重點(diǎn)專題2物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)綜合第三章物態(tài)變化實(shí)驗(yàn)名稱探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)測(cè)量工具溫度計(jì)、秒表器材的安裝及調(diào)整應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行，根據(jù)酒精燈的外焰調(diào)節(jié)陶土網(wǎng)的高度，根據(jù)水的高度調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①整個(gè)過程吸熱②晶體熔化過程中(t1~t2)，物質(zhì)處于固液共存態(tài)，溫度不變；非晶體熔化時(shí)溫度不斷升高①整個(gè)過程吸熱；②達(dá)到沸點(diǎn)后，水的溫度保持不變；③不同時(shí)期氣泡的特點(diǎn)(如下圖)溫度—時(shí)間圖像注意事項(xiàng)使物質(zhì)均勻受熱的三種方法：①水浴法；②將物質(zhì)研碎；③在加熱過程中可以使用攪拌器攪拌①燒杯中的水要適量，水太多加熱時(shí)間會(huì)太長(zhǎng)，水太少溫度計(jì)的玻璃泡不能全部浸入水中，也無法清晰觀察到水沸騰前后氣泡的變化；②熄滅酒精燈后，由于陶土網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn)，水還會(huì)繼續(xù)吸熱并沸騰一會(huì)兒一、探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．1．學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用如圖A所示的裝置探究某種晶體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律．(1)按圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置組裝器材，溫度計(jì)應(yīng)選用圖中的________(選填“B”或“C”)，讀取溫度計(jì)示數(shù)的正確方法是________(選填“D”或“E”)，實(shí)驗(yàn)中使固體受熱均勻的措施是________________________________________(寫出一條即可)；

C

E

使用攪拌器(或“把固體研磨得更細(xì)一些”)(2)待溫度升高到40℃開始，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得到如圖F所示的圖像，則該晶體的熔點(diǎn)是________℃，熔化經(jīng)歷了________min；

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5

(3)［原因分析類］另一小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在晶體熔化過程中撤去酒精燈，晶體還會(huì)繼續(xù)熔化，原因是_____________________________________________．

水的溫度高于晶體的熔點(diǎn)，晶體還能繼續(xù)吸熱2．小華利用如圖甲所示的裝置探究冰塊熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇顆粒______(選填“大”或“小”)的冰塊，并用“水浴法”對(duì)試管中的冰加熱，這種加熱方法的好處是使冰塊__________；

小受熱均勻(2)完成實(shí)驗(yàn)后，小華對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中冰塊熔化的速度很慢，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng)．小華思考：冰塊的熔化速度到底與什么因素有關(guān)呢？她結(jié)合所學(xué)知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)提出了猜想：可能與加熱物質(zhì)的溫度和冰塊的表面積有關(guān)．為驗(yàn)證該猜想，小華將體積相同的冰塊切成數(shù)量不等的小塊分別放入燒杯，并將燒杯放入如圖乙所示的水浴加熱器中，且燒杯底部不接觸水浴加熱器；(3)改變水浴加熱器的設(shè)定溫度，測(cè)量冰塊完全熔化所用時(shí)間，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示；實(shí)驗(yàn)次數(shù)冰塊數(shù)量水浴加熱器的溫度T/℃冰塊完全熔化所用時(shí)間t/s1220162225043321001644201445820112①分析1、2、3三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：其他條件相同時(shí)，當(dāng)加熱溫度高于物質(zhì)熔點(diǎn)時(shí)，加熱溫度越高，物體熔化速度越________；

②分析________三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：其他條件相同，物體表面積越大，熔化速度越________；快1、4、5

快(4)鋁型材生產(chǎn)的過程中需要進(jìn)行熔煉操作：將原材料按工藝要求加入熔煉爐內(nèi)熔化，并通過除氣、除渣等精煉手段將雜渣、氣體有效去除．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出一種提升原材料的熔化效率的方法：___________________．

提高熔煉爐內(nèi)溫度二、探究水在沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)3．在“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中．(1)如圖甲所示，裝置安裝中的一處明顯錯(cuò)誤是_____________________________；(2)在圖乙中，________(選填“A”或“B”)圖是水沸騰時(shí)氣泡的變化情況；

溫度計(jì)的玻璃泡觸碰到了燒杯底A(3)正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，為________℃；

96(4)［作圖題］在圖丁中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，在軸上標(biāo)注上合適的刻度值，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像．時(shí)間/min012345678910溫度/℃909294

98989898989898如圖所示：(5)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是________．

A．為了使溫度測(cè)量準(zhǔn)確，最好使用體溫計(jì)B．在燒杯上加蓋紙板，主要目的是減少散熱、防止水沸騰時(shí)濺出C．為了使水受熱均勻，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使用溫度計(jì)不斷攪拌(6)如果將燒杯中的水加熱至沸騰后立即取下燒杯，則水________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰，這是因?yàn)樗姆序v需要________．

B

不能吸熱4．［教材圖片］在課堂上同學(xué)們用小紙鍋燒水，如圖甲所示．為什么水能燒開而紙鍋不會(huì)燃燒呢？帶著這個(gè)問題，同學(xué)們開始探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．(1)如圖乙，在安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，老師提醒大家固定夾A和B的高度都要適當(dāng)，固定夾A高度適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)是保證能夠用酒精燈外焰加熱，那么固定夾B高度“適當(dāng)”的標(biāo)準(zhǔn)是_______________________________________________________________________；

懸掛溫度計(jì)時(shí)，讓玻璃泡浸沒在水中，同時(shí)避免玻璃泡接觸燒杯底或燒杯壁(2)用酒精燈給水加熱至沸騰，需要計(jì)時(shí)，記錄溫度并觀察現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)中判斷水沸騰的依據(jù)是燒杯中出現(xiàn)圖丙中的______(填“a”或“b”)所示現(xiàn)象；

(3)兩位同學(xué)將收集的數(shù)據(jù)繪制成如圖丁所示的“溫度—時(shí)間”關(guān)系圖像，發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中，溫度____________；

a保持不變(4)交流評(píng)估環(huán)節(jié)中，同學(xué)們提