版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第30課教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治龅?0課教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)上學(xué)期體育與健康,本節(jié)課主要圍繞“籃球基本技能”展開(kāi),通過(guò)講解籃球基本動(dòng)作、技巧和戰(zhàn)術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程內(nèi)容與課本《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)教材緊密相連,符合教學(xué)實(shí)際,有助于學(xué)生掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的籃球技術(shù)和動(dòng)作規(guī)范。
3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
4.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持的精神。三、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期,身體發(fā)育迅速,運(yùn)動(dòng)能力有所提高,但個(gè)體差異較大。在籃球技能方面,部分學(xué)生可能已有一定的籃球基礎(chǔ),能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)球和傳球,而部分學(xué)生則可能對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)較為陌生,動(dòng)作不夠規(guī)范。在知識(shí)層面,學(xué)生對(duì)籃球的基本規(guī)則和術(shù)語(yǔ)有一定了解,但缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在能力方面,學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性和反應(yīng)速度有待提高。在素質(zhì)方面,學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)需要加強(qiáng)。行為習(xí)慣上,部分學(xué)生可能存在運(yùn)動(dòng)前不做熱身、運(yùn)動(dòng)后不進(jìn)行放松的現(xiàn)象,這可能會(huì)影響運(yùn)動(dòng)效果和安全性??傮w來(lái)看,學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣較高,但需要在技能、知識(shí)和素質(zhì)上進(jìn)一步培養(yǎng)和提升,以確保課程學(xué)習(xí)的有效性和安全性。四、教學(xué)資源1.硬件資源:籃球場(chǎng)、籃球、籃球架、秒表、標(biāo)志碟、錄音機(jī)、音響設(shè)備。
2.軟件資源:籃球教學(xué)視頻、籃球規(guī)則手冊(cè)、籃球訓(xùn)練教案。
3.課程平臺(tái):學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)、在線籃球教學(xué)資源庫(kù)。
4.信息化資源:電子白板、投影儀、筆記本電腦。
5.教學(xué)手段:示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲教學(xué)、比賽教學(xué)。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入
1.老師提問(wèn):“同學(xué)們,你們平時(shí)都喜歡哪些體育活動(dòng)?”
2.學(xué)生回答,老師總結(jié):“看來(lái)籃球運(yùn)動(dòng)在同學(xué)們中很受歡迎。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)籃球的基本技能,希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠掌握一些籃球技巧,享受籃球帶來(lái)的樂(lè)趣?!?/p>
二、新授
1.老師講解籃球基本動(dòng)作:
-起跳:示范并講解起跳的基本要領(lǐng),強(qiáng)調(diào)保持身體平衡和力量。
-投籃:講解投籃的動(dòng)作要領(lǐng),包括站位、握球、出手等。
-運(yùn)球:講解運(yùn)球的基本技巧,如原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球等。
2.學(xué)生跟隨老師練習(xí):
-起跳:學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行起跳練習(xí),注意保持平衡和力量。
-投籃:學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行投籃練習(xí),注意站位、握球、出手等要領(lǐng)。
-運(yùn)球:學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行運(yùn)球練習(xí),注意運(yùn)球的基本技巧。
3.老師點(diǎn)評(píng):對(duì)學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出不足之處,并給予改進(jìn)建議。
4.分組練習(xí):
-學(xué)生分為若干小組,每組選出組長(zhǎng),由組長(zhǎng)組織組內(nèi)練習(xí)。
-學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行起跳、投籃、運(yùn)球等基本技能的練習(xí)。
-組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督組內(nèi)練習(xí),確保練習(xí)質(zhì)量和安全。
三、鞏固提高
1.老師組織學(xué)生進(jìn)行小組對(duì)抗比賽:
-每個(gè)小組選出一名隊(duì)長(zhǎng),組織隊(duì)員進(jìn)行比賽。
-比賽過(guò)程中,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基本技能,如起跳、投籃、運(yùn)球等。
-老師巡回指導(dǎo),糾正學(xué)生的動(dòng)作要領(lǐng)。
2.學(xué)生在比賽中鞏固所學(xué)技能:
-學(xué)生在比賽中運(yùn)用起跳、投籃、運(yùn)球等基本技能,提高技能水平。
-學(xué)生在比賽中體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
四、總結(jié)與拓展
1.老師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容:
-回顧起跳、投籃、運(yùn)球等基本動(dòng)作要領(lǐng)。
-強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性。
2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得:
-學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì),提高課堂氛圍。
3.拓展:
-老師提出問(wèn)題:“同學(xué)們,你們還知道哪些籃球技巧?”
-學(xué)生回答,老師總結(jié):“看來(lái)同學(xué)們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情很高,希望大家在課后繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的籃球水平?!?/p>
五、課堂小結(jié)
1.老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié):
-回顧起跳、投籃、運(yùn)球等基本技能。
-強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作在籃球運(yùn)動(dòng)中的重要性。
2.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,思考如何將所學(xué)技能運(yùn)用到實(shí)際生活中。
六、布置作業(yè)
1.老師布置作業(yè):
-學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)籃球基本技能,如起跳、投籃、運(yùn)球等。
-家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成作業(yè),關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況。
2.學(xué)生明確作業(yè)要求,認(rèn)真完成作業(yè)。
七、課后反思
1.老師反思本節(jié)課的教學(xué)效果:
-學(xué)生對(duì)籃球基本技能的掌握程度。
-學(xué)生在課堂上的參與度。
2.學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn):
-對(duì)籃球基本技能的掌握程度。
-在課堂上的參與度。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源:
-籃球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展:介紹籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在中國(guó)的發(fā)展情況,讓學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的背景和意義。
-籃球規(guī)則解讀:詳細(xì)講解籃球比賽中的規(guī)則,如犯規(guī)、違例、計(jì)分等,幫助學(xué)生更好地理解比賽規(guī)則,提高比賽觀賞性。
-籃球明星事跡:介紹籃球歷史上的著名球星,如邁克爾·喬丹、科比·布萊恩特等,激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和追求。
-籃球訓(xùn)練方法:分享一些籃球訓(xùn)練的技巧和方法,如力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練等,幫助學(xué)生提高籃球技能。
-籃球比賽戰(zhàn)術(shù):講解籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用,如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)等,讓學(xué)生了解籃球比賽的策略和技巧。
2.拓展建議:
-鼓勵(lì)學(xué)生觀看籃球比賽,特別是國(guó)內(nèi)外高水平的籃球賽事,如NBA、CBA等,增加對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的了解和興趣。
-建議學(xué)生閱讀籃球相關(guān)書(shū)籍,如籃球訓(xùn)練手冊(cè)、籃球戰(zhàn)術(shù)分析等,提升籃球知識(shí)水平。
-組織學(xué)生參加籃球俱樂(lè)部或興趣小組,與其他籃球愛(ài)好者交流學(xué)習(xí),提高籃球技能。
-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?;蛏鐓^(qū)組織的籃球比賽,鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提高比賽經(jīng)驗(yàn)。
-建議家長(zhǎng)關(guān)注孩子的籃球訓(xùn)練情況,提供必要的支持和鼓勵(lì),共同促進(jìn)孩子籃球技能的提升。七、教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課的籃球基本技能教學(xué)結(jié)束后,我想對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行一番反思和總結(jié)。
首先,在教學(xué)方法的運(yùn)用上,我嘗試了多種教學(xué)手段,比如示范、分組練習(xí)和比賽教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)比賽教學(xué)的方式,學(xué)生們的參與度更高,他們能夠在實(shí)際操作中更好地掌握籃球技巧。但同時(shí),我也注意到,部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)較差,在比賽中容易感到沮喪,這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異,提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)。
在教學(xué)策略上,我注重了理論與實(shí)踐相結(jié)合。比如,在講解投籃技巧時(shí),不僅示范了正確的動(dòng)作,還通過(guò)視頻分析了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的投籃動(dòng)作,讓學(xué)生能夠直觀地看到技術(shù)要領(lǐng)。這種策略收到了不錯(cuò)的效果,學(xué)生們?cè)诰毩?xí)時(shí)能夠更準(zhǔn)確地模仿。
在課堂管理方面,我嘗試了分組合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助,共同進(jìn)步。這種管理方式提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,同時(shí)也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。然而,我也發(fā)現(xiàn),在分組時(shí),如何平衡小組之間的能力差異,以及如何確保每個(gè)學(xué)生都有參與感,是一個(gè)需要繼續(xù)探索的問(wèn)題。
對(duì)于教學(xué)效果,我覺(jué)得總體上是滿意的。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲和進(jìn)步。很多學(xué)生能夠熟練地完成基本動(dòng)作,比如運(yùn)球和投籃,這在課堂上得到了明顯的體現(xiàn)。情感態(tài)度方面,學(xué)生們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣更加濃厚,這讓我感到欣慰。
當(dāng)然,也存在一些不足之處。比如,部分學(xué)生在練習(xí)時(shí)注意力不集中,動(dòng)作不夠規(guī)范,這說(shuō)明我在課堂紀(jì)律管理上還有待加強(qiáng)。另外,對(duì)于一些動(dòng)作細(xì)節(jié),比如投籃時(shí)的手腕轉(zhuǎn)動(dòng),部分學(xué)生掌握得不夠好,這需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化。
針對(duì)這些問(wèn)題,我提出以下改進(jìn)措施和建議:
1.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理,通過(guò)設(shè)置明確的課堂規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制,提高學(xué)生的專注度和紀(jì)律性。
2.針對(duì)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
3.在教學(xué)過(guò)程中,更多地運(yùn)用視頻、圖片等直觀教學(xué)資源,幫助學(xué)生更好地理解技術(shù)要領(lǐng)。
4.定期進(jìn)行教學(xué)反思,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。八、典型例題講解1.例題:某次籃球比賽中,甲隊(duì)在前三節(jié)結(jié)束時(shí)得分80分,請(qǐng)問(wèn)甲隊(duì)在這三節(jié)中每節(jié)的平均得分是多少?
解答:甲隊(duì)在前三節(jié)共得80分,因此每節(jié)的平均得分為80分除以3節(jié),即80÷3=26.67分。所以甲隊(duì)在這三節(jié)中每節(jié)的平均得分約為26.7分。
2.例題:籃球比賽中,一次進(jìn)攻成功后,甲隊(duì)獲得兩次進(jìn)攻機(jī)會(huì),請(qǐng)問(wèn)甲隊(duì)在這兩次進(jìn)攻中最多可以得多少分?
解答:在籃球比賽中,一次進(jìn)攻成功后,甲隊(duì)可以連續(xù)獲得兩次進(jìn)攻機(jī)會(huì)。如果甲隊(duì)兩次進(jìn)攻都成功得分,那么最多可以得2次進(jìn)攻×2分/次=4分。
3.例題:甲隊(duì)和乙隊(duì)進(jìn)行籃球比賽,甲隊(duì)在前三節(jié)結(jié)束時(shí)領(lǐng)先乙隊(duì)10分,請(qǐng)問(wèn)甲隊(duì)在這三節(jié)中至少需要得到多少分才能保持領(lǐng)先?
解答:假設(shè)乙隊(duì)在前三節(jié)結(jié)束時(shí)得到x分,那么甲隊(duì)得到x+10分。由于比賽是四節(jié)進(jìn)行,甲隊(duì)要保持領(lǐng)先,至少需要在第四節(jié)得到比乙隊(duì)多的分?jǐn)?shù)。因此,甲隊(duì)在四節(jié)中至少需要得到x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x+10+x
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 審議使用方案范文
- 車險(xiǎn)個(gè)銷組訓(xùn)培訓(xùn)課件
- 廣東省建設(shè)協(xié)會(huì)空氣檢測(cè)試題
- 車間部門(mén)安全培訓(xùn)課件
- 車間統(tǒng)計(jì)員培訓(xùn)課件
- 酒店客房設(shè)施設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)制度
- 酒店設(shè)備設(shè)施采購(gòu)制度
- 車間級(jí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全培訓(xùn)
- 銀行資產(chǎn)配置與投資制度
- 車間班長(zhǎng)教學(xué)培訓(xùn)課件
- 原輔材料領(lǐng)料申請(qǐng)單
- 04S519小型排水構(gòu)筑物1
- 2023年個(gè)稅工資表
- 勞動(dòng)者個(gè)人職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案
- 2023新青年新機(jī)遇新職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)白皮書(shū)-人民數(shù)據(jù)研究院
- 管理學(xué)原理教材-大學(xué)適用
- 變電站一次側(cè)設(shè)備溫度在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- GB/T 6579-2007實(shí)驗(yàn)室玻璃儀器熱沖擊和熱沖擊強(qiáng)度試驗(yàn)方法
- GB/T 16913.3-1997粉塵物性試驗(yàn)方法第3部分:堆積密度的測(cè)定自然堆積法
- GB/T 12621-2008管法蘭用墊片應(yīng)力松弛試驗(yàn)方法
- 重慶大學(xué)介紹課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論