝術家對藝術本質、藝術與社會的關系等進行深入探討。

解題思路：

分析藝術史論名著如何為藝術家提供歷史素材和理論資源。

探討藝術史論名著如何激發(fā)藝術家對傳統(tǒng)藝術形式和觀念的重新審視。

討論藝術史論名著如何促進藝術家對藝術本質和社會關系的深入探討。

3.論述藝術史論名著在藝術教育中的價值。

答案：

藝術史論名著在藝術教育中具有極高的價值。它們不僅能夠幫助學生建立起對藝術史的整體認識，而且有助于培養(yǎng)批判性思維和審美能力。藝術史論名著還能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力，為藝術專業(yè)和非藝術專業(yè)的學生提供跨學科的學習視角。

解題思路：

闡述藝術史論名著在幫助學生建立藝術史整體認識中的作用。

分析藝術史論名著在培養(yǎng)批判性思維和審美能力方面的價值。

探討藝術史論名著如何激發(fā)學生的創(chuàng)造力和提供跨學科學習視角。

4.論述藝術史論名著在文化交流中的意義。

答案：

藝術史論名著在文化交流中扮演著重要角色。它們通過跨越時空的視角，促進不同文化背景下的藝術家和學者之間的對話與交流。藝術史論名著還能夠增進對其他文化的理解和尊重，推動國際藝術交流與合作。

解題思路：

分析藝術史論名著在促進不同文化背景下對話與交流中的作用。

探討藝術史論名著如何增進對其他文化的理解和尊重。

討論藝術史論名著在推動國際藝術交流與合作中的意義。

5.論述藝術史論名著對藝術史研究方法的貢獻。

答案：

藝術史論名著對藝術史研究方法的貢獻主要體現在以下幾個方面：它們提出了許多具有創(chuàng)新性的研究方法，如圖像學、符號學等；藝術史論名著對藝術作品的解讀和評價標準進行了深入探討，為研究提供了理論依據；藝術史論名著強調歷史語境的重要性，倡導將藝術作品置于其歷史背景中進行研究。

解題思路：

列舉藝術史論名著提出的創(chuàng)新性研究方法。

分析藝術史論名著對藝術作品解讀和評價標準的貢獻。

探討藝術史論名著強調歷史語境的重要性。

6.論述藝術史論名著在藝術史研究領域的發(fā)展趨勢。

答案：

藝術史論名著在藝術史研究領域的發(fā)展趨勢主要體現在以下方面：跨學科研究成為趨勢，藝術史與文學、哲學、社會學等學科的交叉融合日益增多；藝術史研究方法不斷更新，如數字人文、大數據分析等技術的應用；全球化背景下，藝術史研究更加注重國際視野和多元文化的比較研究。

解題思路：

分析跨學科研究在藝術史研究中的發(fā)展趨勢。

探討藝術史研究方法的更新趨勢。

討論全球化背景下藝術史研究的國際視野和多元文化比較。

7.論述藝術史論名著在全球化背景下的傳播與影響。

答案：

在全球化背景下，藝術史論名著的傳播與影響呈現出以下特點：通過網絡等新媒體平臺，藝術史論名著的傳播速度和范圍大大增加；藝術史論名著的翻譯和出版促進了國際間的文化交流；藝術史論名著在全球化背景下，其理論和觀點對世界藝術發(fā)展產生了深遠影響。

解題思路：

分析藝術史論名著在全球化背景下的傳播特點。

探討藝術史論名著翻譯和出版對文化交流的促進作用。

討論藝術史論名著在全球化背景下對世界藝術發(fā)展的影響。

8.論述藝術史論名著在跨學科研究中的價值與意義。

答案：

藝術史論名著在跨學科研究中的價值與意義體現在：它們?yōu)椴煌瑢W科提供了豐富的歷史素材和理論框架；藝術史論名著的研究方法有助于推動跨學科研究的深入；藝術史論名著在跨學科研究中，能夠促進各學科之間的對話與交流，拓寬學術視野。

解題思路：

分析藝術史論名著為不同學科提供歷史素材和理論框架的作用。

探討藝術史論名著在推動跨學科研究中的研究方法貢獻。

討論藝術史論名著在促進跨學科對話與交流中的作用。六、案例分析題1.以《美術史》為例，分析藝術史論名著在藝術史研究中的重要作用。

答案：

《美術史》作為藝術史論名著，在藝術史研究中扮演著的角色。其重要作用主要體現在以下幾個方面：

提供了系統(tǒng)性的藝術發(fā)展脈絡，幫助研究者梳理和把握藝術發(fā)展的歷史階段和特點。

通過對藝術作品的深入分析，揭示了藝術創(chuàng)作的內在邏輯和藝術家的創(chuàng)作意圖。

為藝術史研究提供了理論框架和研究方法，促進了藝術史研究的科學性和嚴謹性。

豐富了藝術史研究的視角，推動了藝術史研究的多學科交叉。

解題思路：

概述《美術史》在藝術史研究中的地位；分析其如何提供藝術發(fā)展脈絡、作品分析、理論框架和方法論；探討其如何促進多學科交叉。

2.以《中國美術史》為例，分析中國古代藝術史論名著的學術價值。

答案：

《中國美術史》作為中國古代藝術史論名著，具有極高的學術價值，具體表現在：

系統(tǒng)梳理了中國古代美術的發(fā)展歷程，為后世研究者提供了可靠的歷史資料。

深入剖析了中國古代藝術的特點和風格，揭示了藝術與社會、文化、政治的密切關系。

對中國古代藝術史上的重要人物和作品進行了詳盡的研究，為學術研究提供了豐富的案例。

對中國美術史的研究方法進行了創(chuàng)新，對中國美術史的研究產生了深遠影響。

解題思路：

闡述《中國美術史》的學術價值；分析其對歷史資料、藝術特點、人物和作品的研究；探討其對研究方法的創(chuàng)新。

3.以《西方美術史》為例，分析西方藝術史論名著的研究方法與特點。

答案：

《西方美術史》作為西方藝術史論名著，具有以下研究方法和特點：

采用實證研究方法，通過對藝術作品的細致分析，揭示藝術發(fā)展的內在規(guī)律。

注重跨學科研究，將藝術史與其他學科如哲學、心理學、社會學等進行結合。

強調藝術史的時代背景和社會文化環(huán)境，對藝術作品進行歷史定位。

研究視角多元化，關注不同藝術流派、風格和藝術家的創(chuàng)作。

解題思路：

介紹《西方美術史》的研究方法和特點；分析其實證研究、跨學科研究、時代背景關注和視角多元化等方面。

4.以《美術史論》為例，分析近現代藝術史論名著在藝術史研究中的地位。

答案：

《美術史論》作為近現代藝術史論名著，在藝術史研究中的地位

推動了藝術史研究的理論創(chuàng)新，為近現代藝術史研究提供了新的視角和方法。

對藝術史上的重要事件和現象進行了深入剖析，豐富了藝術史研究的內涵。

促進了藝術史研究的國際化，加強了中外藝術史研究的交流與合作。

對當代藝術史研究具有指導意義，為藝術史研究者提供了理論支持和啟示。

解題思路：

闡述《美術史論》在藝術史研究中的地位；分析其對理論創(chuàng)新、事件和現象剖析、國際化交流以及當代藝術史研究的指導意義。

5.以《藝術史研究方法》為例，分析藝術史論名著的研究方法和技巧。

答案：

《藝術史研究方法》作為藝術史論名著，其研究方法和技巧包括：

文獻研究法，通過對歷史文獻的整理和分析，揭示藝術發(fā)展的歷史背景。

藝術作品分析法，通過對藝術作品的觀察和解讀，探究藝術家的創(chuàng)作意圖和藝術價值。

比較研究法，通過對不同藝術流派、風格和藝術家的比較，把握藝術發(fā)展的趨勢。

跨學科研究法，將藝術史與其他學科相結合，拓寬藝術史研究的視野。

解題思路：

介紹《藝術史研究方法》的研究方法和技巧；分析文獻研究法、藝術作品分析法、比較研究法和跨學科研究法。

6.以《藝術史上的藝術》為例，分析藝術史論名著在藝術教育中的價值。

答案：

《藝術史上的藝術》作為藝術史論名著，在藝術教育中的價值

豐富了藝術教育的內容，為學生提供了全面的藝術史知識。

培養(yǎng)了學生的審美能力和藝術鑒賞能力，提高了學生的藝術素養(yǎng)。

激發(fā)了學生對藝術的興趣和熱愛，促進了藝術教育的發(fā)展。

為藝術教育工作者提供了教學參考，推動了藝術教育的創(chuàng)新。

解題思路：

闡述《藝術史上的藝術》在藝術教育中的價值；分析其對知識豐富、審美培養(yǎng)、興趣激發(fā)和教育工作者參考等方面的作用。

7.以《全球化背景下的藝術史研究》為例，分析藝術史論名著在全球化背景下的傳播與影響。

答案：

《全球化背景下的藝術史研究》作為藝術史論名著，在全球化背景下的傳播與影響主要體現在：

推動了藝術史研究的國際化，促進了不同國家和地區(qū)藝術史研究的交流與合作。

增強了藝術史研究的跨文化視角，使藝術史研究更加全面和客觀。

豐富了藝術史研究的理論和方法，為全球化背景下的藝術史研究提供了新的思路。

對全球藝術史研究產生了深遠影響，推動了藝術史研究的發(fā)展。

解題思路：

介紹《全球化背景下的藝術史研究》在全球化背景下的傳播與影響；分析其對國際化推動、跨文化視角、理論方法和全球影響等方面的作用。

8.以《跨學科藝術史研究》為例，分析藝術史論名著在跨學科研究中的價值與意義。

答案：

《跨學科藝術史研究》作為藝術史論名著，在跨學科研究中的價值與意義

促進了藝術史與其他學科的交叉融合，拓寬了藝術史研究的領域。

為跨學科研究提供了理論和方法，推動了跨學科研究的深入發(fā)展。

培養(yǎng)了跨學科研究人才，為藝術史研究注入了新的活力。

對藝術史研究的創(chuàng)新和發(fā)展具有重要意義。

解題思路：

闡述《跨學科藝術史研究》在跨學科研究中的價值與意義；分析其對交叉融合、理論方法、人才培養(yǎng)和創(chuàng)新發(fā)展的作用。七、應用題1.如何利用藝術史論名著研究某一時期的藝術發(fā)展？

題目示例：請結合《藝術的故事》一書，分析文藝復興時期藝術發(fā)展的特點及其原因。

答案：

解題思路：回顧《藝術的故事》中關于文藝復興時期的章節(jié)內容，梳理該時期藝術的主要特點，如人文主義精神的體現、透視法的運用等。分析這些特點背后的歷史、社會、文化原因，如資本主義萌芽、宗教改革等?？偨Y文藝復興時期藝術發(fā)展的歷史意義。

2.如何運用藝術史論名著指導藝術創(chuàng)作？

題目示例：以《藝術哲學》為例，探討如何運用其中的美學思想指導現代繪畫創(chuàng)作。

答案：

解題思路：概述《藝術哲學》中的核心美