熱點題型??？荚O(shè)問類非選擇題攻略

專題11特點特征類非選擇題

目錄

題型綜述.......................................................................................1

解題攻略.......................................................................................1

類別1簡析類設(shè)問............................................................................2

類別2概括類設(shè)問............................................................................5

高考練場.......................................................................................8

01題型綜述

高考新課標(biāo)下特點特征類一般是指描述某一歷史事物不同于一般事物的性質(zhì)、特質(zhì)、屬性等；通過對

個別或群體的歷史事物進行理性化分析，歸納其個性形態(tài)。一般含有以下詞語：主要特點、新特點、時代

特點、基本特點、共同特點、不同特點（各自特點）、共同特征、不同特征。

1.命題特點：設(shè)問方式以“簡析”、“概括”為主，多數(shù)是根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)得出答案。

2.考查能力：首先考查獲取和解讀歷史信息的能力，尤其是“概括與提煉、組織與運用”的能力；其次考

查分析歷史問題的能力，主要是分析歷史事物，運用歷史思維和科學(xué)的方法分析和闡述歷史事物的能力，

通常指專業(yè)術(shù)語的表達能力。

02解題攻略

第一步：瀏覽材料明確設(shè)問中的限定語，把握好設(shè)問的方向，明確解答對象，問題涉及的主體是什么。

①劃分層次。根據(jù)標(biāo)點符號（句號、分號、省略號）、主體或具體意思來劃分。

②對關(guān)鍵詞句用劃短線或畫圈的方式標(biāo)記出來。

攻略秘籍第二步：細讀材料

③確定特點類角度。一是從宏觀（變化趨勢或整體特點）+微觀兩個角度思考；

二是同項必須合并，動態(tài)變化也會是特點；__________________

結(jié)合所學(xué)知識，將材料的有效信息轉(zhuǎn)化為言簡意賅的概括性語言或?qū)W科術(shù)語，切忌

第三步：組織答案沒有任何加工整合的照抄材料，精心布局答案。該設(shè)問類型建議采取精簡的語言表

達形式。（可以用詞組的形式闡述，如：“XX化”和"XX性”）

類別01簡析類設(shè)問

情境解讀

簡析類設(shè)問：常常會綜合考查多個歷史知識點，可能涉及政治、經(jīng)濟、文化等多個領(lǐng)域，也可能跨越不同

的歷史時期或地域，要求考生具備全面的歷史知識體系和綜合分析能力。重點考查考生獲取和解讀信息、

調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題等多種能力。需要考生能夠從材料中提取有效信息，

并結(jié)合所學(xué)知識進行分析和解讀。問題的角度一般是簡析某一歷史事件或現(xiàn)象的特點和特征等。

應(yīng)對策略

1、明確主題：確定題目所涉及的歷史事件、現(xiàn)象、人物等核心內(nèi)容。

2、看清限定詞：注意“根據(jù)材料”“結(jié)合所學(xué)知識”“根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識”等限定，明確答案的

來源。還要關(guān)注時間、空間、角度等限定等。

3、把握關(guān)鍵詞：理解“簡析”的含義，即簡要分析，不能過于冗長，要抓住關(guān)鍵要點進行闡述。

4、提取關(guān)鍵信息：對材料進行精讀，標(biāo)注出時間、地點、人物、事件、觀點等關(guān)鍵信息，這些往往是答題

的重要依據(jù)。

5、梳理材料邏輯：明確材料的層次和結(jié)構(gòu)，理清各部分內(nèi)容之間的關(guān)系，如因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進關(guān)

系等，有助于全面把握材料內(nèi)容。

6、聯(lián)系教材知識：將材料中的信息與所學(xué)的歷史知識進行對接，回憶相關(guān)的歷史背景、事件經(jīng)過、影響等

內(nèi)容，為分析問題提供更豐富的素材。

7、拓展知識儲備：除了教材知識，還可以結(jié)合一些課外的歷史研究成果、歷史事件的相關(guān)背景知識等，使

答案更具深度和廣度。

典例剖析

【典例】（2023?全國甲卷）【歷史一選修1：歷史上重大改革回眸】

材料農(nóng)奴制改革前，俄國鐵路建設(shè)較為緩慢。1855年，俄國鐵路總長度僅為980俄里。1861年農(nóng)奴

制改革后，為適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需要，政府又制定了一系列財政和行政管理措施。并為私有鐵路公司作為建設(shè)

資金的股票和債券提供5%的收入擔(dān)保。1870-1880年，俄國政府將境外發(fā)行債券中的6億盧布入股政府的

專項鐵路建設(shè)基金，以用于購買私有鐵路公司的債券、股票等。19世紀80年代至90年代，政府全面收購

私有鐵路公司，統(tǒng)一運價。隨著帝國主義在遠東地區(qū)矛盾的加劇，90年代俄國鐵路修建的重心轉(zhuǎn)向中亞、

西伯利亞和遠東地區(qū)。至90年代末，鐵路長達5萬多俄里。

——摘編自張廣翔、逮紅梅《19世紀下半期俄國私有鐵路建設(shè)及政府的相關(guān)政策》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析19世紀后半期俄國鐵路建設(shè)發(fā)展的特點。

【命題思路】以農(nóng)奴制改革后的俄國切入，考查俄國鐵路建設(shè)發(fā)展的特點。

瀏覽材料本題是特點類材料分析題。時空是農(nóng)奴制改革后的俄國。

根據(jù)材料”為適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需要，政府又制訂了一系列財政和行政管理措施”可得出政府主導(dǎo)與重

視，并制訂了一系列管理措施；根據(jù)材料”并為私有鐵路公司做為建設(shè)資金的股票和債券提供5%

細工劫犯的收入擔(dān)?！笨芍?，設(shè)立專項鐵路建設(shè)基金，以購買私有鐵路公司債券、股票，即為債券資本提供

解題步驟馴媒材科擔(dān)保；根據(jù)材料“政府全面收購私有鐵路公司，統(tǒng)一造價”可得出統(tǒng)一造價；根據(jù)材料“90年代

俄國鐵路修建的重心轉(zhuǎn)向中亞、西伯利亞和遠東地區(qū)”可得出90年代鐵路修建重心轉(zhuǎn)移至中亞等

地區(qū)；根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，俄國農(nóng)奴制改革后，鐵路建設(shè)成就顯著。

特點：政府主導(dǎo)并重視；制訂了一系列管理措施；支持私有鐵路公司的發(fā)展；設(shè)立專項鐵路建設(shè)

組織答案基金，以購買私有鐵路公司債券、股票（為債券資本提供擔(dān)保）；統(tǒng)一造價；90年代鐵路修建重

心轉(zhuǎn)移至中亞等地區(qū)；成就顯著。

【答案】（1）［參考答案］特點：政府主導(dǎo)并重視；制訂了一系列管理措施；支持私有鐵路公司的發(fā)展；設(shè)

立專項鐵路建設(shè)基金，以購買私有鐵路公司債券、股票（為債券資本提供擔(dān)保）；統(tǒng)一造價；90年代鐵路

修建重心轉(zhuǎn)移至中亞等地區(qū)；成就顯著。

變式演練

【變式1】閱讀材料，完成下列要求。

材料一中國先民使用的最原始的渡水工具有葫蘆、皮囊和筏等，后來使用獨木舟。至遲到商代，

中國造船技術(shù)由獨木舟過渡到木板船。戰(zhàn)國時期，木板船出現(xiàn)了風(fēng)帆，已開始用鐵箍連接船板。秦漢時期，

我國古代的造船技術(shù)有了極大發(fā)展，出現(xiàn)了中國造船史上的第一個高峰。樓船是漢代最著名的船艦。“治

樓船高十余丈，旗幟加其上，甚壯。”唐宋時期是我國古代造船史上的第二個高峰，秦漢時期出現(xiàn)的造船

技術(shù)，如船尾舵、高效率推進工具——櫓以及風(fēng)帆等，在這個時期得到了充分發(fā)展和進一步的完善，而且

創(chuàng)造了許多更加先進的造船技術(shù)。明朝的造船技術(shù)和工藝又出現(xiàn)了新的飛躍。明代造船工場規(guī)模大、分工

細，還有與之配套的手工業(yè)工場，加工帆篷等零部件，還有木材等物品的堆放倉庫，且造船材料驗收、船

只修造和交付都有一套嚴格的管理制度。

——摘編自程曉《中國古代造船技術(shù)的興衰及其啟示》

材料二近代中國造船工業(yè)倡建甚早，但起步較晚。在鴉片戰(zhàn)爭時期，在林則徐的倡導(dǎo)下，有識之

士集資仿造西船。1861年，中國海關(guān)代理總稅務(wù)司英人赫德，向清政府提出了一個從英國購買兵船的計劃。

中國花費巨款購買艦隊，但控制在英國手里，引起朝野大嘩。清政府無奈將該艦隊變賣。1862年，兩江總

督曾國藩試造輪船，用蒸汽機為動力的“黃鵠”號試驗成功。1865年，江南制造總局分廠造船，使中國近

代造船工業(yè)有了自己的開端，所造之船，汽爐、船殼兩項皆系廠中自造。但是，在清朝當(dāng)權(quán)者中，只講引

進，不講發(fā)展。進入19世紀80年代后，清政府把重點放在買船上，連仿造也不干了。

——摘編自戚其章《近代中國造船工業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展》

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析中國近代造船業(yè)的特點。

【答案】（2）特點：起步較晚；有識之士推動；帶有半殖民地半封建色彩；采用近代機器生產(chǎn)；服務(wù)于抵

御外辱（自強）的需要；發(fā)展過程艱難曲折；后勁不足，未能真正發(fā)展。

【解析】（2）本題是特點類材料題。時空是：近代中國。特點：根據(jù)材料“近代中國造船工業(yè)倡建甚早,

但起步較晚”，可得出起步較晚；根據(jù)材料“在鴉片戰(zhàn)爭時期，在林則徐的倡導(dǎo)下，有識之士集資仿造西

船”，可得出有識之士推動；根據(jù)材料“1861年，中國海關(guān)代理總稅務(wù)司英人赫德，向清政府提出了一個

從英國購買兵船的計劃和中國花費巨款購買艦隊，但控制在英國手里，引起朝野大嘩。清政府無奈將該艦

隊變賣”，可得出帶有半殖民地半封建色彩；根據(jù)材料“1862年，兩江總督曾國藩試造輪船，用蒸汽機為

動力的‘黃鵠’號試驗成功”，可得出采用近代機器生產(chǎn)；結(jié)合所學(xué)知識，可知服務(wù)于抵御外辱（自強）

的需要；根據(jù)材料“但是，在清朝當(dāng)權(quán)者中，只講引進，不講發(fā)展”，可得出發(fā)展過程艱難曲折；根據(jù)材

料“進入19世紀80年代后，清政府把重點放在買船上，連仿造也不干了”，可得出后勁不足，未能真正

發(fā)展。

【變式2】閱讀材料，完成下列要求。

材料一公元528年，東羅馬帝國皇帝查士丁尼任命了一個由前司法大臣領(lǐng)銜的十人委員會開始編

纂新法典。在編纂的過程中，委員會遵循刪繁就簡的原則，避免過時和矛盾的地方，并使之系統(tǒng)化。新編

纂的法典中，皇帝的諭令在法律中占據(jù)著越來越重要的地位。受基督教的影響，有關(guān)奴隸制的法令被簡化

了。在關(guān)于嫁妝和婦女的婚前財產(chǎn)方面，查士丁尼規(guī)定離婚時丈夫返還給妻子的婚前財產(chǎn)應(yīng)該與嫁妝的價

值一樣。534年新法典頒布，但是編纂活動并沒有因此而終止。之后，他又頒布了許多諭令。這些諭令的編

輯工作一直持續(xù)到皇帝逝世時為止，后世稱之為《新律》?！缎侣伞肥怯孟ＥD文完成的，這樣的做法實則

是對東羅馬帝國日益希臘化趨勢妥協(xié)的產(chǎn)物。

——摘編自陳勇《查士丁尼法典評析》

材料二唐高宗李治（649—683年在位）時期，《永徽律》頒布。后人將《永徽律》與注疏的合編

本稱為《唐律疏議》?！短坡墒枳h》將謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、

內(nèi)亂劃為“十惡”，“特標(biāo)篇首，以為明誡”?！短坡墒枳h?名例篇》強調(diào)：“德禮為政教之本，刑罰為

政教之用，猶昏曉陽秋相須而成者也?！卑凑仗坡梢?guī)定，七歲以下和九十歲以上的犯有死罪之人，不判死

刑；十五歲以下和七十歲以上患有殘疾的人，犯流罪以下的罪行可以收贖。唐太宗執(zhí)政時期，因錯殺大理

丞張?zhí)N古、交州都督盧祖尚，后悔之余制定了死刑執(zhí)行前需要執(zhí)行“三復(fù)奏”“五復(fù)奏”的制度。唐高宗

即位后，“遵貞觀故事，務(wù)在恤刑”。

——摘編自石志剛《《唐律疏議〉的內(nèi)容及影響》

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡析《唐律疏議》的特點。

【答案】（2）皇權(quán)至上；禮法結(jié)合；德主刑輔；寬仁恤刑；維護倫理；重視教化等。（答出四點即可）

【解析】（2）本題是特點類材料分析題，主要時空是唐朝時期中國。關(guān)于《唐律疏議》的特點，據(jù)材料“將

謀反、謀大逆、謀叛、惡逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不義、內(nèi)亂劃為'十惡'”可知，皇權(quán)至上；

據(jù)材料“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，”可知，禮法結(jié)合；德主刑輔；據(jù)材料“七歲以下和九十歲

以上的犯有死罪之人，不判死刑；十五歲以下和七十歲以上患有殘疾的人，犯流罪以下的罪行可以收贖?！?/p>

可知，寬仁恤刑；據(jù)材料“遵貞觀故事，務(wù)在恤刑”可知，寬仁恤刑；據(jù)所學(xué)可知，唐朝律法量刑非常注

重倫理道德；唐律注重教化的作用。

類別02概括類設(shè)問

概括類設(shè)問：可以涵蓋歷史事件、現(xiàn)象、人物、制度等各個方面的內(nèi)容，如概括某一歷史時期的經(jīng)濟發(fā)展

狀況、政治制度特點、思想文化成就等。一般會給出一段或幾段相關(guān)的歷史材料，要求考生從材料中提取

關(guān)鍵信息，并進行歸納概括，答案往往就在材料之中，但需要考生進行篩選、提煉和整合。同時要求考生

用簡潔明了的語言將復(fù)雜的歷史內(nèi)容進行高度概括，突出重點和關(guān)鍵信息，不需要對問題進行詳細的分析

和論述，設(shè)問方式有“概括……的特點”“指出……具有哪些特征”等。

應(yīng)對策略

1.明確對象：確定題目要求概括的是哪一歷史事件、現(xiàn)象、人物等，注意是根據(jù)材料概括，還是結(jié)合所學(xué)

知識概括，或者是兩者相結(jié)合，明確答題的要求和方向。

2.提取關(guān)鍵信息：標(biāo)注出材料中的時間、地點、人物、事件、觀點等重要信息，特別是與設(shè)問相關(guān)的內(nèi)容。

根據(jù)材料的內(nèi)容和邏輯關(guān)系，將材料劃分為不同的層次，便于全面把握材料內(nèi)容，避免遺漏要點。

3.分點作答：采用序號化的方式，使答案條理清晰，如“1.……2.……3.……”。使用歷史學(xué)科的專

業(yè)術(shù)語，避免使用口語化或過于隨意的語言，對提取的信息進行整合和提煉，去除多余的修飾和描述，突

出核心內(nèi)容。

典例剖析

【典例】（2024?湖南卷）閱讀材料，完成下列要求。

材料順治十六年（1659）,歐洲天主教傳教士南懷仁來華，任職于清朝天文歷法機構(gòu)欽天監(jiān)。南

懷仁經(jīng)常出入宮廷，為康熙帝講授西學(xué)，還奉旨制造火炮。他在以往天主教士著作的基礎(chǔ)上，編纂了《窮

理學(xué)》一書。該書共六十卷，將17世紀歐洲流行的邏輯學(xué)教材《亞里士多德辯證法大全疏解》納入其中,

闡釋了知識的等級和分類，展現(xiàn)了以邏輯學(xué)貫穿諸學(xué)科的西學(xué)知識體系。從無窮、分數(shù)、公約數(shù)等數(shù)學(xué)概

念，到赤道、五洲、經(jīng)緯度等地理問題，該書涉及自然科學(xué)的各方面知識。南懷仁還借鑒宋明理學(xué)''格物

窮理”之說，創(chuàng)造性地使用了許多名詞術(shù)語。例如，今天通用的“科學(xué)”“理論”和“實用”，被他譯為

“致知”“致明”和“致用”。因清朝有天主教禁令，該書刪除了與傳教相關(guān)的概念和提法。

康熙二十二年（1683）,南懷仁將《窮理學(xué)》進呈皇帝?？滴醯壅J為該書內(nèi)容荒謬不堪，不予刊印。

此后書稿散佚民間，幾乎被世人遺忘?？滴醯墼f：“贊美天王（主）之西教，與中國教化原不相容。唯

西教士能通曉科學(xué)，故國家起用彼等，臣民當(dāng)深體聯(lián)意?！蹦蠎讶首罱K官至工部右侍郎，這是明清時期來

華傳教士所獲的最高職銜。康熙二十七年（1688）,南懷仁病逝于北京。康熙帝下旨表彰，謚號“勤敏”。

——改編自鄭天挺《清史》、肖朗《明末清初西學(xué)東漸史上的〈窮理學(xué)〉》等

（1）根據(jù)材料，概括《窮理學(xué)》內(nèi)容的特點。

【命題思路】以《窮理學(xué)》切入，考查邏輯學(xué)、自然科學(xué)和宋明理學(xué)等內(nèi)容。

瀏覽材料本題是特點類材料分析題，時空是清朝（中國）.

根據(jù)材料“將17世紀歐洲流行的邏輯學(xué)教材《亞里士多德辯證法大全疏解》納入其中，闡釋了知

識的等級和分類，展現(xiàn)了以邏輯學(xué)貫穿諸學(xué)科的西學(xué)知識體系”可知突出亞里士多德的邏輯學(xué)；

根據(jù)材料“從無窮、分數(shù)、公約數(shù)等數(shù)學(xué)概念，到赤道*五洲*經(jīng)緯度等地理問題，該書涉及自

解題步驟細讀材料然科學(xué)的各方面知識”可知內(nèi)容豐富，集西學(xué)之大成；根據(jù)材料“南懷仁還借鑒宋明理學(xué)“格物

窮理”之說，創(chuàng)造性地使用了許多名詞術(shù)語“可知中西匯通*融合（將格物窮理與西方邏輯學(xué)相

結(jié)合）；根據(jù)材料"因清朝有天主教禁令，該書刪除了與傳教相關(guān)的概念和提法。”可知以自然

科學(xué)為主，刪除神學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。

特點：中西匯通*融合（將格物窮理與西方邏輯學(xué)相結(jié)合）；內(nèi)容豐富，集西學(xué)之大成；突出亞

組織答案

里士多德的邏輯學(xué)；以自然科學(xué)為主，刪除神學(xué)的相關(guān)內(nèi)容.

【答案】（1）特點：中西匯通、融合（將格物窮理與西方邏輯學(xué)相結(jié)合）；內(nèi)容豐富，集西學(xué)之大成;

突出亞里士多德的邏輯學(xué)；以自然科學(xué)為主，刪除神學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。

【變式1】閱讀材料，完成下列要求。

材料在我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會，牛作為重要的生產(chǎn)資料長期受到保護?！抖Y記?王制》載：“諸侯無

故不殺牛，大夫無故不殺羊。”秦漢律法中已有保護耕牛的明確規(guī)定。龍崗秦簡中有處罰“殺傷牛馬”的

法律條文，張家山漢簡《田律》將殺牛與傷人行為并列。魏晉南北朝時期，禁止屠牛政策繼續(xù)推行。北魏

孝文帝曾下詔禁殺牛馬，南朝謝諼“位司徒右長史，坐殺牛廢黜"。重罰之外也有特例，如《三國志》載：

“曲周民父病，以牛禱，縣結(jié)正棄市。（陳）矯曰：'此孝子也。'表赦之?！碧扑我院?，禁止屠牛的相

關(guān)規(guī)定更為細致。唐宣宗曾下令三年內(nèi)不得殺牛，需用牛祭祀時則以其他牲畜代替?！洞竺髀伞芬?guī)定：“若

盜馬牛而殺者，杖一百、徒三年。”清前中期，政府對屠牛者多充軍發(fā)配至邊疆，同時規(guī)定“其（牛）殘、

老、病死者，勿論”。盡管歷代對屠牛懲罰相當(dāng)嚴厲，但非法屠?，F(xiàn)象一直存在。

?摘編自周自強主編《中國經(jīng)濟通史?先秦》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國古代禁止屠牛政策的特點。

【答案】（1）特點：歷史悠久；政策連貫延續(xù)；規(guī)定細致；法律保障；處罰嚴厲；存在特例。

【解析】（1）本題是特點題。時空是古代中國。特點：根據(jù)材料“秦漢律法中已有保護耕牛的明確規(guī)定”

可知，歷史悠久；根據(jù)材料“魏晉南北朝時期，禁止屠牛政策繼續(xù)推行”可知，政策連貫延續(xù)：根據(jù)材料

“唐宋以后，禁止屠牛的相關(guān)規(guī)定更為細致”可知，規(guī)定細致；根據(jù)材料“《大明律》規(guī)定：'若盜馬牛

而殺者，杖一百、徒三年。'”可知，法律保障；根據(jù)材料“清前中期，政府對屠牛者多充軍發(fā)配至邊疆”

可知，處罰嚴厲；根據(jù)材料“其（牛）殘、老、病死者，勿論”可知，存在特例。

【變式2】閱讀材料，完成下列要求。

材料一第二次世界大戰(zhàn)后，美國成為世界上最強大的國家。為了建立以美國為中心的世界經(jīng)濟體

系，美國憑借其強大的經(jīng)濟實力，積極推動國際貿(mào)易自由化。1947年，美國、中國等23個國家簽署了《關(guān)

稅及貿(mào)易總協(xié)定》，其宗旨是降低關(guān)稅，減少貿(mào)易壁壘，在實施互惠和非歧視的基礎(chǔ)上實現(xiàn)國際貿(mào)易自由

化。

材料二20世紀70年代以來，隨著歐洲共同體和日本的崛起，美國的經(jīng)濟霸主地位受到挑戰(zhàn)。同

時，由于石油危機等因素的影響，西方國家普遍陷入經(jīng)濟“滯脹”的困境。在這種情況下，美國等西方國

家開始調(diào)整經(jīng)濟政策，減少政府對經(jīng)濟的干預(yù)，重視市場的作用，實行減稅、削減福利開支等措施，以促

進經(jīng)濟的復(fù)蘇和發(fā)展。

材料三20世紀90年代以來，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和經(jīng)濟全球化的加速，世界經(jīng)濟進入了一

個新的發(fā)展階段。美國憑借其在信息技術(shù)等領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢，實現(xiàn)了經(jīng)濟的持續(xù)增長，其經(jīng)濟發(fā)展模式被

稱為“新經(jīng)濟”。“新經(jīng)濟”的主要特征是信息化和全球化，它推動了美國經(jīng)濟的繁榮，也對世界經(jīng)濟產(chǎn)

生了深遠的影響。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括20世紀70年代以來西方國家經(jīng)濟政策調(diào)整的原因和特點。

【答案】（2）原因：經(jīng)濟“滯脹”；美國經(jīng)濟霸主地位受到挑戰(zhàn)；凱恩斯主義失靈。

特點：減少政府對經(jīng)濟的干預(yù)；重視市場作用；實行減稅、削減福利開支等措施。

【解析】（2）本題是背景題、特點題。時空是：當(dāng)代（世界）。

原因：根據(jù)材料二“由于石油危機等因素的影響，西方國家普遍陷入經(jīng)濟'滯脹’的困境。”可知，經(jīng)濟

“滯脹”；根據(jù)材料二“20世紀70年代以來，隨著歐洲共同體和日本的崛起，美國的經(jīng)濟霸主地位受到挑

戰(zhàn)。”可知，美國經(jīng)濟霸主地位受到挑戰(zhàn)；根據(jù)材料二“美國等西方國家開始調(diào)整經(jīng)濟政策，減少政府對

經(jīng)濟的干預(yù)，重視市場的作用，實行減稅、削減福利開支等措施，以促進經(jīng)濟的復(fù)蘇和發(fā)展?！笨芍?，凱

恩斯主義失靈。

特點：根據(jù)材料二“在這種情況下，美國等西方國家開始調(diào)整經(jīng)濟政策，減少政府對經(jīng)濟的干預(yù)，重視市

場的作用，實行減稅、削減福利開支等措施，以促進經(jīng)濟的復(fù)蘇和發(fā)展?！笨芍?，減少政府對經(jīng)濟的干預(yù)，

重視市場作用，實行減稅、削減福利開支等措施。

03高考練場

高考真題

1.（2024?廣西卷）閱讀材料，回答問題。

材料一

進入春秋時期以后，列國在文化面貌上的接近，從考古學(xué)文化角度觀察，已達到空前的程度，民族文

化的融合已突破原來六大區(qū)系的分野，這就為戰(zhàn)國時期的兼并和秦的最終統(tǒng)一做好了準備。

——摘編自蘇秉琦《中國文明起源新探》

材料二秦漢時代的文明，是在各地區(qū)、各族人民不同的文明基礎(chǔ)上統(tǒng)一起來的，而在統(tǒng)一的前提

下，又保持著各地、各族間不同程度的差異。秦漢時代統(tǒng)一的封建國家的建立為大規(guī)模吸收外來文明創(chuàng)造

了有利條件，是我國文明發(fā)展史上的一次飛躍。這種飛躍在后來還出現(xiàn)多次，但秦漢時代為首開其端的一

次。大規(guī)模的吸收和遠距離的傳播，使中國在“許多世紀以來，一直是人類文明和科學(xué)的巨大中心之一”。

——摘編自林劍鳴《秦漢史》

材料三唐代文化是在大一統(tǒng)的局面下蓬勃發(fā)展的，帶有統(tǒng)一帝國的宏偉，呈現(xiàn)一種兼容的氣度，

新的與舊的，中國固有的與外來的，南方的與北方的，相互交融共同前進。在南北文化交融和中外文化交

流這兩方面實現(xiàn)了突破性的進展，從而使中華文明進入一個新的時期。

——摘編自袁行需等《中華文明史》

（1）根據(jù)材料一，概括早期中華文明格局的演進特點。

【答案】（1）特點：多元分布，各具特色；彼此融合，逐漸呈現(xiàn)一體化的發(fā)展趨勢；中原核心，華夏文化

的影響力不斷增強。

【解析】（1）本題是特點類材料分析題。時空是先秦時期（中國）。特點：據(jù)圖中多個文化中心的分布并

結(jié)合所學(xué)可知，多元分布，各具特色；據(jù)材料“民族文化的融合已突破原來六大區(qū)系的分野”并結(jié)合所學(xué)

可知，逐漸呈現(xiàn)一體化的發(fā)展趨勢；據(jù)圖中的文化“以關(guān)中（陜西）晉南、豫西為中心的中原”和周邊的

文化分布并結(jié)合所學(xué)可知，中原核心，華夏文化的影響力不斷增強。

2.（2024?河北卷）閱讀材料，完成下列要求。

材料一河北涉縣境內(nèi)存有較多宋代古山寨遺址，表明當(dāng)時涉縣農(nóng)業(yè)開始向偏遠山區(qū)發(fā)展。最晚到

元代初期，當(dāng)?shù)亻_始以石堰梯田立村，涉縣山區(qū)“缺水、少土、多石”，而石堰梯田在長期發(fā)展中形成的

保持水土、蓄雨保墉、品種選育、輪作倒茬等農(nóng)業(yè)技術(shù)，有效適應(yīng)和改造了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。王金莊的石

堰梯田（圖）為其中典型代表。

材料二中華人民共和國成立后，涉縣縣委、縣政府加強了對修建梯田的領(lǐng)導(dǎo)，1952—1955年通過

發(fā)動群眾互助，整修梯田10萬畝。農(nóng)業(yè)社會主義改造完成后，當(dāng)?shù)馗窍破鹆藟狙?、修灘高潮，其中王?/p>

莊表現(xiàn)最為突出。1964年，王金莊二街組織了130名骨干，開進“古輩千年”沒有開墾過的巖凹溝，歷經(jīng)

40余天，興建起26畝石堰梯田。之后十余年，王金莊持續(xù)興修巖凹溝，治理高峻溝，開發(fā)桃花水嶺，新修

梯田500多畝。昔日“荒山禿嶺草滿坡”變成了“層層梯田繞山轉(zhuǎn)”。1984年后，王金莊多數(shù)梯田承包到

戶，梯田建設(shè)與整修進入新階段。1990年，聯(lián)合國世界糧食計劃署專家到涉縣考察，對王金莊梯田給予了

高度評價。

材料三涉縣旱作石堰梯田遺產(chǎn)地形成的“山頂林地一灌叢一石堰梯田一村落一河流/河灘地”景觀

結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了當(dāng)?shù)赜邢匏临Y源的有效利用和保護，活態(tài)傳承和利用五谷雜糧15種、瓜果菜蔬28種、野

生藥用植物72種。其中，花椒、核桃、黑棗、柴胡、連翹等特色農(nóng)產(chǎn)品，成為國家地理標(biāo)志產(chǎn)品。王金莊

先后被評為省級、國家級傳統(tǒng)古村落。當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)功能向農(nóng)事體驗、生態(tài)觀光和產(chǎn)品深加工的逐步拓展，進

一步為農(nóng)戶生計提供了多種來源與堅實保障。2022年，涉縣旱作石堰梯田系統(tǒng)入選全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)

名錄。

——以上材料摘編自《梯耕智慧》等

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括涉縣石堰梯田體現(xiàn)出的中國古代農(nóng)業(yè)技術(shù)特點。

【答案】（1）特點：精耕細作；因地制宜。

【解析】（1）本題是特點類材料分析題。時空是古代中國。特點：根據(jù)材料“當(dāng)?shù)亻_始以石堰梯田立村,

涉縣山區(qū)'缺水、少土、多石'，而石堰梯田在長期發(fā)展中形成的保持水土、蓄雨保墻、品種選育、輪作

倒茬等農(nóng)業(yè)技術(shù)，有效適應(yīng)和改造了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。”結(jié)合所學(xué)得出精耕細作；因地制宜。

3.（2024?全國甲卷）閱讀材料，完成下列要求。

材料一中國數(shù)學(xué)歷史悠久，周代“六藝”中就有“數(shù)”的內(nèi)容，歷代天象觀測、歷法編定等均須

依靠數(shù)學(xué)知識。漢代的《九章算術(shù)》通過具體問題的應(yīng)用運算，在分數(shù)、開方、線性方程組、勾股等多方

面領(lǐng)先世界。魏晉的劉徽、南朝的祖沖之及其子祖暄，都是世界級數(shù)學(xué)家。隋唐置算學(xué)，與太學(xué)并立，將

前代的十部數(shù)學(xué)專著作為講習(xí)內(nèi)容。宋元時出現(xiàn)了以秦九韶、朱世杰等為代表的杰出數(shù)學(xué)家，明清時期，

官方數(shù)學(xué)教育衰落，西學(xué)傳入，中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)受到?jīng)_擊。

——摘編自（英）李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》等

材料二洋務(wù)運動時期，奕聽等人認為西方科學(xué)技術(shù)“無一不自天文算學(xué)中來”，清廷遂于京師同

文館增設(shè)天文算學(xué)館。清末興辦新式學(xué)堂，在各級學(xué)堂開設(shè)數(shù)學(xué)課程。20世紀二三十年代，我國中小學(xué)數(shù)

學(xué)教學(xué)水平已“與歐美日本并駕齊驅(qū)”，大學(xué)紛紛成立數(shù)學(xué)系?？箲?zhàn)時期的西南聯(lián)合大學(xué)擁有一批年輕的

著名數(shù)學(xué)教授，如華羅庚、陳省身等。1940年中國共產(chǎn)黨在延安設(shè)立自然科學(xué)院，開設(shè)微積分、微分方程

等數(shù)學(xué)課程，培養(yǎng)專門人才。新中國成立后，科學(xué)技術(shù)的作用愈益突出，中國科學(xué)院設(shè)立數(shù)理化學(xué)部，推

動了科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代數(shù)學(xué)發(fā)展的特點。

【答案】（1）特點：發(fā)展歷史悠久，長期領(lǐng)先世界；世界級數(shù)學(xué)家及成果眾多；與天文歷法等密切相關(guān),

注重應(yīng)用，輕理論概括。

【解析】（1）本題是特點類材料分析題。時空是古代中國。特點：根據(jù)材料“中國數(shù)學(xué)歷史悠久……等多

方面領(lǐng)先世界”和所學(xué)知識得出發(fā)展歷史悠久，長期領(lǐng)先世界；根據(jù)材料“漢代的《九章算術(shù)》通過具體

問題的應(yīng)用運算，在分數(shù)、開方、線性方程組、勾股等多方面領(lǐng)先世界”得出世界級數(shù)學(xué)家及成果眾多；

根據(jù)材料“歷代天象觀測、歷法編定等均須依靠數(shù)學(xué)知識”得出與天文歷法等密切相關(guān)，注重應(yīng)用，輕理

論概括。

4.（2024?湖南卷）閱讀材料，完成下列要求。

材料一圖1、圖2分別是中世紀后期和19世紀中期印度重要城鎮(zhèn)分布示意圖。

阿阿

拉拉

伯伯

海海

圖2

圖1

》繪制

圖集

史地

界歷

榮《世

劉學(xué)

聯(lián)、

張芝

根據(jù)

——

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材料二

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