高中語(yǔ)文必修3唐詩(shī)五首 同步練習(xí)語(yǔ)言基礎(chǔ)_第1頁(yè)
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唐詩(shī)五首同步練習(xí)一、語(yǔ)言基礎(chǔ)1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是()A.錦瑟(sè) 粗糙(zāo) 湍急(tuān)B.浣女(huàn) 諂媚(xiàn) 邂逅(xiè)C.惘然(wǎng) 哨卡(qiǎ) 癖好(pǐ)D.蝴蝶(dié) 殲滅(jiān) 熾熱(zhì)解析:A.糙cāo;B.諂chǎn;D.熾chì。答案:C2.下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()A.清泉 秋瞑 淮河 望帝春心B.漁舟 遙望 潮濕 藍(lán)田日暖C.樓蘭 寂寞 矮城 杜鵑啼血D.艱難 蓮藕 盤旋 芳草萋萋解析:“瞑”改為“暝”。答案:A3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.一個(gè)人如果一味不圖上進(jìn),得過且過,往往一事無(wú)成。B.公司重組后,努力擴(kuò)大服務(wù)項(xiàng)目,增加收入,并注意減少不必要的開支,扭轉(zhuǎn)虧損局面,去年又盈利三十萬(wàn)元。C.他們幾經(jīng)摸索、總結(jié),確定了這套中西結(jié)合的治療方案,從而縮短了病程,大大地提高了治愈率。D.戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)告訴他,現(xiàn)在分外需要清醒的頭腦和冷靜的分析。解析:A句“往往”表示在多數(shù)情況下是這樣,而此句中假設(shè)的前提與結(jié)論合不起來,“不圖上進(jìn),得過且過”一定“一事無(wú)成”,沒有例外的可能,不能用“往往”;B句“又”有“再”“還”的意思,表示重復(fù)。句中講“扭轉(zhuǎn)虧損局面”說明一直處于虧損狀態(tài)并未盈利,用“又”字會(huì)造成前后矛盾,應(yīng)刪去;D句“分外”多用在形容詞前面,一般不修飾動(dòng)詞,此處應(yīng)用“格外”。答案:C4.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.李夢(mèng)鄉(xiāng)與三十年前的同學(xué)張永久在昆明湖畔萍水相逢,他們高興得熱淚盈眶。B.在冬春之交的日子里,氣象多變,雨、雪天氣基本上是平分秋色,這使得環(huán)城路擁堵不堪。C.“天涯共此時(shí)”這個(gè)欄目使所有炎黃子孫在內(nèi)心深處都受到一種強(qiáng)烈的震撼,可謂感同身受。D.美國(guó)的“倒薩”計(jì)劃正緊鑼密鼓地實(shí)施,戰(zhàn)火一旦燃起,人類的生存環(huán)境將遭受巨大破壞。解析:萍水相逢:浮萍隨水漂泊,偶然聚集在一處。比喻素不相識(shí)的人偶然相遇。平分秋色:把秋天的景色平均分配,晝夜各得一半。多指中秋或秋分這一天。后指平均分享財(cái)物、聲譽(yù)等。感同身受:多用于代別人向?qū)Ψ奖硎局x意,與句意不符。緊鑼密鼓:不含貶義,為中性詞。答案:D5.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.拿我們國(guó)有企業(yè)來說,就是要不斷加強(qiáng)改革的力度和范圍,通過深化企業(yè)改革,更好地適應(yīng)市場(chǎng),才能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力水平。B.我國(guó)稅務(wù)機(jī)關(guān)正在加緊完善涉外稅收征管體系,以便更好地適應(yīng)加入世貿(mào)組織后帶來的新變化。C.19日1時(shí)30分起觀測(cè)到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨,目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)超過每小時(shí)1萬(wàn)顆以上。D.近些年來,國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋求與我國(guó)包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作,而且許多人也開始將注意力投向民辦教育,并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。解析:A.“加強(qiáng)……范圍”動(dòng)賓搭配不當(dāng);C.“超過”“以上”前后重復(fù);D.“不僅”位置不當(dāng),應(yīng)放在“國(guó)外教育機(jī)構(gòu)”的前面,“許多人”存在歧義。答案:B二、古詩(shī)文閱讀閱讀下文,回答后面的問題。劉寵,字祖榮,東萊牟平人,齊悼惠王之后也。悼惠王子孝王將閭,將閭少子封牟平侯,子孫家焉。父丕,博學(xué),號(hào)為通儒。寵少受父業(yè),以明經(jīng)舉孝廉,除東平陵令。以仁惠為吏民所愛。母疾,棄官去。百姓將送塞道,車不得進(jìn),乃輕服遁歸。后四遷為豫章太守,又三遷拜會(huì)稽大守。山民愿樸,乃有白首不入市井者,頗為官吏所擾。寵簡(jiǎn)除煩苛,禁察非法,郡中大化。征為將作大匠。山陰縣有五六老叟,尨①眉皓發(fā),自若邪山谷間出,人赍百錢以送寵。寵勞之曰:“父老何自苦?”對(duì)曰:“山谷鄙生,未嘗識(shí)郡朝。它守時(shí)吏發(fā)求民間,至夜不絕,或狗吠竟夕,民不得安。自明府下車以來,狗不夜吠,民不見吏。年老曹值圣明,今聞當(dāng)見棄去。故自扶奉送?!睂櫾唬骸拔嵴文芗肮孕?勤苦父老!”為人選一大錢受之。轉(zhuǎn)為宗正、大鴻臚。延熹四年,代黃瓊為司空,以陰?kù)F愆陽(yáng)免。頃之,拜將作大匠,復(fù)為宗正。建寧元年,代王暢為司空,頻遷司徒、太尉。二年,以日食策②免,歸鄉(xiāng)里。寵前后歷宰二郡,累登卿相,而準(zhǔn)約省素,家無(wú)貨積。嘗出京師,欲息亭舍,亭吏止之,曰:“整頓灑埽,以待劉公,不可得也?!睂櫉o(wú)言而去。時(shí)人稱其長(zhǎng)者。以老病卒于家。(《后漢書·劉寵傳》)注:①尨:雜也。老者眉雜白黑也。②策:古時(shí)用于計(jì)算的小籌,常用于卜卦。6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.子孫家焉 家:安家。B.寵簡(jiǎn)除煩苛 簡(jiǎn):選擇。C.或狗吠竟夕 竟:整個(gè)。D.今聞當(dāng)見棄去 見:我們。解析:B.“簡(jiǎn)”是減少的意思。答案:B7.比較下列各句中“以”字的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是()①以仁惠為吏民所愛②人赍百錢以送寵③二年,以日食策免④整頓灑埽,以待劉公A.①與③相同,②與④相同B.①與③相同,②與④不同C.①與③不同,②與④相同D.①與③不同,②與④不同解析:①③為“因”,②④為“來”。答案:A8.下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思,不正確的一項(xiàng)是()A.禁察非法,郡中大化 非法:不正確的法律條文。B.自明府下車以來 下車:到任。C.乃有白首不入市井者 市井:城鎮(zhèn)。D.以老病卒于家 老病:經(jīng)?;疾?。答案:A9.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)劉寵“仁惠”的一項(xiàng)是()①車不得進(jìn),乃輕服遁歸②寵簡(jiǎn)除煩苛,禁察非法③后四遷為豫章太守④寵勞之曰:“父老何自苦?”⑤拜將作大匠,復(fù)為宗正⑥以日食策免,歸鄉(xiāng)里A.①②④ B.②④⑥ C.①③⑤ D.③④⑤答案:D.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.劉寵的祖先原是齊王的后代,后來遷居牟平。其父劉丕還是一個(gè)很有學(xué)問的大儒。B.劉寵年輕時(shí)跟隨父親學(xué)習(xí),因精通經(jīng)學(xué)被舉為孝廉,后授東平陵縣令,因仁愛惠民被吏民愛戴。C.山陰縣有五六個(gè)眉毛頭發(fā)都花白了的老人,拿著錢來謝劉寵,以表示對(duì)他懲處擾民官吏的感謝。D.劉寵曾多次任卿相大官,但他清廉樸素,家里沒有多少資財(cái)。曾經(jīng)從京師外出,想在亭舍休息,亭吏制止了他。解析:“以表示對(duì)他懲處擾民官吏的感謝”與原文不符。答案:C11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)自若邪山谷間出。答案:從若邪山谷間出來。(2)父老何自苦?答案:各位長(zhǎng)者何必這樣呢?譯文:劉寵字祖榮,是東萊郡牟平縣人,齊悼惠王的后代。悼惠王兒子孝王將閭的少子封牟平侯,他的子孫就遷居牟平。劉寵的父親劉丕,很有學(xué)問,人們稱他是儒學(xué)大家。劉寵年輕時(shí)隨父親學(xué)習(xí),因精通經(jīng)學(xué)被薦舉為孝廉,授東平陵縣令。因?yàn)槿蕫刍菝癖焕裘駩鄞?。母親患病,他棄官回家。百姓送他,連道路也堵塞了,車子不能前進(jìn),于是他穿著便服悄悄地離開。后來,他四次遷升擔(dān)任豫章太守,又三次升遷擔(dān)任會(huì)稽太守。山里的老百姓樸實(shí)拘謹(jǐn),有的竟然從小到老都沒有進(jìn)過集市城鎮(zhèn)。他們往往被官吏欺詐。劉寵除去那些煩瑣的規(guī)章制度,禁止部屬擾民等不法行為,郡中秩序井然,老百姓安居樂業(yè),他被征召任為將作大匠。山陰縣有五六個(gè)老翁,眉毛頭發(fā)都發(fā)白了,從若邪山谷間出來,每人拿著百錢,送給劉寵。劉寵安慰他們說:“各位長(zhǎng)者何必這樣呢?”老翁們回答說:“山谷里無(wú)知識(shí)的人,沒有見過郡守。別的太守在任時(shí),派官吏到民間搜求財(cái)物,白天黑夜不斷,有時(shí)狗叫通宵,百姓不得安寧。自從您到任以來,夜里聽不見狗叫聲,百姓看不到官吏。我們年老(難得)逢此太平盛世,現(xiàn)在聽說您要離開我們而去,因此我們特意來奉送?!眲櫿f:“我的政績(jī)哪里像您幾位長(zhǎng)者所說的那樣好呢?你們辛苦了??!”于是在各人的錢中挑了一枚大的接受了。后來,劉寵調(diào)任宗正、大鴻臚。延嘉四年,代黃瓊為司空,因?yàn)樘鞖怅帤獬^了陽(yáng)氣而免官。不久,被授予將作大匠,再任宗正。建寧元年,代王暢為司空,接連任司徒、太尉。建寧二年,因測(cè)算日食有誤而免官,回歸鄉(xiāng)里。劉寵前后連任郡太守,多次任卿相要官,但清廉樸素,家里沒有多少資財(cái)。他曾經(jīng)自京師外出,想在亭舍休息,亭吏阻止他說:“我們整頓屋舍,打掃干凈,專門等待劉大人到來,您不得在這里休息?!眲櫅]有說話就走了,當(dāng)時(shí)人稱他為長(zhǎng)者。劉寵因年老病死在家里。12.閱讀下面兩首唐詩(shī),完成后面的問題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(1)這兩首詩(shī)都是唐代著名的詩(shī)篇。從內(nèi)容上看,都是寫__________;從抒情手法看,李詩(shī)用的是__________,王詩(shī)用的是。答案:送別間接抒情直接抒情(見解析(2))(2)試比較這兩首詩(shī)不同的感情色彩。答案:李白詩(shī)豁達(dá)樂觀,王維詩(shī)離愁中帶灑脫。解析:本題考查詩(shī)歌抒情技巧的辨別能力。李詩(shī)最后兩句看似寫景:詩(shī)人一直目送江帆遠(yuǎn)去,直至帆影消失在盡頭。實(shí)質(zhì)上是詩(shī)人借景抒情,表達(dá)對(duì)友人的款款深情。王詩(shī)的抒情方式則不同,臨別勸酒已表現(xiàn)出別離的情誼,結(jié)句更是直露對(duì)友人的體貼和關(guān)切。三

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