柳州市小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷附答案

試卷說明：

1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。

2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。

3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。

一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)

1.按查字典的要求填空。

“毀”字用（）查字法，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆畫名稱是（）o"毀”

字在字典中的解釋有①燒掉；②破壞，損害；③誹謗，說別人的壞話；④敗壞。在“毀譽(yù)

參半，，這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解釋?！皻Ъs”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解釋。

2.選詞填空。

不是...而是....不是.......就是....既.......又....

不僅……而且……嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲

為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（）o因?yàn)樗麄冎?

奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（）考驗(yàn)。比賽的輸贏（）關(guān)系個(gè)人的臉面，（）關(guān)系祖國(guó)的榮

譽(yù)。勝利（）為個(gè)人出風(fēng)頭，（）為祖國(guó)爭(zhēng)光。

3.根據(jù)要求填寫詩(shī)歌。

（1）從古詩(shī)文中古人對(duì)待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙

謂世再無知音，乃,感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在《送

杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩(shī)，我們卻能感覺王

勃的樂觀態(tài)度。

4.下面的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“Y”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“x”，并把正確的字

寫在括號(hào)里。

1.凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）

2.支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密（）

3.予備（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）

4.白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）

5.詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。

1.表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè)：

試卷第1頁(yè)，共6頁(yè)

2.描寫顏色的成語(yǔ)3個(gè)：

6.請(qǐng)寫出下列古詩(shī)或成語(yǔ)中的主角。

聞雞起舞（）臥薪嘗膽（）破釜沉舟（）

鞠躬盡瘁（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）樂不思蜀（）

二、知識(shí)積累運(yùn)用

7.列夫?托爾斯泰說：“一個(gè)人就像是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估

計(jì)好比分母，分母越大，則分?jǐn)?shù)的值越小?！闭?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

8.我會(huì)按要求默寫或填空。

（1）使卵石臻于完美的，并非,而是。——（印度）泰戈

爾《飛鳥集》

（2）寫一句說明多實(shí)踐才能出真知的格言：

（3）《一夜的工作》是從和這兩個(gè)方面敘述周總理一夜工作的。

（4）橫眉冷對(duì),俯首甘為o《自嘲》

（5）比喻人的清廉正直，你會(huì)想到的詩(shī)句是：

3、按要求寫句子。

9.湖面很平靜。（寫比喻句）

10.云南的夏天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）

11.雪花落在頭發(fā)上。（擴(kuò)句）

12.蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句）

13.沒有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（改為反問句）

14.在括號(hào)內(nèi)填上表示“說”的意思的詞語(yǔ)。

（1）如果有什么問題，大家可以一起（）解決。

（2）我熱情地向客人們（）永豐的風(fēng)土人情。

（3）經(jīng)過老師的仔細(xì)（）,我才豁然開朗。

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三、口語(yǔ)交際表達(dá)

15.口語(yǔ)交際表達(dá)。

在你身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生？請(qǐng)舉出一個(gè)例子并就這一例子談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

四、閱讀與理解

閱讀理解。

蝴蝶的家

①我常想：雷雨天的時(shí)候，麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，

云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世

界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？

②我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈

載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)她們身上的彩粉是那樣的素潔一點(diǎn)水都不能玷污她們是那樣的柔弱比

一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢想到這里,我簡(jiǎn)直沒法再想下去了，心里是那

樣的著急。

③但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時(shí)候，

她們會(huì)急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨;

麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就

已經(jīng)被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶

的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。

16.第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指0

17.給畫線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

18.這段話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？選兩項(xiàng)。（）

A.巧設(shè)懸念，引人入勝B.運(yùn)用排比、反復(fù)C.細(xì)致的想象

D.運(yùn)用對(duì)比

19.你體會(huì)到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？

先閱讀，再回答問題。

選自《我的舞臺(tái)》

試卷第3頁(yè)，共6頁(yè)

①全家人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)被寵壞了的小公主，不知從哪兒來了一股狠勁兒。六

歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、周過去、立起來、橫過去，

抻、拉，壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲

到里屋。我自己倒從沒叫過苦、喊過疼——讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，像什么話呀？

②暑去寒來，幾年后，我就可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過頭頂?shù)?/p>

腳心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的動(dòng)作更不在話下。

③我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

20.從文中摘錄“我”拜師學(xué)藝時(shí)表示動(dòng)作的詞，并說說從中你體會(huì)到的這些詞語(yǔ)的好處。

詞語(yǔ)：__________

體會(huì)：__________

21.把文中劃線的那句話改寫成另一種說法，意思不變。

22.“為所欲為”在文中指什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?/p>

23.“為所欲為”的結(jié)果是什么？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?/p>

24.讀了文段后，你受到什么啟示？請(qǐng)寫出來。

閱讀《羅圈腿的小獵狗》一文，回答問題。

①一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。

②它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點(diǎn)狗數(shù)時(shí)，卻總是只

數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后

面十條狗。

③主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑

著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。此時(shí)，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，

盡管那十條獵狗一個(gè)勁地笑話它傻瓜。

④終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。當(dāng)雞的主人找到獵人

時(shí)，它自然受到了懲罰。

⑤獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。

當(dāng)然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為這

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

個(gè)世界上一條跳得最遠(yuǎn)的獵狗。它開始起跑……躍起，“撲通”，掉進(jìn)了河里，激起一大片

水花。

⑥河岸上，獵狗們笑成了一團(tuán)：“哇，我們看到了世界上頭號(hào)大傻瓜！”小獵狗不為

所動(dòng)，一如既往地跳進(jìn)河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)

果蛋全部生到了水里。

⑦放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊游的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好

好管教管教你們家的羅圈腿！”

⑧獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)！

⑨所有葵花都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。小獵狗來回跑動(dòng)著，向它們“汪汪”叫個(gè)不停，但是它

們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時(shí)，還是能吃上肉。

⑩又到了給村民表演的時(shí)刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。

?突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了！

?眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。

?這時(shí)，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團(tuán)光，人

們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應(yīng)過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的

身邊躺著那只雄壯的公狼，早已停止了呼吸。

?從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個(gè)漂亮的皮圈，套在它的

脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。

?人們見了，都會(huì)“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美?。　?/p>

?一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學(xué)著

小獵狗，一律走成羅圈腿。(《意林》(少年版))

25.簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。

答:_________

26.聯(lián)系上下文，體會(huì)第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

答:______________

27.根據(jù)上文回答以下兩題。

(1)小獵狗為自己制訂了哪些奮斗目標(biāo)？

答:________________

(2)首段說“它為它的羅圈腿感到害羞”，尾段說“它為它的羅圈腿感到驕傲”。發(fā)生這種心

理變化的原因是什么？

試卷第5頁(yè)，共6頁(yè)

答：___________

28.第(11)段寫公狼的出現(xiàn)，在本文中起到什么作用？

答：______________

29.從小獵狗身上，我們能看到許多可貴的精神品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀銖男～C

狗身上受到的的啟發(fā)。

五、作文題

30.習(xí)作。

校園是我們積聚知識(shí)能量、增長(zhǎng)見識(shí)才干、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力的人生碼頭，我們從校園這個(gè)

人生碼頭起錨，開著人生之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。六年的小學(xué)生涯，青青校園里留下了我們幾多的歡

樂，幾多的憂愁，請(qǐng)你圍繞“校園”這一話題，選擇校園生活中難以忘懷的人、事或景物，自

擬題目，寫一篇不少于400字的習(xí)作。

要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容真實(shí)具體，有一定的敘述順序，感情真摯，能較正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

1.部首殳九##9橫折③②

【詳解】本題考查查字典及詞語(yǔ)理解。

“毀”字共13筆，筆順為撇、豎、橫、橫折、橫、橫、橫、豎、提、撇、橫折折/橫折彎、橫

撇/橫鉤、捺。部首為殳，去掉部首還有9畫，第四筆的筆畫名稱是橫折。

“毀譽(yù)參半”的意思是指說好話和壞話的各占一半，表示對(duì)人的評(píng)價(jià)沒有一致的意見意見褒貶

不一?！皻А钡囊馑际窃g毀、說壞話、指責(zé)別人的過錯(cuò)。故選③。

“毀約”的意思是指破壞定好的契約條約合同等?！皻А痹谶@里表示破壞、廢除。故選②。

2.嚴(yán)格嚴(yán)峻不僅而且不是而是

【解析】略

3.破琴絕弦終身不復(fù)鼓海內(nèi)存知己天涯若比鄰

【詳解】本題考查的是詩(shī)詞歌賦的背誦默寫，要對(duì)學(xué)過的詩(shī)歌內(nèi)容及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，不要寫錯(cuò)

別字，不要寫混詩(shī)歌內(nèi)容即可。

(1)本題中“子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。”意思是鐘子期去世

后，俞伯牙認(rèn)為世上再也沒有能聽懂他琴聲的人了，于是將琴身摔破，琴弦扯斷，從此以后

再也沒有彈過琴。

(2)本題中考查的是王勃的《送杜少府之任蜀州》，全詩(shī)內(nèi)容是城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。此詩(shī)是送

別詩(shī)的名作，詩(shī)意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀。起句嚴(yán)整對(duì)仗，三、四句以散調(diào)相承，以實(shí)轉(zhuǎn)虛，

文情跌宕。第三聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山

難阻”的情景，尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題。全詩(shī)開合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)。送別詩(shī)中的悲

涼凄愴之氣，音調(diào)明快爽朗，語(yǔ)言清新高遠(yuǎn)，內(nèi)容獨(dú)樹碑石。此詩(shī)一洗往昔送別詩(shī)中悲苦纏

綿之態(tài)，體現(xiàn)出詩(shī)人高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷。

4.7摸——模<沽——枯勿——匆

支——肢?稚——雅惶——皇密——蜜

予一預(yù)7<俱一具枚一瑰

d誑——逛圈——圈糊——乎辯——辨

【詳解】略

5.標(biāo)新立異獨(dú)出心裁吐故立新五顏六色五光十色五彩繽

紛

【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)的仿寫，結(jié)合題干的要求，寫出符合要求的詞語(yǔ)即可。注意平時(shí)

答案第1頁(yè)，共10頁(yè)

對(duì)詞語(yǔ)的積累，所寫的詞語(yǔ)要符合語(yǔ)境要求，不要隨意編造詞語(yǔ)，不要寫錯(cuò)別字。

6.祖逖勾踐項(xiàng)羽諸葛亮廉頗劉禪

【詳解】本題考查成語(yǔ)的理解。

聞雞起舞：傳說東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨

激昂，滿懷義憤，為了報(bào)效國(guó)家，他們?cè)诎胍挂宦牭诫u鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛

煉。后來比喻志士奮發(fā)向上、堅(jiān)持不懈的精神。

臥薪嘗膽：指越王勾踐戰(zhàn)敗后以柴草臥鋪，并經(jīng)常舔嘗苦膽，以時(shí)時(shí)警惕自己不忘所受苦難

的故事。后形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。

破釜沉舟：項(xiàng)羽跟秦兵打仗，過河后把鍋都打破，船都弄沉，表示不再回來。比喻下決心,

不顧一切干到底。

鞠躬盡瘁：表達(dá)了諸葛亮為了國(guó)家和民族的利益，不惜犧牲自己的決心和行動(dòng)。這個(gè)成語(yǔ)后

來被用來形容那些全心全意、盡心盡力為國(guó)家或人民服務(wù)的人，強(qiáng)調(diào)的是無私奉獻(xiàn)和竭盡全

力。

負(fù)荊請(qǐng)罪：趙國(guó)大將廉頗與上卿藺相如不和，藺相如為了國(guó)家利益處處表示退讓。廉頗聽說

了以后，背著荊條賠罪。表示主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)賠罪，請(qǐng)求責(zé)罰。

樂不思蜀：三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)后主劉禪投降魏國(guó)后，被司馬昭宴請(qǐng)。當(dāng)司馬昭問他是否想念蜀

國(guó)時(shí)，劉禪回答說“不思蜀”，意思是在這里很快樂，不想念蜀國(guó)了。這個(gè)故事后來被用來比

喻一個(gè)人沉迷于安樂，忘記了自己的責(zé)任或根源。

7.列夫?托爾斯泰的話告訴我們，做人要虛心，只有正確估計(jì)自己，才能提高人生價(jià)值。

【詳解】略

8.錘的打擊水的且歌且舞不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。工作勞苦

生活簡(jiǎn)樸千夫指孺子牛清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)。

【詳解】本題考查的是詩(shī)詞、格言的默寫和文章內(nèi)容的理解。

(1)書寫時(shí)注意“錘”“歌”“舞”這些字的正確寫法。

(2)答案并不唯一，例如:格言：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！苯馕觯哼@句話強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐

在認(rèn)識(shí)世界和獲取知識(shí)中的核心地位。只有通過親身的實(shí)踐和體驗(yàn)，人們才能真正理解和驗(yàn)

證知識(shí)的正確性，從而得出真知。實(shí)踐不僅能夠加深我們對(duì)理論的理解，還能讓我們發(fā)現(xiàn)新

的問題和規(guī)律，推動(dòng)認(rèn)識(shí)的不斷深化。

(3)《一夜的工作》解析：該文章從“工作勞苦”和“生活簡(jiǎn)樸”這兩個(gè)方面詳細(xì)敘述了周總理

一夜工作的情景。通過描述周總理在辦公室里長(zhǎng)時(shí)間、高強(qiáng)度的工作狀態(tài)，以及他簡(jiǎn)單、樸

答案第2頁(yè)，共10頁(yè)

素的生活作風(fēng)，文章生動(dòng)地展現(xiàn)了周總理勤政愛民、無私奉獻(xiàn)的偉大形象。

（4）書寫時(shí)注意“指”“孺”這些字的正確寫法。

（5）答案并不唯一，例如：比喻人的清廉正直的詩(shī)句可以是：“粉骨碎身渾不怕，要留清白

在人間?！边@句詩(shī)出自明代詩(shī)人于謙的《石灰吟》。詩(shī)中通過描繪石灰石經(jīng)過千錘萬鑿、烈火

焚燒等艱苦過程，最終成為潔白無瑕的石灰，來比喻人即使面臨生死考驗(yàn)，也要保持清廉正

直的品格，留下清白的人生足跡。這句詩(shī)生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)清廉正直品質(zhì)的崇尚和追

求。

9.湖面平靜得像一面鏡子。

【詳解】本題考查改寫句子。

把“湖面很平靜。”改為比喻句，把“湖面的平靜”比作“翡翠鑲嵌在大地上“，如：湖面很平靜，

就像一塊巨大的翡翠鑲嵌在大地上，波瀾不驚，映照著天空的寧?kù)o與深邃。

10.夏天的云南是個(gè)美麗的地方。##云南的夏天是個(gè)美麗的季節(jié)。

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)病句的修改能力。

一般修改病句的幾個(gè)步驟是：①讀句子理句意；②查找病因，確定病癥；③改句子保原意。

本句的病因?yàn)榇钆洳划?dāng)，“夏天”不是“地方”，而是“季節(jié)”。所以應(yīng)將原句修改為“夏天的云

南是個(gè)美麗的地方”或“云南的夏天是個(gè)美麗的季節(jié)”。

11.潔白的雪花落在小男孩烏黑的頭發(fā)上。

【詳解】本題考查擴(kuò)寫句子。

擴(kuò)句的基本步驟：要先找出句子的主干詞語(yǔ)，在句子的主干詞語(yǔ)前添加合適的修飾、限制詞

語(yǔ)。還可以抓住句子的主干詞語(yǔ)，自己提一些問題，如果回答了提出的問題，也就是在進(jìn)行

擴(kuò)句。

擴(kuò)句的注意事項(xiàng)：1、擴(kuò)句不能另加主干，如：主語(yǔ)“我”不能變成“我們”或“我和某某”。2、

不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?、增添的詞語(yǔ)要和原句中的詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)。

可以在“雪花”“頭發(fā)”的前面加上合適的形容詞，如潔白的雪花，烏黑的頭發(fā)；也可以在“落

在”的前面加上合適的詞語(yǔ)，說明雪花是如何落下的，還可以寫一寫是落在誰的頭發(fā)上。

示例：鵝毛般的雪花緩緩地落在小紅烏黑的頭發(fā)上。

12.蝴蝶在花叢中跳舞。

【詳解】本題考查改寫擬人句。

擬人句的改寫方法：（1）增加人的稱呼。（2）改變名詞的說法。（3）用人做的事來代替句

中的動(dòng)詞。

答案第3頁(yè)，共10頁(yè)

示例：蝴蝶姐姐在花叢中快樂地跳著舞。

13.沒有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界呢？

【詳解】本題考查陳述句改反問句。

陳述句改反問句：1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不

會(huì)等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。3、

在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問詞。4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”

等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。

本句把“不會(huì)有，，改為“會(huì)有”，前面加上反問詞“怎么”，句尾加上疑問助詞“呢”，句末的句號(hào)

改為問號(hào)。即：沒有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛的世界呢？

14.討論介紹講解

【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。

這道題要根據(jù)具體語(yǔ)境，選用合適的詞語(yǔ)來表達(dá)“說”的意思，但每個(gè)小題中的“說”都有其特

定的語(yǔ)境和含義，因此不能簡(jiǎn)單地用“說”來填空。我們需要根據(jù)句子的整體意思和語(yǔ)境來選

擇合適的詞語(yǔ)。

（1）“如果有什么問題，大家可以一起（）解決”，這里強(qiáng)調(diào)的是大家共同商討、交流以

找到解決問題的方法。所以可以填“商討、商量”。

（2）“我熱情地向客人們（）永豐的風(fēng)土人情”，這里描述的是我向客人介紹或講解永豐

的風(fēng)土人情。語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)的是“熱情”地向客人說明情況。所以可以填“講解”。

（3）“經(jīng)過老師的仔細(xì)（），我才豁然開朗”，這里描述的是老師通過某種方式讓我對(duì)某個(gè)

問題有了清晰的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)境中強(qiáng)調(diào)的是老師的“仔細(xì)”行為讓我“豁然開朗”。所以可以填“解

說”。

15.有，有人經(jīng)常開車打電話，有的甚至闖紅燈，不遵守交通規(guī)則。我認(rèn)為不遵守交通規(guī)則

不僅不文明，還不安全。只有大家都準(zhǔn)守交通規(guī)則，人與車各行其道才會(huì)安全有序。

【詳解】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和綜合實(shí)踐能力。寫的時(shí)候，注意先回答第一個(gè)問題，即

“有”，然后再舉出相關(guān)的一個(gè)例子，最后再談?wù)剬?duì)這個(gè)事例的見解。注意寫見解時(shí)要觀點(diǎn)分

明，如可以圍繞這種違反法律法規(guī)的事情的危害展開談。本題是開放性題，語(yǔ)言通順、合理

即可。

16.蝴蝶在下雨天無處可躲17.,；,；,,?18.BC19.對(duì)蝴蝶的

關(guān)心和喜愛，對(duì)自然界小生命的擔(dān)憂和關(guān)注。

答案第4頁(yè)，共10頁(yè)

【解析】16.本題考查結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。

根據(jù)第一自然段“世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，

這不是難為蝴蝶嗎？”可知，下雨天到處都是濕的，蝴蝶躲在哪里呢。故“難為”具體指的是

下雨天，蝴蝶無處藏身。

17.本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

分析句子可知，“她們的身體是那樣輕盈”“她們身上的彩粉是那樣的素潔”“她們是那樣的柔

弱”是句子內(nèi)部的停頓，用逗號(hào)。“她們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)”和后面“她們身

上的彩粉是那樣的素潔，一點(diǎn)水都不能玷污”是并列的多重復(fù)句間的停頓，用分號(hào)。“比一片

樹葉還無力”是句子內(nèi)部的停頓，用逗號(hào)。“怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢”是反問句式，句末

用問號(hào)。

故：她們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；她們身上的彩粉是那樣的素潔，一點(diǎn)水都

不能玷污；她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？

18.本題考查內(nèi)容和寫作手法的掌握。

B.文章第②段“她們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；她們身上的彩粉是那樣的素潔，

一點(diǎn)水都不能玷污；她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力?！边\(yùn)用了排比的修辭。第③段

“不過他們的家在哪里呢？”“蝴蝶的家到底在哪里呢？”運(yùn)用了反復(fù)的修辭。

C.文章第③段“人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢,

到處是水珠滾落;園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？

就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的”運(yùn)用一連串的想象，想象蝴蝶的家能在哪里

呢。

故選BCo

19.本題考查文章主旨。

通讀文章可知，短文主要講了下雨天到處都是濕漉漉的，那樣輕盈、柔弱的蝴蝶卻無處藏身，

我真為蝴蝶擔(dān)心。其實(shí)自然界中像蝴蝶這樣弱小的生命有很多，它們?nèi)绾蚊鎸?duì)自然界的風(fēng)雨

呢？所以文章表達(dá)了作者對(duì)蝴蝶的擔(dān)心、關(guān)愛，對(duì)自然界弱小生命的憂慮。

20.翻過來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽這些詞語(yǔ)生動(dòng)地描繪了

“我”在學(xué)藝過程中接受的嚴(yán)格訓(xùn)練和身體上所經(jīng)受的種種挑戰(zhàn)。21.讓觀眾看我哭哭啼

啼地演戲，不像話。22.六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻

過來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的

淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。23.暑去寒來，幾年后，我就可以下腰到地，

答案第5頁(yè)，共10頁(yè)

在話下。24.這故事讓我明白，無論起點(diǎn)如何，只要持之以恒地努力，不畏艱難困苦,

就能取得令人矚目的成就。舞臺(tái)是鍛煉勇氣和毅力的地方，我們?cè)谌松牡缆飞弦矐?yīng)如此,

不斷挑戰(zhàn)自己，超越自我，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

【解析】20.本題考查找關(guān)鍵詞和體會(huì)詞語(yǔ)的意思、好處。

從第1段的句子“六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、周過

去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽，為所欲為”可以找出“我”拜師學(xué)藝時(shí)表示動(dòng)作的詞。

這些詞語(yǔ)生動(dòng)地描述了“我”在學(xué)藝過程中所面臨的嚴(yán)格訓(xùn)練和各種動(dòng)作的難度。通過這些具

體的動(dòng)作詞匯，讀者能夠感受到學(xué)藝之路的艱辛和“我”所付出的不懈努力。這些詞語(yǔ)不僅增

強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，使讀者能夠更加直觀地理解“我”學(xué)藝的艱辛過程，也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了“我”

在舞臺(tái)上成長(zhǎng)和進(jìn)步的決心和毅力。

21.本題考查改句子。

反問句改為陳述句的方法：1.將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。

2.將反問句中的反問語(yǔ)氣詞（怎、怎么、難道等）去掉。3.將句末的疑問助詞（呢、

嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。4.將句子梳理通順。

把肯定詞“像”改為否定詞“不像"，去掉疑問助詞“呀”，刪去“什么”，問號(hào)改為句號(hào)。故答案

為：讓觀眾看我哭哭啼啼地演戲，不像話。

22.本題考查找關(guān)鍵句。

“為所欲為”在文中指的是黑臉大漢（師傅）對(duì)“我”進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，這些訓(xùn)練包括：“翻過

來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽”等各種身體拉伸和翻轉(zhuǎn)動(dòng)作，都是他可以

隨心所欲地對(duì)我做的，無論我身體如何柔弱和不適，他都不會(huì)手下留情。因此，在文中的第

一段可以在找出句子：六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、

周過去、立起來、橫過去，抻、拉，壓、拽，為所欲為，把這句畫出即可。

23.本題考查找關(guān)鍵句。

"為所欲為"的結(jié)果是：幾年之后，我可以下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過頭頂

的腳心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的動(dòng)作更不在話下。這段描述了師傅嚴(yán)格的訓(xùn)練讓

我吃了不少苦頭，但是也讓我練成不少的功夫。從第2段句子“暑去寒來，幾年后，我就可

以下腰到地，雙手倒抓住腳腕；或一手抓住舉過頭頂?shù)哪_心，做前后翻，跑虎跳，其他基本

功的動(dòng)作更不在話下。”可以找出，把這句畫出即可。

答案第6頁(yè)，共10頁(yè)

24.本題考查讀文后的啟示。

本題是開放性題目，根據(jù)文章內(nèi)容，可以從“我”的經(jīng)歷入手進(jìn)行回答，合理通順即可。

示例：讀了這段文字，我深受啟發(fā)。作者從一個(gè)被寵壞的小公主，到通過不懈努力和堅(jiān)持,

最終成為一名技藝精湛的舞者，這個(gè)過程充滿了艱辛與淚水。這啟示我，無論面對(duì)多大的困

難和挑戰(zhàn)，只要我們有堅(jiān)定的信念和毅力，就能夠戰(zhàn)勝一切。同時(shí)，作者不畏艱難，勇往直

前的精神也激勵(lì)我，讓我認(rèn)識(shí)到在人生的道路上，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，不畏挫折，不

斷追求自己的夢(mèng)想。舞臺(tái)不僅是她技藝的磨煉場(chǎng)，更是她勇氣和毅力的鍛造爐。這種精神值

得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和傳承。

25.小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過自身的努力獲得了別人的尊重。26.“擠”這一

動(dòng)作表現(xiàn)出小獵狗希望獵人關(guān)注自己的迫切心理；“還是”則強(qiáng)調(diào)了獵人對(duì)小獵狗的忽視，凸

顯了小獵狗被忽視后的傷心失落。27.要讓自己跑得最快；要成為世界上跳得最

高（遠(yuǎn)）的獵狗。因?yàn)樗闷綍r(shí)練就的本領(lǐng)撲殺了一只雄壯的公狼，贏得了主人的重

視和人們的贊嘆。28.“公狼的出現(xiàn)，使小獵狗有了展示自己的機(jī)會(huì)，使故事情節(jié)發(fā)生逆

轉(zhuǎn)，達(dá)到高潮。29.面對(duì)自己的缺陷和他人的嘲笑，我們內(nèi)心必須強(qiáng)大，不要害怕挫折，

要堅(jiān)持不懈地努力。在學(xué)習(xí)中我們也會(huì)遇到種種失利，我們不要垂頭喪氣，要堅(jiān)持不懈地努

力，腳踏實(shí)地，總會(huì)取得成功。

【解析】25.本題考查的是文章主要內(nèi)容的總結(jié)。

根據(jù)文章內(nèi)容可知本文主要講述了一只小獵狗因羅圈腿而自卑，但它通過不斷努力，最終在

一次捕獵中表現(xiàn)出色，成功捕捉到了連其他十條獵狗都未能捕獲的公狼，從而贏得了主人的

尊重和喜愛，以及村民們的贊嘆。故事展示了小獵狗從自卑到自信，從被忽視到成為焦點(diǎn)的

轉(zhuǎn)變過程。

26.本題考查的是詞語(yǔ)的作用。

第②段中“擠”的表達(dá)效果：

動(dòng)作描寫：“擠”字生動(dòng)地描繪了小獵狗為了引起獵人注意而做出的具體動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作充滿

了主動(dòng)性和急切感，表明小獵狗非?？释玫将C人的關(guān)注和認(rèn)可。

心理狀態(tài)：通過“擠”這一動(dòng)作，我們可以感受到小獵狗內(nèi)心的焦慮和不安。它擔(dān)心自己因?yàn)?/p>

羅圈腿而被獵人忽視，因此不惜一切努力想要擠到前面去，希望能夠被看到。

情感共鳴："擠'’字讓讀者能夠深切地體會(huì)到小獵狗那種渴望被接納和認(rèn)可的心情，從而與小

獵狗產(chǎn)生情感上的共鳴。

答案第7頁(yè)，共10頁(yè)

“還是”的表達(dá)效果：

轉(zhuǎn)折與強(qiáng)調(diào)：“還是”一詞在這里起到了轉(zhuǎn)折和強(qiáng)調(diào)的作用。它表明盡管小獵狗已經(jīng)做出了努

力（擠到前面去），但結(jié)果并沒有改變一獵人依然沒有注意到它。這種轉(zhuǎn)折和強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步

突出了小獵狗的失落和無奈。

情感遞進(jìn)：從“擠”到“還是”，情感上呈現(xiàn)出一種遞進(jìn)的趨勢(shì)。小獵狗從最初的積極嘗試到最

終的無奈接受，這一過程中“還是”字起到了關(guān)鍵的作用，讓讀者能夠感受到小獵狗情感上的

變化和波動(dòng)。

情節(jié)鋪墊：“還是”一詞也為后續(xù)情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。它暗示了小獵狗并不會(huì)因?yàn)檫@次的失

敗而放棄努力，反而可能會(huì)更加堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。這種鋪墊使得故事的發(fā)展更加自然

流暢。

27.本題考查的是文章內(nèi)容的理解。

（1）小獵狗為自己制訂了三個(gè)奮斗目標(biāo)：首先，它要成為跑得最快的獵狗；其次，它要成

為跳得最高的獵狗；最后，它要成為跳得最遠(yuǎn)的獵狗。這些目標(biāo)體現(xiàn)了小獵狗不滿足于現(xiàn)狀，

勇于挑戰(zhàn)自我，追求卓越的精神。

（2）小獵狗從為羅圈腿感到害羞到感到驕傲的心理變化，源于它在一次捕獵中的出色表現(xiàn)。

它成功捕捉到了連其他十條獵狗都未能捕獲的公狼,這一壯舉不僅贏得了主人的尊重和喜愛,

也贏得了村民們的贊嘆。小獵狗因此意識(shí)到，自己的羅圈腿并不是缺陷，而是獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),

它因此感到驕傲。

28.本題考查的是句段的作用。

第?段寫公狼的出現(xiàn)，在本文中起