期末特訓(xùn)抓分訓(xùn)練二閱讀專題9文言文閱讀一答案呈現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評(píng)二三四一、閱讀下面的文言文，完成練習(xí)?！炯住坑嘤讜r(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。??同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】劉恕篤好史學(xué)，無所不覽，上下數(shù)千載間，巨微之事，如指諸掌。恕為學(xué)，自歷數(shù)、地理、官職、族姓至前代公府案牘，皆取以審證。求書不遠(yuǎn)數(shù)百里，身就之讀且抄，殆忘寢食。偕司馬光游萬安山，道旁有碑，讀之，乃五代列將，人所不知名者，恕能言其行事始終，歸驗(yàn)舊史，信然。宋次道知亳州，家多書，恕枉道借覽。次道日具饌為主人禮，恕曰：“此非吾所為來也，殊廢吾事?！毕とブ?。獨(dú)閉閣，晝夜口誦手抄，留旬日，盡其書而去，目為之翳。(節(jié)選自《宋史·列傳第二百三》，有刪改)??1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)俟其欣悅 ___________________(2)主人日再食 ___________________(3)身就之讀且抄 ___________________(4)悉去之 ___________________????等待兩次靠近，趨向全都2.下列加點(diǎn)的“之”與“當(dāng)余之從師也”中的“之”用法和意思相同的一項(xiàng)是()A.馬之千里者 B.何陋之有C.汝心之固 D.弗之怠C????【點(diǎn)撥】“當(dāng)余之從師也”中的“之”是助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。A項(xiàng)，助詞，定語后置的標(biāo)志，不譯。B項(xiàng)，助詞，賓語前置的標(biāo)志，不譯；C項(xiàng)，助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。D項(xiàng)，代詞，代抄錄書這件事。故選C。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(1)余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。____________________________________________________________________________________(2)次道日具饌為主人禮。__________________________________________我卻穿著破舊的衣服處于他們中間，但我毫無羨慕的心。宋次道每天為他準(zhǔn)備飯食盡主人之禮?！军c(diǎn)撥】(1)句重點(diǎn)詞語：缊，亂麻；敝，破；略無，毫無；慕艷，羨慕。(2)句重點(diǎn)詞語：日，每天；具，準(zhǔn)備；饌，飯食。4.宋濂和劉恕在求學(xué)方面有相似之處，【乙】文中哪些地方體現(xiàn)了劉恕對(duì)讀書的熱愛？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________數(shù)百里外求書，親自去讀并抄錄下來，幾乎廢寢忘食；博覽群書，對(duì)別人不知道名字的歷史人物了如指掌；到宋次道家借閱書籍，拒絕主人的佳肴，埋頭讀書，以致患了眼疾。返回二、閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。秦昭王謂左右曰：“今日韓、魏孰與始強(qiáng)？”對(duì)曰：“弗如也?！蓖踉唬骸敖裰缍?、魏齊②孰與孟嘗③、芒卯④之賢？”對(duì)曰：“弗如也?！蓖踉唬骸耙悦蠂L、芒卯之賢，帥強(qiáng)韓、魏之兵以伐秦，猶無奈寡人何也。今以無能之如耳、魏齊,帥弱韓、魏以攻秦，其無奈寡人何，亦明矣?！弊笥医栽唬骸吧跞弧！????中期⑤推琴對(duì)曰：“王之料天下過矣！昔者六晉之時(shí)，智氏最強(qiáng)，滅破范、中行，帥韓、魏以圍趙襄子于晉陽。決晉水以灌晉陽，城不沉者三板耳，智伯出行水，韓康子御，魏桓子驂乘⑥。智伯曰：‘始吾不知水之可亡人之國也，乃今知之?！谒怨喟惨?，絳水利以灌平陽。魏桓子肘韓康子，康子履魏桓子，躡⑦其踵⑧。肘足接于車上，而智氏分矣！身死國亡,為天下笑。今秦之強(qiáng)不能過智伯韓魏雖弱尚賢在晉陽之下也。此乃方其用肘足時(shí)也，愿王之勿易也！”(節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦四》，有改動(dòng))??~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~【注釋】①如耳：韓國重臣。②魏齊：魏國重臣。③孟嘗：韓國重臣。④芒卯：魏國重臣。⑤中期：秦國臣子，敢于進(jìn)諫，直言無忌。⑥驂乘：陪乘。驂(cān)，駕車時(shí)位于兩旁的馬。⑦躡：踩，踏。⑧踵：腳后跟。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)秦昭王謂左右曰 ___________________________(2)今日韓、魏孰與始強(qiáng) ___________________________(3)韓康子御 ___________________________(4)康子履魏桓子 ___________________________??????身邊侍候的人，近臣與……相比怎么樣，表示比較駕車踩2.用“/”為文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?限斷兩處)今秦之強(qiáng)不能過智伯韓魏雖弱尚賢在晉陽之下也。//【點(diǎn)撥】本題考查文言句子斷句。句意為：現(xiàn)在秦國的強(qiáng)盛還沒有超過智伯，韓、魏雖然衰弱，仍然勝過趙襄子被圍困在晉陽時(shí)。“今秦之強(qiáng)不能過智伯”交代當(dāng)前形勢(shì)；“韓魏雖弱”與“尚賢在晉陽之下也”為轉(zhuǎn)折關(guān)系；故斷句為：今秦之強(qiáng)不能過智伯/韓魏雖弱/尚賢在晉陽之下也。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(1)王之料天下過矣！__________________________________________(2)身死國亡，為天下笑。__________________________________________大王您對(duì)天下諸侯的事情評(píng)估錯(cuò)了！后來智伯身死，國家滅亡，被天下人所恥笑?！军c(diǎn)撥】(1)句重點(diǎn)詞語：料，評(píng)估、預(yù)料；過，錯(cuò)；(2)句重點(diǎn)詞語：為，被；笑，恥笑。4.閱讀鏈接材料并結(jié)合文章內(nèi)容，比較中期諫言秦王與鄒忌諫言齊王方式的不同。鏈接材料：于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中期是直諫秦王，他直言“王之料天下過矣”，并以六晉智氏“身死國亡，為天下笑”的史實(shí)直勸秦王“勿易”。鄒忌是委婉勸諫齊王，以自己受妻、妾、客之蔽類比齊王受蔽之甚。【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)比閱讀。結(jié)合“中期推琴對(duì)曰……愿王之勿易也”可知，中期用“王之料天下過矣”直接表明觀點(diǎn)，進(jìn)而以六晉智氏“身死國亡，為天下笑”的史實(shí)直勸秦王“勿易”，言辭懇切；結(jié)合“臣誠知不如徐公美……王之蔽甚矣”可知，鄒忌以自己受妻、妾、客之蔽類比齊王受蔽之甚，進(jìn)而委婉進(jìn)諫?？蓳?jù)此作答。返回三、[2024貴州改編]閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。訾①汝道訾汝道，德州齊河人?！父呤现渭覈?yán)，汝道承順甚恭。母嘗寢疾，晝夜不去側(cè)。一日，母屏人授以金珠若干曰：“汝素孝，室無私蓄，我一旦不諱，此物非汝有矣，可善藏之，毋令他兄弟知也?！比甑榔菰唬骸拔岣改钙鹌D難，成家業(yè)，今田宅牛羊已多，汝道恨無以報(bào)大恩，尚敢受此，以重不孝之罪乎！”竟辭之……??性尤友愛，二弟將析居②，汝道悉以美田廬讓之；二弟早世，撫諸孤如己子。鄉(xiāng)人劉顯等貧無以為生，汝道割己田各畀③之，使食其租終身。里中嘗大疫，有食瓜得汗而愈者，汝道即多市瓜及攜米，歷戶饋之?；蛟唬骸鞍O氣能染人，勿入也?！辈宦牐嬷苄袉査?，然卒無恙?！瓏L出麥粟貸人，至秋，蝗食稼，人無以償，汝道聚其券焚之……(選自《元史》，有刪改)【注釋】①訾(zī)：姓。②析居：分家。③畀(bì)：給予。??1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)汝素孝 ______________________(2)汝道恨無以報(bào)大恩 ______________________(3)使食其租終身 ______________________(4)汝道即多市瓜及攜米 ______________________????向來遺憾以……為生買2.下列句子中加點(diǎn)的“以”與“汝道悉以美田廬讓之”中的“以”用法和意思相同的一項(xiàng)是()A.以重不孝之罪乎 B.故臨崩寄臣以大事也C.不以物喜 D.皆以美于徐公B????【點(diǎn)撥】“汝道悉以美田廬讓之”中的“以”是介詞，把。A項(xiàng)，介詞，讓。B項(xiàng)，介詞，把；C項(xiàng)，介詞，因?yàn)?。D項(xiàng)，動(dòng)詞，認(rèn)為。故選B。3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(1)母高氏治家嚴(yán)，汝道承順甚恭。____________________________________________________________________________________(2)不聽，益周行問所苦，然卒無恙。____________________________________________________________________________________(他的)母親高氏治理家庭很嚴(yán)格，汝道奉承孝順非常恭敬。(訾汝道)不聽從，更加到處詢問老百姓的疾苦，然而最終沒有得病?！军c(diǎn)撥】(1)句重點(diǎn)詞語：嚴(yán)，嚴(yán)格；甚，很，非常；恭，恭敬。(2)句重點(diǎn)詞語：益，更加；問，詢問；然，然而；卒，最終。4.《元史》中的部分列傳分為“良吏”“孝友”“隱逸”等類別。選文被列入了“孝友”一類，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容分析原因。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①訾汝道對(duì)母親十分孝敬。母親生病的時(shí)候，能夠晝夜伺候在床邊；母親給他財(cái)物，他不接受，并因自己沒有能夠報(bào)答父母恩德而感到遺憾。②訾汝道對(duì)弟弟、鄉(xiāng)人等十分友善。把那些好的田地和房屋全部分給了弟弟，并在弟弟去世后撫養(yǎng)其孩子；幫助貧窮無以為生的鄉(xiāng)人劉顯等；家鄉(xiāng)遭受瘟疫時(shí),買瓜、帶上糧食分給鄉(xiāng)人；家鄉(xiāng)遭受蝗災(zāi)時(shí),免除了鄉(xiāng)人的債務(wù)。返回四、(新考向)閱讀下面的文字，完成練習(xí)?！炯住科脐囎印殛愅x壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！【乙】魚我所欲也(節(jié)選)一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。??【丙】班超投筆從戎班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年，兄固①被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研②間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”【注釋】①固：指班固。②研：同“硯”，硯臺(tái)。??1.【甲】詞題目“為陳同甫賦壯詞以寄之”的意思是_____________________