專題01語法填空之有提示詞填空

目錄

01考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航............................................................................................2

02知識導(dǎo)圖?思維引航............................................................................................3

03考點突破?考向探究............................................................................................4

考點一提示詞是動詞一考查動詞的時態(tài)和語態(tài)及主謂一致.......................................................4

【真題研析】...............................................................................................4

【核心精講】...............................................................................................5

【命題預(yù)測】...............................................................................................7

考點二提示詞是動詞一考查非謂語動詞.........................................................................8

【真題研析】...............................................................................................8

【核心精講】...............................................................................................9

【命題預(yù)測】..............................................................................

考點三提示詞為動詞一考查轉(zhuǎn)換為名詞或形容詞................................................

【真題研析】..............................................................................

【核心精講】..............................................................................

【命題預(yù)測】..............................................................................

考點四提示詞為名詞一考查名詞復(fù)數(shù)、所有格和詞形轉(zhuǎn)換.......................................

【真題研析】..............................................................................

【核心精講】..............................................................................

【命題預(yù)測】..............................................................................................16

考點五提示詞為形容詞、副詞一考直形容詞、副詞比較等級及詞形轉(zhuǎn)換..........................................17

【真題研析】..............................................................................................17

【核心精講】..............................................................................................19

【命題預(yù)測】..............................................................................................19

考點六提示詞為代詞一考查代詞賓格、物主代詞或反身代詞.....................................................20

【真題研析】..............................................................................................20

【核心精講】..............................................................................................21

【命題預(yù)測】..............................................................................................21

考點七提示詞為基數(shù)詞一考查其序數(shù)詞或其他形式............................................................22

【真題研析】..............................................................................................22

【核心精講】..............................................................................................22

【命題預(yù)測】..............................................................................................23

04重難點突破有提示詞的語法填空基本知識的綜合運用........................................................24

考情添汨?日標(biāo)旦祐

語法填空之有提示詞填空

有提示詞無提示詞

年份卷別詞數(shù)形容詞

謂語非謂語名詞代詞介詞冠詞數(shù)詞并列句連詞

副詞

新課標(biāo)I卷2431231111

新課標(biāo)II

2024220232111

卷

全國甲卷2232121112

新課標(biāo)I卷203421111

新課標(biāo)II

21111221111

2023卷

全國甲卷2201311211

全國乙卷2012311111

新課標(biāo)I卷22922111111

新課標(biāo)II

2252212111

2022卷

全國甲卷2191312111

全國乙卷22213111111

匐2

〃國第導(dǎo)糜圾期％\

動詞時態(tài)

動詞語態(tài)

謂語動詞

主謂一致

虛擬語G

不定式

動詞過去分詞

非謂語動詞

現(xiàn)在分詞

動名詞

轉(zhuǎn)換為名詞

動詞派生詞

轉(zhuǎn)換為形容詞

名詞單復(fù)數(shù)

名詞名詞所有格

轉(zhuǎn)換為動詞

名詞派生詞

轉(zhuǎn)換為形容詞

有提示詞的語法填空解題思路人稱代詞

物主代詞

代詞反身代包________________

代詞的句法功能一主格、賓格

比較等級_________

形容詞和副詞轉(zhuǎn)換為副局

派生詞轉(zhuǎn)換為名詞

轉(zhuǎn)換為形容詞

轉(zhuǎn)換為序數(shù)詞

數(shù)詞

數(shù)詞的基本用法

考點突破-考向探究

考點一提示詞是動詞一考查動詞的時態(tài)和語態(tài)及主謂一致

I真題研析1

1.（2024■新高考I卷）Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhouse60（walk）visitorsthrougha

journeyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainforthe

firsttime.

【答案】walks

【解析】考查時態(tài)和主謂一致。句意：此外，圍繞溫室的絲綢之路花園帶領(lǐng)游客走過一段受古絲綢之

路影響的旅程。walksb.through,意為“帶領(lǐng)某人穿過……”，空處為本句謂語動詞，根據(jù)上文可知，本句時

態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語theSilkRouteGarden為單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故填walks。

巧

一個簡單句有且只能有一個謂語動詞，若句中出現(xiàn)兩個以上的動詞，或者用連詞連接作并列謂語，或

者用引導(dǎo)詞將句子改寫為主從復(fù)合句。復(fù)合句中，有幾個簡單句就應(yīng)有幾個謂語動詞。如果既沒有連詞，

也不是復(fù)合句，那么除謂語動詞以外的動詞就作非謂語動詞。

2.（2024新高考II卷）“SomeofthethingsthatTangwaswritingabout38（be）alsoShakespeare?sconcerns.

IhappentoknowthatTang'splayThePeonyPavilion（《牡丹亭》）issimilarinsomewaystoRomeoandJuliet.”

【答案】were

【解析】考查時態(tài)和主謂一致。句意：“湯顯祖所寫的一些內(nèi)容也是莎士比亞所關(guān)心的。我碰巧知道湯

顯祖的戲劇《牡丹亭》在某些方面與《羅密歐與朱麗葉》相似?！边@里為本句謂語動詞，根據(jù)句意以及定語

從句時態(tài)可知，本句時態(tài)為一般過去時；主語為“someofthethings"，復(fù)數(shù)。故填were。

3.（2024■新高考II卷）AstatuecommemoratingShakespeareandTangwasputupatShakespeare'sBirthplace

Gardenin2017.Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,inspiredbyThePeonyPavilion,41（build）atthe

FirsGarden,justtenminutes9walkfromShakespeare?sbirthplace.

【答案】wasbuilt

【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞

故居僅十分鐘步行路程，其靈感來自《牡丹亭》。這里為本句謂語動詞，根據(jù)時間狀語“Twoyearslater”可

知，本句時態(tài)為一般過去時；主語為“asix-meter-tallpavilion”,單數(shù)，和動詞“build”之間為被動關(guān)系，所以

用被動語態(tài)。故填wasbuilto

4.(2024年1月浙江高考真題)Ifyoursupermarketsellslooseproduce,thenbuyingsmallerquantitiesiseasier.

Overthelasttwoyears,somesupermarkets62(start)sellingchickenorsaladinpacksdesignedwith

twohalvescontainingseparateportions(份).

【答案】havestarted

【解析】考查現(xiàn)在完成時。句意：在過去的兩年里，一些超市開始銷售雞肉或沙拉包裝，設(shè)計成兩半,

拆分成兩份。根據(jù)“Overthelasttwoyears”可知,此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時。動詞start意為"開始"。故填havestartedo

在題干中，yesterday,tomorrow,always,since,inthepastfewyears,overtheyears,by+時間，sofar等都

是動詞時態(tài)常用的標(biāo)志性狀語，做題時可以通過尋找這些標(biāo)志性狀語來判定時態(tài)。

I核心精講1

一、確定作謂語

分析句子結(jié)構(gòu)，若句中無謂語動詞，或者雖然已有謂語動詞，但空處所填詞與之是并列關(guān)系時，空處

就用謂語動詞。

若填謂語動詞，就要考慮時態(tài)、語態(tài)和主謂一致

(1)根據(jù)語境、并列謂語、時間標(biāo)志詞等確定用哪種時態(tài)；

(2)根據(jù)主語與謂語之間是主動關(guān)系還是被動關(guān)系以確定語態(tài)；

(3)根據(jù)人稱和數(shù)，確保主謂一致。

二、確定時態(tài)

1.根據(jù)具體的時間狀語：常見的時態(tài)的時間狀語標(biāo)志詞

時態(tài)時間狀語

一般現(xiàn)在時now,today,nowadays,everyyear,usually等

一般過去時yesterday,lastweek,in2021,theotherday,twoyearsago,previously等

一般將來時nextyear,inthefuture,soon,tomorrow等

現(xiàn)在進行時now,atpresent,atthismoment等

現(xiàn)在完成時since+時間點，in/overthepast...years,inrecentyears,for+時間段，sofar等

過去完成時bythen,bytheendofwhen/before/after弓1導(dǎo)的從句等

2.根據(jù)具并列關(guān)系：

考查動詞時態(tài)的題目有時可以根據(jù)句子或謂語動詞之間的平行關(guān)系詞“and,but,or,ratherthan,neither...

nor...,notonly...butalso...”等前后的謂語動詞的時態(tài)必須一致來確定時態(tài)。

3.根據(jù)常用句式定時態(tài)：

(l)was/weredoing...when...+一般過去時

(2)was/wereabouttodo...when...+一般過去時

(3)itisthe+序數(shù)詞+time+that...+現(xiàn)在完成時

(4)itwasthe+序數(shù)詞+time+that...+過去完成時

(5)Nosoonerhad+主語+done...than+一般過去時

(6)Hardly/Scarcelyhad+主語+done...when+一般過去時

(7)Itwillbe+時間段+before+一般現(xiàn)在時

4.根據(jù)語境暗示。沒有標(biāo)志性的時間狀語，且其他參照物都不明顯的情況下，通過正確理解語境暗示解題,

也是解決時態(tài)問題尤其是易錯題的重要方法。

三、確定語態(tài)

1.根據(jù)邏輯辨別主動或被動關(guān)系

(1)分析句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語，若與主語之間是主動關(guān)系，應(yīng)考慮用主動語態(tài)；若是被動關(guān)系則考

慮用被動語態(tài)。

(2)被動語態(tài)的基本形式為：be+過去分詞。

(3)運用上面的技法來判斷是什么時態(tài)的被動語態(tài)，再根據(jù)主謂一致判斷be動詞的形式。

2.主動表被動

(1)當(dāng)feel,look,smell,taste,sound等后面接形容詞時；

(2)當(dāng)read,sell,wear,write,wash等作不及物動詞表示主語內(nèi)在"品質(zhì)"或"性能"時；

四、確定“主謂一致”

項目主語謂語動詞

不可數(shù)名詞、單數(shù)可數(shù)名詞、動名詞(短語)、動詞不定式、主語從句、the

單數(shù)

numberof+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞

語法

復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，and連接的兩個名詞，anumberof+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)

一致

(together)with,aswellas,but,except,alongwith,ratherthan,inadditionto,

與前面主語一致

including等連接的主語

意義“the+形容詞”表示抽象概念；強調(diào)整體的集合名詞單數(shù)

一致“the+形容詞”表示一類人或物；強調(diào)個體的集合名詞復(fù)數(shù)

就近neither...nor...,either...or...,notonly...butalso...,not...but...等連接的主語；

與鄰近主語一致

一致“here/there+謂語+主語”結(jié)構(gòu)中的主語不止一個時

I命題預(yù)測ni

1.（2025?八省聯(lián)考）TheUNChineseLanguageDaynotonlyprovidesauniqueplatformfortheworldto

betterunderstandChina,butalso42（promote）languageandculturalexchangesintheworld.

【答案】promotes

【解析】考查時態(tài)和主謂一致。句意：聯(lián)合國中文日不僅為世界提供了一個更好地了解中國的獨特平

臺，而且促進了世界范圍內(nèi)的語言和文化交流。此處與provides并列作謂語，時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時，且主

語為TheUNChineseLanguageDay,本空用promote"促進”的第三人稱單數(shù)promoteso故填promoteso

2.（2025?八省聯(lián)考）Everylanguageisworthyofrespectandshould40（treat）equally.

［答案】betreated

【解析】考查動詞語態(tài)。句意：每一種語言都值得尊重，應(yīng)該平等對待。主語Everylanguage與動詞treat

“對待”構(gòu)成被動關(guān)系，用betreated表被動，且位于情態(tài)動詞should后，be用原形。故填betreated。

3.（2025■湘豫名校聯(lián)考）Themoon-landingsuit39（equip）withabuilt-inlongandshort-range

camera,anoperationconsole（操作臺）andaglare-proofhelmetvisor.

【答案】isequipped

【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：這套登月服配備了一個內(nèi)置的遠程和近距離攝像頭、一個操作控制

臺和一個防眩光頭盔遮陽板。此處為謂語動詞的填入，根據(jù)上下文時態(tài)可知，此處為一般現(xiàn)在時，主語The

moon-landingsuit和equip為被動關(guān)系，所以為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)。故填isequippedo

4.（2025■江西省贛州市贛州贛撫吉十五校聯(lián)考）Later,calligraphygradually37（take）shapeasa

formofartratherthanameremeansofrecord.

【答案】took

【解析】考查時態(tài)。句意：后來，書法逐漸成為一種藝術(shù)形式，而不僅僅是一種記錄手段。句子描述

過去的事情，時態(tài)用一般過去時，空格處用過去式。故填took。

5.（2025■江西省贛州市贛州贛撫吉十五校聯(lián)考）Thefivemajorstylesofscript,running,cursive,official,

sealandregular,38（bear）fromsuchcalligraphy.

【答案】were

【解析】考查時態(tài)，被動語態(tài)和主謂一致。句意：楷書、行書、草書、隸書、篆書、楷書這五大字體，

就是從這樣的書法中誕生的?！癟hefivemajorstylesofscript,running,cursive,official,sealandregular”和bear

之間是邏輯動賓關(guān)系，且描述過去的事情，因此句子用一般過去時的被動語態(tài)，主語"Thefivemajorstyles

ofscript,running,cursive,official,sealandregularv是復(fù)數(shù)。故填wereborn。

考點二提示詞是動詞一考直非謂語動詞

j真題研析，

1.（2024,新高考I卷）Thedesignfeaturestensteel"sepals（萼片）“madeofglassandaluminium（鋁）.Thesesepals

openonwarmdays58（give）theinsideplantssunshineandfreshair.

【答案】togive

【解析】考查非謂語動詞作目的狀語。句意：這些萼片在溫暖的日子開放給溫室內(nèi)部的植物陽光和新

鮮空氣。分析結(jié)構(gòu)可知，本句已有謂語opens,空格應(yīng)是非謂語動詞，根據(jù)語境空格需填動詞不定式t。give

作目的狀語。故填togive。

2.（2024?新高考II卷）AstatuecommemoratingShakespeareandTangwasputupatShakespeare'sBirthplace

Gardenin2017.Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,40（inspire）byThePeonyPavilion,wasbuiltat

theFirsGarden,justtenminutes5walkfromShakespeare'sbirthplace.

【答案】inspired

【解析】考查非謂語動詞。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞

故居僅十分鐘步行路程，其靈感來自《牡丹亭》。非謂語動詞擔(dān)當(dāng)后置定語，被修飾詞"asix-meter-tallpavilion^^

和動詞“inspire”之間為被動關(guān)系，用過去分詞形式。故填inspired。

3.（2024■新高考II卷）ThoseculturalelementshaveincreasedStratford^internationalvisibility,said

Edmondson,addingthatvisitorswalkingthroughtheBirthplaceGardenwereoftenamazed43（find）the

connectionbetweenthetwogreatwriters.

【答案】tofind

【解析】考查非謂語動詞。句意：Edmondson說，這些文化元素提高了斯特拉特福德的國際知名度，

并補充說，游客們穿過故居花園時，常常驚訝于這兩位偉大作家之間的聯(lián)系。非謂語動詞擔(dān)當(dāng)形容詞

“amazed”后的原因狀語，用動詞不定式形式。故填toEnd。

4.（2024■新高考II卷）—44（recall）watchingaChineseoperaversionofShakespeare'splayRichardIII

inShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeony

Pavilion.

【答案】Recalling

【解析】考查非謂語動詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國版，并

遇見前來斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國演員時，Edmondson“聽到中文，看到湯顯祖的

戲劇是如何被表演的，非常激動人心?！狈侵^語動詞擔(dān)當(dāng)狀語，主語"Edmondson”和動詞“recall”之間為主動

關(guān)系，用現(xiàn)在分詞形式擔(dān)當(dāng)狀語；出現(xiàn)在句首，首字母大寫。故填Recalling。

核心精講

確定作非謂語

分析句子結(jié)構(gòu)，所給提示詞是動詞時，若句中已有謂語動詞，又無連詞時，則考慮填非謂語動詞。

方法一非謂語動詞作狀語

1.尋找線索

(1)挖空句有謂語動詞，通常用逗號把狀語與主干分隔開。

(2)我們需要認真分析句子結(jié)構(gòu)，明確句子成分，先甄別出句子的主干，再確定用哪種形式作狀語。

2.解題指導(dǎo)

(1)找句子主干：認真閱讀挖空的句子，找出句子的主語、謂語(和賓語)，從而正確理解句意。

(2)確定謂語動詞和非謂語動詞：分析所給的提示詞與主語和謂語動詞之間的關(guān)系。

(3)確定填哪種非謂語動詞形式：

①主語與提示詞是邏輯上的主謂關(guān)系：表目的，用todo;表出乎意料的結(jié)果，用0nlytodo;表時間、

條件、原因、讓步、伴隨、自然而然的結(jié)果，用doing。

②主語與提示詞是邏輯上的動賓關(guān)系：表動作還未發(fā)生，用tobedone;表動作已經(jīng)發(fā)生，用done。

方法二非謂語動詞作定語

1.尋找線索

(1)空格可在名詞或代詞之前，也可在名詞或代詞之后，對該名詞或代詞起修飾或限定作用。

(2)如果有逗號隔開，放在名詞或代詞之后，通常對該名詞進行補充說明，其作用相當(dāng)于一個非限制性

定語從句。

2.解題指導(dǎo)

(1)如果名詞中心詞是該動作的發(fā)出者，通常用現(xiàn)在分詞(短語)作定語。

(2)如果名詞中心詞是該動作的承受者，通常用過去分詞(短語)作定語。

(3)如果表示未發(fā)生的動作，且名詞中心詞是該動作的承受者，通常用動詞不定式作定語。

方法三非謂語動詞作表語

1.尋找線索

非謂語動詞作表語包括現(xiàn)在分詞、過去分詞和動詞不定式三種?？崭裢ǔＴ谙祫釉~be,become,get,seem,

appear,look,turn等之后，描述主語的特點或狀態(tài)。

2.解題指導(dǎo)

(1)主語是表示人的名詞或代詞，通常用過去分詞作表語，表示主語的心情和感受。

(2)主語是表示事物的名詞或代詞，通常用現(xiàn)在分詞作表語，表示事物的特點。

(3)動詞不定式作表語通常表示未發(fā)生的動作。

方法四非謂語動詞作賓語

1.尋找線索

動詞不定式和動名詞都可以充當(dāng)賓語。牢記非謂語動詞作賓語的固定結(jié)構(gòu)：

(1)介詞(如by,for,of,with,without,after等)之后加動名詞作賓語，注意to的身份識別。

(2)只能跟動名詞作賓語的動詞和短語：advise,admit,allow,avoid,appreciate,ban,delay,deny;be

accustomedto,bedevotedto,leadto,objectto等。

(3)在下歹U動詞之后，常接不定式作賓語：decide,demand,offer,hope,promise,agree,plan,manage,refuse,

wish,pretend,learn,want等。

2.解題指導(dǎo)

(1)仔細觀察挖空的句子。

(2)找出(句子的)謂語動詞。

(3)確定填動名詞還是動詞不定式。

方法五非謂語動詞作主語

1.尋找線索

主語是謂語陳述的對象，通常位于句首。動名詞(doing)和動詞不定式(todo)都可以充當(dāng)主語。

2.解題指導(dǎo)

(1)句中缺少主語，找到句子的謂語部分，確定應(yīng)用doing還是todo作主語。

(2)表示抽象的、習(xí)慣性的或經(jīng)常性的動作用doing,表具體某一次的動作用todo。

(3)掌握用動名詞或不定式作主語的句型：

①Itk+ady(hard/difficult/easy/possib1e/kind等X+for/ofsb)+todosth

②It'snouse/nogood/nofun/apleasure/nopleasure/awasteoftimedoingsth

③Ittakessb+sometime/money+todosth

方法六非謂語動詞作補足語

1.尋找線索

動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞都可充當(dāng)賓語補足語。

(1)不定式作賓補：allow,ask,beg,command,encourage,expect,forbid,invite,persuade,tell等+sbtodo

stho

(2)havesb/sthdoing“讓某人/某物一直做"；havesb/sthdone"使某人/某物被...”。

(3)with復(fù)合結(jié)構(gòu)

①with+賓語+todo,表示動作還未發(fā)生；

②with+賓語+doing,表示主動、動作正在進行；

③with+賓語+done,表示被動、動作已完成。

2.解題指導(dǎo)

(1)動詞不定式作賓語補足語，通常表示一個賓語發(fā)出的動作。在一些結(jié)構(gòu)中必須用動詞不定式作賓語

補足語。

(2)現(xiàn)在分詞作賓語補足語，賓語是動作的發(fā)出者，表示一個正在進行的、主動的動作。

(3)過去分詞作賓語補足語，賓語是動作的承受者，表示一個完成的、被動的動作。

命題預(yù)測H

1.(2025■江西省贛州市贛州贛撫吉十五校聯(lián)考)Chinesecalligraphyisanartisticpracticeofwriting

Chinesecharacters,oftenwithabrushandinkonxuanpaper.TheevolutionofChinesecalligraphybegan

alongsidetheearliestChinesecharacters36(discover)todate-inscriptions(銘文)onbonesfromthe

ShangDynastyinAnyang,Henanprovince.

【答案】discovered

【解析】考查非謂語動詞。句意：中國書法的演變始于迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早的漢字一一河南安陽商代

的骨頭上的碑文。句中謂語是began,空格處用非謂語動詞，characters和discover之間是邏輯動賓關(guān)系，因

此空格處用過去分詞表被動。故填discovered。

2.(2025?/1省聯(lián)考)In2010,theUNDepartmentofGlobalCommunicationsinstitutedlanguagedaysforeach

oftheorganization'ssixofficiallanguages.Thegoalwastwo-fold:36(celebrate)culturaldiversityaswell

astopromotetheequaluseofallsixtongues.

【答案】tocelebrate

【解析】考查非謂語動詞。句意：目的是雙重的：慶祝文化多樣性，并促進所有六種語言的平等使用。

本句謂語為was,此處為非謂語動詞，應(yīng)用celebrate“慶祝”的不定式，作目的狀語，與topromote并列。

故填tocelebrateo

3.(2025?八省聯(lián)考)Today,morethan70countrieshaveincludedtheChineselanguageintheireducation

systems.Chineseplaysanincreasinglyimportantrolein43(improve)communicationandcooperation

betweenChinaandtherestoftheworld.

【答案】improving

【解析】考查非謂語動詞。句意：中文在促進中國與世界其他地區(qū)的交流與合作方面發(fā)揮著越來越重

要的作用。此處作介詞in的賓語，應(yīng)用improve“提高”的動名詞形式，作賓語。故填improving。

考點三提示詞為動詞一考查轉(zhuǎn)換為名詞或形容詞

j真題研析，

1.（2024年1月浙江高考真題）Manysupermarketsarenolongerdoing"buyonegetonefree^^promotions

becauseofthe60（criticize）thattheyleadtowaste.Consumersprefermoneyoffindividualitems.

【答案】criticism

【解析】考查名詞。句意：許多超市不再進行“買一送一”的促銷活動，因為有人批評這種活動會造成

浪費。根據(jù)"thattheyleadtowaste”可知,此處應(yīng)用名詞criticism表示“批評”作賓語。故填criticismo

2.（2024?新高考I卷）Thesesepalsopenonwarmdaystogivetheinsideplantssunshineandfreshair.Incold

weather,thestructurestays59（close）toprotecttheplants.

【答案】closed

【解析】考查形容詞。句意：然后在寒冷的天氣里，這個結(jié)構(gòu)保持關(guān)閉，以保護亞熱帶植物?？仗幱?/p>

于stays之后作表語，應(yīng)用形容詞closed,表示“緊閉的”,符合題意。故填closed。

3.（2023?新高考I卷）Xiaolongbao（soupdumplings）,thoseamazingconstructionsofdelicatedumpling

wrappers,encasinghot,36（taste）soupandsweet,freshmeat,arefarandawaymyfavoriteChinesestreet

food.

【答案】tasty

【解析】考查形容詞。句意：小籠包（湯包），那些精致的餃子皮，包裹著熱騰騰的美味湯和甜甜的鮮

肉，是我最喜歡的中國街頭小吃。形容詞需修飾后面的名詞soup（湯），故空格需用tasty“美味的”作定語，故

填tastyo

I核心精講1

動詞變?yōu)槊~

1.名詞后綴示例

-er/announce^announcer廣播員conduct^conductor指揮；售票員

-orinstruct^instructor指導(dǎo)者，教師design-designer設(shè)計師

achieve^achievement成就argueargument辯論；論據(jù)

—ment

equip—equipment裝備；設(shè)備govern—government政府

一yrecover^recovery恢復(fù)discover-*discovery發(fā)現(xiàn)

-ance/appear-*appearance出現(xiàn)；外貌perform^performance表演；表現(xiàn)

—enceprefer-*preference偏愛refeLreference參考，查閱

-ure/fail—failure失??；倒閉pressfpressure壓力

-turedepartfdeparture離開；出發(fā)mix—mixture混合（物）

hearfhearing聽力，聽覺beginfbeginning開始

一ing

buildfbuilding建筑warn一warning警告

correct-*correction改正celebrate—celebration慶祝

-ion/conclude—conclusion結(jié)論；結(jié)束discussfdiscussion討論；論述

-tion/decide-*decision決定admit-*admission承認；準許加入

-sion/permit->permission允許，許可invite->invitation邀請

explain—explanation解釋expect—expectation期望

動詞變形容詞

命題預(yù)測

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2.形容詞后綴示例

enjoyvt.享受fenjoyableadj.令人愉快的

-ablesuitvt.適合—suitableadj.合適的

adjustvt.調(diào)節(jié)fadjustableadj.可調(diào)整的

frustratevt.使沮喪ffrustratedadj.沮喪的

—ed

annoyvt使生氣一annoyedadj.惱怒的

convincevt.說月艮，使信月艮fconvincingadj.令人信月艮的

一ing

thrillvt.使興奮一thrillingadj.令人興奮的

forgetvt忘記fforgetfuladj.健忘的

-ful

succeedvt.成功-successfuladj.成功的

comprehendv.SW->comprehensiveadj.綜合性的

—ive

createv.倉U造—creativeadj.有倉1J造力的

toleratev.容忍一tolerantadj.寬容的，容忍的

—ant

ignorev.忽視-ignorantadj.無知的，愚昧的

1.（2025?八省聯(lián)考）Atthesametime,alanguageanditsindividual39（write）formsmakeupthe"soul"of

anationaltradition.

【答案】written

【解析】考查形容詞。句意：語言和它的書寫形式組成了民族傳統(tǒng)的“靈魂”。本空修飾名詞forms,

需用形容詞written“書寫的"，作前置定語。故填written。

2.（2025?八省聯(lián)考）AsmoreandmoreforeignersstarttostudytheChineselanguageandexperienceChinese

culture,theworldwillhaveabetterunderstandingofChinaanditsrichhistory,itshard-workingpeople,its

developmentthrough45（innovate）,anditsinclusiveness.China,onitspart,willalsoembrace（擁抱）

theworldwithgreateropennessandmakenewcontributionstotheinternationalcommunity.

【答案】innovation

【解析】考查名詞。句意：隨著越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)中文和體驗中國文化，世界將更好地了解

中國及其豐富的歷史、勤勞的人民、通過創(chuàng)新實現(xiàn)的發(fā)展以及包容性。此處作介詞through的賓語，應(yīng)用名

詞innovation“創(chuàng)新”。故填innovation。

3.（2025■江西省贛州市贛州贛撫吉十五校聯(lián)考）Chinesecalligraphyisademandingand39（advance）

art,whichturnsChinesecharactersintoimagesthroughpressureandspeedvariationsofthepointedChinesebrush.

【答案】advanced

【解析】考查形容詞。句意：中國書法是一門要求很高的高級藝術(shù)，它通過尖毛筆的壓力和速度變化

將漢字變成圖像。空格處用形容詞作定語，修飾名詞art,advance的形容詞是advanced,意為“高級的”。

故填advancedo

4.（2025?浙江省北斗星盟高三聯(lián)考）The62（distinguish）playerscreateasenseofanticipationinthe

introductiontoKreutzerSonata'sopeningmovement,whichisplayedcompletelywithZimmermannoverthe

wonderfulmusicpauses.

【答案】distinguished

【解析】考查形容詞。句意：這兩位杰出的演奏家在克雷策爾奏鳴曲開頭部分的引子中營造出一種期

待感，這部分完全由齊默爾曼在美妙的音樂停頓中演奏。修飾后文名詞players,應(yīng)用形容詞distinguished

“杰出的”，作定語。故填distinguished。

5.（2025?湖南省雅禮中高三月考（四））Launchedin1978andscheduledtobecompletedin2050,ithas

effectivelylimitedthe62（expand）ofdesertificationandbecomea“greenGreatWall“preventing

sandstorms.

【答案】expansion

【解析】考查名詞。句意：該項目于1978年啟動，計劃于2050年完成，它有效地限制了荒漠化的蔓

延，并成為防止沙塵暴的“綠色長城”。本空作limited的賓語，所以此處應(yīng)用名詞expansion"擴張，蔓延”。

故填expansiono

6.(2025?湖南省雅禮中高三月考(四))Movingforward,theworldssecond-largesteconomyremains

65(determine)tocarveoutaneco-friendlypathforglobalgreendevelopment.

【答案】determined

【解析】考查形容詞。句意：展望未來，世界第二大經(jīng)濟體仍決心為全球綠色發(fā)展開辟一條生態(tài)友好

的道路。remains為系動詞，其后應(yīng)接形容詞作表語，所以此處應(yīng)用形容詞determined,表示“有決心的”，

作表語。故填determinedo

考點四提示詞為名詞一考查名詞復(fù)數(shù)、所有格和詞形轉(zhuǎn)換

I真題研析[]

1.(2023全國甲卷)Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimpletruthsabouteverydaylife.However,

Cason'sthemeisamoreweighty(warn)aboutenvironmentaldestruction.

【答案】warningo

【解析】考查名詞。句意：然而，卡森的主題是對環(huán)境破壞的更嚴重警告。形容詞weighty后接名詞形式。

根據(jù)句中不定冠詞a可知，用可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填warning。

2.(2022新高考II卷)Hesavedmy(son)saidMrs.Brown.

【答案】son's

【解析】考查名詞所有格。句意：他拯救了我兒子的生命。根據(jù)句意，life與提示詞son之間是所屬關(guān)系，

故應(yīng)該使用名詞所有格。故填son'So

2.(2023新高考I卷)TheseplantsincludedmodemWestern(favourite)suchasrosemary,lavenderand

fennel.

【答案】favoriteso

【解析】考查名詞的數(shù)。句意：這些植物包括現(xiàn)代西方最受