第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義(課件)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版_第1頁
第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義(課件)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版_第2頁
第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義(課件)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版_第3頁
第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義(課件)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版_第4頁
第1課時(shí)百分?jǐn)?shù)的意義(課件)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)冀教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一課時(shí)

百分?jǐn)?shù)的意義(冀教版)六年級(jí)上01學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容總覽02新知導(dǎo)入03探究新知04課堂練習(xí)05課堂總結(jié)06分層作業(yè)核心素養(yǎng)目標(biāo)

理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)認(rèn)、讀,寫百分?jǐn)?shù)。0102能解釋常見百分?jǐn)?shù)的含義,培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力。03讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,滲透統(tǒng)計(jì)思想,體會(huì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。新知導(dǎo)入你發(fā)現(xiàn)下圖中有什么奇怪的數(shù)字嗎?你們認(rèn)識(shí)嗎?人們稱這樣的數(shù)為“百分?jǐn)?shù)”新知導(dǎo)入你在生活中還見過哪些百分?jǐn)?shù)?林地分布圖牛奶成分表電池學(xué)習(xí)任務(wù)一百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫。探究新知春光中學(xué)籃球隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行投籃練習(xí)。下面是教練記錄兩個(gè)前鋒隊(duì)員投中的次數(shù)。你能找到哪些數(shù)學(xué)信息?探究新知(1)李明投中的次數(shù)占投球總次數(shù)的百分之幾?每人投100次。=67%把分母是100的分?jǐn)?shù)寫成在分子后面添加“%”的形式,體現(xiàn)了符號(hào)化思想。探究新知意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率。“%”是百分號(hào)注意:百分號(hào)的寫法:先寫數(shù)字,再寫百分號(hào),兩個(gè)圓圈要寫小,以免和數(shù)字混淆。探究新知(2)王建投中的次數(shù)占投球總次數(shù)的百分之幾?讀作:百分之五十三投中的次數(shù)…投球總次數(shù)…分?jǐn)?shù)…百分?jǐn)?shù)…探究新知試一試讀出下面的百分?jǐn)?shù)。=25%=28%=22%讀作:百分之二十五讀作:百分之二十八讀作:百分之二十二百分?jǐn)?shù)的讀法:先讀百分號(hào),讀作“百分之”,再讀百分號(hào)前面的數(shù)。探究新知試一試寫出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之一點(diǎn)五百分之四十七百分之一百二十寫作:1.5%寫作:47%寫作:120%百分?jǐn)?shù)的寫法:百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式,而是在分子后面加上“%”來表示。探究新知分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)意義上的聯(lián)系與區(qū)別表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系(率),也可以表示某個(gè)具體數(shù)量(量)。只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系(率)。形式用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示用百分號(hào)表示你能說出百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么相同和不同嗎?探究新知你能說出下面百分?jǐn)?shù)的具體含義嗎?探究新知林地分布圖牛奶成分表電池課堂練習(xí)1.寫出橫線上的百分?jǐn)?shù)并說出各數(shù)表示的具體含義。(1)育紅小學(xué)喜歡音樂的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的百分之五十五。(2)育紅小學(xué)喜歡體育的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的百分之六十四。(3)育紅小學(xué)的女生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的百分之四十八。48%表示育紅小學(xué)平均每100人中有48人是女生。55%表示育紅小學(xué)平均每100人中,有55人喜歡音樂。64%表示育紅小學(xué)平均每100人中有64人喜歡體育。課堂練習(xí)2.下面是某中學(xué)圖書館各類圖書數(shù)量的統(tǒng)計(jì)表。32%讀作:百分之三十二,表示該圖書館平均每100本書中有32本是文學(xué)類。28%讀作:百分之二十八,表示該圖書館平均每100本書中有28本是外語類。30%讀作:百分之三十,表示該圖書館平均每100本書中有30本是科普類。10%讀作:百分之十,表示該圖書館平均每100本書中有10本是工具書。課堂練習(xí)3.讀出下面服裝成分中的百分?jǐn)?shù)。3.38.7%讀作:百分之三十八點(diǎn)七32.1%讀作:百分之三十二點(diǎn)一29.2%讀作:百分之二十九點(diǎn)二63.8%讀作:百分之六十三點(diǎn)八36.2%讀作:百分之三十六點(diǎn)二課堂總結(jié)今天你有什么收獲?課堂總結(jié)

百分?jǐn)?shù)1、認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫百分?jǐn)?shù)。%是百分號(hào)。百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率。2、百分?jǐn)?shù)的讀法:先讀分母,后讀分子。3、百分?jǐn)?shù)的寫法:百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來的分子后面加上百分號(hào)“%”來表示,先寫分子,再寫百分號(hào)“%”。分層作業(yè)【知識(shí)技能類作業(yè)】

1.判斷。(對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”)(1)分母是100的分?jǐn)?shù)叫做百分?jǐn)?shù)。

(

)(2)百分號(hào)前面的數(shù)可以是整數(shù),也可以是小數(shù)。(

)(3)和45%表示的意義相同。

(

)×√×分層作業(yè)2.你能根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義填空嗎?(1)學(xué)校合唱隊(duì)中,男生人數(shù)占總數(shù)的45%,男生人數(shù)占總數(shù)的,合唱隊(duì)中女生占總數(shù)的()%。(2)六(1)班學(xué)生的近視率是20%,()人數(shù)占()人數(shù)的20%。(3)紅星超市今年的營(yíng)業(yè)額是120萬元,去年的營(yíng)業(yè)額是100萬元,今年的營(yíng)業(yè)額是去年的()%。4555近視的全班120分層作業(yè)3.讀出下面的百分?jǐn)?shù)。(1)21%讀作:(2)75.5%讀作:(3)130%讀作:4.寫出下面的百分?jǐn)?shù)。(1)百分之二百寫作:(2)百分之零點(diǎn)零二寫作:(3)百分之六十五寫作:百分之二十一百分之七十五點(diǎn)五

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論