太原市第五中學校2024-2025學年八年級上學期12月月考生物試卷

學校：___________姓名：班級：___________考號：

一,單選題

1.在“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”的探究實驗中，下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.配制培養(yǎng)基時，牛肉汁的作用是為細菌和真菌的生長繁殖提供營養(yǎng)物質(zhì)

B.配制好培養(yǎng)基，在接種前必須進行高溫滅菌處理

C.檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌不要設置對照試驗

D.接種后的培養(yǎng)基后不需要再次進行高溫滅菌處理

2.下面是某同學制作酸奶的幾個步驟，操作順序正確的是（）

①密封瓶口

②牛奶煮沸后冷卻

③常溫環(huán)境中放置一段時間

④加入適量含乳酸菌的酸奶

⑤將容器清洗干凈并煮沸消毒

A.⑤②④①③

B.⑤④②①③

C.④②⑤①④

D.②④③⑤①

3.口腔中的某些細菌會分解食物殘渣產(chǎn)生酸性物質(zhì)腐蝕牙齒形成蛀牙。為了預防蛀

牙，我們要養(yǎng)成飯后刷牙的好習慣，目的是（）

A.使牙齒美觀，口氣清新B.為細菌生長和繁殖制造無氧環(huán)境

C.減少細菌生長和繁殖所需的水分D.清除細菌生長和繁殖所需的有機物

4.下列有關(guān)細菌的敘述，錯誤的是（）

A.所以細菌都是單細胞

B.所有細菌都能自己制造有機物

C.細菌的繁殖速度快，產(chǎn)生的后代數(shù)量多

D.細菌通過分裂繁殖后代

5.近年網(wǎng)絡傳聞：去云南吃菌子可以看見“小精靈”，但實際情況是真菌類食物中

毒。多數(shù)致命的野生菌中毒是引起肝腎功能損害、衰竭或神經(jīng)精神障礙的原因，只有

一小部分能使人出現(xiàn)幻覺而不引起其他嚴重癥狀。下面關(guān)于真菌的敘述錯誤的是（）

A.霉菌、蘑菇等真菌的細胞里都有細胞核

B.真菌可以通過產(chǎn)生抱子來進行繁殖后代

C.蘑菇與植物形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，可進行光合作用

D.真菌和動物、植物一樣屬于真核生物

6.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中的②、③、④分別代表（）

Q

A.氧和水蒸氣、水和無機鹽、二氧化碳

B.二氧化碳、氧和水蒸氣、水和無機鹽

C.二氧化碳、水和無機鹽、氧和水蒸氣

D.水和無機鹽、二氧化碳、氧和水蒸氣

7.棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病是常見的植物疾病，引起這

些植物患病的微生物是（）

A.細菌B.真菌C.病毒D.細菌和病毒

8.細菌和真菌與我們的生活有著密切的聯(lián)系，關(guān)于發(fā)酵技術(shù)和食品保存的敘述正確的

是（）

A.脫水蔬菜不易腐敗是由于脫水過程中殺死了上面的細菌和真菌

B.真空包裝食品脹袋的主要原因是微生物分解有機物產(chǎn)生二氧化碳等氣體

C.甲烷菌是一種好氧菌，能利用有機物分解產(chǎn)生的氫，和二氧化碳結(jié)合生成甲烷

D.人們利用毛霉制作豆腐乳，組成毛霉的直立菌絲能夠深入到豆腐內(nèi)部吸收營養(yǎng)

9.自2019年出現(xiàn)的新冠病毒，已嚴重影響了我們的學習和生活。關(guān)于新冠病毒的說

法正確的是（）

A.新冠疫苗是人工處理的減毒或無毒的病毒

B.遺傳物質(zhì)位于新冠病毒的細胞核內(nèi)

C.新冠病毒的增殖方式為分裂生殖

D.病毒是單細胞生物，但沒有遺傳和變異的特征

10.如圖是三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，雖然它們個體微小，卻與人類有著密切的關(guān)

系。下列相關(guān)敘述正確的是（）

甲乙丙

A.三種微生物的結(jié)構(gòu)簡單，都屬于單細胞生物

B.三種微生物必須寄生在其他生物的活細胞中才能存活

C.甲可形成芽抱，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力

D.丙可被用來制作疫苗為人類造福

11.在生物分類的等級單位中，最高和最低的分類單位分別是（）

A.界、科B.綱、種C.界、種D.門、界

12.生物分類的目的是（）

A.了解生物多樣性和保護生物多樣性

B.科學地描述每一類群生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征

C.弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)系

D.以上三項都是

13.小麗在植物分類活動中，將豌豆和花生分為一類，而將小麥和玉米分為另一類,

她主要依據(jù)的是（）

A.根、莖、葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B.花、果實、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征

C.生活環(huán)境及生長季節(jié)D.植物的生殖方式

14.如圖的雜交育種過程利用了生物多樣性中的（）

高產(chǎn)抗倒伏小麥

A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.價值多樣性

15.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，不正確的是()

A.生物多樣性包括生物種類、基因和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施

C.建立動植物園是保護生物多樣性最為有效的措施

D.生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性

二、實驗題

16.生活中，食品如果保存不當，就容易腐敗變質(zhì)。為了探究腐敗變質(zhì)的食物是否會

對人體腸道產(chǎn)生危害，某科研小組以小鼠為研究對象，利用霉變甘蔗汁進行實驗?？?/p>

研人員對4組生理狀況相同的健康小鼠進行不同的灌胃處理，每組每天相同時間灌胃

一次，其他生存條件均相同。在適宜的條件下連續(xù)喂養(yǎng)20天后，統(tǒng)計每組中腸道有炎

癥的小鼠數(shù)量。具體處理方式和結(jié)果如下表：

組別小鼠數(shù)量處理方式有炎癥的小鼠數(shù)量

A10只灌胃未霉變甘蔗汁____mL0只

B10只灌胃50%霉變甘蔗汁0.2mL3只

C10只灌胃75%霉變甘蔗汁0.2mL5只

D10只灌胃100%霉變甘蔗汁0.2mL8只

(1)實驗中設置A組的作用是。

⑵實驗中每組用10只小鼠，而不是只用1只，目的。

(3)A組中灌胃未霉變甘蔗汁mL,目的0

(4)分析實驗結(jié)果，你認為：腐敗變質(zhì)的食物對人體腸道(選填：會、不會)

產(chǎn)生危害。

(5)食物的腐敗變質(zhì)主要是由于的生長和繁殖引起的。

(6)食用腐敗變質(zhì)的食物可能會發(fā)生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正確做法是

①立即上床睡覺休息②采用科學的方法(如催吐法)進行自救③迅速到醫(yī)院救治④撥打

“120”求救

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

三、讀圖填空題

17.依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問題。

ABCD

(1)引發(fā)新冠的罪魁禍首在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與圖中［］結(jié)構(gòu)最相似，它侵入患者的細胞后，靠

自己的和寄主細胞內(nèi)的物質(zhì)，不斷地制造出新的自己。

(2)圖A是的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，與B、C在細胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是。

(3)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開［］。

(4)青霉素可以用于治療多種細菌性疾病，自被發(fā)現(xiàn)以來挽救了無數(shù)人的生命。圖中可

以提取青霉素的原材料是［］,該生物屬于多細胞真菌。

18.觀察下面動物分類系統(tǒng)部分圖解，回答下列問題。

(1)生物學家根據(jù)生物之間在和___________上的相似程度，把它們分成不同等級的分

類單位。

(2)圖中的動物中，與豹的親緣關(guān)系最近。

(3)貓與豹所共有的分類等級單位從大到小依次是。

(4)貓在這個分類等級上與抹香鯨開始出現(xiàn)不同o

(5)圖中的虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中，且形態(tài)也很相似，但在分類上卻相差較遠。

其中抹香鯨通過___________(選填：卵生、胎生)繁殖后代。

參考答案

1.答案：C

解析：A.細菌和真菌的生活需要一定的水分、適宜的溫度和有機物，所以培養(yǎng)基中應

含有細菌和真菌生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)（如牛肉汁），A正確。

B.因為經(jīng)高溫滅菌處理后，可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細菌或真菌的抱子等殺

死，這樣就排除了實驗外其他環(huán)境的污染，B正確。

C.細菌和真菌幾乎無處不在，但在不同環(huán)境中分布的多少不同，如洗手前培養(yǎng)基上菌

落的數(shù)量較多，洗手后培養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較少，本實驗需要設置對照實驗，C錯

誤。

D.接種以后再滅菌會把接種的微生物殺死，不會培養(yǎng)出菌落，導致實驗失敗，D正

確。

故選C。

2.答案：A

解析：制作酸奶時要用到乳酸菌，制作酸奶的操作順序依次是：⑤將容器清洗并煮沸

消毒，②先將牛奶煮沸，進行高溫滅菌，然后冷卻。④再在冷卻后的牛奶中加入少量

的含乳酸菌的酸奶，相當于接種。①乳酸菌要在無氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，因

此容器要密封，以創(chuàng)造無氧的環(huán)境。③最后在常溫環(huán)境中放置一段時間。故正確的順

序是：⑤②④①③。故選：Ao

3.答案：D

解析：細菌生長需要有機物，吃飯時牙齒中留有一些食物殘渣，飯后刷牙能夠清除細

菌生長繁殖所需的有機物。故選D。

4.答案：B

解析：A.細菌都是單細胞個體，沒有像多細胞生物那樣的組織和器官，而是由一個細

胞構(gòu)成整個生物體，A正確。

B.大多數(shù)細菌是異養(yǎng)的，它們依賴外部環(huán)境中的有機物來獲取能量和營養(yǎng)物質(zhì)。只有

少數(shù)細菌，如藍藻和某些光合細菌，能夠進行光合作用或化能作用，自己制造有機

物，B錯誤。

C.細菌通過二分裂的方式進行繁殖，每次分裂都能產(chǎn)生兩個與親代完全相同的子細

胞。在適宜的條件下，細菌可以迅速繁殖，數(shù)量呈指數(shù)增長，C正確。

D.在分裂過程中，細菌的遺傳物質(zhì)會復制并平均分配到兩個子細胞中，確保子細胞具

有與親代相同的遺傳特性，D正確。

故選B。

5.答案：C

解析：A.霉菌、蘑菇等都屬于真菌界。真菌的細胞結(jié)構(gòu)相對復雜，與動植物細胞相

似，它們都具有成形的細胞核、細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，故A不符合題意。

B.真菌的繁殖方式多樣，包括抱子繁殖、無性繁殖和有性繁殖等。其中，抱子繁殖是

真菌常見的一種繁殖方式。抱子是一種能夠萌發(fā)成新個體的生殖細胞，它使得真菌能

夠在適宜的條件下迅速繁殖，故B不符合題意。

C.雖然蘑菇等真菌在形態(tài)上與某些植物相似，但它們并不能進行光合作用。這是因為

真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體這一細胞器，無法利用光能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，故C符合

題意。

D.根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)的復雜程度，生物可以分為原核生物和真核生物兩大類。原核生物的

細胞結(jié)構(gòu)相對簡單，沒有成形的細胞核和復雜的細胞器；而真核生物的細胞結(jié)構(gòu)相對

復雜，具有成形的細胞核和其他復雜的細胞器，故D不符合題意。

故選C。

6.答案：B

解析：①分解者將動植物尸體中的有機物分解成②二氧化碳和④水和無機鹽，供植物

再次利用。植物通過光作用和蒸騰作用釋放③氧氣和水蒸氣，B正確。故選B。

7.答案：B

解析：棉花枯萎?。菏且环N由真菌引起的病害，主要侵害棉花的維管束組織。

水稻稻瘟病：是一種真菌病害，主要發(fā)生在水稻的葉片、莖稈和穗部，對水稻的產(chǎn)量

和品質(zhì)造成嚴重影響。小麥葉銹病：是由銹菌（一種真菌）引起的小麥病害，主要危害

小麥的葉片，導致葉片出現(xiàn)銹斑并影響小麥的生長和產(chǎn)量。玉米瘤黑粉?。菏且环N真

菌病害，主要侵害玉米的幼嫩部分，如莖、葉、穗等，形成大小不等的瘤狀物，嚴重

影響玉米的產(chǎn)量和品質(zhì)。根據(jù)上面的分析，棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和

玉米瘤黑粉病都是由真菌引起的，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。

8.答案：B

解析：A.蔬菜產(chǎn)品的腐敗多數(shù)是由于微生物繁殖的結(jié)果，蔬菜中大量的水分和營養(yǎng)，

是微生物繁殖的物質(zhì)基礎，在適宜的條件下微生物不斷生長，造成蔬菜腐爛，脫水蔬

菜不易腐敗是由于脫水處理抑制了微生物的繁殖，A錯誤；

B.真空包裝食品變質(zhì)漲袋的主要原因是微生物分解有機物產(chǎn)生二氧化碳之類的氣體，

袋內(nèi)有了氣體，B正確；

C.甲烷菌是一種厭氧的微生物，能利用有機物分解產(chǎn)生的氫和二氧化碳結(jié)合生成甲

烷，C錯誤；

D.毛霉是一種絲狀真菌，外呈毛狀。分為直立菌絲和匍匐菌絲，毛霉所產(chǎn)生的蛋白酶

能夠?qū)⒍垢牡鞍踪|(zhì)分解成氨基酸等，D錯誤。

故選：Bo

9.答案：A

解析：AB.病毒無細胞結(jié)構(gòu)，因此沒有細胞核，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組

成，核酸是新冠病毒的遺傳物質(zhì)，新冠疫苗是人工處理的減毒或無毒的病毒，故A正

確，B錯誤。

C.病毒以自我復制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄生細胞內(nèi)

的物質(zhì)，制造出新的病毒，故C錯誤。

D.病毒是生物，沒有細胞結(jié)構(gòu)，具有遺傳和變異的特征，能夠不斷變異，故D錯誤。

故選A。

10.答案：D

解析：A.甲酵母菌是單細胞真菌，乙細菌是單細胞原核生物，而丙噬菌體是病毒，無

細胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，A錯誤。

B.甲酵母菌營腐生生活，乙細菌營寄生和腐生生活，丙病毒只營寄生生活，病毒要是

離開了活細胞，通常會變成結(jié)晶體，一有機會侵入活細胞，生命活動就會重新開始，

B錯誤。

C.甲是酵母菌，不能形成芽抱，而乙細菌可形成芽抱，對不良環(huán)境有較強的抵抗能

力，C錯誤。

D.將經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒制成疫苗，能夠預防疾病，為人類造福，D正

確。

故選D。

11.答案：C

解析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物

的親緣關(guān)系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，

生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，界是最高最大的分

類單位，最低最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關(guān)系最近。故選：Co

12.答案：D

解析：生物多樣性是地球上生物種類的豐富性和多樣性，通過分類，我們可以更清晰

地認識到生物種類的繁多和復雜性，從而更加珍視和保護生物多樣性；生物分類能夠

科學地描述每一類群生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征。通過分類，我們可以將具有相似

形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征的生物歸為同一類群，這樣有助于我們更深入地了解每一類群

生物的特點和習性；生物分類還能幫助我們弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進化

關(guān)系。通過比較不同類群生物之間的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征，我們可以推斷出它們之

間的親緣關(guān)系和進化歷程，這對于我們理解生物演化和生命起源具有重要意義；

綜上所述，生物分類的目的包括了解生物多樣性和保護生物多樣性、科學地描述每一

類群生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征，以及弄清不同生物類群之間的親緣關(guān)系和進化關(guān)

系，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。

13.答案：B

解析：生物學家在對被子植物分類時，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，將

豌豆和花生分為一類，為雙子葉植物，而將小麥和玉米分為另一類，為單子葉植物，

可見B正確。故選B。

14.答案：B

解析：小麥中既有高產(chǎn)的也有低產(chǎn)的，既有易倒伏的也有抗倒伏的，其根本原因是遺

傳多樣性，雜交育種過程正是利用了這一點，故選B。

15.答案：C

解析：A.生物多樣性包括生物種類（物種）、基因（遺傳）和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A正確；

B.保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施，B

正確；

C.建立自然保護區(qū)是把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保

護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施，C錯誤；

D.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差

別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，生物種類

的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性，D正確。

故選：Co

16.答案：(1)對照作用

⑵減少偶然因素對實驗的影響，使實驗更準確

(3)0.2；控制單一變量

(4)會

(5)細菌和真菌

(6)C

解析：(1)對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組，A組灌胃未

霉變甘蔗汁，B組灌胃50%霉變甘蔗汁，C組灌胃75%霉變甘蔗汁；D組灌胃100%霉

變甘蔗汁，所以實驗中設置A組的作用是形成對照。

⑵實驗中，每組用了10只小鼠，而不是只用1只，目的是避免偶然因素對實驗的影

響，使實驗結(jié)果更加可靠。

⑶為了遵循單一變量原則，讓實驗更加準確，根據(jù)題干中B組、C組和D組的甘蔗汁

都是0.2mL,可判斷，A組的甘蔗汁也應該為0.2mL。

⑷分析實驗結(jié)果，灌胃霉變甘蔗汁的濃度越大，小鼠患炎癥的數(shù)量越多，所以腐敗變

質(zhì)的食物對人體腸道會產(chǎn)生危害。

(5)食物的腐敗變質(zhì)主要是由于細菌和真菌的生長和繁殖引起的。

(6)食用腐敗變質(zhì)的食物可能會發(fā)生食物中毒，一旦中毒后，可采取的正確做法是②采

用科學的方法(如催吐法)進行自救，③迅速到醫(yī)院救治，④撥打“120”求救等，如果

①立即上床睡覺休息只會加重病情，耽誤治療時間，故ABD錯誤，C正確。故選C。

17.答案：(1)D遺傳物質(zhì)

⑵細菌；無成形的細胞核

(3)C；酵母菌

(4)B

解析：(1)引發(fā)新冠的